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更多實習報告,實習總結,實習周記,實習報告范文,畢業(yè)實習報告,會計實習報告,實習證實,請關注實習報告欄目!一、前言

回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時光里，我試試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在小學里學不到的。

在一次課外活動中，我在幼兒園的走道上看到這樣一句話：藝術教導我一下就聯(lián)系到了我們系所開的藝術教導課程，說實話，我是屬于不怎么精通的。但就在這時我卻要下定決心，我一定要好好的學。在幼兒園我們可以找到無形的歡樂，而藝術教導在小伴侶眼里也是一種無形的歡樂。他們只要一聽到音樂就可以隨著音樂手舞足蹈，縱情享受音樂給他們的不同感觸。不管是家長還是教師，都有同一個目標：讓孩子在學習中享有無盡的歡樂。幼兒園里的無數(shù)教師都在感嘆：假如每個家長都學點學前教導那該多好啊!所以說以后不管我們從事怎樣的行業(yè)，我們都是很幸運的，在小學里我們學了關于幼兒教導的課程，是有賺不虧的。

二、體味

下面我想和大家談談我在實習過程中的感受。

我們去的這支最全面的范文參考寫作網(wǎng)站實習隊伍中除了我，其他都是學前教導系的，由心的說句：我感覺壓力很大，由于對于幼兒園我還是以張白紙，而對于她們，就猶如我們聲樂生唱首歌，舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一個月被分到全園年齡最小的一個班托二班，2歲半到3歲。剛開頭，我不知道怎么給他們上課。既然不知道如何下手，那就是看、學、專心記住原班教師上課的形式與上課選材內容。慢慢的我發(fā)覺自己在上課的思路上有了一定的流程，結合他們的接受能力與進展程度，從生活中找素材成為課堂內容。預備課程上課總結，在這一過程中，我覺得自己在教學上有了一定的長進，大概和學前教導的學生比，我還需再接再厲，但是我在成長，所以很愉快。固然，每一次成長都要感謝相信和指導我的教師們。

有無數(shù)人這樣問我，你喜愛?當幼兒園教師?你當幼兒園教師愉快嗎?你覺得當個幼兒園教師有價值嗎?幼師在大多數(shù)人眼里就是保姆，你情愿接受?我一時光覺得這些問題問得太好笑，莫非職業(yè)有貴賤?假如有，那畢竟什么樣的職業(yè)是貴?那種職業(yè)是賤?我在五一假回去的火車上碰到過關于我們現(xiàn)在所說的問題，在談天中驟然說道幼兒老師，有位旅客似乎看不起幼兒老師這職位，說幼兒老師就是保姆，而幼教只是名好聽點，我理解他，我是這樣說的：不管你怎樣看待幼兒老師這一職位，但是假如每個人都是你這樣的心態(tài)，那中國的幼兒教導還怎么舉行?你以后的小孩也不用送去幼兒園，思想?yún)R報范文國家根本也要重視什么幼兒教導直接讀學校。那將是一種怎樣的景象?我在幼兒園實習的這段時光，我有種很深的感受：小伴侶們真幸福!每個家長都看仔是寶，就拿這次六一兒童節(jié)為例：

六一上來臨，小伴侶個個都要上臺演出，由于要統(tǒng)一服裝，班上每個小伴侶都要交服裝費，在寫通知時，原班教師還在小心怕家長說著說那，可是沒想到的是家長都很樂觀交錢，沒多問一句話。在快要上節(jié)目的前幾天，班主任正愁沒人手化妝時，她在群上發(fā)了個工作聘請，家長都踴躍報名。從一些小事可以看出來幼兒老師并沒有想象中的那么糟糕，假如你是一名幼兒老師，能教好每位小伴侶，那么，你將是很了不起的幼兒老師。在坐的你們，假如你是想向幼兒教導進展的，請信任自己的挑選。我在坐校車時，和一個教師談天，我說了這樣一句話：“我不知道自己挑選的是對還是錯。她這樣回復了我：你挑選的是沒有對與錯，只要你能走下去。只是說你喜愛?與不喜愛?。這句話讓我很受益匪淺，更主要是像我快要面臨畢業(yè)的同學。固然，我不能了解你們對這句話的理解。

我不知道你們怎么看待幼兒老師這一行業(yè)，但我想說的是，不管我們以后要從事什么行業(yè)，我們一定要有吃苦耐勞的精神，好學好問的決心，要有對本職業(yè)的敬業(yè)精神。

三、工作經(jīng)受

時光過得飛速，轉瞬間為期半年的頂崗實習任務就要結束了，我順當?shù)赝瓿闪舜笕牡谝粚W期的任務頂崗實習。

小時候，******的那首《長大后我就成了你》在我心中留下了痕跡。

在我的心里，教師如同蠟燭，燃燒自己照亮別人;教師如同雨露，孕育含苞待放的花骨朵;教師是傘，為同學遮風擋雨;教師是虹，為同學搭起走向勝利彼岸的橋梁。對于教師，同學的勝利就是自己的勝利，同學的長進就是自己的長進;對于教師，酸甜苦辣才是真正的生活。頂崗實習，可以說讓我更近一步地臨近了這個職業(yè)，也更深刻地熟悉了這個職業(yè)。

實習期間，我心得了無數(shù)，經(jīng)受了許多的第一次：第一次面向自己的同學聽到有人對我喊：教師好!的聲音;第一次走上講臺，拿起粉筆，從同學到老師角色的轉換;第一次批改作業(yè);第一次與同學面向面的探討問題、談心、第一次以教師的角色舉行監(jiān)考、第一次與多位資深教師研究溝通，共同探討教學中所碰到的問題。

第一次寫新聞，做報紙，第一次組織活動這些試試使我的成長有了一個新的飛躍。頂崗實習是我們師范生將理論學問付諸于實踐的必須環(huán)節(jié)。是走向社會的前奏曲。利用實習，求職簡歷范文接觸了與本專業(yè)相關的實際工作，

增加感性熟悉，綜合運用所學的理論學問、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實踐結合起來，提升實際操作能力。這四個半月的體悟，我