關(guān)于社團(tuán)活動計劃集合十篇語言作為人類生活的交際工具，原來就是生動活潑，千變?nèi)f化的。它決不是語音、詞匯、語法三要素的機(jī)械組合。所以，我們除了平常抓好課堂教學(xué)之外，還應(yīng)開展一些豐富多彩的課外活動。這不僅能幫忙學(xué)生加深穩(wěn)固理解課堂所學(xué)學(xué)問，而且還能拓寬學(xué)生視野，給他們供應(yīng)一個生動好玩、形式多樣的語言環(huán)境，享受學(xué)語文的樂趣，到達(dá)學(xué)以致用的目的。所以應(yīng)學(xué)校要求，六年級組成立課外閱讀興趣社團(tuán)

一：主導(dǎo)思路

依據(jù)六年級學(xué)生實(shí)際，從了解學(xué)生的興趣、力量和需要方向著手，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活閱歷，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律，從安康+安康的兩個安康理念動身，那就是：一是要學(xué)生的身體安康，二是要學(xué)生的心理安康。為學(xué)生供應(yīng)感知條件、表現(xiàn)時機(jī)、制造自我、學(xué)習(xí)課外文化學(xué)問和形成良好習(xí)慣的時機(jī)，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和形成安康的人生觀奠定根底。

二：活動目標(biāo)

作為語文教師，課外活動中將以語文課程價值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù)、為根底，帶動學(xué)生其他課程的提高。通過閱讀四大名著及各種生動的學(xué)問類活動，培育學(xué)生愛好語文的情趣，從小培育和進(jìn)展學(xué)生對漢語言文學(xué)的感受與鑒賞力量、表現(xiàn)和制造力量，提高學(xué)生的語言文字素養(yǎng)，豐富學(xué)生通過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗(yàn)，從而到達(dá)陶冶高尚情操的目的。

三：活動設(shè)想

（1）通過對四大名著的導(dǎo)讀進(jìn)展少兒文學(xué)作品觀賞活動，激發(fā)和培育學(xué)生對文學(xué)作品的興趣，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)和把握漢語言文字的熟悉。

（2）開發(fā)漢語言文字的感知力，體驗(yàn)語言文字的美感。

（3）能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學(xué)作品，樂于參加學(xué)校組織的校內(nèi)、外活動。

（4）培育學(xué)生樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛精神。

（5）通過播放學(xué)生每次活動的實(shí)況視頻片段，使學(xué)生熟悉到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，從而到達(dá)提高學(xué)生對課外活動的參加興趣。

（6）從小培育學(xué)生對文學(xué)作品的感受與鑒賞的力量。

（7）詳細(xì)活動安排是依據(jù)語文課程進(jìn)展?fàn)顩r和學(xué)生的課后把握狀況確定為

一、三月——四月《紅樓夢》導(dǎo)讀

二、四月——五月《水滸》導(dǎo)讀。

三、五——六月演講訓(xùn)練

社團(tuán)活動規(guī)劃篇2

大學(xué)生活豐富多彩，如何才能夠在大學(xué)里學(xué)到學(xué)到更多的東西，在大學(xué)里能夠?qū)⑷康哪軌蜃龅降幕顒訉W(xué)好。在社團(tuán)活動中，每一次活動的開展之前總是有相應(yīng)的籌劃書提前寫出來，在活動中能夠快速的將所要工作留意的事項(xiàng)找到，在活動中才能夠做到萬無一失。要考慮到活動中可能發(fā)生的問題和解決方案。

一、規(guī)劃書名稱

盡可能詳細(xì)的寫出籌劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動籌劃書”，置于頁面中心，固然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。

二、活動背景

這局部內(nèi)容應(yīng)依據(jù)籌劃書的特點(diǎn)在以下工程中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;詳細(xì)工程有：根本狀況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展緣由、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、時機(jī)及威逼等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對過去現(xiàn)在的狀況進(jìn)展具體的描述，并通過對狀況的猜測制定規(guī)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)當(dāng)通過調(diào)查討論等方式進(jìn)展分析加以補(bǔ)充。

三、活動目的、意義和目標(biāo)

活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明白的語言將目的要點(diǎn)表述清晰;在陳述目的要點(diǎn)時，該活動的核心構(gòu)成或籌劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益、社會利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)當(dāng)明確寫出?；顒幽繕?biāo)要詳細(xì)化，并需要滿意重要性、可行性、時效性。

四、資源需要

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都具體列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩局部。

五、活動開展

作為籌劃的正文局部，表現(xiàn)方式要簡潔明白，使人簡單理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此局部中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)參加統(tǒng)計圖表等;對籌劃的各工作工程，應(yīng)根據(jù)時間的先后挨次排列，繪制實(shí)施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)準(zhǔn)時間地點(diǎn)也應(yīng)在這局部加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)當(dāng)在這局部加以考慮。

這里可以供應(yīng)一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場效勞、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)整、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲款待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請依據(jù)實(shí)情自行調(diào)整。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

活動的各項(xiàng)費(fèi)用在依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)展詳細(xì)、周密的計

算后，用清楚明白的形式列出。

七、活動中應(yīng)留意的問題及細(xì)節(jié)

內(nèi)外環(huán)境的變化，不行避開的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定

性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在籌劃中加以說明。

八、活動負(fù)責(zé)人及主要參加者

注明組織者、參加者姓名、嘉賓、單位(假如是小組籌劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。

留意：

1、本籌劃書供應(yīng)根本參考方面，小型籌劃書可以直接填充;大型籌劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀;

2、可以特地給籌劃書制作封頁，力求簡潔，凝重;籌劃書可以進(jìn)展包裝，如用設(shè)計的徽標(biāo)做頁眉，圖文并茂等;

3、如有附件可以附于籌劃書后面，也可單獨(dú)裝訂;

4、籌劃書需從紙張的長邊裝訂;

5、一個大籌劃書，可以有若干子籌劃書。

社團(tuán)活動規(guī)劃篇3

一、訓(xùn)練目標(biāo)

舞蹈興趣小組是學(xué)生特別樂于參加的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培育孩子們正確的形體姿勢和良好的氣質(zhì)，增加集體意識，培育學(xué)生的樂感?；顒用鎸植繉W(xué)生，有組織，有規(guī)劃的進(jìn)展，堅持自愿參與和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的才智，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到安康的進(jìn)展。

二、學(xué)生根本狀況

本次參與舞蹈隊的學(xué)生是一批老隊員，由于學(xué)生的年齡和根本條件的不同，）所以不能要求同一標(biāo)準(zhǔn)，不能操之過急，特殊是軟度和開度要在個人原有的根底上逐步提高。因此，我結(jié)合我們舞蹈對的實(shí)際狀況，特殊做出如下的訓(xùn)練規(guī)劃：

三、訓(xùn)練步驟

1、經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊，對學(xué)生進(jìn)展強(qiáng)化根本功訓(xùn)練，教師通過好玩的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開度和腰有肯定的掌握力量，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順當(dāng)完成。

2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)展把上標(biāo)準(zhǔn)而且簡化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿勢、腿線條、腰腿的軟度、力度和掌握進(jìn)一步提高。

3、通過組合的練習(xí)，使學(xué)生加深根本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的效勞于平日的舞蹈之中。

4、舞蹈訓(xùn)練，這是使孩子們把握、熟識、提高表演力量和技巧的重要局部，這個訓(xùn)練主要解決形體、中心、掌握和唿吸，由于只有把握這些才能完成舞蹈的表演。

四、根本功訓(xùn)練內(nèi)容

手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面局部的練習(xí)：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí)、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí)。腿的練習(xí)：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練：腰組合、頭肩組合、手臂動作協(xié)作、步伐訓(xùn)練?；顒雍笾攸c(diǎn)排練六一節(jié)目。

五、訓(xùn)練時間：1、小班每周五下午2、大班每周四下午

六、社團(tuán)展現(xiàn)：舞蹈作品

社團(tuán)活動規(guī)劃篇4

一、教學(xué)對象狀況分析

電腦繪畫社團(tuán)小組成員由三、四、五年級學(xué)生組成，三年級學(xué)生占半數(shù)以上。全部學(xué)生計算機(jī)根本操作水平有肯定差距。其中四、五年級局部學(xué)生上學(xué)期也是電腦繪畫社團(tuán)，其余學(xué)生Flash軟件對他們來說是從零開頭。學(xué)生繪畫的學(xué)問技能，也有比擬大的差距。

二、教材分析

電腦繪畫社團(tuán)沒有現(xiàn)成的教材可供選用?？紤]到目前學(xué)生的實(shí)際需要和承受力量，為加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣，提高學(xué)生計算機(jī)的應(yīng)用水平，這一學(xué)期著重進(jìn)展Flash電腦繪畫的學(xué)習(xí)。同時也適當(dāng)安排幾次Photoshop練習(xí)和Flash動畫練習(xí)。Flash是一款目前較為流行的制作動畫的軟件，用它來進(jìn)展繪畫比Windows系統(tǒng)自帶的畫圖軟件功能強(qiáng)大，比Photoshop來得簡潔。用它制作出來的圖片顏色艷麗，而且可以依據(jù)需要隨便放大不會失真。依據(jù)小學(xué)三到五年級學(xué)生初學(xué)Flash電腦繪畫的特點(diǎn)，我制作了三個實(shí)例教材。三個實(shí)例教材循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)用Flash軟件進(jìn)展繪畫，也滲透了很多繪畫語言的學(xué)習(xí)。對于上學(xué)年學(xué)過的學(xué)生提高學(xué)習(xí)要求，并且要他們指導(dǎo)低年級的學(xué)生。

三、課程目標(biāo)

1、學(xué)問方面：把握Flash軟件的窗口組成、繪畫工具的使用和一些使用技巧等。完成三個實(shí)例的同時學(xué)習(xí)繪畫方面的學(xué)問。

2、技能方面：利用Flash軟件的繪畫工具畫出自己想要到達(dá)的圖畫效果。

3、力量與習(xí)慣：正確使用計算機(jī)的習(xí)慣；不隨便更改他人文件的道德標(biāo)準(zhǔn)；進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣；結(jié)合Flash電腦繪畫培育學(xué)生審美力量、創(chuàng)新力量，提高應(yīng)用計算機(jī)的應(yīng)用力量。提高學(xué)生獵取信息和加工信息的力量。

四、教學(xué)措施

1、考慮大部份學(xué)生剛開頭接觸Flash軟件，這一學(xué)期主要進(jìn)展實(shí)例教學(xué)，跟著教師一步步的操作，在實(shí)例演練中培育學(xué)生實(shí)際動手力量；學(xué)生有肯定根底之后，讓學(xué)生依據(jù)已有圖片進(jìn)展分析怎樣用Flash軟件進(jìn)展繪畫創(chuàng)作。

2、采納任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法，使學(xué)生學(xué)、練、研相結(jié)合，注意引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作出自己的藝術(shù)作品，鼓舞他們表達(dá)自己的思想；

3、學(xué)生以上機(jī)練習(xí)為主，并加強(qiáng)指導(dǎo)，準(zhǔn)時對學(xué)問與技能進(jìn)展檢測，提高反應(yīng)效益

4、加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通、爭論、學(xué)習(xí)，互幫互助；

社團(tuán)活動規(guī)劃篇5

舞蹈是美學(xué)的一個分支,它是用人體動作塑造藝術(shù)形象，抒發(fā)感情的一種視覺表演藝術(shù)，經(jīng)過提煉、組織、美化了的人體動作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段,是一種空間性、時間性、綜合性的動態(tài)造型藝術(shù)。舞蹈興趣小組是學(xué)生特別樂于參加的一個興趣小組,它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培育孩子們正確的形體姿勢和良好的氣質(zhì),增加集體意識,培育孩子的樂感?；顒用鎸植繉W(xué)生,有組織、有規(guī)劃地進(jìn)展，堅持自愿參與和普及提高的原則,讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂、理解音樂和表現(xiàn)音樂,為了起到啟迪才智、陶冶情操,使學(xué)生的身心安康得到進(jìn)展，從我們目前的實(shí)際狀況動身,特制定出以下規(guī)劃

一、活動目標(biāo)

1、通過參與活動增加學(xué)生對舞蹈的興趣

2、使學(xué)生把握正確的舞蹈根本要領(lǐng)知道根本的動作，動作根本精確

3、進(jìn)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹立學(xué)生大膽自信的共性

4、增進(jìn)學(xué)生敏捷的形體,提高學(xué)生對音樂的節(jié)奏感及音樂的感受力

5、增進(jìn)學(xué)生群體的合作精神

6、要求學(xué)生能有初步的舞臺表現(xiàn)力量,增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲

二、活動安排

第3、4周：中間活動（跑跳步、繃腳走步）；地面練習(xí)（轉(zhuǎn)頭、肩、前壓腿）；扶把練習(xí)（推腳背腳尖、正步半蹲、正步半腳尖起立、正步小跳）；中間練習(xí)（踏點(diǎn)步、手臂練習(xí)）

第5、6周：中間活動（行進(jìn)踏步走）；地面練習(xí)（勾繃腳、腰部練習(xí)、正步吸腿、開度練習(xí)）；扶把練習(xí)（正步半蹲、正步吸腿、小八字步半腳尖起立）；中間練習(xí)（原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳組合）

第7、8周：中間活動（后踢步跳）；地面練習(xí)（勾繃腳、轉(zhuǎn)頭、雙吸腿）；扶把練習(xí)（體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲、一位擦地）；中間練習(xí)（半蹲、手臂練習(xí)）

第9、10周：中間活動（正步吸腿）；地面練習(xí)（勾繃腳、肩、盤腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿）；扶把練習(xí)（腳位、半蹲、一位擦地）；中間練習(xí)（正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步）

第11、12周：中間活動（正步吸腿跳）；地面練習(xí)（轉(zhuǎn)頭、勾繃腳、團(tuán)身吸腿、盤腿橫叉旁壓腿、躺地45度旁壓腿）；扶把練習(xí)（體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲）；中間練習(xí)（繃腳走步、橫磋步）

第13、14周：中間活動（前后點(diǎn)地走）；地面練習(xí)（勾繃腳、肩、后彎腰、躺地45度踢后腿）；扶把練習(xí)（一位擦地、半蹲、一位小跳）中間練習(xí)（一位擦地、一位半蹲、手臂練習(xí)）

第15、16周：地面練習(xí)（轉(zhuǎn)頭、肩、開度練習(xí)、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后彎腰）；扶把練習(xí)（一位擦地、踮步、后踢步跳）

第17、18周：地面練習(xí)（勾繃腳、團(tuán)身吸腿、盤腿豎叉后壓腿、躺地旁90度吸抬腿、俯臥抬后腿、躺地踢腿）；扶把練習(xí)（轉(zhuǎn)頭、腳位、一位擦地、一位小踢腿）；中間練習(xí)（手臂練習(xí)）

三、活動方法

1、教師實(shí)行示范講解動作,逐個輔導(dǎo)的方法

2、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合

3、采納學(xué)生互幫,好學(xué)生示范的方法進(jìn)一步提高水平

4、活動間可參加小嬉戲,寓教于樂，提高學(xué)習(xí)效率

5、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,幫忙學(xué)生查找舞蹈感覺

社團(tuán)活動規(guī)劃篇6

本學(xué)期活動總結(jié)

活動開展：至今為止，社團(tuán)一共開展了兩次活動，一次社團(tuán)活動內(nèi)容為：新進(jìn)社員入社、介紹本社、交納社費(fèi)等。其次次社團(tuán)活動內(nèi)容為：20xx第八屆社團(tuán)節(jié)表演內(nèi)容、表演人員安排。

活動中的收獲：參加了一些對本社團(tuán)極感興趣的同學(xué)、溝通范圍擴(kuò)大、提升了一局部社員的治理力量與責(zé)任心。

活動中的缺乏：兩次活動到場人數(shù)遠(yuǎn)不達(dá)招新時報名表填寫人數(shù)，社費(fèi)繳納不夠準(zhǔn)時不夠齊全，新社員到場人數(shù)少，老社員積極性不高，為社團(tuán)奉獻(xiàn)的心不強(qiáng)，交予的任務(wù)習(xí)慣性推脫。

社團(tuán)進(jìn)展優(yōu)勢：韓流（消遣、飲食、文化、語言）盛行，本社的開創(chuàng)及其開展的活動比擬能夠抓住大多數(shù)青年人的留意力。

劣勢：

1、中韓政治關(guān)系較僵硬、中國大多數(shù)人反韓心情劇烈，影響社團(tuán)進(jìn)展。

2、老社員傾注在社團(tuán)的心思少、以致社團(tuán)治理松懈，社員積極性低。

3、社團(tuán)現(xiàn)階段活動主要涉及方面較少。

下學(xué)期社團(tuán)進(jìn)展規(guī)劃

1、盡可能的綻開招新活動，讓更多對本社感興趣的同學(xué)參加。

2、開展3次以上的社團(tuán)活動，內(nèi)容要充實(shí)（例如：開展韓語講座、韓國文化介紹等等），時間不能太短。

3、社團(tuán)節(jié)節(jié)目排練。

4、拉贊助籌集社團(tuán)經(jīng)費(fèi)。

5、開展校外（其他學(xué)校）宣傳。

6、推舉社員參與韓國仁川曉星學(xué)校的訪問活動、增加社員見聞。

社團(tuán)活動規(guī)劃篇7

活動目的：

1.讓同學(xué)能夠從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，禮貌待人。

2.將本社團(tuán)打造成全校禮儀示范團(tuán)隊，做為南山小學(xué)的形象窗口，從同學(xué)們的言行舉止中表達(dá)良好的校風(fēng)。

3.選擇培育局部優(yōu)秀學(xué)生，作為禮儀隊，連續(xù)培訓(xùn)的效果，保證對外活動的品質(zhì)

活動方式

1.為保證培訓(xùn)的效果，在全校中高年級選拔15--20位同學(xué)進(jìn)展加強(qiáng)培訓(xùn)。

2.為便利治理，增加學(xué)生的興趣，同時能發(fā)覺優(yōu)秀學(xué)員，安排分組，對小組評分。

社團(tuán)活動規(guī)劃篇8

一、指導(dǎo)思想：

為更好地提高學(xué)生的演講與交際力量、熬煉學(xué)生語言表達(dá)力量，富強(qiáng)校園文化、豐富校園生活，加強(qiáng)學(xué)生間的溝通，本社團(tuán)積極開展一些內(nèi)容豐富的社團(tuán)活動，鼓勵會員們努力提高各方面的素養(yǎng)，盼望學(xué)生在這個社團(tuán)里能有所收獲。

二、活動目的：

1、激發(fā)學(xué)生的演講與表演興趣，讓學(xué)生喜愛說話。

2、通過活動，提高學(xué)生的演講與口才的力量，提高觀賞的水平。

3、讓學(xué)生在演講中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來歡樂。

4、讓學(xué)生在演講中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。

三、活動意義：

開展演講與口才興趣小組是全面推動中學(xué)生素養(yǎng)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，提升中小學(xué)生整體素養(yǎng)，培育學(xué)生共性特長的一項(xiàng)重要舉措。本學(xué)期我們豐富學(xué)生課余生活，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的`權(quán)利，讓每個學(xué)生享有勝利的喜悅，真正為學(xué)生的進(jìn)展效勞。

四、活動內(nèi)容：

本社團(tuán)將進(jìn)展豐富多彩的演講活動，利用每周二下午第四節(jié)課，以競賽的形式為主、朗讀表演為主要內(nèi)容；要求參賽人員當(dāng)眾朗讀，主要班委為評委，實(shí)行全班投票制，評比優(yōu)秀朗讀者，組織朗讀競賽，鼓舞學(xué)生能說會道。

五、活動時間地點(diǎn)：

每周二下午第四節(jié)課七年六班教室。

六、詳細(xì)事宜規(guī)劃：

第五——九周：進(jìn)展全班范圍內(nèi)的演講競賽。

第十——十二周：古詩朗讀，詩歌朗讀，配樂詩朗讀，演講競賽視頻觀看。

第十三——十五周：依據(jù)前幾周的周冠軍，選出每月的月冠軍，從而鼓勵學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自我。

演講社團(tuán)簡介：

“沒有思索，就沒有思想；沒有思想，就沒有盼望。”而演講社自古以來就是激發(fā)這種思索的有效形式。演講社所舉辦的一系列演講辯論活動正是為了大家共同的愛好，從而豐富我們的校園生活，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

我們本著熬煉社員的口才，豐富社員學(xué)問，培育社員力量為宗旨。我們以“不求最好，只求更好”為社訓(xùn)，在前進(jìn)的過程中不斷提高自我。

我們時時刻刻期盼著你的熱忱參加。在這里，你不僅可以充分的呈現(xiàn)自己的才華，還可以學(xué)到演講的技術(shù)，辯論的技巧，豐富的人文學(xué)問。而演講社將連續(xù)積極創(chuàng)新，為同學(xué)們提升自己的演講辯論力量供應(yīng)更寬闊的天地。隨著更多的閱歷積存，演講社迎來的將是一個輝煌的明天！

社團(tuán)活動規(guī)劃篇9

一、活動意圖：

棋類是中華民族文苑珍寶，開展棋類活動不僅可以開發(fā)小學(xué)生智力，培育學(xué)生分析、規(guī)劃、規(guī)律思維的力量和局面推斷力量，而且可以通過棋類活動，提高少年兒童對棋類活動的興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才根底。

二、活動目的：

1、利用棋具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝敗對人的心理制約，促進(jìn)小學(xué)生調(diào)動自己的一切智力與非智力因素與對手進(jìn)展戰(zhàn)斗，這將有利于調(diào)動小學(xué)生潛在力量。

2、通過下棋訓(xùn)練，使小學(xué)生的左右腦平衡，同時熬煉智能、體能，培育他們的思維方式和行為習(xí)慣。

3、棋類運(yùn)動是各種沖突在辯證統(tǒng)一根底上的結(jié)合，在訓(xùn)練下棋的無限變化過程中進(jìn)展學(xué)生的想象力與推斷力。

4、通過開展棋類活動，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩(wěn)重、冷靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。

三、下棋的好處：

1、下棋是有益的活動，既能陶冶性情又能熬煉智力，還可以磨練性情。

2、可以熬煉人的頭腦，也可以熬煉人的品德，有益于身心安康。

3、可以促進(jìn)共性的全面進(jìn)展，能培育和改良人的思維，增加記憶力和隨機(jī)應(yīng)變力量，提高集中留意力。

4、可以提高學(xué)生的規(guī)律思維力量，使聰慧的孩子更聰慧。

四、展現(xiàn)形式：

1、每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強(qiáng)敏捷運(yùn)用，提高學(xué)生的綜合力量。

2、設(shè)“擂主”，讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好勝心理。

3、每月評一次積極參加分子。