關(guān)于學(xué)校2023年預(yù)防校園欺凌防治工作方案根據(jù)教育部等十一部門《關(guān)于印發(fā)<加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案>的通知》（教督〔20XX〕XX號）、《XX省加強中小學(xué)欺凌綜合治理方案的通知》（XX教安發(fā)〔20XX〕XX號）等文件精神，為進一步加強我校學(xué)生欺凌事件預(yù)防工作，有效遏制校園欺凌暴力事件發(fā)生，切實保障全體學(xué)生身心健康，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹XX的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，堅持教育為先、預(yù)防為主、保護為要、法制為基的工作原則，以形成防治學(xué)生欺凌長效機制為目標(biāo)，不斷提高學(xué)生法治意識和思想道德素質(zhì)，確保學(xué)生欺凌防治工作落到實處，建設(shè)平安、和諧校園。二、治理措施（一）明確學(xué)生欺凌界定中小學(xué)生欺凌是指發(fā)生在校園（含中等職業(yè)學(xué)校）內(nèi)外、學(xué)生之間，一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。在實際工作中，要嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生欺凌與學(xué)生間打鬧嬉戲的界定，正確合理處理。各專業(yè)部、各班級按學(xué)校要求，對學(xué)生與學(xué)生矛盾、師生矛盾進行排查并進行登記，預(yù)防和及時發(fā)現(xiàn)生生矛盾、師生矛盾，及時化解矛盾，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。（二）健全防治協(xié)調(diào)機制學(xué)校要會同法院、檢察院、公安、社區(qū)等部門，建立健全防治學(xué)生欺凌工作協(xié)調(diào)機制，統(tǒng)籌推進學(xué)生欺凌治理工作，妥善處理學(xué)生欺凌重大事件，重點抓好校園內(nèi)欺凌事件的預(yù)防和處置。（三）積極有效開展預(yù)防1.加強宣傳教育培訓(xùn)。要緊密聯(lián)系學(xué)生的思想實際，通過法治教育講座、學(xué)生集中安全教育、課堂滲透法制知識等方式，定期對學(xué)生進行專題教育，引導(dǎo)學(xué)生做到珍惜生命、尊重他人、團結(jié)友善、不恃強凌弱。以開展主題班會、演講活動、校園廣播等，讓學(xué)生知曉法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯誤認(rèn)識。積極開展心理及健康教育講座，培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì)，對有心理困擾或心理問題的學(xué)生開展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)。2.夯實家長監(jiān)管責(zé)任。學(xué)校要通過開展專題培訓(xùn)課、家長會、告知書等方式，引導(dǎo)廣大家長要增強法治意識，掌握科學(xué)的家庭教育理念，積極與學(xué)校溝通情況，切實加強對孩子的管教，特別要做好孩子離校后的監(jiān)管看護教育工作。要落實監(jiān)護人責(zé)任追究制度，根據(jù)《民法》等相關(guān)法律法規(guī)，未成年學(xué)生對他人的人身和財產(chǎn)造成損害的，依法追究其監(jiān)護人的法律責(zé)任。要提醒家長注重家風(fēng)建設(shè)，加強對孩子的管教，注重孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生。3.嚴(yán)格學(xué)校日常管理。學(xué)校完善規(guī)章制度：相關(guān)崗位教職工防治學(xué)生欺凌職責(zé)、學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案、學(xué)生欺凌早期預(yù)警和事中處理以及事后干預(yù)的具體流程、校規(guī)校紀(jì)中對實施欺凌學(xué)生的處罰規(guī)定等。完善校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實現(xiàn)重點部位全覆蓋，建立值班人員課間巡邏、重點區(qū)域巡護和網(wǎng)上巡查相結(jié)合的防欺凌工作機制。4.定期開展排查整治。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將防治學(xué)生欺凌事件納入校園安全研判，對可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件，及時采取有效措施進行處置。（四）依法依規(guī)妥善處置1.嚴(yán)格規(guī)范調(diào)查處理。教職工發(fā)現(xiàn)、學(xué)生或者家長向?qū)W校舉報的，應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校的學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案和處理流程對事件及時進行調(diào)查處理，由學(xué)校學(xué)生欺凌治理領(lǐng)導(dǎo)小組對事件是否屬于學(xué)生欺凌行為進行認(rèn)定。原則上學(xué)校應(yīng)在啟動調(diào)查處理程序10日內(nèi)完成調(diào)查，根據(jù)有關(guān)規(guī)定處置。2.妥善處理申訴請求。政教處具體負(fù)責(zé)處理學(xué)生欺凌事件的申訴請求，報學(xué)生欺凌治理領(lǐng)導(dǎo)小組處理。涉法涉訴案件等不宜由防治學(xué)生欺凌工作部門受理的，應(yīng)明確告知當(dāng)事人，引導(dǎo)其及時納入相應(yīng)法律程序辦理。3.強化教育懲戒作用。對經(jīng)調(diào)查認(rèn)定實施欺凌的學(xué)生，學(xué)校學(xué)生欺凌治理領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)實際情況，制定一定學(xué)時的專門教育方案并監(jiān)督落實欺凌學(xué)生按要求接受教育，同時針對欺凌事件的不同情形予以相應(yīng)懲戒。情節(jié)輕微的一般欺凌事件，由學(xué)校對實施欺凌學(xué)生開展批評、教育。實施欺凌學(xué)生應(yīng)向被欺凌學(xué)生當(dāng)面或書面道歉，取得諒解。對于反復(fù)發(fā)生的一般欺凌事件，學(xué)校在對實施欺凌學(xué)生開展批評、教育的同時，可視具體情節(jié)和危害程度給予紀(jì)律處分。情節(jié)比較惡劣、對被欺凌學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴(yán)重欺凌事件，學(xué)校對實施欺凌學(xué)生開展批評、教育的同時，可邀請公安機關(guān)參與警示教育或?qū)嵤┢哿鑼W(xué)生予以訓(xùn)誡，公安機關(guān)根據(jù)學(xué)校邀請及時安排人員，保證警示教育工作有效開展。學(xué)?？梢暰唧w情節(jié)和危害程度給予實施欺凌學(xué)生紀(jì)律處分，將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。涉及違反治安管理或者涉嫌犯罪的學(xué)生欺凌事件，處置以公安機關(guān)、法院、檢察院為主，縣教育體育局和學(xué)校要做好配合。各級司法機關(guān)依法辦理學(xué)生欺凌犯罪案件，做好相關(guān)偵查、審查逮捕、審查起訴、訴訟監(jiān)督和審判等工作。對有違法犯罪行為的學(xué)生，要區(qū)別不同情況，責(zé)令其父母或者其他監(jiān)護人嚴(yán)加管教。對依法應(yīng)承擔(dān)行政、刑事責(zé)任的學(xué)生，依法利用拘留所、看守所、未成年犯管教所、社區(qū)矯正機構(gòu)等場所，做好個別矯治和分類教育；對依法不予行政、刑事處罰的學(xué)生，學(xué)校要給予紀(jì)律處分，可視具體情節(jié)和危害程度給予留校察看、勒令退學(xué)、開除等處分。對校外成年人采取教唆、脅迫、誘騙等方式利用在校學(xué)生實施欺凌進行違法犯罪行為的，要根據(jù)《刑法》及有關(guān)法律規(guī)定，對教唆未成年人犯罪的依法從重處罰。（五）建立長效工作機制各有關(guān)科室要密切聯(lián)系、相互協(xié)作，加強制度建設(shè)，積極探索創(chuàng)新，逐步建立具有長效性、穩(wěn)定性和約束力的防治學(xué)生欺凌工作機制。1.完善教育培訓(xùn)機制。將防治學(xué)生欺凌培訓(xùn)納入教職工在職培訓(xùn)內(nèi)容，每年應(yīng)當(dāng)接受必要的學(xué)生欺凌預(yù)防與處置專題培訓(xùn)，納入相關(guān)人員繼續(xù)教育學(xué)分。2.建立考核評價機制。納入相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志年度考評，納入教師、班主任及相關(guān)崗位教職工的學(xué)期和學(xué)年考評。3.建立問責(zé)處理機制。對職責(zé)落實不到位、學(xué)生欺凌事件中存在失職瀆職行為，因違紀(jì)違法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的，給予XX紀(jì)政紀(jì)處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。4.健全依法治理機制。健全學(xué)校法制副校長制度，明確具體職責(zé)和工作流程，把防治學(xué)生欺凌作為依法治校工作的重要內(nèi)容，積極主動開展法治教育，推進學(xué)校完善防治學(xué)生欺凌規(guī)章制度，落實各項預(yù)防和處置學(xué)生欺凌措施，配合有關(guān)部門妥善處理學(xué)生欺凌事件及對實施欺凌學(xué)生進行教育。三、組織機構(gòu)成立學(xué)生欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌防治工作。學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)處、督導(dǎo)室、人事科、教務(wù)處、團委、教科室、專業(yè)部等科室主要負(fù)責(zé)人為成員，實行科室分工負(fù)責(zé)制，相關(guān)科室發(fā)揮各自職能作用，各負(fù)其責(zé)，密切配合，齊抓共管，形成合力。四、具體職責(zé)如下：辦公室：負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)相關(guān)科室做好全校校園欺凌防治工作，負(fù)責(zé)做好校園欺凌和暴力事件發(fā)生后網(wǎng)絡(luò)輿情處置工作，組織安排相關(guān)會議。負(fù)責(zé)加強學(xué)校法治宣傳和預(yù)防校園欺凌專題宣傳教育工作，提高學(xué)校治理水平，推進依法治校。學(xué)生處：負(fù)責(zé)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施、建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。具體督促各專業(yè)部、各班級做好校園欺凌防治工作。指導(dǎo)各班級做好學(xué)生日常管理，尤其加強對學(xué)習(xí)困難生、單親家庭學(xué)生、留守兒童的關(guān)愛和幫扶。督促落實《中小學(xué)生守則》《中職生公約》，強化校規(guī)校紀(jì)教育管理。負(fù)責(zé)調(diào)查處理發(fā)生在學(xué)生之間的欺凌和暴力事件，做好善后工作。結(jié)合典型案例，集中開展預(yù)防學(xué)生欺凌專題教育，提高學(xué)生對欺凌行為危害性的認(rèn)識，增強自我保護意識和能力，做好預(yù)防教育。切實加強學(xué)生思想道德教育，引導(dǎo)學(xué)生知禮儀、明是非、守規(guī)矩，做到珍愛生命、尊重他人、團結(jié)友善，不恃強凌弱，弘揚公序良俗、傳承中華美德。督促指導(dǎo)家長做好孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生。保衛(wèi)處：負(fù)責(zé)加強平安校園、和諧校園建設(shè)，強化學(xué)生安全管理;加強校園安全排查，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)。督導(dǎo)室：將校園欺凌防治工作納入學(xué)校的督導(dǎo)指標(biāo)體系當(dāng)中，加強對學(xué)校開展校園欺凌防治工作的督導(dǎo)檢查，對學(xué)校防治校園欺凌工作全程監(jiān)督。人事科：將預(yù)防校園欺凌納入校長和教師培訓(xùn)計劃，提高學(xué)校防控校園欺凌工作能力；對防控工作落實不力，造成重大影響的單位和人員進行責(zé)任追究。教務(wù)處：開齊開足安全教育課、法治教育課、心理健康教育課等，對學(xué)生全面開展法治教育、心理健康教育、思想品德教育和行為規(guī)范教育。團委：開展向真向美向善的校園文體活動，以豐富多彩、生動活潑、積極健康的文體活動傳遞正能量，為學(xué)生提供提供放松減壓形式和自我展現(xiàn)的舞臺。通過宣傳積極上進的典型人物和事例，來引領(lǐng)學(xué)生，對學(xué)生進行正面引導(dǎo)。教科室：做好預(yù)防校園欺凌方面的課題研究工作，指導(dǎo)學(xué)校做好心理咨詢和健康教育，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。專業(yè)部：做好學(xué)生日常管理，對問題學(xué)生進行摸排登記，尤其加強對學(xué)習(xí)困難生、單親家庭學(xué)生、留守兒童的關(guān)愛和幫扶。嚴(yán)格落實《中小學(xué)生守則》《中職生公約》，強化對校規(guī)校紀(jì)教育管理。五、工作步驟（一）動員部署階段（XX月20日至XX月30日）。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，領(lǐng)會精神實質(zhì)，廣泛開展宣傳教育，充分認(rèn)識加強學(xué)生欺凌防治工作的重要性和緊迫性。各專業(yè)部要制定各自加強學(xué)生欺凌防治工作實施方案，明確任務(wù)要求，加強動員部署。（二）自查自改階段（XX月1日至XX月12日）。各專業(yè)部要按照本實施方案的工作要求，全面進行預(yù)防欺凌工作開展情況自查自改工作，重點從開展欺凌防治教育、培訓(xùn)、矛盾糾紛排查、日常檢查、及時處置學(xué)生欺凌事件以及應(yīng)急預(yù)案和處置流程完善等重點工作落實情況進行自查自改。六、工作要求（一）建立組織機構(gòu)。各專業(yè)部要成立由專業(yè)部主任負(fù)責(zé)，分管主任、教師、家長代表和學(xué)生代表等人員組成的專業(yè)部學(xué)生欺凌治理工作小組，專項負(fù)責(zé)欺凌事件的管理、調(diào)查、協(xié)調(diào)及處置等工作。學(xué)校不定期對各專業(yè)部、各班級防欺凌工作情況進行抽查、檢查。（二）嚴(yán)格日常監(jiān)管。專業(yè)部欺凌防治工作小組要加強防欺凌工作日常監(jiān)管，督促、指導(dǎo)各班級嚴(yán)格落實各項防控措施，及時發(fā)現(xiàn)和解決檢查過程中遇到的問題。對因工作落實不力導(dǎo)致發(fā)生校園欺凌事件的，嚴(yán)肅追究責(zé)任。（三）及時全面總結(jié)。各有關(guān)部門要及時總結(jié)防治學(xué)生欺凌工作中啟示性、經(jīng)驗性的做法，查找防治學(xué)生欺凌工作與社會、家長和學(xué)生需求的差距、不足和薄弱環(huán)節(jié)，加強溝通協(xié)作，不斷規(guī)范和完善預(yù)防校園欺凌管理制度，加強對預(yù)防欺凌工作的常態(tài)化管理。關(guān)于學(xué)校2023年預(yù)防校園欺凌防治工作方案為深化校園安全專項整頓工作，進一步筑牢校園安全防線，落實省教育廳《防范校園欺凌專項行動工作方案》（XX教安函〔20XX〕XX號）、《關(guān)于印發(fā)〈防范校園欺凌專項行動工作方案〉的通知》（徐教安全〔20XX〕XX號）文件精神，結(jié)合《XX區(qū)教育系統(tǒng)防范校園欺凌專項行動工作方案》（XX教〔20XX〕XX號）文件，為進一步防范和遏制學(xué)校校園欺凌事件的發(fā)生，切實保護在校學(xué)生的身心健康，努力把校園打造成最安全、最陽光的地方，經(jīng)學(xué)校研究決定在全校開展防范校園欺凌專項行動,并制定工作方案如下?！?、工作目標(biāo)通過深入開展防范中小學(xué)生欺凌專項行動，通過各種形式切實加強學(xué)生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，進一步摸排工作死角，織牢聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)，健全長效機制，確保學(xué)校的校園欺凌防治工作落到實處，從而建設(shè)平安校園、和諧校園，促進學(xué)生健康快樂的成長。二、組織實施專項行動分四個階段進行。第一階段（2023年XX-XX月），動員宣教（一）迅速進行動員部署。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，充分認(rèn)識防范校園欺凌工作的重要意義，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心謀劃、做好動員部署，落實工作措施，確保工作有序開展。（二）廣泛開展宣傳教育。學(xué)校要結(jié)合實際情況充分利用學(xué)校教育陣地,如電子屏幕、學(xué)校公眾號、黑板報、櫥窗、廣播等向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法治知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌氛圍。同時要積極宣傳校園中團結(jié)關(guān)愛、和諧共進的優(yōu)秀事例，做好正面引導(dǎo),建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。（三）切實加強教育引導(dǎo)。學(xué)校要結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和思想狀況，加強《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律宣傳解讀，深入開展思想道德教育、法治教育、心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣。要利用國旗下講話、校會、報告會、主題班會、征文比賽、演講會等多種形式進行專題教育，讓學(xué)生入腦入心,不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人，樹立自我保護意識，學(xué)會利用法律武器保護自己。要將防治學(xué)生欺凌專題培訓(xùn)納入每學(xué)期的教師校本培訓(xùn)內(nèi)容，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者。要進一步加大家庭教育力度,密切家校溝通交流，引導(dǎo)學(xué)生家長掌握科學(xué)家庭教育理念，依法落實監(jiān)護責(zé)任。（四）組織“三個一"活動。組織在職教師參加區(qū)“校園反欺凌教育示范課”征集活動；組織學(xué)生開展一次“校園反欺凌主題情景劇”大賽；在全校師生中開展一次以《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律為主要內(nèi)容的法治知識競賽，提高廣大師生知法、守法、用法的意識和自覺性。第二階段（2023年XX月），排查摸底（一）全面排查欺凌事件。學(xué)校要圍繞學(xué)生欺凌防治工作機制、制度措施、隊伍建設(shè)、責(zé)任落實、宣傳引導(dǎo)、教育懲戒、條件保障等方面，開展全面排查，確保全覆蓋、無遺漏。學(xué)校年級處及全體班主任、任課教師要對全校學(xué)生開展全面梳理排查，與家長進行深入溝通交流，了解掌握學(xué)生心理狀況、思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，及時查找發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或隱患點，對可能發(fā)生的欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動教職工、學(xué)生干部搜集校園欺凌方面的信息，設(shè)置并公布校園欺凌治理的電話號碼。（二）及時消除隱患問題。對排查發(fā)現(xiàn)的苗頭跡象或隱患點，學(xué)校要及時與家長進行溝通，調(diào)查了解原因，采取必要的干預(yù)措施，做好疏導(dǎo)化解工作，并舉一反三，及時完善有關(guān)規(guī)章制度、加強日常管理、壓實工作責(zé)任、完善工作流程、細(xì)化工作舉措、防控化解風(fēng)險、營造良好氛圍，切實防止學(xué)生欺凌事件發(fā)生。要深化“一表五清”個性化關(guān)愛工作，加強對農(nóng)村留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護，健全困境兒童救助保護制度和家校聯(lián)系制度，避免青少年受到校園欺凌傷害。近年來發(fā)生過學(xué)生欺凌事件的學(xué)校要進行“回頭看”，確保整改落實到位。第三階段（2022年XX-XX月），全面整治（一）依法依規(guī)嚴(yán)肅處置。各校要依據(jù)相關(guān)政策法規(guī)和《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》有關(guān)要求，進一步完善校規(guī)校紀(jì)，健全教育懲戒工作機制。對實施欺凌的學(xué)生，情節(jié)輕微的，學(xué)校和家長要進行嚴(yán)肅批評教育和警示談話。情節(jié)較重的，學(xué)?？山o予紀(jì)律處分，并邀請公安機關(guān)參與警示教育或予以訓(xùn)誡。涉嫌違法犯罪的，由公安機關(guān)、人民法院、人民檢察院依法處置。對遭受欺凌的學(xué)生，學(xué)校要給予相應(yīng)的心理輔導(dǎo)。（二）規(guī)范欺凌報告制度。學(xué)校要建立健全學(xué)生欺凌報告制度。要設(shè)置舉報箱或者公布舉報電話、郵箱等，使家長、學(xué)生有報告的便捷渠道，并指派專人受理學(xué)生或者他人投訴，建立應(yīng)對校園欺凌的快速反應(yīng)機制。學(xué)校全體教職工要進一步增強責(zé)任感，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌，應(yīng)主動予以制止，并及時向?qū)W校報告；學(xué)校和家長要相互通知，及時進行調(diào)查處理。對情節(jié)嚴(yán)重的欺凌事件，要向上級教育主管部門報告，并迅速聯(lián)絡(luò)公安機關(guān)介入處置，配合相關(guān)部門依法處理。報告的主要內(nèi)容包括事件基本情況（時間、地點、起因、過程、涉及人員等）和已采取的措施等。報告內(nèi)容要準(zhǔn)確、客觀，不得遲報、謊報、瞞報和漏報。事件情況發(fā)生變化后，要及時續(xù)報。（三）健全長效工作機制。學(xué)校要及時調(diào)整學(xué)生欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，進一步健全責(zé)任機制，制訂學(xué)生欺凌防治工作責(zé)任清單，明確學(xué)校各部門職責(zé)，壓實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)科教師和教職工各崗位責(zé)任。常態(tài)化開展預(yù)防欺凌教育和排查欺凌事件，防范欺凌事件的發(fā)生。進一步強化預(yù)防機制，制訂學(xué)?；蚰辏ò啵┘壏雌哿韫s，建立師生聯(lián)系、同學(xué)互助、緊急求救制度，積極探索在班級設(shè)置學(xué)生安全員，發(fā)揮法治副校長作用。進一步健全問責(zé)機制，對學(xué)生欺凌問題突出的學(xué)校將進行通報、約談、掛牌督辦或?qū)嵤┮黄狈駴Q權(quán)，對失職瀆職的，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。第四階段（2023年XX月），檢查總結(jié)。學(xué)校要對上一階段專項整治工作進行總結(jié)，形成工作報告。并按要求將專項行動工作總結(jié)及相關(guān)過程材料于XX月14號前報至區(qū)教育局安?？?。電子檔同步發(fā)送至安保科郵箱。三、工作要求（一）加強組織，周密部署。學(xué)校要把做好學(xué)生欺凌防治工作作為建設(shè)平安校園的重要內(nèi)容，作為學(xué)生成長成才的底線要求，作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重要任務(wù)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化工作方案，明確工作要求，壓實工作責(zé)任，確保治理行動取得實效。（二）深入宣傳，營造氛圍。學(xué)校要及時向社會公布專項治理的重要舉措、工作進展，深入總結(jié)學(xué)校治理情況和典型工作經(jīng)驗。同時要引導(dǎo)媒體加強正面宣傳，做好輿情引導(dǎo)，防止過度渲染細(xì)節(jié)，保護受害學(xué)生隱私，營造良好治理氛圍。（三）部門聯(lián)動，強化協(xié)作。學(xué)校要與法院、檢察、公安、民政、司法、共青團、婦聯(lián)等部門和單位加強協(xié)同配合，健全部門聯(lián)動機制，明確任務(wù)分工，強化工作職責(zé)，完善防治辦法，積極構(gòu)建綜合防治體系，切實形成工作合力。（四）接受督查，確保落實。學(xué)校要積極接受上級對學(xué)生欺凌防治工作納入督和檢查，便于學(xué)校不斷改進防治措施，確保各項工作落實到位。關(guān)于學(xué)校2023年預(yù)防校園欺凌防治工作方案為進一步加強學(xué)校對校園欺凌現(xiàn)象的預(yù)防工作，根椐省、市、區(qū)教育行政部門《關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》要求和文件精神，制訂《XX實驗小學(xué)校園欺凌防工作治理實施方案》，切實維護文明和諧的校園秩序，保護學(xué)生的合法權(quán)益、人身安全。一、工作目的通過專項工作，加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。二、成立校園欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX（XX支部書記）副組長：XXX（副書記）組員：XXX（安全辦工作人員）全體班主任三、工作適用范圍XXX實驗小學(xué)全體學(xué)生四、工作安排（一）專題教育1.國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。2.主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦？”。3.通過校園網(wǎng)、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。4.通過“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯(lián)系。5.專題講座，邀請派出所法制副校長來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。6.開學(xué)前召開教職工會議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。（二）完善制度1.及時制訂《實施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理;2.完善明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。3.學(xué)校校長、安保處組織校委會人員參加專題會議，學(xué)習(xí)《行政領(lǐng)導(dǎo)值班制度》，明確職責(zé)，強化責(zé)任意識，做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”、“誰首接誰負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急，可直接向當(dāng)日總值班或校長匯報，在當(dāng)日總值班或校長指導(dǎo)下進行應(yīng)急處置或報警;如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化;如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。（三）預(yù)防應(yīng)急1.加強行政值班和校園巡查工作，重要時間(早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)靜校)、重要場所(操場、食堂、實驗樓、教學(xué)樓)的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。2.督促學(xué)校安保人員加強校園巡視;加強對安保人員的培訓(xùn)考核，將巡視結(jié)果、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。3.在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。4.加強學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上安全辦。5.督促全校教職人員加強課間管理和巡視，提高巡視頻率;同時要求監(jiān)控中心值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過校園技防設(shè)施發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件，要求加強與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。6.要求班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。7.利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的職責(zé)和要求。8.充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態(tài)惡化。（四）排查建檔學(xué)校安全辦和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細(xì)、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復(fù)人員等重點對象和人員，進行細(xì)致排查，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。（五）及時處理要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。關(guān)于學(xué)校2023年預(yù)防校園欺凌防治工作方案校園欺凌對孩子的傷害是巨大的。對于被欺凌者而言，不僅會造成身體上的傷害，還會帶來更為嚴(yán)重且難以治愈的心理、精神創(chuàng)傷，嚴(yán)重影響日常學(xué)習(xí)、生活。對于欺凌者而言，會造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最終步入犯罪歧途，走上不歸路。學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌與暴力事件，損害了學(xué)生身心健康。為加強對此類事件的預(yù)防和處理，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案。一、工作目標(biāo)通過專項治理，加強法治教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。二、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)為加強預(yù)防學(xué)生校園欺凌工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立專項領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：XXX（校長）副組長：XXX（書記）成員：XXX（政教主任）及全體班主任XX小學(xué)防欺凌舉報電話：XXXX三、預(yù)防為主，教育為先1．完善管理制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。2．開展專題宣傳。對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育：校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請法制副校長到校開展法制教育。3．發(fā)揮反面教材事例作用。以主題班隊會的形式，結(jié)合近期發(fā)生的一些校園欺凌事件，進行案例分析，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。4．加強重點防范。對班級中紀(jì)律較差、喜歡拉幫結(jié)伙、有暴力傾向的學(xué)生要重點關(guān)注；把單親兒童、留守兒童作為教育重點，開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。5．及時化解各類矛盾。班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要及時發(fā)現(xiàn)并立即收繳學(xué)生攜帶的管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。6．開展家校合作，有效控制校外不良人員的教唆和利用。校外不良人員往往是一些惡性事件的幕后推手，學(xué)校和家長密切合作，教育學(xué)生明辨是非，不做違反法律和社會公德的事。7．嚴(yán)肅校園欺凌處理事件。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處。關(guān)于學(xué)校2023年預(yù)防校園欺凌防治工作方案一、什么是校園欺凌？校園欺凌是指發(fā)生在校園內(nèi)外、學(xué)生之間，一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。二、校園欺凌的表現(xiàn)肢體欺凌：通過肢體動作去恐嚇、傷害他人，如暴力推搡、拳打腳踢、搶奪或勒索財物等。言語欺凌：通過騷擾、辱罵性語言對他人進行傷害，如當(dāng)面或背后羞辱、譏諷、嘲笑、詛咒、起外號等。社交欺凌：故意離間破壞同學(xué)之間的關(guān)系，如散播謠言、暴露他人隱私、損毀他人形象、孤立排擠他人等。三、校園欺凌高發(fā)時段和高發(fā)區(qū)域四、出現(xiàn)這些情況孩子可能正遭受欺凌1.突然不愿上學(xué)原本并不排斥學(xué)校的孩子突然表現(xiàn)出不愿上學(xué)的傾向，可能是學(xué)校里出現(xiàn)了一些令孩子煩惱，不愿面對和處理的事情。2.無端情緒變化孩子放學(xué)回家悶悶不樂，有厭學(xué)的念頭，原本活潑開朗的孩子突然變得陰晴不定，可能是學(xué)校有什么事情影響著他。3.抱怨有同學(xué)針對他這是孩子尋求幫助的信號。家長可提供一些可行的方法教他試著緩解這種情況，并在一定時間內(nèi)加以詢問，或者把同學(xué)請到家里來玩，不經(jīng)意地聊聊天。4.身上出現(xiàn)傷痕孩子放學(xué)回家全身臟兮兮，身上還有傷痕，一看就是打斗造成的，但孩子一口咬定是自己不小心傷到的，千萬不能忽視。5.行為異常如果孩子情緒特別不穩(wěn)定，一點小事就能引起很激烈的反應(yīng)，如特別粘人、拒絕去學(xué)校、非常膽小怕人甚至有自我傷害傾向等，建議家長去學(xué)校了解情況。6.睡眠出現(xiàn)問題失眠、噩夢、尿床等問題也是孩子遭受校園欺凌的表現(xiàn)之一。五、發(fā)生校園欺凌我們應(yīng)該怎么做？六、預(yù)防校園欺凌，做到“三不”1.不做受害者（1）不攜帶較多的錢和手機等貴重物品，不公開顯露自己的財物。（2）前往廁所、樓道拐角或者學(xué)校附近巷子等校園欺凌多發(fā)地時盡量結(jié)伴而行。（3）與同學(xué)友好相處，寬容、理性、平和解決矛盾，不采用過激方式。（4）提升自我防護意識和防護能力，平時加強身體素質(zhì)訓(xùn)練，在危險的時刻進行自保。2.不做欺凌者故意毆打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人財物、故意非法傷害他人的行為有可能構(gòu)成我國刑法中的尋釁滋事罪、強制侮辱罪、搶劫罪、故意傷害罪等。3.不做附和者或冷眼旁觀者（1）拒絕煽風(fēng)點火，拒絕成為欺凌者的“幫兇”。（2）拒絕當(dāng)事不關(guān)己的旁觀者，適當(dāng)對被欺凌者表達(dá)同情和關(guān)心。（3）在能力范圍內(nèi)施以援手，幫助被欺凌者。（4）及時向老師、家長報告，甚至報警。七、與校園欺凌有關(guān)的法律（1）《中華人民共和國刑法》第二百三十四條【故意傷害罪】故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。第二百四十六條【侮辱罪】【誹謗罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。前款罪，告訴的才處理，但是嚴(yán)重危害社會秩序和國家利益的除外。通過信息網(wǎng)絡(luò)實施第一款規(guī)定的行為，被害人向人民法院告訴，但提供證據(jù)確有困難的，人民法院可以要求公安機關(guān)提供協(xié)助。（2）《中華人民共和國民法典》第一百一十條自然人享有生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)等權(quán)利。法人、非法人組織享有名稱權(quán)、名譽權(quán)和榮譽權(quán)。第九百九十一條民事主體的人格權(quán)受法律保護，任何組織或者個人不得侵害。關(guān)于學(xué)校2023年預(yù)防校園欺凌防治工作方案第一章總則一、編制目的為及時處置學(xué)生欺凌和暴力事件，維護校園秩序，根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校工作實際，特制定本工作方案。第二章組織機構(gòu)及職責(zé)二、組織領(lǐng)導(dǎo)（指揮）機構(gòu)學(xué)校成立應(yīng)急處置指揮部（領(lǐng)導(dǎo)小組）?？傊笓]：XXX（校長任總指揮）副總指揮：XXX（學(xué)校分管負(fù)責(zé)人或處室負(fù)責(zé)人，排名第一的副總指揮同時兼任現(xiàn)場總指揮，或校長外出時代行總指揮職權(quán)）成員：XXX（學(xué)校處室負(fù)責(zé)人、班主任等有關(guān)人員）主要職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作；對重大突發(fā)事件處置工作有關(guān)事項作出決策；督促各相關(guān)應(yīng)急處置職能小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作，對分設(shè)各職能小組的工作進行指導(dǎo)，對其負(fù)責(zé)；向上級部門請求救援事項。三、分工負(fù)責(zé)機構(gòu)（一）組織協(xié)調(diào)組組長：XXX成員：XXX主要職責(zé)：負(fù)責(zé)具體指揮、組織校園欺凌和暴力事件的處置工作，督促、指導(dǎo)、協(xié)助各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作；負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)工作；負(fù)責(zé)部門、單位來人接待工作。（二）警戒疏散組組長：XXX成員：XXX主要職責(zé)：以學(xué)生及時躲避暴力、防止暴力傷害為目的，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，或告知和引導(dǎo)學(xué)生到某場所集中，或告知學(xué)校在教室關(guān)閉門窗不外出；負(fù)責(zé)維護秩序，保護現(xiàn)場；把好校門關(guān)口；協(xié)助救助等其他工作。（三）緊急救護組組長：XXX成員：XXX主要職責(zé)：負(fù)責(zé)第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，以搶救生命為第一，其次視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；檢查學(xué)生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)；負(fù)責(zé)將受傷師生盡快運送到指定安全區(qū)域，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，救護組應(yīng)對受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時間；預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。（四）通訊聯(lián)絡(luò)組組長：XXX成員：XXX主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的通訊聯(lián)絡(luò)；負(fù)責(zé)收集信息，起草事件報告；負(fù)責(zé)向上級報告和續(xù)報情況；做好新聞單位的接待、采訪工作；負(fù)責(zé)發(fā)布信息通稿。（組織協(xié)調(diào)組掌握最全面的信息，也具有通訊聯(lián)絡(luò)的職能，因此，通訊聯(lián)絡(luò)組可歸屬于組織協(xié)調(diào)組。將通訊聯(lián)絡(luò)組單列出來是說明通訊聯(lián)絡(luò)、信息歸集和發(fā)布的重要性。）（五）后勤保障組組長：XXX成員：XXX主要職責(zé)：負(fù)責(zé)處置安全事件過程中的車輛保障，負(fù)責(zé)接待用品，負(fù)責(zé)用餐、飲水，負(fù)責(zé)通訊設(shè)施，安保設(shè)施等的保障工作；急需用品立即采購。（六）家長接待組組長：XXX成員：XXX主要職責(zé)：做好對受傷學(xué)生家長及家屬的接待、安撫、慰問和思想工作。（家長接待不用于上級及其他相關(guān)單位來人接待，家長接待是維護平穩(wěn)局面的重要工作，尤其是對于事件中傷亡學(xué)生的家長，接待和安撫工作尤為重要。）第三章應(yīng)急處置程序一旦發(fā)生欺凌事件，一般應(yīng)按下列程序處理：四、應(yīng)急響應(yīng)程序及措施(一)接警與通知事故發(fā)生后在場人員(包括行政、教師、保安、學(xué)生)必須立即制止學(xué)生，防止事態(tài)擴大，并將所發(fā)生的事故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時間與地點、班級、程度；在基本掌握事故情況后立即啟動應(yīng)急預(yù)案。(二)現(xiàn)場應(yīng)急搶救、現(xiàn)場保護1.在場人員(包