課課型學(xué)科第冊“邊導(dǎo)邊學(xué)五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式教師導(dǎo)案(試用)課題簡單的數(shù)據(jù)分析()課時授()總課時主備教師第時、認(rèn)識條形統(tǒng)計圖的意義。學(xué)會看橫向的條形統(tǒng)計圖。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)計圖。導(dǎo)學(xué)重點使學(xué)生認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表，會根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表解決一些簡單的實際問題。導(dǎo)學(xué)難點通過數(shù)據(jù)的整理和分析，使學(xué)生能對數(shù)據(jù)作出簡單的判斷和預(yù)測。學(xué)法指導(dǎo)課前準(zhǔn)備課件過程環(huán)節(jié)教材內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。提問：這是本班同學(xué)最喜歡的活動情況，你從圖提出要求：你能把這個興趣小組的人數(shù)填在下面的統(tǒng)計表中嗎？男生最喜歡的活動活動看書踢球看電畫畫跳繩玩電子視游戲女生最喜歡的活動活動看書踢球看電畫畫跳繩玩電子游戲指出：這里的每是反映男、女生對男、女生最喜數(shù)進(jìn)行比較，就便了。所以，人計表(出示例題自填寫。探究：認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表。情境中的第三個統(tǒng)計表填寫了男生和女生最喜歡的活動數(shù)據(jù)，像這樣的統(tǒng)計表就是復(fù)式統(tǒng)計表。復(fù)式統(tǒng)計表可以表示多組數(shù)據(jù)，單式統(tǒng)計表只能表示一組數(shù)據(jù)與單式統(tǒng)計表相比，復(fù)式統(tǒng)計表更有利于對所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行觀察、比較和分析。導(dǎo)，適當(dāng)點流，及時調(diào)學(xué)生先獨疑難處小、根據(jù)課本頁兩個統(tǒng)計表合成一個復(fù)式統(tǒng)計表。從第一個單式統(tǒng)計表中可以知道，男生喜歡的活動分別是什么，對應(yīng)的人數(shù)是多少。從第二個單式統(tǒng)計表中可以知道，女生喜歡的活動分別是什么，對應(yīng)的人數(shù)是多少。觀察這兩個統(tǒng)計表可以發(fā)現(xiàn)，每個統(tǒng)計表的活動都一樣，調(diào)查的都是看看電視、畫畫、跳繩和玩電子游戲。第三個統(tǒng)計表包含三項內(nèi)容：活結(jié)果提出看法和建議。小結(jié)：剛才的每張統(tǒng)計表都只能反映一個小組的男、女生人數(shù)；用剛才的統(tǒng)計表不便于比較不同小組的人數(shù)，這張統(tǒng)計表不僅便于比較各組人數(shù)，而且能看出四個小組的整體情況。引導(dǎo)：如果把剛才的幾張統(tǒng)計表叫做“單式統(tǒng)計表”你覺得這張統(tǒng)計表叫什么名指導(dǎo)完成教材第頁練習(xí)八第題。然后讓學(xué)生把上面的數(shù)據(jù)填寫在統(tǒng)計表里。學(xué)生完成后，提問：你能說出中國哪一屆奧運(yùn)會獲得金牌數(shù)最多嗎？俄羅斯金牌數(shù)最少的一屆呢？美國獲得金牌數(shù)在三個國家的排名分別是多少？從上面的統(tǒng)計要充分引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流。由于學(xué)生過這種學(xué)習(xí)方式，能更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和思維的開放性。課型課型學(xué)科第冊“邊導(dǎo)邊學(xué)五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式教師導(dǎo)案(試用)課題簡單的數(shù)據(jù)分析()課時授()總課時主備教師第時、認(rèn)識條形統(tǒng)計圖的意義。學(xué)會看橫向的條形統(tǒng)計圖。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)計圖。導(dǎo)學(xué)重點使學(xué)生認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表，會根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表解決一些簡單的實際問題。導(dǎo)學(xué)難點通過數(shù)據(jù)的整理和分析，使學(xué)生能對數(shù)據(jù)作出簡單的判斷和預(yù)測。學(xué)法指導(dǎo)課前準(zhǔn)備課件過程創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。填寫表中空缺部分。三()班同學(xué)飲食情況統(tǒng)計表合計蔬菜魚類肉類豆制品、導(dǎo)入新課。小組誰最高，誰、教師巡視指學(xué)生先獨主探究。第一組第二組第三組、全班匯報交流，及時調(diào)控解疑難處小看了這張統(tǒng)計表，你能得到哪些信息？你對我們展示交流精講點撥達(dá)標(biāo)檢測小組內(nèi)討論交流自己的統(tǒng)計表，讀表，說說從復(fù)式統(tǒng)計表上看到什么信息。式統(tǒng)計表的優(yōu)點。()復(fù)式統(tǒng)計表左上角的一個格用斜線隔成三部分，分別表示出表內(nèi)橫向、豎向所放內(nèi)容以及所統(tǒng)計數(shù)據(jù)的名稱。()豎排表示所統(tǒng)計的對象是男生和女生，因此對應(yīng)表頭處寫“性別”。橫排表同活動的相應(yīng)人數(shù)，因此在表頭對應(yīng)的中間格寫“人數(shù)”。、某書店年第二季度的圖書售出情況如下，根據(jù)所給數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計表。教輔書本文學(xué)類圖書本，工具書五月份教輔書本文學(xué)類圖書本工具書六月份教輔書本文學(xué)類圖書本，工具書、調(diào)查本班同學(xué)最喜歡下面