幼兒園保育心得體會當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，可以記錄在心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。這里給大家共享一些關(guān)于幼兒園保育心得體會，盼望對大家有所協(xié)助。

幼兒園保育心得體會1

時間匆忙，我班從小班升到中班了，開學(xué)到此時此刻，小摯友們都很不錯，有幾個新來的小摯友也很快就適應(yīng)幼兒園的生活，很謹(jǐn)慎地學(xué)本事。我還是專上夜班的工作，負(fù)責(zé)晚上睡覺和早上起床這些義務(wù)。我本人是特別盡自己的職責(zé)做好每一項工作和任務(wù)，特別細(xì)心關(guān)愛每一個幼兒的日常生活，知道每個幼兒的性格和晚上睡覺的狀況。大局部幼兒是很好的，只有個別幼兒晚上睡覺還是會尿床、做夢會大叫大哭的現(xiàn)象還是不變，所以晚上我會特殊留意看緊這些特殊的幼兒，一個人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去查床肯定不能放松。

此時此刻進(jìn)入秋冬季節(jié)了，早晚溫差較大，加上氣候枯燥，幼兒簡單感冒和喉嚨不適，因此幼兒的衣食住行都須要特殊留意。由于溫差較大，幼兒早上起床要多加一件衣服，同時要求幼兒的鞋應(yīng)為輕巧的運動鞋為主。雖然天氣漸漸變冷，但在室內(nèi)還是要保持開窗通風(fēng)保證空氣流通，幼兒的被須要經(jīng)常曬太陽。我還要協(xié)作教師全面細(xì)致地照看好幼兒日常生活，依據(jù)天氣冷熱改變，隨時提示或協(xié)助幼兒增減衣服，留意視察孩子們的精神面貌，發(fā)覺問題剛好匯報，按常規(guī)要求保持室內(nèi)清潔整齊，四周環(huán)境干凈，做好大小掃除工作，搞好班上幼兒的個人衛(wèi)生。我每天都用消毒水拖睡室地面，用消毒水洗尿桶。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢無臭味，并隨時做好消毒記錄。消毒好，是對幼兒身體安康保障。而且保育員在分餐點時都要戴口罩和戴手套，做到標(biāo)準(zhǔn)操作。

在以后到工作中，我還要謹(jǐn)慎鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級保健部門請教，虛心承受他們的指導(dǎo)，注意提高自身素養(yǎng)，踴躍參與上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，協(xié)作各衛(wèi)生防治機構(gòu)完成工作，謹(jǐn)慎完成園領(lǐng)導(dǎo)交派的其他臨時任務(wù)。

幼兒園保育心得體會2

“教育好幼兒，效勞好家長?！笔俏覉@的辦學(xué)宗旨。多年來，在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下。在前輩的`教育影響以及同事們的協(xié)助下，自己對幼兒的造就教育照看等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了芳香。這項工作我越干越感到開心，感到華蜜。因為我們播下的是愛的種子，所以就有華蜜的收獲。多年來照看幼兒雖然沒有什么問題，但是缺乏之處還許多，詳細(xì)如下：

1、對待幼兒的教育耐性不夠，愛心缺乏，不像是對待自己的孩子。有時對幼兒發(fā)脾氣，使高腔，不耐性說教，導(dǎo)致幼兒不敢說，不敢動，使幼小的心靈受到損害，從心里不服氣。

2、管教幼兒方法不科學(xué)，不敏捷。幼兒稍有不對就恫嚇，比方在幼兒看電視時打鬧，睡覺時說話，我就高聲訓(xùn)斥。導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感，自己也很苦惱。

3、有些幼兒剛進(jìn)園，對園的環(huán)境不熟，對園里的花花草草以及各種玩具都很新穎。都想親自去摸一摸、玩一玩，但是有時怕出現(xiàn)平安問題，怕這怕那，就不讓孩子們亂動，這就不能滿意幼兒的新奇心。

缺乏之處還許多，呈請領(lǐng)導(dǎo)以各種方式提出，我虛心承受。為了今后更好地教育好幼兒，使家長更放心，幼兒更認(rèn)可。我還要更加努力地學(xué)習(xí)，更近一步地駕馭幼兒的心理，時刻不忘自己的職責(zé)。給幼兒按時洗臉、洗腳、洗屁股。衣服、鞋襪、床單、被子，勤換勤洗勤曬。看幼兒玩耍要集中精力，不在一塊敘話。和同事搞好團(tuán)結(jié)，互幫互助。對家長多說幼兒的優(yōu)點，少說幼兒的缺點或不說。對幼兒堅決不說粗話、臟話、惱話，不使高腔。不恐嚇幼兒，讓幼兒樂于接近自己。用我們的上進(jìn)心去激發(fā)幼兒的新奇心，用我們的愛心去暖和幼兒的童心，用我們的耐性去呵護(hù)幼兒的心靈。讓每個幼兒都能夠開快樂心地玩耍，舒安適服地休息，健安康康地成長。

幼兒園保育心得體會3

時間飛逝，一晃之間，一個學(xué)期很快過去了，回憶這一學(xué)期本身的事情，真是有喜又憂，但我以為了孩子的身心安康為宗旨，全身心的投入到保育工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：

謹(jǐn)慎執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把造就幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動中，我能夠協(xié)作其他教師工作，為幼兒打算活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的平安意識教育。活動時我先講規(guī)那么，并教幼兒一些自我愛護(hù)的技能。

踴躍幫助教師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的平安。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中安康地成長。能造就好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。

在活動中能留意幼兒的平安，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，并留意剛好給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水，活動時留意給幼兒抹汗等等。

工作中，我聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，能做到干一行愛一行，并參照保育員職責(zé)逐條逐項地進(jìn)展自查。按要求完本錢職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。

雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平常除了向有經(jīng)歷的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比方：勤開窗戶、勤清掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思索，為什么要這樣做，今日這件事我做的對不對等等，時時反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不斷進(jìn)步。

一年來我雖然取得了一些進(jìn)步，但同時也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，多請教有經(jīng)歷的教師，多和孩子玫通，心中裝著孩子們，堅信在今后的工作中，會不斷進(jìn)步，對得起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

幼兒園保育心得體會4

通過三周的保育實習(xí)，我最大的感受就是感動華蜜。當(dāng)小摯友們圍繞在我身邊甜甜地叫我教師的時候。我第一次感覺那么的感動，好像有一股暖涌。在心里。每天，面對著那一張張純真的笑臉。就有種讓我遺忘一切苦惱的力氣。應(yīng)為，小摯友的心靈恒久都是不如人和雜志最純凈的想法恒久是那么的單純天真。

跟小摯友相處的時間，華蜜而短暫，三周的時間如流水而過，在這期間我也由最初剛到幼兒園時的新穎不知道該干什么，變得會自己處理一些事會踴躍主動的幫助代班教師了。經(jīng)過這次的實習(xí)我也從中學(xué)到了很多的教學(xué)經(jīng)歷，經(jīng)過這三周的實習(xí)，我對我們班的孩子也有了必須的了解。她們有的潑話愛動，愛說，有的文雅內(nèi)向。是典型的乖乖女。其中令我印象最深的就是我們班一個多動的小男孩，他不聽話很頑皮。有時會讓教師很生氣也很無奈，他的脾氣也很土怪，學(xué)習(xí)也不謹(jǐn)慎，教師很厭煩他，小摯友們也都躲開他，不跟他玩，他總是一個人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的呆在一邊，這讓我很心疼，便主動接近他想用自己們的愛來感動他，給他一些暖和，確實，通過接觸，他不在排拆我，起先喜愛跟我溝通了。我發(fā)覺。其實他是個很機靈的孩子，他也很渴望被大家認(rèn)同，我想假如教師能多分一些愛給他。多給他一些鼓舞，他會有很大的進(jìn)步也可以很棒。

這次的實習(xí)，更加堅決了我的志向，我會努力當(dāng)一位真正的優(yōu)秀的幼兒園教師。

幼兒園保育心得體會5

我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時間了，通過這半年多的工作學(xué)習(xí)，和孩子相處的這些時間，使我感受很深。小摯友的表現(xiàn)促使我不得不把思想放開，精力集中，把保育工作做得更細(xì)，更詳細(xì)。我們班因為是小班，大多都是剛剛剛上幼兒園，在家都是父母寵愛的小寶貝，對于幼兒園的一日常規(guī)適應(yīng)較慢，因此我班教師前階段主要從一日生活為主、先從保上下功夫，以保為先，以保促教。比方吃飯：我班幼兒挑食現(xiàn)象較普遍，針對此現(xiàn)象，我們兩位老師每餐都教育幼兒不挑食，吃完自己的飯菜。經(jīng)過一周的不懈努力，我班幼兒漸漸變更了挑食的毛病。家長也反映幼兒吃飯比以前好多了。這使我對保育工作更有信念了。家長的確定、幼兒的進(jìn)步是老師的最大心愿。

經(jīng)過與小摯友的相處，使我想了許多：幼兒雖然年紀(jì)小，但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美實力，他們須要成人的引導(dǎo)教育，而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€受教育地，幼兒老師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴，用教師的愛心和耐性，細(xì)致入微地引導(dǎo)幼兒提高自理生活實力，開心地玩耍，歡樂平安地在幼兒園生活學(xué)習(xí)。我愛每一位小摯友，我喜愛面對他們純真，得意的小臉，盼望小摯友們的童年安康歡樂。

幼兒園保育心得體會6

老師應(yīng)當(dāng)有這樣的意識：保育工作不是單獨的或特地的一個活動，而應(yīng)貫穿于幼兒生活以及各項活動之中，貫穿在幼兒嬉戲、學(xué)習(xí)、勞動、消遣和日常生活的整日的活動中。因此，我們利用生活、活動內(nèi)容本身的學(xué)問，對幼兒進(jìn)展保育學(xué)問的教育。例如：正確有序的穿衣服能愛護(hù)身體，鞋帶系得堅固可幸免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能幸免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可幸免氣管進(jìn)異物。我們平常特別留意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我愛護(hù)的作用。教師應(yīng)對幼兒的日常生活特殊關(guān)注，深化幼兒，隨時了解和駕馭幼兒的行為和品德，利用影響幼兒的各種外界因素，不失時機地開展隨機教育。通過經(jīng)常的、隨機的、劇烈的滲透，幼兒的行為習(xí)慣就會不斷得到穩(wěn)固，保育工作也就做到家了。

一、通過生活和嬉戲活動，學(xué)習(xí)和穩(wěn)固一些自我愛護(hù)的方法與技能

《生活》課程是對幼兒進(jìn)展自我愛護(hù)教育的重要內(nèi)容。為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們設(shè)計了“手指劃破了”這一活動，通過觀看圖片，讓幼兒探討“手指為什么會劃破?手受傷了會給我們的生活帶來哪些不便利?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實踐操作，學(xué)會正確運用剪刀、嬉戲棒等尖利物的方法。活動后經(jīng)測試90%的幼兒根本到達(dá)教育目標(biāo)。又如，為了教育幼兒“感到不安適，主動對教師說”，我們設(shè)計了活動“生病以后”。通過觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個部位不安適必須要剛好告知成人，以免耽擱病情。活動后經(jīng)測試80%的幼兒到達(dá)教育目標(biāo)，增長率到達(dá)67%。嬉戲是幼兒最喜愛的活動，將自我愛護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入嬉戲之中，能使幼兒在輕松、開心的氣氛中穩(wěn)固生活技能。如：將“橡皮膏朋朋”的故事編成表演嬉戲，在“小舞臺”嬉戲中進(jìn)展表演;在自由活動時和孩子一起下“好習(xí)慣棋”等，孩子自我愛護(hù)的技能在嬉戲中得到了開展。

二、通過好玩的`環(huán)境創(chuàng)設(shè)去吸引孩子

有一段時間，我發(fā)覺我班的水總是不會削減，問誰沒有喝水都說我喝了，很難辨別出誰真誰假，為了制止生活中“偷工減料”的幼兒，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣，我們在墻上做了一個生動形象的“愛心小樹”圖讓幼兒每次喝水后在自己的泡泡上做好記錄;我還在旁邊做了一個帶小水杯(可活動的)、精致的小盒子，幼兒喝水后只須要自取一枚，在小水杯里沾點兒水一貼就Ok，這種圖形并茂的操作幼兒很喜愛。同時我們還組織看圖講解并描述“為什么要多喝水?”，幼兒明白了“多喝水皮膚會很美麗;多喝水不簡單生病”等道理，由此幼兒也養(yǎng)成了自覺喝水的好習(xí)慣。這既是習(xí)慣的造就，又是保育工作的開展。

三、通過典范的作用吸引幼兒：

幼兒園開展“陽光浴”熬煉，為了讓幼兒能夠踴躍地參加，我們首先讓那些運動量大，吃飯好的幼兒來試驗，每天的陽光浴孩子是沒有問題的，保準(zhǔn)孩子2小時的戶外活動。

幼兒園保育心得體會7

轉(zhuǎn)瞬間，璐璐五歲九個月了，已經(jīng)有了三年的學(xué)齡，再過一年就就應(yīng)進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。如何更好地讓璐璐盡快適應(yīng)以后的小學(xué)學(xué)習(xí)生活呢?是接著留在私立幼兒園還是到天臺崗幼兒園讀書，著實讓我們家長費了一番心思。透過對孩子在天臺崗幼兒園一個月的學(xué)習(xí)生活狀況的視察，我們非常慶幸選取了__幼兒園，璐璐的學(xué)習(xí)成長效果立竿見影。

一、重塑孩子性格：

每一位父母，都期望自己的孩子專心向上，陽光歡樂。璐璐一向是一個乖乖女，在私立幼兒園時，算術(shù)、拼音、英文等方面取得了很大的進(jìn)步，但是璐璐在幼兒園里表現(xiàn)得非常拘謹(jǐn)，不自信，不能正確表達(dá)自己的喜好。雖然我們與校方進(jìn)展了多方面、多層次的溝通和溝通，但是璐璐怯懦的特性一向未得到有效的改觀。進(jìn)入天臺崗幼兒園后，鄒園長細(xì)聲的詢問和鼓舞，給璐璐緩減了新學(xué)校、新環(huán)境的壓力。張教師引導(dǎo)孩子：在與別人溝通時，要看著對方的眼睛等等細(xì)微環(huán)節(jié)的造就，使孩子漸漸敢于與別人應(yīng)對面的溝通。同時張教師、唐教師在日常的學(xué)習(xí)生活中給了孩子更多熬煉的時機，如安排孩子當(dāng)小組長、小班長等，不僅僅提升了孩子的榮譽感，同時熬煉了孩子的膽識，造就了孩子的組織潛力、管理潛力。九月底，璐璐心中的偶像――小鹿姐姐來校和大家親近接觸，使孩子覺得自己走出了天臺崗，走出了重慶，和全國的小摯友們在一齊。透過短短一個月的學(xué)習(xí)生活，璐璐變得比以前更活潑、開朗，更大膽了。

二、標(biāo)準(zhǔn)孩子行為：

如何把璐璐造就成一名安康、機靈、合格的“準(zhǔn)小學(xué)生”呢?進(jìn)入天臺崗幼兒園后，教師對璐璐從坐姿、站姿、舉手、集合、傳椅子等環(huán)節(jié)一個一個地引導(dǎo)，僅量以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，同時采納樹立學(xué)習(xí)典范等方式造就璐璐上課用心聽講，不做小動作，不亂插嘴，專心開動腦筋等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;透過參與學(xué)校升旗儀式，對璐璐進(jìn)展愛國主義教育;透過幫助老師做衛(wèi)生、教育璐璐和小摯友們友好相處，讓璐璐從小養(yǎng)成敬重教師，敬重長輩，愛群眾、愛勞動的好品德;為提高璐璐自食其力潛力，教師要求孩子“自己的事情自己做”，回到家后，我們也專心協(xié)作學(xué)校，變更了全家圍著璐璐轉(zhuǎn)的生活習(xí)慣，璐璐生活自理潛力有了很大的提高，目前璐璐已學(xué)會自己穿衣、自己洗漱、自己整理文具、玩具、自己洗碗、自己掃地等根本生活技能。透過一個月的學(xué)習(xí)，璐璐變得比以前更懂事，行為更標(biāo)準(zhǔn)。

三、造就孩子學(xué)習(xí)愛好：

如何造就孩子學(xué)習(xí)愛好，是教師、家長最關(guān)注的問題。天臺崗小學(xué)針對孩子特點選取了一套適合孩子愛好的教材，資料涉及語言、數(shù)學(xué)、拼音、社會、寫字、音樂、美術(shù)等資料，把學(xué)習(xí)學(xué)問融入到孩子接觸的日常生活中，大大啟發(fā)了孩子探究自然的劇烈欲望。在學(xué)習(xí)中，教師們充分發(fā)揮自己的潛力和特長，對璐璐多方引導(dǎo)和啟發(fā)，璐璐平凡話較以前更標(biāo)準(zhǔn)，繪畫更富有想象力，國際象棋變更了璐璐思維方式，尤其教師在孩子中實行“小紅花”制度，激發(fā)了孩子爭領(lǐng)先進(jìn)的學(xué)習(xí)熱忱……豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，使璐璐慢慢愛上了校。

十月初璐璐感冒生病，以前璐璐會以“我生病了”、“我不安適”為由不愿上學(xué)，可這次生病后，璐璐堅持上課，甚至拒絕了我們要她中午回家吃藥的想法。我們欣喜地發(fā)覺學(xué)校對璐璐有了一種特性的吸引力、凝合力。每一天下課后，璐璐能按教師要求剛好完成了家庭作業(yè)。璐君學(xué)習(xí)專心性、主動性較以前增加了。

我們非常感謝學(xué)校和教師對璐璐的辛勤造就，感謝學(xué)校和教師給孩子締造了一個開放、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，使孩子能活潑、安康、歡樂地成長。在今后的學(xué)習(xí)中，我們將專心協(xié)作學(xué)校教育，在提高璐君德、智、體、美的同時，順當(dāng)完成幼兒期與小學(xué)期的正常過渡。

幼兒園保育心得體會8

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)歷，保教工作。

隨著社會的開展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒安康、開心、平安的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員老師。在工作中做到：(1)虛心的向有經(jīng)歷的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的特長和經(jīng)歷，借此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

我每天早上來園就把教室的門窗翻開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)展消毒，并把物體外表擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而削減病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。

三、照看好幼兒的一日生活。

每天定時提示寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶假如進(jìn)展了戶外活動，我剛好給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，每次活動前提示幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，留意是否發(fā)燒，對他們多多照看。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、用心吃飯，進(jìn)餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。

四、做到保教結(jié)合。

雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會幫助曾教師和周教師的教學(xué)工作，以及幫教師們管理好小摯友的常規(guī)工作。

幼兒園保育心得體會9

每一種工作都有讓人值得回味和憧憬的志向境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時，我也體會到了作為一名保育員工作中的歡樂與平凡。

今年我擔(dān)當(dāng)托一班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo)，通過本學(xué)期努力，現(xiàn)完成狀況如下：

一、抓好本班衛(wèi)生，協(xié)作環(huán)境創(chuàng)設(shè)

九月份開學(xué)后，我班依據(jù)教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富學(xué)問，又有家的溫馨感覺，我們班豐富了活動角、提高了空間利用率，在平常的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都剛好清理，為幼兒供應(yīng)一個干凈的活動區(qū)域。

二、做好消毒工作，順當(dāng)度過季節(jié)交替。

隨著秋冬的季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)涼。幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時，加強戶外陽光消毒，堅持通風(fēng)，對幼兒接觸物品剛好的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會進(jìn)展嚴(yán)格的記錄，并剛好給家長反應(yīng)用藥狀況。

三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，剛好訂正個別幼兒

今年托一班新入園幼兒用餐實力較弱，作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié)，在平常，我把體弱兒和獨立進(jìn)餐實力弱的幼兒先做支配，把緊要挑食幼兒作為個別訂正的對象，用鼓舞和表揚相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量，并用踴躍的看法和家長溝通，最終協(xié)助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食。

四、協(xié)作教育活動，力爭保教結(jié)合、有機協(xié)作

托班幼兒自我效勞實力剛剛起先造就，保育員的工作量相對于別的年齡段的教師來說，量大、活細(xì)，但我平常工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動中，盡可能多地參加。保證多一份指導(dǎo)和協(xié)作，讓教育活動更深化，也把教育活動延長到保育環(huán)節(jié)中，全面執(zhí)行保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原那么。

五、協(xié)作班長工作，為年輕老師做排頭兵。

托一班是九月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育教師，為了協(xié)作班長的領(lǐng)導(dǎo)和工作支配，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在詳細(xì)工作上為年輕老師帶頭，為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策，謹(jǐn)慎組織保育員學(xué)習(xí)工作，找尋工作中的失誤和缺乏。

這學(xué)期的工作即將畫上句號，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開學(xué)時，因當(dāng)時個別幼兒的性格沒有深化了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情，雖然家長表示理解，但我作為教師，還是心理有些愧意，尤其是本學(xué)期通過對豐四幼事故的反思學(xué)習(xí)，我更加體會到幼兒園工作的責(zé)任和意義，家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情，讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重，既要照看好幼兒，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路。

為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導(dǎo)，我也在不斷的學(xué)習(xí)，新的一年起先之時，我要用全新的視角去開展工作，在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人!

幼兒園保育心得體會10

幼兒園