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文檔簡介

目錄1.背景2.技術(shù)服務3.市場服務4.合作模式第一頁,共24頁。背景第二頁,共24頁。背景《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確提出,到2020年,形成適應經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求、體現(xiàn)終身教育理念、中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,滿足人民群眾接受職業(yè)教育的需求,滿足經(jīng)濟社會對高素質(zhì)勞動者和技能型人才的需要。《教育規(guī)劃綱要》提出“信息技術(shù)對教育具有革命性影響,必須引起高度重視”。國務院副總理劉延東同志對教育信息化工作的要求是:“教師率先使用,職業(yè)教育率先部署,發(fā)達地區(qū)率先示范”。第三頁,共24頁。社會進入信息時代,教與學的方式必須變革,如何應用現(xiàn)代教育技術(shù)推動職業(yè)教育改革與發(fā)展是當前教育的新課題。第四頁,共24頁。技術(shù)服務第五頁,共24頁。第六頁,共24頁。管理平臺第七頁,共24頁。教學教務平臺MOOC學習平臺培訓平臺視頻資源管理平臺第八頁,共24頁。移動學習平臺移動學習管理平臺(樂學通APP)移動互聯(lián)網(wǎng)第九頁,共24頁。智慧實訓室智慧實訓室的建設(shè)圍繞培養(yǎng)具備高素質(zhì)的技術(shù)應用性人才為目標,使之主要成為高校教育實施實踐教學活動的重要場所和載體。基地建設(shè)的指導思想是根據(jù)專業(yè)教學要求,使專業(yè)實踐教學具有相對穩(wěn)定性,與之配套的基礎(chǔ)設(shè)施具有先進性,教育效益、經(jīng)濟效益和社會效益具有示范性,管理模式和運作方式具有規(guī)范性,與理論教學和技術(shù)發(fā)展同步的結(jié)合具有緊密性。第十頁,共24頁。智能錄播課件制作智能錄播系統(tǒng)是一款錄制課堂/培訓內(nèi)容的錄播工具,是集課件錄制、編輯、內(nèi)容控制、學習進度、后期精品課件加工等一體的智能化課件制作系統(tǒng)。生成的課件內(nèi)容全部是標準化,可以跨平臺運營,無需進行額外的轉(zhuǎn)化或處理。第十一頁,共24頁。課件制作解決方案針對目標對象的學習習慣和學習方式,開發(fā)課程核心內(nèi)容,根據(jù)客戶需求提供所需的課件制作服務,確保在課程電子化的過程中,從用戶的角度出發(fā)充分滿足客戶需求。課件制作第十二頁,共24頁。智慧教室智慧教室是在特定wifi環(huán)境下通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),將現(xiàn)代移動終端、云技術(shù)、大數(shù)據(jù)應用及LBS應用進行整合并進入課堂教學,實現(xiàn)了多媒體互動教學、智慧隨堂測試、教學過程數(shù)據(jù)自動采集、教學過程回放、精品課件自動生成等功能。第十三頁,共24頁。智能展示現(xiàn)今越來越多的顯示屏設(shè)備與電子信息技術(shù)被運用到我們的工作和生活的環(huán)境中,而這些大大小小的屏幕成了現(xiàn)代人表達思想與情感、傳遞產(chǎn)品價值的重要窗口。互動展示系統(tǒng)是可充分進行高校校史展示、教師資源展示、課程資源展示,也可充分展示企業(yè)的形象、企業(yè)地位、綜合實力以及產(chǎn)品展示銷售等。利用多屏互動、多終端控制、多元化資源信息處理等高科技手段傾力打造的互動展示方案。憑借獨樹一幟的云計算技術(shù)和國際領(lǐng)先的交互設(shè)計理念,帶來多媒體互動展示的新體驗。第十四頁,共24頁。支持以圖表的形式展現(xiàn)搜索結(jié)果,按照不同的統(tǒng)計維度,顯示來源分布、電視頻道曝光量、互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站曝光量、數(shù)據(jù)曝光率等統(tǒng)計信息。大數(shù)據(jù)云服務第十五頁,共24頁?;赪eb的可視化數(shù)據(jù)備課平臺,整理教師可通過搜索互聯(lián)網(wǎng)、微博、電視、論壇等數(shù)據(jù),生成備課資料。大數(shù)據(jù)云服務第十六頁,共24頁。利用特有搜索技術(shù),對所編輯的人物、事件進行視頻、微博、新聞、論壇歸類搜索。大數(shù)據(jù)云服務第十七頁,共24頁。市場服務第十八頁,共24頁。知金教育第十九頁,共24頁。高層培訓高端培訓內(nèi)部培訓就業(yè)培訓職業(yè)培訓技能培訓基層培訓中層培訓多選擇多平臺教學融入最新技術(shù)拓展教育市場推動校企多方面合作培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育人才總體規(guī)劃思路第二十頁,共24頁。我們的優(yōu)勢

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