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文檔簡介
第五章植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
第一部分三年高考題薈萃
2010年高考題
植物激素調(diào)節(jié)
31.(8分)從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無
葉和側(cè)芽)。自莖段頂端向下對(duì)稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸
沒在蒸儲(chǔ)水中。一段時(shí)間后,觀察到半邊莖向外彎曲生長,如圖所
示。若上述黃化苗莖段中的生長素濃度是促進(jìn)生長的,放入水中后
半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度都不會(huì)升高。請(qǐng)僅根據(jù)生長素的作用特點(diǎn)分析半邊莖
向外彎曲生長這一現(xiàn)象,推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因。
原因]是,
原因2是。
【解析】本題主要考查學(xué)生的理解能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力和綜合運(yùn)用能力,考查植物
的激素調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)。
從題干上來看,(1)幼莖段無葉無側(cè)芽,暗示我們不會(huì)再有新的生長素產(chǎn)生;(2)黃
化苗莖段中的生長素濃度是促進(jìn)生長的,放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃
度都不會(huì)升高,暗示我們只考慮低濃度的促進(jìn)效應(yīng),不考慮高濃度的抑制效應(yīng);(3)僅根
據(jù)生長素的作用特點(diǎn)分析半邊莖向外彎曲生長這一現(xiàn)象,暗示我們不能把造成這一現(xiàn)象的
原因單純歸結(jié)為內(nèi)外兩側(cè)的細(xì)胞吸水膨脹不同引起的。
從圖示的情形可以推測出來,應(yīng)該是半邊莖內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長比外側(cè)快形成的;而造成這
一結(jié)果的原因則可能是:(1)內(nèi)側(cè)生長素比外側(cè)高,這可能與內(nèi)側(cè)細(xì)胞和外側(cè)細(xì)胞的吸水
能力不同有關(guān);(2)內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞內(nèi)生長素的濃度是相等的,但是內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞對(duì)生長素的敏
感程度不一致;(3)其他合理的原因。
【答案】
原因1:內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比外側(cè)高,所以內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長較快。
原因2:內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度相同,但內(nèi)外側(cè)細(xì)胞對(duì)生長素敏感性不同,該濃
度的生長素更有利于內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長
(10重慶卷)4.將一玉米幼苗固定在支架上,支架固定在溫、濕度
適宜且底部有一透光孔的暗室內(nèi),從題4圖所示狀態(tài)開始,光源隨暗
A端]BJW
,剪斷處
室同步緩慢勻速旋轉(zhuǎn),幾天后停止于起始位置,此時(shí),幼苗的生成情況是
題4圖
A,根水平生長,莖向上彎曲
B,根水平生長,莖向下彎曲
C,根下彎曲,莖向上彎曲
D,根向下彎曲,莖向下彎曲
答案:B
解析:此題也為識(shí)圖題,但圖形是書上沒有的,是原創(chuàng)的,這就更加考查學(xué)生的識(shí)圖理
解能力了。結(jié)合文字和圖形可知,玉米幼苗固定在支架上,而光源隨暗室同步緩慢勻速
旋轉(zhuǎn),表面上是一個(gè)均勻光照而實(shí)際光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉(zhuǎn)則是一個(gè)單側(cè)光,表
面上植物的莖在上、下方要受重力影響有差別而實(shí)際上因緩慢勻速旋轉(zhuǎn)各方向受重力影
響相同,所以植物的莖只受單側(cè)光的影響而不受重力影響,生長素向背光側(cè)橫向運(yùn)輸多
于向光側(cè),此時(shí)兩側(cè)的生長素的濃度都是促進(jìn)生長的,背光側(cè)的生長素濃度更有利于植
物細(xì)胞的縱向伸長,故莖向光(下方)彎曲生長。同理植物的根不受重力的影響而自然
水平生長。所以答案B正確。
分析:此題同是一個(gè)識(shí)圖題,但考查的層次更高,要求學(xué)生把圖看懂,同時(shí)還要結(jié)合文
字理解其含義,并且考查了植物生長素的生理功能的相關(guān)知識(shí)以及生長素與植物向性運(yùn)
動(dòng)的關(guān)系,此題屬理解類,為中檔題。
(10浙江卷)6.將無要的非洲菊幼苗轉(zhuǎn)入無植物激素的培養(yǎng)中,在適宜的溫度和光
照等條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象是(B)
魚仿蛆統(tǒng)
D.
解析:本題主要考查植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中激素的作用和產(chǎn)生部位,植物有五大類激素,
其中細(xì)胞分裂素和生長素可以促進(jìn)植物的長芽和生根長芽,此題中雖然培養(yǎng)基中沒有植物激
素,但是植物幼苗葉片本身可以產(chǎn)生生長素,而細(xì)胞分裂素的產(chǎn)生部位在根尖,所以細(xì)胞分
裂素不能產(chǎn)生,所以植物能夠在一段時(shí)間后長出少量的根而沒有出芽,所以我覺得答案為Bo
(10新課標(biāo))30.(9分)
從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側(cè)芽),將莖段自頂端向下對(duì)稱縱
切至約3/4處后,浸沒在不同濃度的生長素溶液中,一段時(shí)間后,莖段的半邊莖會(huì)向切面
側(cè)彎曲生長形成彎曲角度(a)如圖甲,。與生長濃度的關(guān)系如圖乙。請(qǐng)回答:
2468101214J6
生長素濃度/眄。1?口
(1)從圖乙可知,在兩個(gè)不同濃度的生長素溶液中,莖段半邊莖生長產(chǎn)生的彎曲角度可
以相同,請(qǐng)根據(jù)生長素作用的特性,解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因,原因是。
(2)將切割后的莖段浸沒在一未知濃度的生長素溶液中,測得其半邊莖的彎曲角度4,
從圖乙中可查到與外對(duì)應(yīng)的兩個(gè)生長素濃度,即低濃度(A)和高濃度(B)。為進(jìn)一步確定待測
溶液中生長素的真實(shí)濃度,有人將待測溶液稀釋至原濃度的80%,另取切a}a2a7c7d割
后的莖段浸沒在其中,一段時(shí)間后測量半邊莖的彎曲角度將得到的。請(qǐng)預(yù)測/與%相比較
的可能結(jié)果,并得出相應(yīng)的結(jié)論:—。
【答案】(1)生長素的生理作用具有雙重性,最適生長素濃度產(chǎn)生最大a值,高于最適濃
度時(shí)有可能出現(xiàn)與低于最適濃度相同的彎曲生長,從而產(chǎn)生相同的a值。(2)若。z小于a”
則該溶液的生長素濃度為A;若a2大于則該溶液的生長素濃度為B。
【解析】植物生長素的兩重性曲線為一鐘形曲線,在頂點(diǎn)為生長素最適濃度,高于或低于
最適濃度,生長素的促進(jìn)生長效果都會(huì)降低。
【評(píng)析】生長素的兩重性是生長素復(fù)習(xí)中的一個(gè)要點(diǎn),對(duì)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該說是讓人很意外
的,對(duì)于學(xué)生的綜合分析能力要求很高,學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)如何分析一個(gè)實(shí)驗(yàn)的能力,這樣這道
題才能解答的很完整。
(10北京卷)29.(20分)
在驗(yàn)證生長素類似物A對(duì)小麥胚芽鞘(幼苗)伸長影響的試驗(yàn)中,將如圖1所示取得的切
段進(jìn)入蒸譙水中1小時(shí)后,再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液(實(shí)驗(yàn)組)和含糖的磷酸鹽緩溶
液(對(duì)照組)中。在23℃的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24小時(shí)后,逐一測量切段長度(取每組
平均值),實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次,結(jié)果見如圖2。
切
請(qǐng)分析并回答:
(1)生長素類似物是對(duì)植物生長發(fā)育有重要作用的一類化合物。本實(shí)驗(yàn)中
mg/L濃度的溶液促進(jìn)切段伸長的效果最明顯。
(2)振蕩培養(yǎng)的目的是:①增加溶液中的以滿足切段細(xì)胞呼吸的需求;②使切
段與溶液成分接觸更。
(3)生長素類似物A應(yīng)溶解于中,以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸
馀水中的目的是減少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
(4)圖2中,對(duì)照組切段的平均長度是mm。濃度為0.001mg/L的溶液對(duì)切段
伸長(選填“有”或“無”)促進(jìn)作用;與濃度為lmg/L的結(jié)果相比,
濃度為10mg/L的溶液對(duì)切段的影響是o
(5)圖2中,濃度為O.lmg/L時(shí)實(shí)驗(yàn)二所得數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)一偏差較大,在做原始記錄時(shí)對(duì)
該數(shù)據(jù)應(yīng)(選填下列選項(xiàng)前的字母)
A.舍棄B.修改C.如實(shí)填寫
為檢驗(yàn)該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性,還應(yīng)。
答案(1)調(diào)節(jié);1(2)①氧氣;②均勻(3)含糖的磷酸鹽緩沖液;切段中內(nèi)源激素。
(4)7.0;有;促進(jìn)伸長的作用減弱(5)C;重復(fù)實(shí)驗(yàn)
【考點(diǎn)直擊】本題考查生長素類似物對(duì)小麥胚芽鞘(幼苗)伸長的影響實(shí)驗(yàn),同時(shí)考查考生
從題干和圖形中獲取信息的能力,以及對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。此考點(diǎn)幾乎每年都有考查。
【要點(diǎn)透析】(1)生長素屬于植物激素,對(duì)植物生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用;據(jù)圖2,lmg/L
濃度的生長素類似物A溶液促進(jìn)切段伸長的效果最明顯。
(2)震蕩培養(yǎng)可增加溶液中的氧氣的量,還能使切段與溶液成分混合均勻。
(3)對(duì)照試驗(yàn)的溶液為含糖的磷酸鹽緩沖液,所以生長素類似物A要溶解于含糖
的磷酸鹽緩沖液中;切段浸泡在蒸儲(chǔ)水中可以減少切段自身產(chǎn)生的生長素的影響。
(4)據(jù)圖2,生長素類似物A溶液濃度為0的即為對(duì)照組,切段的平均長度是7mm,
與7mm比較,濃度為O.OOlmg/L的溶液對(duì)切段伸長有促進(jìn)作用,與濃度為lmg/L的結(jié)果相
比。濃度為10mg/L的溶液對(duì)切段的影響是促進(jìn)伸長的作用減弱。
(5)試驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)要如實(shí)填寫,誤差大的可以重復(fù)試驗(yàn)。
【考場雷區(qū)】在日常生活或?qū)W習(xí)中,錯(cuò)誤數(shù)據(jù)或舍棄或修改,這成了一個(gè)思維定勢,
而試驗(yàn)中所有數(shù)據(jù)都要如實(shí)填寫,誤差大的還要重復(fù)試驗(yàn),這是考生應(yīng)注意的一個(gè)雷區(qū)。
(10江蘇卷)23.為了探究生長素和乙烯對(duì)植物生長的影響及這兩種激素的相互作用.科
學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示,由此可初步推測
?
嶂
S舞
處R*段的生長**度<moVL)
A.濃度高于10-6mol/L的生長索會(huì)抑制該植物莖段的生長
B.該植物莖中生長素含量達(dá)到M值時(shí),植物開始合成乙烯
C.該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長素的合成
D.該植物莖中生長素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的
【答案】BD
【解析】本題考查了植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)。從圖中看出濃度為IO”時(shí)也是促進(jìn)生長的,只是弱
了,A項(xiàng)錯(cuò)誤;從曲線看出,生長素含量達(dá)到M值時(shí),植物開始合成乙烯,B項(xiàng)正確;從
曲線看出,乙烯增加到一定程度,則生長素儲(chǔ)量降低,即其儲(chǔ)量達(dá)到峰值是不同步的,C項(xiàng)
錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確。
(10海南卷)6.某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā),為探究其原因,檢測了該種子
中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化,結(jié)果如圖。根據(jù)激素的作用特點(diǎn),推測圖
中a、b依次為
低溫時(shí)間/月
A.赤霉素、脫落酸
B.細(xì)胞分裂素、生長素
C.脫落酸、細(xì)胞分裂素
D.赤霉素、乙烯
【答案】A
【解析】低溫貯藏過程中低溫抑制了脫落酸的生成是種子解除休眠,在后期赤霉素的增加可
以打破休眠,使種子萌發(fā)。
2009年高考題
一、選擇題
L(09廣東理基,49)與植物頂端優(yōu)勢有關(guān)的植物激素是()
A.生長素B.赤霉素C.脫落酸D.乙烯
答案A
解析植物頂端優(yōu)勢是指植物的頂芽優(yōu)先生長,而側(cè)芽的生長受抑制的現(xiàn)象,其原因是
頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸,積累在側(cè)芽部位,側(cè)芽部位生長素濃度升高,生長受抑制。
2.(09廣東理基,52)某農(nóng)場購買了一批生根粉準(zhǔn)備用于某植物的批量桿插,說明書沒有
注明該植物適宜的使用濃度,正確的使用措施是()
A.用高濃度,以保證生根B.用低濃度,以降低成本
C.任選一種濃度進(jìn)行桿插D.用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)
答案D
解析生根粉在低濃度時(shí)會(huì)促進(jìn)生根,高濃度則抑制生根,但濃度過低,所生的根又過
少,因此正確的做法是先用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn),然后再在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)細(xì)致的
實(shí)驗(yàn),找到該植物適宜的使用濃度。
3.(09福建卷,5)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽
鞘去頂靜置一段時(shí)間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘
?側(cè),一段時(shí)間后測量并記錄彎曲度(a)。左下圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。右下圖曲線中能正確
表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是()
A.aB.bC.cD.d
答案B
解析因?yàn)樯L素在低濃度時(shí)促進(jìn)生長,高濃度時(shí)抑制生長,所以胚芽鞘去頂靜置一段
時(shí)間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后
測量、記錄的彎曲度應(yīng)如圖b所示。在低濃度時(shí)都彎曲,但在高濃度時(shí)彎曲的角度不可能
超過90(如a),也不可能超過一定濃度就彎曲度就不變?nèi)鏲),d與高濃度時(shí)抑制生
長不相吻合。所以B正確。
4.(09廣東卷,10)在黑暗條件下,細(xì)胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解,表明細(xì)
胞分裂素能()
A.延緩葉片變黃B.促進(jìn)葉片衰老
C.在成熟的葉肉細(xì)胞中合成D.獨(dú)立調(diào)節(jié)葉綠素降解的生理過程
答案A
解析葉綠體中含有葉綠素和類胡蘿卜素,兩者的比例決定了葉片的顏色,葉綠素若
被降解含量減少,類胡蘿卜素比例增大,葉片就會(huì)變黃,反之,葉片變黃將可延緩。
5.(09廣東卷,12)在5個(gè)相同的瓊脂塊上分別放置1—5個(gè)水稻胚芽鞘尖端,幾小時(shí)后將
這些瓊脂塊分別緊貼于5個(gè)切去尖端的胚芽鞘切面一側(cè),經(jīng)暗培養(yǎng)后,測定胚芽鞘彎曲
角度(如右圖所示)。正確的結(jié)果是()
彎曲角度
瓊脂塊上胚芽鞘尖端數(shù)量(個(gè))
答案A
解析芽對(duì)生長素的敏感度不高,所以隨尖端數(shù)量增多,生長素含量增多,生長增快,彎
曲角度增大。
6.(09北京卷,1)在植物細(xì)胞中,口引蛛乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成。下列相
關(guān)敘述正確的是()
A.口引味乙酸可在胚芽鞘中大量合成
B.色氨酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)段基
C.口引味乙酸是?種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)
D.過量的色氨酸可抑制口引睬乙酸的合成
答案B
解析本題考查了叫咪乙酸(植物生長素)的相關(guān)知識(shí)??诔诙湟宜嶂饕谟啄鄣难?、葉
和發(fā)育著的種子中合成,相對(duì)集中地分布在生長旺盛的部分,如胚芽鞘;口引噪乙酸是一
種化學(xué)物質(zhì),不是蛋白質(zhì);色氨酸是一種氨基酸,氨基酸都有一個(gè)相同的結(jié)構(gòu)式:一個(gè)
C上通過化學(xué)鍵連著一個(gè)竣基、一個(gè)氨基、一個(gè)氫和一個(gè)R基團(tuán),R基團(tuán)中也有可能有
竣基或氨基,所以色氨酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)竣基,B選項(xiàng)正確。
7.(09江蘇卷,9)下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是()
①可利用適宜濃度的赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長,使植物增高
②在植物組織培養(yǎng)中生長素和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響組織分化
③使同種植物的桿插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度相同
④在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去了向地生長的特性
A.①②B.③④C.①③D.②④
答案A
解析本題考查植物激素的應(yīng)用。不同植株的枝條情況也會(huì)不一樣,比如幼芽的數(shù)量等都
會(huì)影響生長素的產(chǎn)生。所以③使同種植物的桿插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,AD濃度應(yīng)該
不相同④極性運(yùn)輸并不是由重力影響的,是從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸,所以在太空
失重狀態(tài)下植物激素可以進(jìn)行極性運(yùn)輸。
8.(09海南卷,16)下列關(guān)于植物激素的敘述,帶用的是()
A.根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素B.脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽
C.生長素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)D.赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長
答案C
二、非選擇題
9.(09全國卷I,31)桃果實(shí)成熟后,如果軟化快,耐貯運(yùn)性就會(huì)差。下圖表示常溫下A、
B兩個(gè)品種桃果實(shí)成熟后硬度等變化的試驗(yàn)結(jié)果。
知
旭
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M?
M*
B滋
t右
o
3101520
o5)01S20
e成熟后附間/d
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?照
■
長
解
快圖例,?曲線代表A品種
?"
款。曲線代表B品種
OS10IS20O510IS20
成熟后時(shí)間/d成熟后時(shí)網(wǎng)/d
據(jù)圖回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示桃果實(shí)成熟后硬度降低,其硬度降低與細(xì)胞壁中的降解由關(guān),
該物質(zhì)的降解與的活性變化有關(guān):也與細(xì)胞壁中的—降解有關(guān),該物
質(zhì)的降解與的活性變化有關(guān)。
(2)A、B品種中耐貯運(yùn)的品種是。
(3)依據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測,桃果實(shí)采摘后減緩變軟的保存辦法應(yīng)該是因?yàn)?/p>
(4)采摘后若要促使果實(shí)提前成熟,科選用的方法由—和
(5)一般來說,果實(shí)成熟過程中還伴隨著綠色變淺,其原因是o
答案(1)纖維素纖維素酶果膠質(zhì)果膠醐
(2)A
(3)適當(dāng)降低溫度低溫可降低有關(guān)酶的活性,延緩果實(shí)軟化
(4)用乙烯進(jìn)行處理適當(dāng)提高貯存溫度
(5)葉綠素含量低
解析(D從圖中可以看出,果實(shí)成熟后硬度的變化與細(xì)胞壁中纖維素的含量變化一致與
果膠質(zhì)水解產(chǎn)物變化相反,可見,其硬度的降低與纖維素和果膠的降解有關(guān),而纖維素的
降解與纖維素酶的活性有關(guān),果膠的降解與果膠酶的活性有關(guān)。
(2)A品種在成熟后,其硬度變化比較小,應(yīng)耐貯運(yùn)。
(3)從(1)的分析可以看出:果實(shí)成熟采摘后要減緩變軟就是要降低酶的活性,而要降
低酶的活性,就要適當(dāng)降低溫度,從而延緩果實(shí)軟化。
(④采摘后要使果實(shí)提前成熟,可以根據(jù)以上分析,適當(dāng)提高貯存的溫度或用乙烯處理。
(5)果實(shí)成熟過程中綠色變淺是因?yàn)槿~綠素轉(zhuǎn)變成了其他色素,從而含量降低。
10.(09安徽卷,29H)某生物興趣小組調(diào)查發(fā)現(xiàn),在黃瓜幼苗期噴灑一次乙烯利溶液(100?
200mg?L1),可促進(jìn)多開雌花,提高黃瓜產(chǎn)量。但乙烯利濃度低于或高于這個(gè)范圍時(shí),
其作用效果尚不清楚。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究乙烯利濃度對(duì)黃瓜開雌花數(shù)量的影響。
材料用具:2?3片真葉的盆栽黃瓜幼苗若干、乙烯利溶液(300mg叱')、蒸儲(chǔ)水、噴壺……
方法步驟:
(1)將黃瓜幼苗平均分成A、B、C、D四組。例
(2)o9
(3)。
(4)連續(xù)觀察6周,記錄并統(tǒng)計(jì)?!阋异侠麧舛?/p>
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:(請(qǐng)?jiān)趫D中將預(yù)測的結(jié)果以折線的形/,ngL'
式表示)
答案(2)用蒸儲(chǔ)水稀釋乙烯利溶液,配置成4種濃度(要求在。?100mg?「、100?
200mg,L\200~300mg?L”三個(gè)區(qū)間各至少取一種濃度)。
(3)取等量上述各濃度乙烯利溶液,用噴壺分別噴灑各組黃瓜幼苗一次。
(4)各組雌花數(shù)(或各組每株平均雌花數(shù))
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:如配置的濃度為0、50、150、250mg?L折線圖為
或
日
綿利濃
250乙
150
50
度0
利濃
乙/
2例
說一
F
度0
利濃
乙烯
250
VO
―
1
H
L"'
/mg-
L_
/mg-
-L
/mg
)
濃度
置的
)配
述(2
明上
上注
坐標(biāo)
在橫
(要求
計(jì)
此設(shè)
。因
的影響
花數(shù)量
瓜開雌
對(duì)黃
濃度
烯利
究乙
,來探
實(shí)驗(yàn)
設(shè)計(jì)
通過
考查
本題
解析
驟。
因此步
則。
量原
一變
和單
原則
學(xué)性
、科
原則
照性
循對(duì)
應(yīng)遵
實(shí)驗(yàn)時(shí)
、
0mg山
g20
、10
ngL
lOO
在g
(要求
濃度
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