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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題每日練(2022年10月03日-8340)1:素養(yǎng)教育的重點是()
單項選擇題
A、促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展
B、堅持面對全體同學(xué)
C、培育同學(xué)的創(chuàng)新精神
D、進(jìn)展同學(xué)的共性
2:啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中老師要承認(rèn)同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體,留意調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性,引導(dǎo)他們獨立思索,樂觀探究,生動活潑的學(xué)習(xí)。()
推斷題
對
錯
3:實現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的保證是()。
單項選擇題
A、課堂管理
B、良好的班風(fēng)
C、良好的師生關(guān)系
D、老師
4:人類歷史上曾消失過的“狼孩”事例說明()。
單項選擇題
A、遺傳素養(yǎng)對人的進(jìn)展起打算作用
B、遺傳素養(yǎng)對人的進(jìn)展不起打算作用
C、教育對人的進(jìn)展起打算作用
D、教育對人的進(jìn)展不起打算作用
5:德國至今從學(xué)校到高校仍把宗教課列為必修課,這是教育內(nèi)容受()制約的標(biāo)志。
單項選擇題
A、生產(chǎn)力和科技進(jìn)展水平
B、社會政治經(jīng)濟(jì)的需要
C、文化傳統(tǒng)
D、教育者的身心進(jìn)展規(guī)律和水平
6:政治有哪幾種表現(xiàn)形態(tài)?()
多項選擇題
A、管理
B、制度
C、活動
D、觀念
E、組織
7:通過創(chuàng)設(shè)良好的情境,潛移默化地培育同學(xué)的品德的德育方法是()。
單項選擇題
A、勸說法
B、陶冶法
C、實際熬煉法
D、榜樣示范法
8:學(xué)校德育過程的基本沖突是()。
單項選擇題
A、教育者與德育內(nèi)容
B、受教育者與教育者
C、德育要求與受教育者已有品德水平
D、教育者與德育方法
9:大班教學(xué)最普遍的教學(xué)方法是()。
單項選擇題
A、演示法
B、練習(xí)法
C、講授法
D、談話法
10:個體身心進(jìn)展的不均衡性要求()。
單項選擇題
A、教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期
B、教育工作要循序漸進(jìn)
C、因材施教,有的放矢
D、教育工作要依據(jù)不同年齡分階段進(jìn)行
11:老師通過系統(tǒng)地敘述或描述教學(xué)內(nèi)容,使同學(xué)理解和把握學(xué)問的一種課堂講授方式是()。
單項選擇題
A、敘述
B、講解
C、講讀
D、講演
12:我國在1862年設(shè)立的京師同文館采納的是道爾頓制教學(xué)形式。()
推斷題
對
錯
13:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!边@說明老師職業(yè)道德具有()。
單項選擇題
A、對老師工作的促進(jìn)功能
B、對教育對象的教育功能
C、對學(xué)校文明的示范功能
D、對老師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能
14:德育是培育同學(xué)健康的審美觀,進(jìn)展他們鑒賞美、制造美的力量,培育他們的高尚情操和文明素養(yǎng)的教育。()
推斷題
對
錯
15:教學(xué)討論課題一般來自教學(xué)實踐和理論討論遇到的問題。()
推斷題
對
錯
16:教學(xué)評價的基本作用是調(diào)整、改善和提高教學(xué)活動本身。()
推斷題
對
錯
17:()是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。
單項選擇題
A、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)
B、加強(qiáng)和改進(jìn)法制建設(shè)
C、加強(qiáng)和改進(jìn)硬件建設(shè)
D、加強(qiáng)和改進(jìn)道德建設(shè)
18:從《教育法》等法規(guī)中可知,我國中學(xué)校同學(xué)身份的定位有三個層次:其中第一層次是()
單項選擇題
A、中國人
B、未成年公民
C、國家公民
D、接受教育的未成年公民
19:世界上最早特地論述教育問題的文獻(xiàn)是()。
單項選擇題
A、《論語》
B、《高?!?/p>
C、《學(xué)記》
D、《師說》
20:德育工作既要急躁細(xì)致,又要寬嚴(yán)相濟(jì),有松有緊。()
推斷題
對
錯
21:“教育必需為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必需與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,培育德、智、體等方面全面進(jìn)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?!笔牵ǎ┲袑逃结樀谋硎觥?/p>
單項選擇題
A、《中華人民共和國教育法》
B、《中國教育改革和進(jìn)展綱要》
C、《中共中央關(guān)于教育體制改革的打算》
D、《中華人民共和國憲法》
22:課堂類型和結(jié)構(gòu)是固定不變的,具有統(tǒng)一的模式。()
推斷題
對
錯
23:最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段,進(jìn)行和諧進(jìn)展的教育思想家是()
單項選擇題
A、柏拉圖
B、昆體良
C、皮亞杰
D、亞里士多德
24:教學(xué)的首要任務(wù)是()
單項選擇題
A、引導(dǎo)同學(xué)把握科學(xué)文化基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能
B、進(jìn)展同學(xué)智力,培育同學(xué)的制造力量
C、進(jìn)展同學(xué)體力,提高同學(xué)的健康水平
D、培育同學(xué)高尚的審美情趣
25:瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為學(xué)校兒童處于認(rèn)知進(jìn)展的詳細(xì)運(yùn)算階段。()
推斷題
對
錯
26:我國的基本道德規(guī)范包括()。
多項選擇題
A、愛國守法
B、明禮誠信
C、團(tuán)結(jié)友善
D、勤儉自強(qiáng)
E、敬業(yè)奉獻(xiàn)
27:范例教學(xué)法的制造者是德國教育家()
單項選擇題
A、第斯多惠
B、瓦根舍因
C、赫爾巴特
D、韋特海默
28:國家對學(xué)齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和力量,普遍實施的肯定程度的基礎(chǔ)教育稱為()。
單項選擇題
A、初等教育
B、平民教育
C、普及教育
D、義務(wù)教育
29:學(xué)校德育過程的構(gòu)成要素是教育者、受教育者、_________、_________。()
多項選擇題
A、德育目標(biāo)
B、德育任務(wù)
C、德育內(nèi)容
D、德育方法
30:老師職業(yè)道德的主要范疇有()。
多項選擇題
A、老師修養(yǎng)
B、老師義務(wù)
C、老師良心
D、老師公正
E、老師榮譽(yù)
查看答案
1:答案C
解析
2:答案正確
解析略。
3:答案C
解析良好的師生關(guān)系是實現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的保證。
4:答案B
解析
5:答案C
解析
6:答案B,D
解析略。
7:答案B
解析本題考查的是陶冶法的定義。
8:答案C
解析學(xué)校德育過程的基本沖突是教育者提出的德育要求與受教育者已有的德育水平之間的沖突。
9:答案C
解析
10:答案A
解析
11:答案A
解析
12:答案錯誤
解析京師同文館采納的是班級授課制教學(xué)形式。
13:答案B
解析
14:答案錯誤
解析美育是培育同學(xué)健康的審美觀,進(jìn)展他們鑒賞美、制造美的力量,培育他們的高尚情操和文明素養(yǎng)的教育。
15:答案正確
解析
16:答案正確
解析略。
17:答案A
解析加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。
18:答案C
解析
19:答案C
解析戰(zhàn)國后期的《學(xué)記》是世界上最早特地論述教育問題的文獻(xiàn),它為教育教學(xué)供應(yīng)了許多值得借鑒的閱歷。
20:答案錯誤
解析這句話有三層意思:第一層即“急躁細(xì)致”,完全正確。由于德育工作對象是活生生的人,是沒有成人的兒童、少年或剛剛成人的青年,必需急躁細(xì)致。其實,對于成年人的政治思想工作也需要急躁細(xì)致,解放后對戰(zhàn)犯的改造,就是典型范例。其次層“寬嚴(yán)相濟(jì)”,也對?!跋酀?jì)”即相互調(diào)濟(jì)、相互促成。例如,表揚(yáng)、批判是德育工作經(jīng)常用的方法,使用時要依據(jù)德育對象的不同,敏捷使用,對未成年人要以表揚(yáng)為主、批判為輔,即寬嚴(yán)相濟(jì)。既使純粹的批判,也要與人為善,要鼓舞同學(xué),關(guān)心其熟悉自己的錯誤,有信念改正錯誤。即允許同學(xué)犯錯誤,更要允許同學(xué)
21:答案A
解析
22:答案錯誤
解析
23:答案D
解析
24:答案A
解析
25:答案正確
解析
26:答案A,B,C,D,E
解析我國的
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