本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年學(xué)生的周記(八篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

學(xué)生的周記篇一

——題記

藍(lán)色的蛹

人們說(shuō)我是一個(gè)“不合群〞的病孩子，我自己認(rèn)為也是。我不喜歡嘈雜的人群，我不喜歡別人無(wú)意闖進(jìn)我的生活，我只喜歡靜靜地看著人流，無(wú)風(fēng)吹過(guò)的心畔，激不起陣陣的漣漪，惟單獨(dú)己孤芳自賞。逐漸地，我為自己編織著藍(lán)色的蛹，含淚訴說(shuō)著青春的傷痛，把自己重重包圍，只有藍(lán)色的惆悵陪伴著我……

破繭的掙扎

在藍(lán)色的蛹里，暗無(wú)天日，我見(jiàn)不著光明，看不到希望。我全力掙扎，孤獨(dú)感掩蓋著我。我的心蠢蠢欲動(dòng)了，我渴望破繭后的新生，渴望去外面的世界再次見(jiàn)到新生的太陽(yáng)?？墒俏矣治窇种房s在角落里。我是如此矛盾，我渴望新生，卻畏懼破繭后陽(yáng)光的刺痛。青春，就是如此的神秘，它引領(lǐng)著人們走向成熟。猛烈的新生欲望，使我破繭而出，走向光明……

金色的蝴蝶

破繭新生的蝴蝶，翩翩起舞。我不再孤獨(dú)，我的生命中再次點(diǎn)燃了愛(ài)和希望的.燈盞，我大膽地奔向藍(lán)天，在花叢中飛越，享受著陽(yáng)光的和煦?；鹘鹕奈绎w向青春的絢爛……

左手青春，右手年華！青春是破繭而出的新生。沖破青春束縛的我，也如此美麗迷人

學(xué)生的周記篇二

這周的天氣十分的炎熱，氣溫都差不多在30度左右，為了抗?fàn)庍@炎熱的天氣，我與媽媽一起制作了沙冰。

這一天，我從冰箱里拿來(lái)幾塊冰塊，把它放在杯子里，用小石塊冒死的敲擊。手酸了，也只不過(guò)是忍忍，由于美食可是不可等待的'。萬(wàn)一冰化成了水，可就完蛋了！在我的防備翼翼和快速的動(dòng)作下10分鐘過(guò)后冰塊變成了冰沙。接下來(lái)就是制作果醬了。

由于媽媽與我都比較喜歡吃香蕉和芒果，所以我找來(lái)2根香蕉和2個(gè)芒果，拿出榨汁機(jī)，把剝好皮的香蕉和芒果漸漸的放進(jìn)去。這榨汁機(jī)的刀片真是鋒利，不出兩分鐘果醬就做成了！

隨后我又找來(lái)一個(gè)漂亮而又精致的杯子，用勺子把沙冰一點(diǎn)一點(diǎn)的放進(jìn)杯子里，在放一些水果作為裝飾，再把果醬倒在上面，這真是既美觀又美味啊！

我與媽媽品嘗了這道甜品，心里真的是好安逸??！

學(xué)生的周記篇三

我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，成績(jī)一直不太好，后來(lái)母親從“邢臺(tái)家教名師網(wǎng)〞上找到了這位趙李老師來(lái)我家做家教，通過(guò)一段時(shí)間的接觸，讓我深深的記住了這位趙李老師和“邢臺(tái)家教名師網(wǎng)〞。

最開(kāi)始還是由于這位趙李老師給我布置了一份特別的作業(yè)——給家長(zhǎng)洗腳。我心想這是什么作業(yè)??？趙李老師走后，母親正在上網(wǎng)，為了完成作業(yè)。我硬著頭皮走了過(guò)去，拉了一下她的'衣角，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“媽媽。李老師今天讓我給你們……給你們……嗨，嗨，沒(méi)事。〞說(shuō)完我就跑開(kāi)了。丟下了一臉奇怪的母親。

吃過(guò)飯后，我見(jiàn)母親正在洗臉，躊躇了一會(huì)兒，又慢騰騰地走了過(guò)去，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)母親說(shuō)：“媽媽……李老師讓我給您洗……腳。〞母親的眉頭伸展開(kāi)來(lái)，笑呵呵地說(shuō)：“這有什么難為情的，不過(guò)是洗腳而已嘛！那就讓我享受一次吧！〞我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我拿來(lái)盆子，為母親洗起來(lái)。我用力的搓呀搓呀，像電視里足療師一樣，洗去母親的疲乏。隨后我用清白的毛巾把腳擦干。抬頭看看母親，發(fā)現(xiàn)她的眼里閃著淚光。

感謝這份作業(yè)，是它讓我一下子長(zhǎng)大了大量。由于母親很辛苦，所以我應(yīng)當(dāng)多給母親洗腳，做一個(gè)孝順的孩子，也要好好和趙李老師學(xué)習(xí)知識(shí)和做人。

學(xué)生的周記篇四

今天，我讀一篇短文，名字叫《時(shí)光老人與流浪漢》，讀完這篇短文，我感到無(wú)比的愧疚，而且有大量的感想。

這篇短文主要寫(xiě)時(shí)光老人幫助一位流浪漢返老還童，而流浪漢卻依照老樣子生活，最終又成流浪漢，時(shí)光老人就再也不給他有返老還童的機(jī)遇。

要是那個(gè)流浪漢會(huì)懂得克制自己，自覺(jué)回到學(xué)校學(xué)習(xí)，可能至少也不會(huì)淪落到會(huì)成為流浪漢的生活，這都是他不好好珍惜時(shí)間的后果。

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。〞這句話的意思是：年輕的時(shí)候不知讀書(shū)的好處，到白頭發(fā)的.時(shí)候才明白讀書(shū)的好處，可是已老眼昏花，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。〞上小學(xué)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)好好珍惜時(shí)間讀書(shū)，為自己打下良好的基礎(chǔ)，我自己也有親身的經(jīng)歷，試卷發(fā)下來(lái)后，看著試卷上的紅叉叉，我真悔恨，要是那個(gè)時(shí)候再多多檢查一下，就不會(huì)這樣，上課的時(shí)候，有些愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)覺(jué)得時(shí)間特別短，而那些懶惰的同學(xué)呢，卻覺(jué)得時(shí)間度日如年，這就是珍惜時(shí)間的行為和不珍惜時(shí)間的行為產(chǎn)生猛烈的反差。

?。‰m然金子是寶貴的，但是時(shí)間比金子還要寶貴，是多少金子都買(mǎi)不來(lái)的，所以，我們一定要珍惜時(shí)間。

學(xué)生的周記篇五

窗外，下著傾盆大雨，我佇立在窗前看著雨一滴一滴地落下，我的心卻亂成一團(tuán)。

最近，我剛考了生物和政治。我看著這些題目時(shí)，頭都大了，平日上課都是在神游或者和周公下棋，根本不聽(tīng)課?，F(xiàn)在該怎么辦呢?時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，離下課還有五分鐘，我的試卷還有一大片空白，我的心在顫抖，連手也在抖，心里急得象熱窩上的螞蟻，怎么辦呢?下課了，組長(zhǎng)把試卷收上去了。唉，這次確定考砸了。

我該怎樣面對(duì)父母對(duì)我的期望呢?我怎樣才能不辜負(fù)老師的厚望呢?我不知道該用什么來(lái)填補(bǔ)內(nèi)心的畏懼和擔(dān)憂。

分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)，你對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是決定我命運(yùn)的全部。莫非一個(gè)人的知識(shí)水平和能力一定要用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量么?我真的很苦惱，莫非分?jǐn)?shù)就能證明一切么?

我想不明白，為什么分?jǐn)?shù)的權(quán)利那么高?窗外的雨越下越大，“嘩嘩嘩——〞的雨聲走進(jìn)我的.內(nèi)心，使我更加苦惱了，我的眼淚終究忍不住了，淚水模糊了窗外的樹(shù)木……

學(xué)生的周記篇六

午睡起來(lái)，望著窗外隨風(fēng)舞動(dòng)的樹(shù)葉，我突然想到，可以去放風(fēng)箏呀！于是我迫不及待地去叫爸爸跟我一起去放風(fēng)箏。

來(lái)到廣場(chǎng)，爸爸和我一起安裝好風(fēng)箏，連上線。把風(fēng)箏放在地上，爸爸拿著線輪，我們等了一會(huì)兒風(fēng)，然后爸爸調(diào)整線輪，兜了兜風(fēng)箏，風(fēng)箏漸漸地離開(kāi)了地面向空中飄起來(lái)，結(jié)果還沒(méi)飛多高，就又掉下來(lái)了。我們嘗試了好幾次，可是全部都失敗了。

這時(shí)候我給爸爸出主意，我說(shuō)：“我可以拿著風(fēng)箏跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，然后你趕快收線，這樣風(fēng)箏就會(huì)飛的很高了。〞爸爸說(shuō)：“別瞎跑，車把你給撞了咋辦？〞我失望地坐到了旁邊，可是爸爸又嘗試了幾次，還是放不起來(lái)，最終他說(shuō)：“唉，就聽(tīng)你的'吧！〞

于是我高興地拿著風(fēng)箏跑出去好遠(yuǎn)，我叫了一聲爸爸，就把手松開(kāi)了，爸爸趕快收線。風(fēng)箏一下子飛了起來(lái)，而且越飛越高，這時(shí)候我們的風(fēng)箏是廣場(chǎng)上所有風(fēng)箏里最高的，我高興地追著風(fēng)箏跑來(lái)跑去。后來(lái)爸爸把線輪交到我手里，現(xiàn)在由我來(lái)主放，可是我一拿上線輪，還沒(méi)一分鐘，風(fēng)箏就“啪〞地一下掉下來(lái)了。我失望地把線輪又交給了爸爸……

回到家里，我還想著放風(fēng)箏的情景，雖然線輪一交到我手里，風(fēng)箏就掉下來(lái)了，但我還是很開(kāi)心。

學(xué)生的周記篇七

我們的地球母親，在很久以前，地球上的所有子孫們，都十分愛(ài)她，把她打扮的漂漂亮亮；而今，由于人們貪婪的要求，讓我們的地球母親傷痕累累。

現(xiàn)在，一些人亂砍樹(shù)木；還有一些人為了掙錢(qián)從地下挖煤；還有一些人把污水排入海中；還有一些人不文明，就由于這些，才破壞了環(huán)境，因此，我們要從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。

譬如；有人吐痰，我們及時(shí)阻止；有人順手扔垃圾，我們幫他撿起，并告訴他，不應(yīng)當(dāng)這樣做；有人用過(guò)衛(wèi)生紙后，就扔向草坪中；我們應(yīng)當(dāng)馬上撿起來(lái)。放進(jìn)垃圾箱。這些小事，在我們身邊經(jīng)常見(jiàn)，當(dāng)我們遇見(jiàn)時(shí)，一定要阻止，先從自己做起

我們不剛阻止別人破壞環(huán)境，也應(yīng)當(dāng)從自己做起保護(hù)環(huán)境，也應(yīng)當(dāng)從自己做起保護(hù)環(huán)境。如要儉約用紙，可以正反面用的，盡量正反面用；有時(shí)間可以去種樹(shù)，種花

種草之類的'，綠化周邊的環(huán)境；不亂扔垃圾；儉約用水用電等，不管做什么，先從自己做起，然后再帶動(dòng)其他人。

我相信，只要我們一起努力，保護(hù)環(huán)境，我們的地球母親，漸漸的便會(huì)健康起來(lái)，這樣，我們的生活也將會(huì)更加充實(shí)與美好！

學(xué)生的周記篇八

開(kāi)學(xué)啦！在六（2）班的新生——我，終究懷著忐忑擔(dān)憂的心情進(jìn)入了立達(dá)。

我們的班主任是英語(yǔ)老師，為人溫柔，待人友善，脾氣不錯(cuò)，心情很好。

上午，大家去領(lǐng)書(shū)，我望著茫茫多的書(shū)本，不經(jīng)欣喜若狂——有那么多知識(shí)可以學(xué)，不愁沒(méi)事干了！

中午，小嘗了一下立達(dá)的飯菜，味道真不錯(cuò)，不過(guò)也夠貴的.，一個(gè)大葷4元的說(shuō)！

下午，老師不乏耐心地連向我們介紹了3小時(shí)的立達(dá)狀況，立達(dá)老師真好！立達(dá)真好！

放學(xué)了，我在立達(dá)校園里轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，立達(dá)真大??！學(xué)習(xí)環(huán)境比小學(xué)里好不知幾倍了！

熬到了其次天，又來(lái)到了這個(gè)可