本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年元旦周記(三篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信大量人會覺得范文很難寫？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

元旦周記篇一

新年給了我人生的禪想在這一刻，我已經(jīng)感受到了春的氣息。

在新的一年，我們又得貼春聯(lián)、包紅包、吃團聚飯……

20xx年過得很快，讓我仿佛它就在昨天。

20xx年的打打鬧鬧就在這一刻成為回憶。

看，陽光絢爛，那是新年絢麗的色調(diào)；聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律在詩與畫滾動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀開心的節(jié)日。

雖然我們無法阻止光陰的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。

悼念萬千祈福在這充溢喜悅的佳節(jié)里，祈福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈

溫馨的氣息、恬靜的氣氛、舒心的休憩編織成您快活的生活。

愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。

愿我的祈福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡暢四溢的佳節(jié)！

我在這里慶祝大家在新的一年身體健健康康、事業(yè)蒸蒸日上、學(xué)習(xí)每日向上??！

元旦周記篇二

這個單元的“口語交際〞讓同學(xué)們計劃一下如何過元旦，老師讓咱們先探討一下。

原來從未開過元旦活動，探討的時候，班上炸開了鍋。

第一組的代表說可以加一點小活動，這樣可以增加氣氛。其次組的代表說“說話傳花〞，臺上一個人說話，底下傳花，花傳到誰的手里，誰就表演節(jié)目。第四組的代表說大家湊錢買一個大彩燈，來進行裝飾。

我是第三組的代表，我的看法也是反響最大的。我是這樣說的：“咱們可以像西方那樣開一個舞會。〞也不知怎的，底下人竟聽成了“打扮舞會〞，一下子全炸開了鍋，探討紛紛。老師好象也比較贊同，認為很有意思，問我怎么去辦。這下，我可懵了，具體步驟還沒想好呢！老師見我沒想好，就讓我先坐下了。

當每一組的看法都說完后，老師說：“每一組人想一個好一點的方法到何吟秋和鄒雅婧那兒登記。〞探討這樣就算終止了。

后來，幾乎所有找到我的人，都贊同我的方法——打扮舞會。有的人還有熱心的同學(xué)對咱們提建議說：“到時候每個人都可以自己做一個面具帶著，咱們美術(shù)課不是學(xué)了做面具嗎！〞最終竟然連和我一起負責的鄒雅婧也“要挾〞我說一定要搞化裝舞會。

但是，我認為，既然我是負責的，我就一定要盡自己的責任。所以，我得依照老師的要求做。既然登記的都是用化裝舞會，那我就得“微服私訪〞，征求一下廣大群眾的看法。

畢竟“微服私訪〞的結(jié)果如何？咱們下次見分曉。

元旦周記篇三

我們班計劃元旦那天搞一個活動，活動的名字叫“廚藝大比拼〞，

元旦這天，有幾個家長早早的來到教室，把桌子放在中間，椅子放在四周，桌子上貼上同學(xué)們的名字，假使家長來了，要把飯菜放在自己孩子名字的旁邊。教師被家長們布置得像大舞臺。

這時家長們也陸不斷續(xù)來到教室，手里捧著香噴噴的飯菜，按順序放在桌子上。

活動開始了，我們四個小主持人上臺念主持詞，下臺后我們把包著的飯菜開啟，這是我們大家眼前一亮，各種花招的飯菜浮現(xiàn)在我們的眼前有壽司、水果沙拉、水果串、水晶湯、還有小甜點。

要說好吃好看就數(shù)許金銘的媽媽和田?子的媽媽帶來的美食，許金銘帶來的是蝦，蝦的身上沾滿了玉米粒，看上去就像一條條金魚，我真不忍心吃掉它們。當田?子的媽媽把她帶來的大蛋糕開啟時，教室里發(fā)出了一陣驚嘆的聲音，蛋糕上是大量小西紅柿和獼猴桃片，周邊是美麗的橘子瓣，五顏六色的水果組在一起，美麗極了，美好的時光總是過得很快。

活動快終止