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出分時間：6月23日

高考志愿填報指南

俗話說：巧婦難為無米之炊，要想報好志愿，首先得搜集信息和資料，做到知己知彼，才能有的放矢。我就先說下搜集信息的內(nèi)容和途徑吧。

一、搜集信息內(nèi)容：(一般有以下5個方面)

1、政策信息

填報志愿首先要了解招生政策和規(guī)定，特殊是與填報志愿親密相關(guān)的政策和規(guī)定。

一個是國家的政策，比方說，〔教育〕部每年要發(fā)布一些當(dāng)年高校的招生文件。

還有一個是省的，每個省的都有特別狀況，要特殊關(guān)注自己所在省市的招生政策。比方錄用批次的劃分、錄用體制和方法、加分照看政策、錄用程序、投檔方法、高考體檢指導(dǎo)看法等等。

2、招生形勢

了解招生形勢，有助于整體把握填報志愿的原則和方向，避開主觀臆斷。招生形勢包括當(dāng)年招生改革的一些重大舉措、新的管理方法、本地區(qū)各科類報考人數(shù)、各批次各科類招生打算數(shù)、錄用比例等等。

3、招生章程

招生章程是高校有關(guān)招生方案、招生打算和錄用規(guī)章等的政策性承諾，了解學(xué)校的招生章程對科學(xué)填報志愿有很大的指導(dǎo)作用。招生章程通常包括院校的地理環(huán)境、建筑面積、歷史沿革、專業(yè)設(shè)置狀況、學(xué)科優(yōu)勢、師資力氣、院士及教授人數(shù)、博士碩士授予權(quán)、在校同學(xué)人數(shù)、獎貸學(xué)金的設(shè)置狀況等等。應(yīng)盡可能收集并細(xì)讀自己想報院校的招生章程。

4、批次線和學(xué)校調(diào)檔線

應(yīng)收集近年各批次各院校在本省(市)錄用的第一志愿考生人數(shù)、錄用的最高分、最低分和平均分，并結(jié)合自己成果進(jìn)行分析。對于考后知分填報志愿，考生在填報志愿之前還應(yīng)精確把握今年本地各批次錄用最低掌握〔分?jǐn)?shù)線〕。了解以上信息，有助于分析預(yù)報各招生院校的調(diào)檔線和自己高考成果之間的相關(guān)性。

5、相關(guān)科目成果

相關(guān)科目指的是與所報專業(yè)學(xué)問親密相關(guān)的高考科目。相關(guān)科目成果優(yōu)秀，有利于所報專業(yè)的錄用，反之，所報專業(yè)的錄用機會就會降低。各招生院校在歷年的招生錄用過程中，依據(jù)不同的專業(yè)，對高考相關(guān)科目成果可能會有肯定的要求，考生在填報志愿時，也應(yīng)當(dāng)留意收集討論此類資料和信息。

以上列舉了這些，當(dāng)然還有〔其它〕需要了解的，建議各位家長伴侶依據(jù)自己的狀況進(jìn)行搜集。

二、學(xué)習(xí)搜集信息資料有那些途徑：

一是省考試院的官方網(wǎng)站，需要必需看而且要?？?，它的信息具有權(quán)威性、準(zhǔn)時性和精確性;

二是看預(yù)備報考高校的官方網(wǎng)站，由于它介紹了學(xué)校的招生打算、專業(yè)打算，還是具體了解該學(xué)校一般狀況的重要便捷途徑。

三是考試院發(fā)的《報考指南》、《招生打算》、《招生章程》、《錄用分?jǐn)?shù)分布統(tǒng)計》等。

省考試院發(fā)的《報考指南》，上面關(guān)于政策、條件、加分、怎么錄用等原則性、規(guī)章性的東西說得很具體，那本書最關(guān)鍵的就是有近三年高校在本省招生的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計，可依據(jù)前面三年的數(shù)據(jù)測算今年你所報的這個學(xué)校在本省估計的提檔線。

需要提示的是：如今網(wǎng)上信息許多，報刊書籍也多，但要以考試院發(fā)的資料為準(zhǔn)，那是權(quán)威的;參考所報學(xué)校的官方網(wǎng)站，那也是權(quán)威的。有的學(xué)校還開通了網(wǎng)上詢問臺和微博，解答問題，也可以打電話詢問考試院或?qū)W校。這是教育部招生陽光工程指定平臺。有時間有條件的可以去學(xué)校實際看看，詢問一下，那更好。

其它的小道消息，甚至有些報紙做的宣揚可能都不太精確，切勿信小道消息和傳言。

高考調(diào)劑是怎么調(diào)劑的

目前高考都是平行志愿填報，只有專業(yè)聽從調(diào)劑的選項。專業(yè)調(diào)劑是指招生學(xué)校在錄用時某些專業(yè)錄用已滿額，將剩余考生向有空額的專業(yè)調(diào)撥。在志愿填報時，每個志愿學(xué)校下設(shè)若干個志愿專業(yè)或一個聽從專業(yè)調(diào)劑選項，聽從專業(yè)調(diào)劑即專業(yè)聽從，是指考生的分?jǐn)?shù)滿意該學(xué)校的投檔線，并被投檔，卻不能被所報專業(yè)錄用的狀況下，假如填了專業(yè)聽從，學(xué)校將會從考生的分?jǐn)?shù)動身，將其調(diào)劑到該學(xué)校的其他專業(yè)。

填寫專業(yè)聽從，