教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題每日練(2022年08月28日-8110)1：下列選項屬于心智技能的是（）。

多項選擇題

A、彈琴技能

B、閱讀技能

C、記憶技能

D、運算技能

E、體操技能

2：課程結(jié)構(gòu)的編制即（）。

單項選擇題

A、課程方案

B、課時安排

C、課程設(shè)計

D、課程改革

3：以學(xué)習(xí)成果為中心，在老師指導(dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化的有序材料的課堂教學(xué)是（）。

單項選擇題

A、發(fā)覺教學(xué)

B、指導(dǎo)教學(xué)

C、情境教學(xué)

D、程序教學(xué)

4：主見老師應(yīng)以同學(xué)的進展為目的，以“兒童中心主義”著稱的美國教育家是（）。

單項選擇題

A、杜威

B、加德納

C、布盧姆

D、布魯納

5：教學(xué)大綱是依據(jù)課程方案制定的，教科書又是依據(jù)教學(xué)大綱編寫的。（）

推斷題

對

錯

6：以實踐作業(yè)為主的愛好小組屬于（）。

單項選擇題

A、技術(shù)小組

B、學(xué)科小組

C、藝術(shù)小組

D、體育小組

7：教育學(xué)是討論教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律的科學(xué)。（）

推斷題

對

錯

8：活動和交往是同學(xué)品德形成的（）。

單項選擇題

A、關(guān)鍵

B、基礎(chǔ)

C、內(nèi)容

D、途徑

9：依據(jù)《中國教育改革與進展綱要》的思想，素養(yǎng)教育的內(nèi)容主要是（）。

多項選擇題

A、道德素養(yǎng)

B、身體素養(yǎng)心理素養(yǎng)

C、共性素養(yǎng)

D、思想素養(yǎng)

10：老師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次就是“慎獨”。（）

推斷題

對

錯

11：“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”要求教學(xué)必需遵循的原則是（）。

單項選擇題

A、因材施教原則

B、鞏固性原則

C、啟發(fā)性原則

D、科學(xué)性和教育性相結(jié)合的原則

12：德育過程是由（）幾個相互制約的要素構(gòu)成。

多項選擇題

A、德育理念

B、教育者

C、受教育者

D、德育內(nèi)容

E、德育方法

13：老師所具有的教育學(xué)、心理學(xué)等教育科學(xué)學(xué)問是（）。

單項選擇題

A、條件性學(xué)問

B、本體性學(xué)問

C、實踐性學(xué)問

D、一般性學(xué)問

14：以培育有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人為教育目的的是古代（）。

單項選擇題

A、斯巴達

B、埃及

C、古希臘

D、雅典

15：學(xué)校德育的功能有（）。

多項選擇題

A、社會性功能

B、個體性功能

C、教育性功能

D、學(xué)問性功能

E、合作性功能

16：老師的（）對課堂管理有直接的影響。

單項選擇題

A、人格

B、語言表達力量

C、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

D、學(xué)問結(jié)構(gòu)

17：同學(xué)的成長完全仰仗老師對于教學(xué)活動的指導(dǎo)，老師在教育教學(xué)活動中起主導(dǎo)作用。（）

推斷題

對

錯

18：同學(xué)將不同渠道獵取的同一類信息進行綜合，結(jié)合自己原有的學(xué)問。重新整理、組織、存儲，并能夠簡潔明白地傳遞給他人的力量是（）。

單項選擇題

A、信息獵取力量

B、信息分析力量

C、信息加工力量

D、信息利用力量

19：我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）。

單項選擇題

A、個別教學(xué)制

B、班級授課制

C、分組教學(xué)制

D、設(shè)計教學(xué)法

20：我國的學(xué)校產(chǎn)生于（）

單項選擇題

A、殷周時代

B、秦代

C、戰(zhàn)國時期

D、唐代

21：德育在人的全面進展教育中起著（）作用。

單項選擇題

A、導(dǎo)向和動力

B、關(guān)鍵

C、基礎(chǔ)

D、物質(zhì)基礎(chǔ)

22：素養(yǎng)教育就是同學(xué)什么都學(xué)，什么都要學(xué)好

推斷題

對

錯

23：中學(xué)校生的作文不屬于受《著作權(quán)法》愛護的文字作品。（）

推斷題

對

錯

24：同學(xué)在教學(xué)過程中處于學(xué)習(xí)主體的地位，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮同學(xué)參加教學(xué)的主體能動作用。（）

推斷題

對

錯

25：一般在教學(xué)開頭前進行，摸清同學(xué)的現(xiàn)有水平和共性差異，以便支配教學(xué)的評價稱為（）

單項選擇題

A、配置性評價

B、形成性評價

C、診斷性評價

D、常模參照評價

26：德育的過程具有唯一性。（）

推斷題

對

錯

27：有的人認為人的心靈如同一塊白板，它本身沒有內(nèi)容，可以任意涂抹，外部的力氣打算了人的進展狀況。這種觀點典型的代表人物是（）

單項選擇題

A、洛克

B、弗洛伊德

C、格塞爾

D、威爾遜

28：教育的最基本途徑是（）。

單項選擇題

A、教學(xué)

B、課外活動

C、社會實踐

D、校外活動

29：在關(guān)于把握學(xué)問和進展智力的相互關(guān)系上，一般認為智力進展是把握學(xué)問的條件，而把握學(xué)問則是進展智力的（）。

單項選擇題

A、唯一選擇

B、內(nèi)容

C、途徑

D、基礎(chǔ)

30：把實物、教具陳示給同學(xué)觀看，或通過示范性地試驗來說明和印證要求同學(xué)把握的學(xué)問的一種方法稱（）。

單項選擇題

A、講授法

B、試驗法

C、參觀法

D、演示法

查看答案

1：答案B,C,D

解析

2：答案C

解析見課程設(shè)計的定義。

3：答案B

解析

4：答案A

解析美國進步主義教育家杜威針對以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育，提出了教育無目的論的主見，強調(diào)有用主義教育，強調(diào)以兒童為中心。

5：答案錯誤

解析

6：答案A

解析

7：答案錯誤

解析

8：答案B

解析同學(xué)的思想品德是在社會交往活動中形成的，活動和交往是同學(xué)品德形成的基礎(chǔ)。

9：答案A,B,C,D,E

解析素養(yǎng)教育的主要內(nèi)容包括政治素養(yǎng)，思想素養(yǎng)；身體素養(yǎng)，心理素養(yǎng)；共性素養(yǎng)；科學(xué)文化素養(yǎng)。（本解析由安寶藍供應(yīng)）

10：答案正確

解析

11：答案C

解析題干中的句子意為：君子的教化是讓人明白道理，只加以引導(dǎo)，而不去強迫別人聽從；對待同學(xué)嚴格，但并不抑制其共性的進展；加以啟發(fā)，而不將結(jié)論和盤托出。這和啟發(fā)式教學(xué)法是全都的。

12：答案B,C,D,E

解析德育過程包括四個要素即教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法。

13：答案A

解析

14：答案D

解析

15：答案A,B,C

解析學(xué)校的德育功能有社會性功能、個體性功能和教育性功能。

16：答案C

解析

17：答案錯誤

解析這是典型的老師中心論，它僅僅看到了老師的主導(dǎo)作用，而忽視了同學(xué)的主觀能動性，在教學(xué)實踐中很簡單使教育活動脫離同學(xué)的實際，以致難以達到預(yù)期的效果。

18：答案C

解析

19：答案B

解析班級授課制具有其他教學(xué)形式無法取代的優(yōu)點，是目前我國學(xué)校教學(xué)普遍采納的教學(xué)組織形式。

20：答案A

解析

21：答案A

解析德育在人的全面進展教育中起著導(dǎo)向和動力作用。

22：答案錯誤

解析這是對素養(yǎng)教育“使同學(xué)全面進展”的誤會。素養(yǎng)教育強調(diào)為同學(xué)的進展奠定基礎(chǔ)，同時又要進展同學(xué)的共性，因而素養(yǎng)教育對同學(xué)的要求是合格加特長。一方面同學(xué)必需學(xué)習(xí)國家規(guī)定的必修課程，夯實基礎(chǔ)；另一方面，同學(xué)還應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)選修課程，進展自己的特長，形成獨特的共性