本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年兒科年度計劃(11篇)時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

兒科年度計劃篇一

一、認真學習黨的各項方針政策，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極參與醫(yī)院的各項政治活動和業(yè)務(wù)學習，提高自身思想認識和服務(wù)技能，加強?？萍寄艿呐嘤枴@我院改革發(fā)展大局，積極開展各項工作，認真完成醫(yī)院下達的各項工作任務(wù)。

二、繼續(xù)加強業(yè)務(wù)水平學習，加強與各科室的聯(lián)系，不斷充實和拓展思維，不斷的完善隨訪制度，密切了解臨床科室對影像診斷的及檢驗報告單的新要求。為臨床不斷提供診斷支持。

三、要做好流程管理應用工作，合理安排病人，盡量縮短病人候診時間，及時出具報告單，讓病人最短時間拿到報告單。

四、研究學習彩超專業(yè)理論知識和技能，發(fā)展彩超診查項目，為臨床診斷提供梗確鑿的診斷依據(jù)。全心全意更好地為廣大人民群眾及病人服務(wù)!

五、業(yè)務(wù)方面，放射科、檢驗科、b超室、彩超室、心電圖室等科室將共同努力奮斗，延續(xù)上年的良好工作狀態(tài)，再接再厲，努力完成新一年的工作任務(wù)。在業(yè)務(wù)創(chuàng)收方面再創(chuàng)新高!

六、加強人文知識的學習，提高全科人員的整體素養(yǎng)。深刻理解中醫(yī)特定文化禮儀的內(nèi)涵，將中醫(yī)特定文化禮儀運用于日常工作之中，文明用語，熱心對待患者，悉心指導，耐心答疑，視病人如親人，熱愛工作，以院為家，做稱職的好員工!

七、同事之間、與各科室之間經(jīng)常溝通交流，在交流之中提升業(yè)務(wù)水平，更好的服務(wù)患者!

八、做好儀器的維護和保養(yǎng)工作，對出現(xiàn)各類故障，能認真研究，積極應對，即時解決，以保證我科各類儀器的正常運行。

總之，我科全體工作人員在嶄新的一年里將以斗志昂揚的團隊精神及新的步伐同心合力為建設(shè)有特色的醫(yī)院而努力奮斗!

兒科年度計劃篇二

本學期我校教科室將在太倉教師發(fā)展中心教研室的領(lǐng)導下，根據(jù)學校工作的總體安排，以科學的發(fā)展觀為指導，堅持以校本研修為核心，以課題研究為主線，以課堂教學為陣地，努力提升學校的科研工作水平和教師的科研能力，發(fā)揮好教育科研的先導性、基礎(chǔ)性和全局性作用，積極營造教育科研工作的新局面。

1．加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長。

2．落實教師培訓工作，順利完成繼續(xù)教育。

3．加強課題研究引領(lǐng)，提高教師科研能力。

4．加強課題過程管理，確保課題研究規(guī)范。

1．加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長。

（1）加強名教師、骨干教師隊伍建設(shè)

根據(jù)《骨干教師考核評分細則》等制度，落實骨干教師的職責和權(quán)利，給骨干教師壓擔子，搭臺子。同時全力挖掘各級骨干教師資源，發(fā)揮骨干教師的輻射、影響作用。

（2）加強青年教師隊伍建設(shè)

本學期教科室將做好三個“繼續(xù)〞：

1）繼續(xù)推進青年教師成長檔案袋，期初定目標，定要求：期中進行跟蹤及反饋，期末進行考核。

2）繼續(xù)做好青年教師“青藍工程〞建設(shè)，并對師徒結(jié)對教師進行過程跟蹤管理，確?！扒嗨{工程〞落到實處。

3)繼續(xù)聯(lián)合裝備、德育、教務(wù)等部門定期定主題開展青年教師沙龍活動，切實為教師搭建交流經(jīng)驗、溝通思想、互通信息的平臺，促進青年教師專業(yè)成長。并通過各種比賽的形式來穩(wěn)定理論學習，推進青年教師在教科研、班級管理、教學、現(xiàn)代教育技術(shù)運用各方面的成長。

（3）加強教師隊伍建設(shè)

加強教師隊伍建設(shè)，主抓教研組和備課組，定期開展教研組和備課組活動。每次活動確定主題，發(fā)言教師，研討內(nèi)容，探討教學中存在的問題和解決的措施。每個備課組結(jié)合自己的教學實際、集體備課，經(jīng)驗交流、聰慧碰撞，認真提煉教學實踐，形成小論文、小課題。真正做到以學促教、以教促研，教科研訓一體化。

2．落實教師培訓工作，順利完成繼續(xù)教育

（1）夯實校本培訓

健全教師繼續(xù)教育制度，認真落實繼續(xù)教育培訓計劃，與各科室協(xié)調(diào)，根據(jù)計劃落實好余下的各類培訓工作。在活動中，做到每一次活動有主題、計劃、過程性資料，重視活動的實效性。著重做好日常繼續(xù)教育培訓資料整理和學時的記錄，并完成繼續(xù)教育的核實統(tǒng)計工作。本學期將加強課堂改革的師資培訓力度，以“請進來，走出去〞的方式，通過專題講座、專業(yè)培訓、教學研討等形式努力為教師創(chuàng)設(shè)機遇、聘請專家或搭建平臺，為教師的專業(yè)修煉和成長服務(wù)。

（2）落實縣域級及以上培訓

根據(jù)上級培訓部門的要求，組織教師參與各級各類的培訓活動，保質(zhì)保量完成教師遠程網(wǎng)絡(luò)培訓、網(wǎng)絡(luò)知識競賽活動、大講堂等活動，讓所有教師拿滿基本學時。

3．加強課題研究引領(lǐng)，提高教師科研能力

定期召開課題組會議，梳理課題研究內(nèi)容、明確課題研究目標、傳達課題研究任務(wù)。促進科研與教研、培訓的有機融合，通過規(guī)范課題研究課的要求，開展科研方法指導下的主題教學研討，提升教研、培訓的科研含量和學術(shù)水平，同時要求各項研究工作都要指向?qū)嶋H的教育教學，每次課題研究活動都要立足課堂教學，使課題研究有效引導教育教學方式的改進。積極組織教師參與申報省級、市級課題。各教研組和備課組以表達課堂教學主張和學校特色文化的基礎(chǔ)上，開展相關(guān)學科研究，教師廣泛參與“十三五〞課題的研究，確定選題方向，撰寫課題方案，使申報課題能表達學校課改的新形式、新要求，具備基本的規(guī)范性和科學性，從而提高課題申報的立項率。

4．加強課題過程管理，確保課題研究規(guī)范。

規(guī)范學校課題管理行為，進一步落實《太倉市學校教育科研常規(guī)管理考核方法》，加強課題網(wǎng)絡(luò)化管理，進一步規(guī)范課題研究“開題-過程