本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年大學生成本會計實訓心得(4篇)在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

大學生成本會計實訓心得篇一

下面我將近幾個月年來自己的工作、學習等方面的狀況向大家做簡要匯報：

一、嚴于律己，嚴格要求，遵章守紀，團結同志

自到公司上班以來，我能嚴格要求自己，每天按時上下班，能正確處理好公司與家庭的關系，從不因個人原因耽擱公司的正常工作;同時我也能嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，從不搞特別，也從不向公司提出不合理的要求;對公司的人員，不管經(jīng)理還是工人，我都能與他們搞好團結，不搞無原則的糾紛，不利于團結的事不做，不利于團結的話不說。

二、盡職盡責履行好自己的工作職責

我在公司主要從事財務工作，為此我從以下方面做了一些工作：

1、建立健全公司財務制度。公司成立以來，我是兼職會計，所以只負責每月的帳務處理和財務報表的報送，使得公司財務上的制度不夠健全。自到公司正式上班后，我將財務人員的工作合理劃分，在公司的財務方面按規(guī)定進行了要求，特別是發(fā)票管理方面，嚴格要求正確填開和索取，減少不必要的麻煩。在財務收支方面，嚴格執(zhí)行公司的財經(jīng)制度。

2、正確核算，按時結算，及時報送稅務相關報表。在日常財務工作中，我能嚴格按財務規(guī)定正確核算公司的經(jīng)營狀況，按時結算有關帳務，每月末及時將財務報表和納稅申報表報送稅務機關，沒有因個人原因耽擱報送時間。

3、及時將財務狀況匯報于公司，積極為經(jīng)理當好參謀。每個月我都將公司的財務狀況給公司經(jīng)理進行匯報，使經(jīng)理能及時了解、把握公司的經(jīng)營狀況，對經(jīng)營中出現(xiàn)的問題我能及時提出合理化建議，發(fā)揮財務在公司經(jīng)營中的作用，為建立當好參謀和助手作用。另外，對其他人員在銷售、購買中有關不符合要求的做法，我也能及時提醒和指出。

4、認真負責，積極協(xié)同稅務部門的稽查工作。4月初，稅務部門對我公司進行稽查，在這期間，我能積極協(xié)同，并加強和稽查人員的協(xié)同，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，多與他們溝通，對存在的問題與他們交流，爭取他們的寬容，使公司的利益得到保護。

三、存在的問題

一年來，圍繞自身工作職責做了一定的努力，取得了一定的成效，但與公司的要求和期望相比還存在一些問題和差距，主要是：自己來公司時間短，一些狀況還不熟悉，特別是對每個銷售人員的核算，工程部分和零售部分沒有明確劃明顯了，給銷售人員帶來了麻煩，同時也給公司對每個銷售人員完成任務的狀況把握不夠確鑿。對這些問題，我將在今后的工作中認真加以解決。

大學生成本會計實訓心得篇二

擅長使用圖表示意法

在成本會計教學中,會遇到大量分類或分派的問題,這些問題往往比較繁雜或比較抽象,可采用圖表示意法,充分展示有關內(nèi)容。這張圖十分直觀地說明白材料費根據(jù)用途(領用部門)的不同分別記入了基本生產(chǎn)成本、制造費用、輔助生產(chǎn)成本、管理費用、銷售費用等賬戶,這樣學生在理解材料費用分派時就輕松了大量。總之,圖表是會計教學中最好最重要的教學手段,采用圖表示意法可使學生便于理解,加深記憶。

采用多媒體教學手段

現(xiàn)階段一般存在三種教學方式:一是黑板加粉筆的教學方式;二是計算機輔助教學方式;三是多媒體網(wǎng)絡教學方式。假使采用由教師在黑板上板書講授的方法,則會帶來時間、空間上的矛盾。一方面,由于板書占用的時間較多,為了正常的教學進度,教師往往不得不加簡化或放棄板書而加快講授的速度,使有些問題無法細致地浮現(xiàn)出來,學生一旦某個環(huán)節(jié)未能把握,就往往失去學習該門課程的興趣和信心。另一方面,由于黑板的空間有限,一般很難將每種成本計算方法的全過程浮現(xiàn)給學生,往往是浮現(xiàn)最終結果而沒有過程演示,導致學生無法理解各種費用分派表、成本計算單等表格中各數(shù)據(jù)的來源,進一步增加了他們學習的困難。多媒體技術及網(wǎng)絡技術與計算機輔助教學的完美結合所形成的多媒體網(wǎng)絡教學方式,具有強大的多媒體信息處理能力和傳播能力,為教師生動高效地進行課堂教學指明白方向。作為教師應適應這一新形勢,不僅要努力提高專業(yè)理論知識和基本技能,而且要具備嫻熟的多媒體技術,更要擅長多種媒體及現(xiàn)代教育技術的運用。在成本會計的教學過程中,將新的媒體技術、新的信息技術融入教學內(nèi)容。這樣對教師來說,講解明了、儉約時間、提高了課堂效率;對學生來說,直觀簡單、通俗易懂、引發(fā)了興趣。

重視實踐環(huán)節(jié)

高職院校是以培養(yǎng)應用型人才為目標的,因此要重視實踐環(huán)節(jié),培養(yǎng)學生的實際動手能力,但傳統(tǒng)的“理論—實踐〞教學模式,人為地將理論教學與實踐教學分成兩塊。平日課堂中只重視理論教學,學生由于從未接觸過成本會計工作,往往感覺很抽象,不能深刻理解;畢業(yè)前進行模擬試驗并到單位實習時,又認為無從下手,學生的實踐能力得不到鍛煉與提高。因此,應以提高學生的動手能力為目標,在理論講解的同時,靈活地使用多種實踐性教學手段,充分調(diào)動起學生學習的主觀能動性,培養(yǎng)他們的興趣。目前高職院校成本會計實踐教學普遍采用的形式和手段有練習、測試、校內(nèi)模擬實訓、校外單位實習、撰寫論文等。在實踐教學過程中,要根據(jù)不同的教學內(nèi)容和特定的教學目的,有選擇地使用這些實踐教學手段,實現(xiàn)實踐教學內(nèi)容與形式的最優(yōu)組合,加強成本會計課程的教學效果。

教學實踐告訴我們,高職成本會計的教學過程不僅僅是依照課本、教學計劃、進度完成教學任務的教學過程,而且應當積極開動動腦筋創(chuàng)新多種教學方法,把理論內(nèi)容寓于實踐教學中,從而調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)新能力,使學生獲取知識的時間和空間得到延伸。

大學生成本會計實訓心得篇三

四個星期下來，消耗的筆相當與正常學習狀況2個月的用量。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，進一步深刻了我對會計的了解。并具備了一定的基本實際操作能力，熟悉了各個會計工作工作的工作流程，特別是我自己做的出納崗位。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的大量不足：

1、譬如自己不夠心細，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;

2、雖然有老師的輔導，實際工作中還須自己多思考自己解決，在獨立完成會計工作這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強這方面的學習。

“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材〞。通過此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖然現(xiàn)在去看仍舊可以解決問題，但還是浪費了大量時間，這一點是我必需在以后的學習中加以改進的。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是小組成員的相互幫助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關鍵的。

四個星期的實訓終止了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓還是比較滿意的，它使我學到了好多東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機遇，特別是會計專業(yè)，終究會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工并非我以前想像的那么簡單，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工轉變。

總而言之，這次會計模擬實訓讓我對出納和車間成本核算崗位的工作有了比較明了的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。

大學生成本會計實訓心得篇四

在目前工廠中，普遍存在生產(chǎn)高于一切，領導成本觀念單薄，公司沒有完善的內(nèi)控，財務的地位得不到認可等現(xiàn)象，這些都左右了成本的管控。實質上講，成本會計扮演的是一個幫公司省錢的角色，成本工作包括“反映實際〞，監(jiān)視預算的執(zhí)行，考核管理者的經(jīng)營業(yè)績等。成本管控表達在整個供應鏈環(huán)節(jié)，諸如減少倉存，提升生產(chǎn)效率，減少浪費，加速貨物的周轉，加強資金的回流，延長應付款的占用，提升工藝水平和加強原料的利用率，杜絕不必要的投資等。

成本管控要明確成本責任人，一般是部門主管，成本控制需納入其的績效考核。會計核算需要分部門核算，事業(yè)部劃為利潤中心，非事業(yè)部劃為成本中心，關帳后，通過管理報表可以看出實際與預算數(shù)據(jù)的差異，分析查明原因。

存貨管理好壞關系成本核算的確鑿，一個公司存貨帳實不符，那成本的信息一定失真。存貨的管控十分重要。財務可以采用以下幾種方式：

1)抽查盤點檢查貨倉的數(shù)量，發(fā)現(xiàn)問題，提出改善看法，督促貨倉改進。

2)系統(tǒng)中存貨的發(fā)出和入庫會過帳到不同的會計科目上，從