2/2義務(wù)教育均衡發(fā)展會議上的講話稿5篇義務(wù)教育均衡進展促進人的全面進展解決義務(wù)教育深層次沖突推動教育事業(yè)科學進展,促進教育公正。構(gòu)建社會主義和諧社會。下面我在這里為大家細心整理了幾篇義務(wù)教育均衡進展會議上的講話稿，盼望對同學們有所關(guān)心，僅供參考。

義務(wù)教育均衡進展會議上的講話篇1

同志們：

經(jīng)縣委、縣人民政府討論，打算今日在這里召開全縣推動義務(wù)教育均衡進展暨20xx年教育工作會議，主要任務(wù)是：深化貫徹落實黨的xx屆五中全會、省委九屆十二次全會、州委八屆九次全會、省州教育工作會議和縣委十二屆七次全會精神，支配部署全縣推動義務(wù)教育均衡進展和20xx年教育工作任務(wù)，奮力推動全縣教育事業(yè)跨越式進展，努力辦好人民滿足的教育。下面，我講三點意見。

一、統(tǒng)一思想，正視差距，充分熟悉推動義務(wù)教育均衡進展工作的重要性和緊迫性

推動義務(wù)教育均衡進展，就是要縮小城鄉(xiāng)辦學差距、均衡配置教育資源，做到校內(nèi)環(huán)境一樣美、設(shè)施設(shè)備一樣齊、生均公用經(jīng)費一樣多、老師素養(yǎng)一樣好、管理水平一樣高、同學共性一樣張揚、校內(nèi)平安一樣保障、人民群眾一樣滿足，努力實現(xiàn)起點公正、過程公正和結(jié)果公正，促進每一個同學健康成長。

(一)推動義務(wù)教育均衡進展是提升國民素養(yǎng)的需要。自1986年頒布實施《義務(wù)教育法》以來，我縣先后組織實施了"掃盲'、"普六'、"普九'、"兩基'等教育工程，用了25年時間全面普及城鄉(xiāng)免費義務(wù)教育，全縣教育在質(zhì)和量等方面都有了歷史性的突破，極大地促進了基礎(chǔ)教育事業(yè)的進展。但區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、學校之間辦學水平和教育質(zhì)量還存在明顯差距。推動義務(wù)教育均衡進展工作，就是要著力提升農(nóng)村學校和薄弱學校辦學水平，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，努力實現(xiàn)全部少年兒童從"上學難'、"有學上'向"上好學'轉(zhuǎn)變。推動義務(wù)教育均衡進展，對于解決義務(wù)教育深層次沖突、推動教育事業(yè)科學進展，促進教育公正、構(gòu)建社會主義和諧社會，進一步提升國民素養(yǎng)、建設(shè)人力資源強國，都具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

(二)推動義務(wù)教育均衡進展是貫徹落實《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(20xx20xx年)》的需要。推動義務(wù)教育均衡進展，是黨和國家著眼現(xiàn)代化建設(shè)全局和經(jīng)濟社會進展的階段性特征，著眼滿意群眾接受更加公正和更高質(zhì)量教育的新期盼，對義務(wù)教育進展提出的方向性和制度性要求。"'初期，國家提出"大力推動義務(wù)教育均衡進展'的整體思路，并列入《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(20xx20xx年)》。隨之，國家先后制定出臺了《關(guān)于貫徹落實科學進展觀進一步推動義務(wù)教育均衡進展的意見》、《縣域義務(wù)教育均衡進展督導評估暫行方法》等措施方法，義務(wù)教育均衡進展工作在全國全面啟動實施。

(三)推動義務(wù)教育均衡進展是適應(yīng)全縣經(jīng)濟社會進展、為全面建成小康社會供應(yīng)智力支持和人才保障的需要。推動義務(wù)教育均衡進展工作，是我縣"十三五'時期教育進展的重中之重，是落實"科教興縣'戰(zhàn)略的重大舉措，是義務(wù)教育邁向基本現(xiàn)代化的重要階段。當前，全縣教育整體進展比較滯后，仍舊不能適應(yīng)地方經(jīng)濟社會進展需要。"強縣必先強教'，"經(jīng)濟進展，教育先行'，教育在經(jīng)濟社會進展中具有基礎(chǔ)性和先導性作用。要加快全縣經(jīng)濟社會進展速度，實現(xiàn)脫貧致富目標，為全面建成小康社會供應(yīng)智力支持和人才保障，最根本的就是要大力進展教育。

(四)推動義務(wù)教育均衡進展是破解教育事業(yè)進展"瓶頸'，努力辦好人民群眾滿足教育的需要。我縣"普九'、"兩基'雖然通過國家級驗收，但"普九'還是低水平的"普九'，"兩基'還是低層次的"兩基'。全縣的教育事業(yè)仍舊存在以下幾方面的"制約因素'。一是投入不足成為教育均衡發(fā)展"瓶頸制約因素'。近年來，全縣平均每年投入學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的資金將近1億元，組織實施了大量教育項目工程，打造了民族中學、縣職中、鎳蕾幼兒園等一批亮點和示范項目。但由于縣級財政困難，投入教育資金遠遠不足，學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)與發(fā)達地區(qū)相比，差距仍舊較大。二是隊伍建設(shè)困難多成為教育均衡發(fā)展的"關(guān)鍵制約因素'。由于受專業(yè)老師緊缺、老師素養(yǎng)參差不齊、骨干老師流失嚴峻等因素影響，全縣師資數(shù)量和質(zhì)量還不能滿意教學需求。三是資源配置不均成為教育均衡進展的"重要制約因素'。教育資源配置不合理，城區(qū)學校校舍緊缺，學校"大班額'現(xiàn)象突出，農(nóng)村學校規(guī)模較小，師資力氣不足，布局不合理，計算機、圖書、音體美等器材配備和功能室建設(shè)嚴峻不足，嚴峻影響教育教學質(zhì)量的提高。四是部分綱性指標難達標成為教育均衡進展的"重點制約因素'。在20xx年縣級自評的127所義務(wù)教育學校中，10項基本辦學條件達7項及以上達標的學校僅有80所，占62.99%，校舍建筑面積不達標114所缺94000平方米(其中同學宿舍面積缺84306平方米)，體育運動場地不達標84所缺88710平方米，百名同學擁有計算機不達標71所缺316臺，圖書不達標85所缺139500冊，體育、音樂、美術(shù)器材分別有68、62、64所不達標。學校控輟保學工作任務(wù)艱難，輟學率達5.58%，超出2.58個百分點。五是學校管理水平不高成為教育均衡進展的"客觀制約因素'。學校管理水平不高，現(xiàn)代教育管理機制還未建立完善，少部分學校"臟、亂、差'現(xiàn)象仍舊存在，平安管理、財務(wù)管理等存在漏洞，激勵機制未健全完善，學校"內(nèi)涵'需進一步提升。為此，我們要緊緊抓住"義務(wù)教育均衡進展達標創(chuàng)建工作'這一歷史機遇，努力破解全縣教育事業(yè)進展難題，全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，大力推動教育公正，努力辦好人民群眾滿足的教育。

二、明確任務(wù)，強化措施，確保義務(wù)教育均衡進展各項工作順當通過檢查驗收

依據(jù)國家和省、州的統(tǒng)一部署，麻栗坡縣到20xx年要實現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡的進展目標。因此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門黨政"一把手'要仔細履行職責，堅持重大問題要親自討論、親自協(xié)調(diào)、親自過問，切實把推動義務(wù)教育基本均衡工作放在心上、抓在手上、落實在行動上，以強有力的措施，確保按期實現(xiàn)基本均衡目標。

(一)突出重點，找準義務(wù)教育均衡進展工作突破口。根據(jù)《云南省縣域義務(wù)教育均衡進展督導評估實施方法(試行)》的要求，縣域義務(wù)教育均衡進展評估的主要內(nèi)容包括三大塊41項指標(即：縣域義務(wù)教育學校辦學條件標準達標狀況10項指標、縣域內(nèi)義務(wù)教育校際間均衡狀況8項指標、縣級人民政府推動義務(wù)教育均衡進展工作狀況23項指標)，分解后重點和關(guān)鍵點就是"一個門檻、三項內(nèi)容、四個一票拒絕'。

第一，關(guān)于"一個門檻'的問題。"一個門檻'指縣域內(nèi)義務(wù)教育學校全部達到省定基本辦學標準，才有資格申報義務(wù)教育進展基本均衡縣。"一個門檻'共包括10項指標，有硬件方面的，有軟件方面的。硬件方面，主要是校舍建設(shè)的問題?？h級教育相關(guān)部門要結(jié)合"十三五'教育事業(yè)進展規(guī)劃，著眼全局，統(tǒng)籌考慮，要充分整合校安工程、薄弱學校改造、老師周轉(zhuǎn)宿舍、外援等項目，有針對性地合理支配項目的實施。20xx年、20xx年、20xx年實施的項目要優(yōu)先考慮和支配在校舍面積不達標的學校。同時，各級各部門要多方爭取，力爭更多更好教育項目落戶麻栗坡。軟件方面，主要是設(shè)施設(shè)備配備的問題。要充分借鑒"普六'、"普九'的閱歷做法，堅持"多條腿走路'的方針，根據(jù)"縣級政府籌措一點、學校自籌一點、縣級掛鉤單位捐獻一點、向外交部及上海閘北區(qū)等掛鉤單位爭取一點'等方法，爭取盡快把各學校設(shè)施設(shè)備配全配齊。

其次，關(guān)于"三項內(nèi)容'的問題。"三項內(nèi)容'包括"縣域義務(wù)教育學校之間的均衡狀況、政府推動義務(wù)教育均衡進展工作、公眾滿足度調(diào)查'。"縣域義務(wù)教育學校之間的均衡狀況'主要包括生均教學及幫助用房面積、生均體育運動場館面積、生均教學儀器設(shè)備值等8項指標。客觀地講，只要"一個門檻'的問題解決了，"縣域義務(wù)教育學校之間的均衡狀況'就不會有多大的問題。"政府推動義務(wù)教育均衡進展工作'主要包括入學機會、保障機制、老師隊伍、質(zhì)量與管理4塊內(nèi)容23項指標，主要評估認定縣級政府推動義務(wù)教育均衡進展工作和實際效果，概括起來講主要包括"制度體系建立、相關(guān)指標達標、經(jīng)費投入'三個方面。一是建立完善3項制度體系。要進一步完善老師績效工資安排制度;建立和完善縣域內(nèi)義務(wù)教育學校校長和老師定期溝通制度;討論制定留守兒童少年、進城務(wù)工子女就學保障體系。二是抓好3個難以達標的硬性指標。難以完成的指標主要有學校六年和學校三鞏固率均達85%以上;學校輟學率掌握在3%以下;三類殘疾兒童少年入學率不低于80%。為此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門要進一步建立健全流失同學清收工作長效機制和同學輟學管理防控體系，深化長久地宣揚《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，仔細抓好殘疾兒童少年入學工作，規(guī)范建立殘疾兒童少年名冊檔案，確保義務(wù)教育階段入學率、鞏固率、輟學率均達驗收標準。三是建立4項教育經(jīng)費投入保障機制。義務(wù)教育經(jīng)費在財政預(yù)算中要單列，驗收前三年教育經(jīng)費做到"三個增長';縣財政部門要依據(jù)省的規(guī)定，按農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付資金用于義務(wù)教育的比例達到50%;教育費附加足額征收并全額用于教育;土地出讓總收益的10%計提教育資金。同時，要進一步落實教育優(yōu)先進展戰(zhàn)略，調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，在仔細落實好免除普高在校同學學費和住宿費政策、村完小及以下學校和特殊艱苦學校老師補助政策等惠民政策的基礎(chǔ)上，仔細落實教育各項配套資金和項目前期工作經(jīng)費。對已收繳國庫的教育專項經(jīng)費，依據(jù)國務(wù)院關(guān)于盤活財政存量資金的要求，根據(jù)預(yù)算管理程序重新支配用于教育。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學校要根據(jù)"一校一策'達標規(guī)劃，做好年度經(jīng)費編制預(yù)算，按規(guī)劃逐項抓好落實，確保校校過關(guān)。"公眾滿足度調(diào)查狀況'就是公眾對全縣義務(wù)教育均衡進展狀況的滿足程度。在我們各項工作都抓好抓扎實的基礎(chǔ)上，公眾滿足度就自然提高，我們的工作抓得不扎實，公眾的滿足度就低。

第三，關(guān)于"四個一票拒絕'的問題。"四個一票拒絕'包括"教育經(jīng)費三個增長近三年中有一年存在不達標狀況、教育系統(tǒng)存在重大平安責任事故和嚴峻違紀大事、殘疾兒童少年義務(wù)教育入學率不達標、未完成義務(wù)教育薄弱學校改造任務(wù)'，這"四個一票拒絕'主要貫穿于驗收年之前三年中，既是重點也是難點。因此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門必需腳踏實地，從一點一滴做起，從現(xiàn)在做起，該建立的臺賬逐年建立，該完善的資料逐年建立并歸檔備查。

總之，以上幾個方面內(nèi)容是相互關(guān)聯(lián)、逐層遞進的。其中，縣級政府依法推動義務(wù)教育均衡進展所做的工作是基礎(chǔ)，義務(wù)教育階段全部學校達到省定基本辦學標準是底線，縣域內(nèi)義務(wù)教育學校、學校生均差異系數(shù)是核心，公眾滿足度調(diào)查是國家認定的重要參考依據(jù)，"四個一票拒絕'是不能碰的紅線。

(二)加強領(lǐng)導，進一步完善義務(wù)教育均衡進展工作機制。為加快推動全縣義務(wù)教育均衡進展，縣里已成立了由我任組長，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、縣直相關(guān)部門負責人為成員的全縣義務(wù)教育均衡進展工作領(lǐng)導小組，并在全縣范圍內(nèi)實行縣級領(lǐng)導掛鉤聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級有關(guān)部門掛鉤聯(lián)系村委會的義務(wù)教育均衡進展工作制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要成立相應(yīng)工作機構(gòu)，完善工作機制，樂觀推動區(qū)域義務(wù)教育均衡進展工作，確保全縣義務(wù)教育基本均衡進展目標按期實現(xiàn)。同時，在全縣范圍內(nèi)連續(xù)實行義務(wù)教育均衡進展雙線目標責任制，把義務(wù)教育均衡進展工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、各有關(guān)部門年度工作目標責任雙線考核內(nèi)容，由縣人民政府辦公室牽頭，組織監(jiān)察、教育等部門聯(lián)合開展定期檢查，并實行嚴格的問責制度。

(三)完善方案，明確推動義務(wù)教育均衡進展工作時間表。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要根據(jù)省州的總體部署以及今日簽訂的《麻栗坡縣推動義務(wù)教育均衡進展責任書》要求，對比評估指標體系，盡快制定完善"一鄉(xiāng)一法、一校一策'方案，明確各項工作的路線圖、時間表、任務(wù)數(shù)，并根據(jù)"缺什么、補什么'、"弱什么、強什么'的原則，有條不紊抓好各項工作的落實。確保20xx年全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)全部實現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡，20xx年順當通過國家檢查驗收。

(四)齊抓共管，確保義務(wù)教育均衡進展各項工作整體推動。一是縣級教育主管部門要做好學校的規(guī)劃布局調(diào)整工作，抓好學校的建設(shè)管理、老師隊伍建設(shè)、財務(wù)管理等工作，嚴格根據(jù)目標責任書要求抓好各項工作任務(wù)的落實。二是縣級相關(guān)部門及掛鉤聯(lián)系單位要根據(jù)《麻栗坡縣義務(wù)教育均衡進展職能部門工作職責》要求，指定專人抓好各項工作的落實，確保按時按質(zhì)按量完成相關(guān)工作任務(wù)。同時，各掛鉤聯(lián)系單位要準時深化掛鉤村委會(學校)，與掛鉤聯(lián)系點共同討論分析推動義務(wù)教育均衡進展工作中存在的問題，并切實加以解決。三是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要全面做好鞏固義務(wù)教育普及水平，提高普及質(zhì)量，嚴格落實"控輟保學'目標任務(wù)。實施轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育學校校長、老師定期溝通制度，均衡配置學科老師。切實加強學校交通平安、消防平安、校舍平安、飲食衛(wèi)生平安管理和校內(nèi)周邊環(huán)境整治等工作，確保無重高校校平安責任事故發(fā)生。四是縣人民政府教育督導委員會要定期組織召開義務(wù)教育均衡進展聯(lián)席會議，建立有效的監(jiān)督檢查機制和激勵約束機制，加強過程指導，建立推動有力、檢查到位、考核嚴格、獎懲分明、公開問責的縣域義務(wù)教育均衡進展嘉獎考評督查機制。五是各學校要加強學校校風、老師教風和同學學風建設(shè)，加強學校內(nèi)部管理，徹底整治并消退"臟、亂、差'現(xiàn)象。嚴格規(guī)范辦學行為，嚴禁教育亂收費、體罰和變相體罰同學等現(xiàn)象發(fā)生。嚴禁亂組織補課，切實減輕同學過重課業(yè)負擔。扎實抓好教育教學工作，嚴格按要求開齊課程、開足課時，穩(wěn)步提高辦學質(zhì)量和辦學水平。

三、開拓進取，務(wù)實創(chuàng)新，奮力推動全縣教育事業(yè)跨越式進展

20xx年是"十三五'的開局之年，也是一些重大專項工作啟動、推動、收官的重要年份，要分散力氣、奮勉有為，踏踏實實抓好各項工作，為"十三五'開好頭、起好步。關(guān)于20xx年工作，這里我著重強調(diào)以下幾個方面：

(一)科學謀劃"十三五'教育事業(yè)進展工作。"十三五'規(guī)劃是今后五年教育工作的行動指南和根本遵循。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學校要以黨的xx屆五中全會、省委九屆十二次全會、州委八屆九次全會、縣委十二屆七次全會精神為統(tǒng)領(lǐng)，堅持目標導向和問題導向，根據(jù)打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康社會、教育跨越式進展和基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的總體要求，本著促進公正、育人為本的原則，編制好"十三五'教育事業(yè)進展規(guī)劃，特殊編制好項目建設(shè)規(guī)劃。在這里要強調(diào)的是，縣和鄉(xiāng)的規(guī)劃必需與省、州的規(guī)劃逐級連接，特殊是重大建設(shè)項目要進入省、州的規(guī)劃盤子，重要政策要有省、州的政策依據(jù)和支持。所以，在編制規(guī)劃的同時，要準時主動與省、州相關(guān)部門匯報對接，落實項目和政策的來源。

(二)著力加快教育工程建設(shè)進度。今年1月12日，全縣消退中學校D級危房工作緊急會議召開后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)決心大、行動快、措施實、效果好，已按期全部拆除了中學校D級危房。目前春季學期開學接近，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學校要加快學?；顒影宸看罱ㄟM度，確保學校正常開展教育教學工作。重建的工程要想方設(shè)法籌集資金，化解工程實施的各種障礙，加快實施進度，嚴把工程質(zhì)量關(guān)，確保項目早日建成投入使用。要加快推動縣職中異地搬遷項目建設(shè)工作，力爭縣職中異地搬遷建設(shè)項目于20xx年8月建成投入使用。將現(xiàn)有縣職中校舍修理改造為縣二小，實現(xiàn)縣一小和縣二小分開辦學，緩解縣一小的辦學壓力。同時，加快義務(wù)教育薄弱學校改造、全面改善義務(wù)教育薄弱學?；巨k學條件、農(nóng)村學校校舍改造、老師周轉(zhuǎn)宿舍、農(nóng)村學前教育推動等工程，特殊是義務(wù)教育薄弱學校改造、全面改善義務(wù)教育薄弱學校基本辦學條件、農(nóng)村學校校舍改造工程，關(guān)系到縣域義務(wù)教育基本均衡進展目標的實現(xiàn)，更要加大工作力度，優(yōu)先組織實施。

(三)著力抓好省其次輪教育督導評估工作。20xx年，麻栗坡縣順當完成了省人民政府對全縣第一輪教育督導評估工作。20xx年，我們將接受其次輪評估。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要準時制定工作方案，仔細開展自檢自查，制定整改方案抓好整改落實，并仔細組織實施確保各項工作順當完成，并于20xx年3月15日前將自查報告報縣教育局審核匯總后報縣人民政府。同時，要制作一組內(nèi)容豐富、能呈現(xiàn)教育改革和進展全貌的展板，編寫一本《教育督導評估資料匯編》。

(四)著力抓好學校平安穩(wěn)定工作。辦好人民滿足的教育首先要辦人民放心的教育，平安辦教育是我們做好一切工作的前提。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學校要根據(jù)"黨政同責、一崗雙責、失職追責'的要求，切實擔負起維護校內(nèi)平安穩(wěn)定的第一責任，建立健全平安責任體系，形成齊抓共管的局面。連續(xù)深化開展"平安校內(nèi)'創(chuàng)建活動，強化校內(nèi)平安隱患排查整治，加大校內(nèi)及周邊治安綜合治理力度。加強食品平安管理，健全完善相關(guān)制度，讓孩子們吃上平安、放心食品。要加強學校日常平安管理和平安教育，加大校內(nèi)平安軟硬件投入，健全突發(fā)大事應(yīng)急處置機制，探究同學保險保障新機制。新學期開學前，特殊要仔細對新搭建的活動板房進行檢查驗收，消退一切平安隱患后才能投入使用，嚴禁同學進入已拆除或封存的D級危房校舍區(qū)域，杜絕平安事故發(fā)生。要仔細做好重要節(jié)假日、敏感節(jié)點的平安穩(wěn)定工作，主動做好信訪工作，妥當解決好師生關(guān)注的熱點問題。要加強對校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)和課堂、論壇等重要陣地的管理，嚴防死守有害輿論傳播，堅決抵制和嚴密防范境外敵對勢力的滲透活動。

(五)著力抓好教育領(lǐng)域黨風廉政建設(shè)工作。優(yōu)良的作風是抓落實、干成事的根本保證。全縣廣闊教育工要仔細踐行"三嚴三實'和"忠誠潔凈擔當'要求，切實把嚴的要求、實的作風貫穿工作全過程，努力營造良好的教風、學風、校風、行風。要出實招、辦實事、求實效，敢于負責、敢于擔當，以良好的精神狀態(tài)和過硬的工作作風推動教育改革進展各項工作。要切實履行黨風廉政建設(shè)的主體責任，堅持黨政同責、一崗雙責，加強黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，狠抓干部人事、財務(wù)管理、招生考試、基建工程、物資選購、后勤服務(wù)等重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教育引導廣闊干部嚴守政治紀律、政治法規(guī)和組織紀律，任何時候、任何狀況下都要堅守底線、不踩紅線、不越雷池。

同志們，全縣教育正在跨進一個新的進展時期，面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，也將實現(xiàn)新的跨越。我們要進一步增加歷史使命感和責任感，以改革創(chuàng)新的士氣，以只爭朝夕的精神，共同開創(chuàng)教育改革進展新局面，為圓滿完成義務(wù)教育均衡進展及20xx年教育各項工作任務(wù)而努力奮斗!

義務(wù)教育均衡進展會議上的講話篇2

各位同志，當前正處于國家對我市義務(wù)教育均衡進展督導評估驗收的關(guān)鍵時期，今明兩年，利州區(qū)、旺蒼縣、蒼溪縣、昭化區(qū)、朝天區(qū)、劍閣縣將間續(xù)接受國家的縣域義務(wù)教育均衡進展督導評估和驗收，任務(wù)非常繁重，時間非常緊迫，相關(guān)縣區(qū)務(wù)必高度重視，組建強有力的工作團隊，增加新的措施，確保教育資金投入，倒排工作進度，全力保障義務(wù)教育均衡進展，確保如期通過國家的評估和驗收。下面我就抓好義務(wù)教育均衡進展工作講幾點意見。

一、充分熟悉義務(wù)教育均衡進展的重要意義

新修訂的中國共產(chǎn)黨章程中明確指出，我國社會主要沖突是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的沖突。目前，全市義務(wù)教育學校在區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間以及學校之間辦學水平和教育質(zhì)量還存在明顯差距，人民群眾不斷增長的高質(zhì)量教育需求與供應(yīng)不足的沖突依舊突出。如市城區(qū)的熱門學校、熱門學校"大班額'，而鄉(xiāng)下學校生源不足等等，這些都是沖突的表現(xiàn)形式。義務(wù)教育是教育工作的重中之重，是國家必需保障的公益性事業(yè)，是必需優(yōu)先進展的基本公共事業(yè)，是脫貧攻堅的基礎(chǔ)性事業(yè)。著力提升農(nóng)村學校和薄弱學校辦學水平，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，努力實現(xiàn)義務(wù)教育階段"上好學'，堅持以人為本，促進人的全面進展，解決義務(wù)教育深層次沖突，推動教育事業(yè)科學進展，促進教育公正，是當前及今后教育工作的重要任務(wù)。全面深化推動義務(wù)教育均衡進展，是國家意志，是政府行為，是政治任務(wù)，在座各位都肩負重要歷史使命，責無旁貸，無人能夠置身事外，務(wù)必高度重視，深刻把握。

二、堅決如期完成義務(wù)教育均衡進展國家評估驗收的目標和信念不動搖

依據(jù)國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)的要求以及省人民政府對全省義務(wù)教育均衡進展督導評估驗收的總體支配，今年旺蒼縣，明年蒼溪縣、劍閣縣、昭化區(qū)、朝天區(qū)都將接受國家評估和驗收，并且必需要通過國家的評估和驗收工作。因此，各相關(guān)縣區(qū)務(wù)必高度重視，全力推動義務(wù)教育均衡進展，必需全面達標，如期完成均衡任務(wù)，順當通過國家評估和驗收。這就是再次給大家明確責任，明確工作任務(wù)，哪一個縣區(qū)的義務(wù)教育均衡進展達標了，順當通過了國家驗收，就體現(xiàn)了該縣區(qū)的政府仔細貫徹落實了義務(wù)教育法，履行了政府辦教育的責任和義務(wù);哪一個縣區(qū)的義務(wù)教育均衡進展評估驗收沒有通過國家驗收，那就說明該縣區(qū)的政府沒有仔細貫徹落實義務(wù)教育法，沒有實現(xiàn)國家提出的義務(wù)教育均衡進展的目標;在當前建設(shè)法治政府，依法治市的關(guān)鍵時期，誰也無法擔當這種責任，誰也無力擔當這種責任。只有一條路，堅決信念，目標不變，全力推動各縣區(qū)義務(wù)教育均衡進展的國家評估驗收順當通過。前面青川縣、利州區(qū)先后介紹了先進閱歷和做法，具有很好的示范作用。從相關(guān)縣區(qū)匯報的狀況來看，縣區(qū)工作是扎實的，推動義務(wù)教育均衡進展是有序的，我對大家布滿信念，信任各縣區(qū)的同志們對如期完成評估驗收也布滿必勝的信念。

三、強化政府投入，做實義務(wù)教育經(jīng)費保障

實現(xiàn)義務(wù)教育均衡進展，根本在于加大投入。依據(jù)國務(wù)院以及省人民政府、市人民政府的要求，義務(wù)教育經(jīng)費必需得到保障，義務(wù)教育必需均衡。要完善機制、城鄉(xiāng)一體，要加大投入、突出重點，要重點傾斜農(nóng)村、傾斜革命老區(qū)，要統(tǒng)籌解決義務(wù)教育經(jīng)費，促進城鄉(xiāng)均衡進展。前期在對縣區(qū)的督導中，發(fā)覺存在義務(wù)教育經(jīng)費"三個增長'不到位的狀況(即縣級人民政府對教育財政撥款的增長比例要高于財政常常性收入的增長比例、中學校在校生生均教育經(jīng)費逐年增長、老師工資和同學人均公用經(jīng)費逐年增長)，這是一票拒絕的指標，相關(guān)縣區(qū)務(wù)必對"三個增長'不到位、經(jīng)費保障不足等問題進行仔細討論，提出整改意見。今年務(wù)必請財政部門支配出特地的財政資金，補齊歷史欠賬，實現(xiàn)近三年的"三個增長'。各縣區(qū)要全力保障經(jīng)費投入，補齊辦學條件短板。同時還要支配特地的評估驗收經(jīng)費，確保工作有序推動。

四、明確和達到義務(wù)教育均衡進展評估驗收標準不模糊

要全面討論、明確、理解評估驗收標準體系。對縣級人民政府推動義務(wù)教育均衡進展工作狀況4大板塊、23小項的狀況進行逐一分析和討論，要對辦學條件的10大指標逐一熟識，對這10大指標的詳細含義和內(nèi)容必需熟記于心，如生均教學及幫助用房面積、生均運動場館面積、圖書冊數(shù)、電腦配置、老師編制及學歷等，還要熟識理科試驗、音體美裝備標準。只有把這些指標弄清晰了，才能理解評估和驗收內(nèi)容，才能做到對比標準，明確努力的方向和需要解決的問題。要達標驗收評估標準不模糊。相關(guān)縣區(qū)要逐一對標檢查，逐一自評打分，找準差距，逐一整改落實，絕不模糊。要將每一細項指標分解到相關(guān)單位，落實到詳細人員和所涉及到的業(yè)務(wù)工作，如理科試驗、音體美器材的配置到位、規(guī)范管理、合理使用以及老師配置，由縣區(qū)教育(教科)局、相關(guān)學校落實到位，如落實條件達標所需經(jīng)費缺口必需及早向縣區(qū)政府書面報告，爭取主要領(lǐng)導和相關(guān)部門重視，及早予以妥當解決，補齊短板，做到經(jīng)費投入有保障、硬件設(shè)施不拖后腿、設(shè)備配置不欠賬、人員配置齊全到位、使用管理規(guī)范可信。全面達到評估驗收標準，指標評分不降水準，接受評估順當通過。

五、明確縣區(qū)主體責任，市、縣、校整體推動

縣區(qū)政府必需擔當縣域義務(wù)教育均衡進展的主體責任，要緊緊抓住"保障機制、入學機會、老師隊伍、質(zhì)量與管理'四大核心板塊做好文章，一切以評估、驗收順當過關(guān)為工作要求，對每一個A級指標，相關(guān)縣區(qū)教育行政部門都要有專項工作方案，要有細化詳細措施，要有牽頭領(lǐng)導負責，要有指定部門承辦，要有特地責任人員，要有限時完成任務(wù)的工作節(jié)點，要有督查問責條款。各義務(wù)教育學校是義務(wù)教育均衡進展的主體，各學校要在配齊、用好各類設(shè)施設(shè)備，開齊各類課程的基礎(chǔ)上，抓好設(shè)施設(shè)備的歸檔、建檔工作，要注意檔案資料科學性、完整性、真實性，做到"一要就有、一看就懂、一查就實、一核就準'，堅決杜絕資料作假。各縣區(qū)要通盤考慮，自覺強化迎檢意識，自覺對比評估標準，形成"自查、整改、復(fù)核'和再自查、再整改、再復(fù)核的完整流程，堅決消退問題指標，確保將可能存在的問題指標全部毀滅在縣區(qū)內(nèi)，全部毀滅在市上督查之前，全部毀滅在迎接省、國家的評估驗收之前，確保各類數(shù)據(jù)、報表等資料的全面性、規(guī)律性和針對性，避開犯常識性的低級錯誤。

六、強化指導，嚴厲?責任

各縣區(qū)要抓緊制定科學全面的時間支配表、線路圖、工作方案等，落實各項工作的第一責任人員，并將工作方案于8月10日前上報市教育督導辦公室。各縣區(qū)教育督導辦要對轄區(qū)內(nèi)的義務(wù)教育學校狀況進行逐一梳理，以問題為導向，逐校制定檢查量化表，親自到每一所學校，逐一現(xiàn)場督導，要全面和客觀地分析和解決問題，絕不能心存僥幸，堅決不留問題空間。各縣區(qū)要準時上報教育督導過程信息，市督導辦將依據(jù)縣區(qū)時間支配和工作進度狀況，統(tǒng)籌考慮，對縣區(qū)工作進展狀況進行全面過程督導，每月刊發(fā)兩期義務(wù)教育均衡進展專項督導信息，對工作進展狀況準時匯總通報，對存在的問題準時予以通報，并報請市委督查室予以督查，對久拖不決的事項，嚴厲?追究有關(guān)人員責任。

七、全力推動教育督導，努力打造工作亮點

今年時間已經(jīng)過半，但督導各項工作不能放松。要緊扣全年工作重點及目標任務(wù)，努力開展工作。要在深化推動義務(wù)教育均衡進展，推動全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學校基本辦學條件，加強農(nóng)村義務(wù)教育同學養(yǎng)分改善方案監(jiān)管，加強校內(nèi)平安和校車平安監(jiān)管，開展幼兒園督導評估，開展中學校校督導評估，推動中學校校責任督學掛牌督導工作，開展義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測，加強教育督導制度和督學隊伍建設(shè)等重點工作方面，樂觀開拓創(chuàng)新，樂觀打造新的工作亮點，為全市教育內(nèi)涵進展，質(zhì)量提升做出應(yīng)有的貢獻。

義務(wù)教育均衡進展會議上的講話篇3

同志們：

今日召開全縣義務(wù)教育均衡進展專題會議，主要任務(wù)是：貫徹落實省州相關(guān)會議精神，扎實推動義務(wù)教育均衡進展，為實現(xiàn)20xx年順當通過國家督導評估夯實基礎(chǔ)。剛才，世蓉局長通報了我縣義務(wù)教育均衡進展的現(xiàn)狀與差距，毅永副縣長解讀了各個職能部門的工作職責。都講得詳細到位，我完全同意，請大家高度重視并抓好貫徹落實。下面我講三點意見。

一、提高熟悉，勇于擔當推動義務(wù)教育均衡進展的歷史責任

義務(wù)教育是國家供應(yīng)并予以保障的基本公共服務(wù)，是教育公正最重要的領(lǐng)域。衡量教育公正的主要標志之一，就是義務(wù)教育均衡進展狀況。黨的把教育放在了改善民生和加強社會建設(shè)之首，明確提出教育是民族振興和社會進步的基石，要"均衡進展九年義務(wù)教育'，要"大力推動教育公正'，體現(xiàn)了黨中心對教育事業(yè)的高度重視和推動義務(wù)教育均衡進展的堅決決心。黨的xx屆三中全會對全面深化改革的重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)作出重大部署，明確要求"深化教育領(lǐng)域綜合改革'，其中特殊指出"構(gòu)建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源掩蓋面的有效機制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，實行公辦學校標準化建設(shè)'，為我們深化推動義務(wù)教育均衡進展指明白攻堅方向，為促進教育事業(yè)科學進展、快速進展，努力辦好人民滿足的教育注入了強大動力，供應(yīng)了前所未有的歷史機遇。

去年10月，縣政府召開全縣義務(wù)教育均衡進展動員會，全面啟動了我縣推動義務(wù)教育均衡進展工作;12月份，我們又召開了全縣義務(wù)教育均衡進展推動會;今日，我們又特地召開義務(wù)教育均衡進展專題會，充分體現(xiàn)縣政府對這項工作的高度重視。今年，依據(jù)中心、省州相關(guān)文件精神，明確要求我縣提前到20xx年底前實現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡目標，這也是我縣20xx年順當實現(xiàn)脫貧摘帽的重要指標之一，假如義務(wù)教育均衡進展不能通過國家評估驗收，也就意味著我縣將不能按時脫貧摘帽。盼望同志們仔細學習領(lǐng)悟中心、省州的總體部署，在思想、行動上牢牢把握義務(wù)教育均衡進展的精神實質(zhì)，切實擔起歷史給予的責任，進一步增加做好這項工作的責任感和緊迫感，以推動義務(wù)教育階段學校標準化建設(shè)為重要抓手，進一步優(yōu)化義務(wù)教育資源，不斷把義務(wù)教育均衡進展推向深化?？梢哉f，義務(wù)教育均衡和精準扶貧這兩項任務(wù)既是政治任務(wù)，同時也是執(zhí)政為民的實事和大事。現(xiàn)在，要完成這兩項任務(wù)已經(jīng)到了倒計時階段，時間緊、任務(wù)重、涉及面廣，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要把思想統(tǒng)一到縣委縣政府的決策部署上來，樂觀主動推動工作，轉(zhuǎn)變義務(wù)教育均衡進展工作只屬于教育部門負責的片面看法，確保義務(wù)教育進展"基本均衡縣'順當通過州級復(fù)核、省級評估、國家認定。

二、突出重點，全力加快義務(wù)教育均衡進展推動力度

推動義務(wù)教育均衡進展，是一項"政府牽頭、部門協(xié)作、齊抓共管、共同推動'的艱難任務(wù)。我們要仔細分析，糊涂熟悉實現(xiàn)我縣義務(wù)教育基本均衡所面臨的困難和問題，就目前來看，一是部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府沒有把推動義務(wù)教育均衡進展工作擺在重要位置，重視不夠、措施不力;二是由于財力投入不足，辦學條件差異大，全縣義務(wù)教育均衡進展辦學10項基本條件達標率較低;三是老師編制嚴峻不足。當前我縣編制控編減編政策難以達到義務(wù)教育均衡進展老師編制標準。根據(jù)中心編辦發(fā)〔20xx〕72號文件規(guī)定縣鎮(zhèn)、農(nóng)村中學校教職工編制標準統(tǒng)一到城市標準，師生比根據(jù)高中1:12.5、學校1:13.5、學校1:19核編，幼兒園編制應(yīng)當單列，并按1:7的師生比測算編制，結(jié)合20xx年春季學期同學數(shù)狀況，我縣應(yīng)有老師編制4404個，但目前我縣仍根據(jù)高中1:16、學校1:23、學校1:17的比例共核編全縣各學校、幼兒園教職工編制3720個，共缺少老師編制684個，師資隊伍保障還不力，老師缺編仍較多;四是由于不均衡而產(chǎn)生的教育熱點難點問題較多，由此而產(chǎn)生"擇校熱、大班額'等問題。

義務(wù)教育進展基本均衡縣督導評估內(nèi)容，概括起來說就是："一個門檻、兩項工作、一個參考、四個一票拒絕、監(jiān)測復(fù)查'五個方面內(nèi)容。評估的詳細內(nèi)容、工作任務(wù)及要求在新調(diào)整的《富寧縣推動義務(wù)教育均衡進展工作方案》中已經(jīng)寫得很具體，會后，請各單位、各部門仔細組織學習，要熟識評估指標內(nèi)容，主要領(lǐng)導要親自備課親自部署。如何推動義務(wù)教育均衡進展?我認為，我們必需抓住重點，攻堅難點，在加快建設(shè)、加大投入、控輟保學、促進公正等方面狠下功夫。

(一)進一步加快標準化建設(shè)，辦好每一所學校。從剛才世蓉局長通報全縣義務(wù)教育辦學現(xiàn)狀與差距來看，特殊在生均占地面積、生均校舍建筑面積、生均體育場地面積、生均綠化面積等指標仍未達到規(guī)定標準，多數(shù)學校音樂、美術(shù)等專用教室不能滿意教學需要，有些村完小每百名同學擁有的計算機臺數(shù)雖然達標，但計算機課堂教學未達到一人一機的配備標準。總體上看，10項辦學指標離"校校過門檻'差距太大。由于一個門檻很重要，國家在平臺上看，一個門檻不過關(guān)的話，上級是不會來評估的?？h委縣政府將會實行措施，連續(xù)加大教育投入，不斷改善辦學條件，各成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要根據(jù)標準化學校要求，履職盡責，科學制定學校布局調(diào)整和建設(shè)規(guī)劃，進一步加快全面改薄、中學校校舍平安工程、農(nóng)村學校工程、一般高中改造工程、學前教育推動工程、老師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工程等一系列教育專項工程，注意學校的用地與校舍、設(shè)施與設(shè)備、師資與經(jīng)費保障等基本要求。要加快教育信息化建設(shè)步伐，力爭在20xx年底建成全縣教育信息化平臺，優(yōu)化教學資源庫，解決優(yōu)質(zhì)教育教學資源不足問題，推動異地同堂教學，緩解邊遠鄉(xiāng)村學校專業(yè)師資不足的問題。進一步統(tǒng)籌整合區(qū)域內(nèi)的教育資源，促進學校辦學條件的標準化，力爭縣域內(nèi)義務(wù)教育每所學校辦學條件全面達標，并滿意教育教學需要，為全面實施素養(yǎng)教育、全面提高教育質(zhì)量奠定堅實基礎(chǔ)。

(二)進一步加大投入，供應(yīng)教育經(jīng)費保障。教育經(jīng)費投入"三個增長'近三年中如有一年存在不達標，即被義務(wù)教育均衡國家督導檢查一票拒絕。縣委政府將連續(xù)加大教育投入，不斷增加義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡進展的保障力量。嚴格落實教育經(jīng)費法定增長要求，切實做到教育經(jīng)費"三個增長'，保證財政教育支出增長幅度明顯高于財政常常性收入增長幅度。切實提高財政教育支出比例，調(diào)整優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，優(yōu)先保障教育支出，根據(jù)規(guī)定足額征收并準時支配教育費附加和地方教育附加，從土地出讓收益中按法定比例計提教育資金全額用于教育。加大對農(nóng)村薄弱學校的傾斜支持力度，確保建好每一所學校。連續(xù)推動城區(qū)學校擴容建設(shè)和科學布局工作，抓好縣一中、縣民中2所一般高中的改擴建工程，加快新華學校、縣三小、縣其次職業(yè)中學的建設(shè)，力爭三所學校20xx年9月建成投入使用。力爭到20xx年，基本化解城區(qū)學校大班額問題。

(三)進一步彰顯公正，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。連續(xù)堅持依法治教、依法治校，切實關(guān)注和保障特別群體公平接受義務(wù)教育權(quán)利，努力化解教育難點熱點問題。各成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要督促、指導轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育學校加強精細化管理，同時加強校內(nèi)周邊環(huán)境整治，全面提升學校辦學水平。要高度重視做好弱勢群體子女的教育工作，切實保障弱勢群體子女能夠接受義務(wù)教育。要根據(jù)"兩為主'(即流入地為主、公辦學校為主)的方式，做好進城經(jīng)商務(wù)工人員子女入學工作;要進一步加強對農(nóng)村"留守兒童'的教育管理，為他們制造良好的學習和成長環(huán)境;要將殘疾兒童少年的義務(wù)教育納入義務(wù)教育總體規(guī)劃，做好殘疾同學"隨班就讀'和到特別教育學校就讀工作。要切實實行強力舉措，擴大辦學資源，努力化解縣城學校"大班額'問題。要努力化解各方?jīng)_突，著力解決人民群眾反映劇烈的熱點、難點問題，努力辦好人民群眾滿足的教育。

(四)進一步加強控輟保學，確保學額鞏固率達標。根據(jù)省州規(guī)劃要求，20xx年實現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡，學校入學率99.5%以上，學校毛入學率99%以上;學校、學校輟學率分別掌握在0.6%和1.8%以內(nèi)，三類殘疾兒童少年入學率不低于80%，九年義務(wù)教育鞏固率達95%以上。因此，深化推動依法治教，實行有力措施，加強同學控輟保學工作，不斷提高和保證同學鞏固率，是推動義務(wù)教育均衡進展極為重要的一項工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要充分利用各種媒介深化廣泛宣揚《義務(wù)教育法》、《未成年人愛護法》等法律法規(guī)，明確政府、社會、學校、家長各自的法律責任。嚴格落實"三長送學'制(即鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、校長、家長)，各相關(guān)職能部門要加大義務(wù)教育執(zhí)法力度，教育部門要對不按時入學或中途輟學的適齡兒童、少年發(fā)放《限期入學通知書》，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府對不送子女入學的家長或其他監(jiān)護人進行批判教育，責令限期整改。對經(jīng)多次教育仍不履行送子女入學義務(wù)的家長，由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府暫停其享受的各種惠農(nóng)惠民政策，并依法向法院起訴，強制其履行義務(wù)。請各部門根據(jù)職責，仔細討論懲罰措施，對家長不送子女入學的，可實行相應(yīng)手段進行懲罰。對招收適齡兒童少年務(wù)工、經(jīng)商的單位和個人，由公安、市場監(jiān)管、人社、司法等部門依法懲罰。同時，殘疾兒童少年義務(wù)教育入學率是義務(wù)教育均衡國家督導檢查的一票拒絕指標之一，要切實做好殘疾兒童少年調(diào)查工作，全面保障殘疾兒童少年入學權(quán)利，確保三類殘疾兒童少年義務(wù)教育入學率達到80%以上。

三、主動作為，確保我縣義務(wù)教育均衡進展目標順當達成

(一)強化統(tǒng)籌，切實履行政府職責。推動義務(wù)教育均衡進展，主要責任在政府，核心在優(yōu)化資源。把義務(wù)教育均衡進展作為我縣當前頭等大事來對待，縣教育局、各有關(guān)部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要提上工作日程，全力推動，確保義務(wù)教育進展"基本均衡縣'順當通過州級復(fù)核、省級評估、國家認定。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府擔當著實現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡進展的法定責任，是實施均衡進展的責任主體;要把推動義務(wù)教育均衡進展納入本鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會進展的大格局中來謀劃，要仔細對比實施方案和責任書中的目標任務(wù)，全面開展查缺補漏，找準當前存在的問題和不足，并結(jié)合實際，準時調(diào)整修訂本鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作方案，扎實推動義務(wù)教育均衡進展各項工作。各成員單位要加強協(xié)作，認清責任，依據(jù)全縣的總目標和年度目標，對比評估指標體系，根據(jù)"一鄉(xiāng)一案、一校一策'思路和方法，"缺什么、補什么'、"弱什么、強什么'的原則，全力抓好義務(wù)教育均衡進展工作。

(二)通力協(xié)作，仔細履行部門職責。建立部門分工負責、協(xié)調(diào)協(xié)作的工作機制，形成政府主抓、部門協(xié)作的工作格局。層層分解任務(wù)，落實責任到人，使各項工作有人抓、有人管、有人落實;各部門要嚴格執(zhí)行精準扶貧與義務(wù)教育均衡進展同步掛鉤、同步推動、同步考核的單位掛鉤職責，修訂的實施方案已經(jīng)明確了各部門掛鉤到相關(guān)的中心校及完小層面，部門主要領(lǐng)導要引起重視，深化基層，深化學校，開展調(diào)查討論，指導推動各項工作，切實為掛鉤學校解決義務(wù)教育均衡進展中實際困難和問題。教育部門要主動作為，擔負起牽頭抓總責，詳細謀劃和組織實施義務(wù)教育均衡進展工作，其他相關(guān)部門也要依據(jù)各自職能，分工負責，全力支持，共同推動義務(wù)教育均衡進展。

(三)加強督查，確保目標如期實現(xiàn)。要建立監(jiān)督檢查機制和績效考核機制，強力推動義務(wù)教育均衡進展。由縣政府抽調(diào)各成員單位人員成立全縣義務(wù)教育均衡進展工作督查組，負責對全縣義務(wù)教育均衡進展工作推動狀況進行督查問效。重點督查評估財政投入足額狀況、學校標準化建設(shè)達標狀況、師資隊伍保障狀況、教育均衡狀況、群眾滿足度狀況、"大班額'化解狀況等，提前摸清狀況，提前解決好困難和問題。同時，要加大績效考核，對措施有力，效果明顯，如期完成任務(wù)的，賜予表彰嘉獎;對工作不力、未能按期完成任務(wù)的賜予通報批判;對影響目標任務(wù)按期完成的單位和個人要嚴厲?問責，確保我縣義務(wù)教育基本均衡進展目標任務(wù)按期實現(xiàn)。

同志們，抓好義務(wù)教育均衡進展工作是全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門義不容辭的主要職責，責任特別重大、任務(wù)特別艱難、時間特別緊迫，我們肯定要上下齊心用力，開拓創(chuàng)新工作，為實現(xiàn)義務(wù)教育均衡進展與全縣脫貧摘帽目標做出新的更大貢獻!

義務(wù)教育均衡進展會議上的講話篇4

同志們：

在新學期即將開學之際，市教委、市政府教育督導室特地召開全市義務(wù)教育均衡進展合格區(qū)縣督導評估工作推動會，充分表明白推動義務(wù)教育均衡進展這項工作的重要性和緊迫性。這次會議的主要任務(wù)是：以市委三屆九次全委會作出的《關(guān)于縮小三個差距促進共同富有的打算》精神為指導，總結(jié)前一階段全市義務(wù)教育均衡進展合格區(qū)縣督導評估工作，對今明兩年全市義務(wù)教育均衡進展合格區(qū)縣督導評估工作進行再動員、再部署、再鼓勁，根據(jù)市政府與教育部簽訂的義務(wù)教育均衡進展備忘錄確定的時間表，扎實推動全市義務(wù)教育均衡進展，促進教育公正，提高教育質(zhì)量，為"縮差共富'作貢獻。

剛才，渝北區(qū)、北碚區(qū)、永川區(qū)、黔江區(qū)、榮昌縣分別作了大會溝通發(fā)言，這些區(qū)縣中，既有今年下半年接受市政府督導評估的區(qū)縣，也有明年接受市政府督導評估的區(qū)縣，他們在推動義務(wù)教育均衡進展中的很多好做法、好閱歷，值得大家仔細學習借鑒。下面，我就全市義務(wù)教育均衡進展合格區(qū)縣督導評估工作講兩個方面的意見。

一、堅持以督導評估為保障，全市義務(wù)教育均衡進展取得明顯成效

推動義務(wù)教育均衡進展，是教育公正的重要基礎(chǔ)。督導評估工作是推動義務(wù)教育均衡進展的重要保障。為了落實市政府與教育部簽訂的義務(wù)教育均衡進展備忘錄提出的目標任務(wù)，我市領(lǐng)先在全國開展了義務(wù)教育均衡進展督導評估。去年，我市通過調(diào)查討論，充分論證，制定了重慶市義務(wù)教育均衡進展合格區(qū)縣督導評估工作方案，構(gòu)建了既體現(xiàn)進展狀況、又注意均衡程度的督導評估指標體系，建立了"達標+差異'的評估模型，市政府辦公廳印發(fā)了《關(guān)于開展義務(wù)教育均衡進展合格區(qū)縣督導評估工作的通知》，對全市義務(wù)教育均衡進展督導評估工作進行了全面部署。根據(jù)市政府的要求，全市督導戰(zhàn)線扭住"落實政府責任、縮小校際差距、彰顯改革突破、增加教育總量'四大重點，強化過程督導和綜合評估。市政府教育督導室組織市政府督學、評估專家先后深化萬州區(qū)、沙坪壩區(qū)、南岸區(qū)3個試點區(qū)的40所農(nóng)村中學校和其他12個區(qū)開展調(diào)研指導，進行過程督導，召開教育督導培訓會、現(xiàn)場會、推動會。今年5月，市政府組織專家督導評估組，根據(jù)"抽簽選點、聽取匯報、座談詢問、實地考察、督導反饋'五個程序，對南岸區(qū)、沙坪壩區(qū)、萬州區(qū)進行綜合督導評估，促進了均衡進展，取得了"五大成效'。

(一)堅持教育民生導向，優(yōu)先保障均衡進展。

從督導評估看出，南岸、沙坪壩、萬州3個區(qū)堅持民生導向進展道路，堅持把教育作為最大的民生，堅持推動教育優(yōu)先進展，從四個方面保障義務(wù)教育均衡進展。一是依法履職保障均衡進展。三個區(qū)根據(jù)《重慶市義務(wù)教育實施條列》的規(guī)定，確保了教育經(jīng)費的"三個增長'和"一個比例'。中學校建設(shè)規(guī)劃納入全區(qū)經(jīng)濟社會進展總體規(guī)劃并優(yōu)先賜予保障，區(qū)級公共財政投入優(yōu)先滿意教育需求。形成了區(qū)委領(lǐng)導、政府主導、人大政協(xié)監(jiān)督、教委牽頭、部門街鎮(zhèn)協(xié)作、各方支持的義務(wù)教育均衡進展工作機制。二是加強統(tǒng)籌保障均衡進展。建立了學?；窘ㄔO(shè)和設(shè)施設(shè)備配置由區(qū)教委統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一設(shè)計、統(tǒng)一建設(shè)、統(tǒng)一管理的"四統(tǒng)一'機制。公用經(jīng)費的預(yù)算向農(nóng)村學校和薄弱學校傾斜，堅持城市學校與農(nóng)村學校"點對點'捆綁幫扶，創(chuàng)新學校進展機制，形成了"一校多點'的集團式辦學格局。三是強化考核保障均衡進展。注意發(fā)揮教育督導作用，建立督政考核機制，加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)部門履行義務(wù)教育均衡進展職責的督導評估考核，分散合力推動均衡進展。四是破解難題保障均衡進展。搞好學校規(guī)劃布局，破解教育資源總量不足難題;推動標準化學校建設(shè)，破解義務(wù)教育階段"擇校'難題;推動農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)，實施農(nóng)村中學校和農(nóng)夫工子女免費飲奶工程和愛心午餐，破解留守兒童照看難題。

(二)科學調(diào)整學校布局，適應(yīng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌進展。

南岸、沙坪壩、萬州3個區(qū)立足城鄉(xiāng)統(tǒng)籌進展的大背景，主動適應(yīng)城市化進程加快的需要，準時調(diào)整學校布局結(jié)構(gòu)，優(yōu)化了教育資源配置。南岸區(qū)把校點布局納入城市掌握性規(guī)劃，政府出臺《關(guān)于鼓舞開發(fā)企業(yè)配套建設(shè)學校的意見》，學校建設(shè)與城市化同步推動，每個鎮(zhèn)擁有一所較大規(guī)模學校和一所以上的寄宿制學校。萬州區(qū)近幾年搬遷復(fù)建沉沒學校54所，整合農(nóng)村學校90所，改造農(nóng)村校點校舍106個，撤并了3所、改建了12所城區(qū)薄弱學校，新建了5所城區(qū)學校，整合了教育資源，提高了管理效能。同時，實施"兩房'建設(shè)，打算到20xx年完成41個鄉(xiāng)鎮(zhèn)106個校點農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)，到20xx年建成4067套農(nóng)村老師周轉(zhuǎn)房。沙坪壩區(qū)制定中學校布局"一張圖'，實現(xiàn)中學校規(guī)劃全掩蓋，并納入全區(qū)"五規(guī)合一'實施方案，東部舊城改造中整體遷擴建鳳鳴山中學、鳳鳴山學校，在西部新城"一城三園'建設(shè)中，配套建設(shè)了10所中學校，以適應(yīng)城鎮(zhèn)化進展和市民就學需求。

(三)創(chuàng)新教育投入機制，辦學條件明顯改善。

通過督導評估看出，南岸、沙坪壩、萬州3個區(qū)創(chuàng)新教育投入機制，加大教育經(jīng)費投入，有力地改善了農(nóng)村學校辦學條件。一是調(diào)整公共財政投入結(jié)構(gòu)。不斷增大教育經(jīng)費總量，學校公用經(jīng)費、新增教育經(jīng)費均向農(nóng)村學校和薄弱學校傾斜。去年過程督導以來，追加教育投入8776萬元，其中南岸區(qū)追加5567萬元，萬州區(qū)追加1205萬元，沙坪壩區(qū)追加20xx萬元，均主要用于農(nóng)村學校和薄弱學校添置設(shè)施設(shè)備。二是落實教育投入相關(guān)政策。財政超收、土地出讓、城市建設(shè)配套費等政府性基金收入，均能按教育預(yù)算支出同比用于教育?；窘ㄔO(shè)經(jīng)費和校安工程資金重點向農(nóng)村學校傾斜。南岸區(qū)、沙坪壩區(qū)足額征收教育費附加并全額用于教育。三是加大政府非財政性投入。全力保障教育項目用地，確保新區(qū)開發(fā)、舊城改造預(yù)留充分的義務(wù)教育學校進展用地。20xx年以來，沙坪壩區(qū)新增教育用地1067畝，南岸區(qū)新增義務(wù)教育學校用地476畝。

(四)加強老師隊伍建設(shè)，師資水平顯著提高。

南岸、沙坪壩、萬州3個區(qū)樂觀創(chuàng)新老師隊伍建設(shè)機制。一是從管理體制上加強。師資調(diào)配充分敬重教育部門的意見，逐步建立了中學校干部老師有序流淌機制和新提任校長、新增老師滿意農(nóng)村、邊遠、薄弱學校進展需要的補充機制，堅持農(nóng)村老師配置優(yōu)先、培訓優(yōu)先、待遇優(yōu)先、職稱評聘優(yōu)先，促進了城鄉(xiāng)學校干部老師水平逐步均衡。二是從人員編制上加強。根據(jù)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和均衡進展的要求，制定并推行了城鄉(xiāng)一體的中學校教職工編制標準，對邊遠山區(qū)、規(guī)模較小的農(nóng)村中學校在核定教職工編制標準時賜予了傾斜，并做到按編制標準足額配備老師。南岸區(qū)今年特殊支配100名編制，充實音體美學科，萬州區(qū)新招錄的老師80%充實到農(nóng)村中學校。三是從制度設(shè)計上加強。不斷創(chuàng)新農(nóng)村老師增補機制，加大了農(nóng)村學校和薄弱學校新增老師的定向聘請工作。建立了城鄉(xiāng)老師溝通機制，出臺了有關(guān)老師城鄉(xiāng)溝通的政策，如沙坪壩區(qū)近3年43%的新進老師和36%的新提任校級干部充實到農(nóng)村學校和薄弱學校，萬州區(qū)區(qū)級骨干老師中，農(nóng)村老師占到57.4%。

(五)加強學校管理，質(zhì)量差距逐步縮小。

南岸、沙坪壩、萬州3個區(qū)不斷強化學校管理，把強化管理、提高質(zhì)量作為義務(wù)教育均衡進展的關(guān)鍵和核心。一是加強干部配備。抓好校長隊伍建設(shè)，推行年輕后備干部到農(nóng)村學校和薄弱學校任職制度，完善城鄉(xiāng)學校對口支持、捆綁進展、名校帶新校等共同進展機制，增加農(nóng)村學校和薄弱學校的管理力氣。二是加強教育督導。不斷創(chuàng)新督學機制，建立督學責任區(qū)制度，完善"管評'分別的教育督導管理機制，引進專業(yè)教育評估機制，開展學校辦學水平評估，激發(fā)學?；盍Γ龠M學校均衡進展。三是加強目標考核。樹立正確的教育進展觀、質(zhì)量觀、人才觀，以培育同學德、智、體、美全面進展為立足點，建立城鄉(xiāng)學校一體化考核指標，強化年度目標考核。萬州區(qū)構(gòu)建鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心學校領(lǐng)導、示范、輻射學區(qū)完全學校、村級學校一體化管理格局，對鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心學校實行全學區(qū)捆綁考核。

督導評估中的問卷顯示，認為區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)學校辦學水平差距大幅縮小的，南岸區(qū)家長代表占91%，老師代表占100%，人大代表、政協(xié)委員占96.5%;萬州區(qū)家長代表占97.5%，老師代表占99%，人大代表、政協(xié)委員占100%;沙坪壩區(qū)家長代表占96.9%，老師代表占100%，人大代表、政協(xié)委員占96%。

近年來，我市義務(wù)教育均衡進展合格區(qū)督導評估已經(jīng)取得了明顯成效，南岸區(qū)、萬州區(qū)、沙坪壩區(qū)3個試點區(qū)更是為全市推動區(qū)域教育均衡進展供應(yīng)了可資借鑒的樣本。但各地在推動義務(wù)教育均衡進展中也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。一是新區(qū)開發(fā)配套學校建設(shè)滯后，不適應(yīng)城市化進程加快的需要。隨著城市化進程的加快，日益暴露出新城開發(fā)中配套學校建設(shè)相對滯后的問題，致使有的區(qū)縣"大班額'狀況較為突出，新開發(fā)區(qū)配套建設(shè)學校進度緩慢，校點撤并整合后校舍的修建沒有準時跟進。二是中學校標準化建設(shè)程度不高，辦學條件的改善還需加大力度。有的區(qū)縣40%的學校生均占地面積和生均校舍面積沒有實現(xiàn)達標;有的區(qū)縣68.8%的學校生均占地面積和生均校舍面積沒有實現(xiàn)達標;有的區(qū)縣60%的學校功能室配置不全;有的區(qū)縣"班班通'配齊率、生均圖書冊數(shù)和計算機生氣比離標準還有不小差距;有的區(qū)縣教學儀器設(shè)備和圖書資料的添置、更新存在突擊現(xiàn)象，缺乏長效機制作保障。三是區(qū)域內(nèi)校際間還有較大差距，縮小城鄉(xiāng)教育差距的任務(wù)依舊繁重。當前，區(qū)域內(nèi)校際之間在辦學條件、師資隊伍、學校管理、教育質(zhì)量等方面，城區(qū)或中心集鎮(zhèn)學校明顯優(yōu)于農(nóng)村學?；虮∪鯇W校。城區(qū)學?；蛑行募?zhèn)學校普遍規(guī)模偏大，擇?，F(xiàn)象嚴峻，邊遠農(nóng)村學校和薄弱學校普遍規(guī)模偏小，教育資源閑置現(xiàn)狀況比較突出。

二、以落實"縮差共富'為目標，強力推動義務(wù)教育均衡進展

最近，市委三屆九次全委會作出了《關(guān)于縮小三個差距促進共同富有的打算》，這是市委貫徹落實科學進展觀，堅持民生導向的進展道路，實現(xiàn)黨為民服務(wù)的宗旨，在理論和實踐上的不斷升華。市委"縮小三個差距，促進共同富有'的12條打算與教育緊密相連。教育在縮小三個差距中具有基礎(chǔ)性、先導性、全局性重要作用。教育差距不縮小，貧富差距難扭轉(zhuǎn)。強力推動義務(wù)教育均衡進展，讓老百姓公正地站在教育的起跑線上，是縮小貧富差距的根本舉措。因此，全市教育系統(tǒng)在貫徹落實市委關(guān)于縮小三個差距，促進共同富有的戰(zhàn)略決策中，必需進一步強化教育督導在推動義務(wù)教育均衡進展中的重要保障作用，發(fā)揚攻堅克難的精神，著力推動區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡進展重點、難點、熱點問題的有效解決，為縮小三個差距，促進共同富有再作新貢獻。

(一)著力推動依法落實政府責任。

堅持把實現(xiàn)義務(wù)教育均衡進展作為改善民生，"縮差共富'的戰(zhàn)略任務(wù)，必需依法落實政府在義務(wù)教育均衡進展中的責任。一是要根據(jù)《義務(wù)教育法》和《重慶市義務(wù)教育條例》規(guī)定，將義務(wù)教育均衡進展納入經(jīng)濟社會進展總體規(guī)劃統(tǒng)籌考慮，構(gòu)建優(yōu)先保障機制;二是要將義務(wù)教育均衡進展的核心指標納入對黨政領(lǐng)導班子考核的重要內(nèi)容，構(gòu)建制度保障機制;三是要加快《重慶市教育督導條例》立法進程，構(gòu)建法規(guī)保障機制;四是要圍繞《指標體系》中關(guān)于政府保障目標，構(gòu)建工作保障機制，多維度推動義務(wù)教育均衡進展，逐步縮小區(qū)縣域內(nèi)校際之間的差距。

(二)著力推動教育投入不斷增長。

一要做大教育投入總量。要仔細貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進一步加大財政教育投入的意見》，把加大投入作為義務(wù)教育均衡進展的重要保障，嚴格執(zhí)行黃奇帆市長提出的"地方預(yù)算內(nèi)基本建設(shè)投資切塊20%用于教育，按增值稅、消費稅、營業(yè)稅的2%開征地方教育附加，落實土地出讓收益10%用于教育'三項新政策，確保實現(xiàn)財政教育支出占GDP4%的目標。二要落實已有教育投入政策。要對教育投入政策落實狀況開展專項督導，促進各項教育投入政策落地生根，從而擴大教育投入的增量。三要引導社會資本融入教育。要更多地動員和爭取全社會捐資助學，所募資金重點扶持農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)的學校。四要調(diào)整教育支出結(jié)構(gòu)。增大教育投入存量對農(nóng)村學校投入的比例，新增教育經(jīng)費70%向農(nóng)村和薄弱學校傾斜。對農(nóng)村教育的資金投入，要更多用于標準化學校建設(shè)，教學儀器設(shè)備配置，學校信息化建設(shè)，同學素養(yǎng)教育的功能室建設(shè)，老師隊伍素養(yǎng)提升和農(nóng)村老師周轉(zhuǎn)房建設(shè)等。五要創(chuàng)新教育經(jīng)費管理模式。落實教育行政部門和學校在教育經(jīng)費使用管理中的主體責任，建立各級財政教育投入增長考核制度、公共財政投入持續(xù)增長監(jiān)督機制，拓展教育審計范圍，加強教育經(jīng)費管理，提高資金使用效益。

(三)著力推動學校布局合理規(guī)劃。

一是服務(wù)城市化進程需要，抓好配套學校建設(shè)。堅持在城區(qū)功能調(diào)整、新區(qū)開發(fā)、舊城改造中，優(yōu)先規(guī)劃新建學校，適應(yīng)城市化需要，以緩解學校資源不足帶來的大班額現(xiàn)象。二是服務(wù)戶籍制度改革需要，抓好學校的新建和改擴建。教育要適應(yīng)當前我市戶籍制度改革需要，提前研判新進城市戶籍人口帶來的入學問題，抓好學校的布局支配，以新建和改擴建學校來擴大教育容量。三是服務(wù)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌進展需要，抓好部分地區(qū)閑置校舍的調(diào)整。隨著農(nóng)村人口大量向城市轉(zhuǎn)移，有的農(nóng)村地區(qū)原來"兩基'建設(shè)的學校生源已嚴峻不足，形成了不少的閑置校舍，各區(qū)縣要加強統(tǒng)籌，合理調(diào)整，科學處置，不能形成教育資源的鋪張和流失。

(四)著力推動義務(wù)教育學校標準化建設(shè)。

推動義務(wù)教育學校標準化建設(shè)，是促進辦學條件均衡的重要突破口，各區(qū)縣高度重視，大力推動。市級層面要盡快制定義務(wù)教育學校標準化建設(shè)標準，以指導標準化學校建設(shè)。目前，辦學硬件的標準已有一個指導性意見，還差一個辦學軟件方面的標準，更重要的是如何將兩個方面的標準有機整合，形成整體，急需出臺一個符合重慶實際的標準化學校建設(shè)標準。此項工作已明確我委基教處牽頭，基建后勤處、財務(wù)處等協(xié)作抓緊制定。在市的完整標準沒有出臺之前，各區(qū)縣不要等、要按已有的要求抓緊推動。各區(qū)縣要打主動仗，切實做好標準化學校建設(shè)規(guī)劃，結(jié)合校安工程、寄宿制學校建設(shè)和學校學校改造等工程的實施，爭取政府專項投入，科學支配建設(shè)資金，力爭使我市標準化學校建設(shè)取得明顯進展。

(五)著力推動學校老師隊伍建設(shè)。

首先，要創(chuàng)新老師管理體制。要把促進師資均衡作為推動義務(wù)教育均衡進展的根本，建立有利于教育均衡進展的老師管理、流淌和合理配置的體制機制，增加教育行政部門在老師配置中的話語權(quán)。實行區(qū)縣人事編制部門統(tǒng)一控編，教育行政部門按需用編的制度。其次，要構(gòu)建城鄉(xiāng)一體的老師編制體系。實現(xiàn)城鄉(xiāng)老師編制一體化，破除城鄉(xiāng)老師編制配置不均衡的障礙。第三，師資要素向農(nóng)村學校傾斜。要建立農(nóng)村學校老師補充機制，新增老師編制主要用于農(nóng)村學校;細心實施領(lǐng)雁工程，建立健全強校帶弱校、城市老師到農(nóng)村支教的制度和農(nóng)村老師定期到城市學校學習進修的制度，建立和完善義務(wù)教育階段農(nóng)村老師在職稱、住房、工資、退休等方面的優(yōu)待政策，以利益補償機制促城鄉(xiāng)師資均衡進展。第四，要高度重視農(nóng)村老師的素養(yǎng)提升。加強老師教育培訓的制度化建設(shè)，市級各類師資培訓、進修提高應(yīng)向農(nóng)村學校老師傾斜，嚴格執(zhí)行和逐步完善老師資格制度、老師培育、培訓機構(gòu)認定制度和老師連續(xù)教育制度等。

(六)著力推動義務(wù)教育學校內(nèi)涵進展。

內(nèi)涵進展是義務(wù)教育均衡進展的本質(zhì)要求，是縮小校際差距的內(nèi)生動力。一是要轉(zhuǎn)變辦學指導思想。要由過多關(guān)注學校條件改善、數(shù)量增加和規(guī)模擴大，轉(zhuǎn)到更多的關(guān)注課堂教學效益、關(guān)注師生成長、關(guān)注教育質(zhì)量提升上來。要特殊關(guān)注學校軟實力的增加，它應(yīng)包含先進的辦學理念、鮮亮的辦學思想、特色的校內(nèi)文化、全新的教育管理、優(yōu)良的師資隊伍和有效的績效考核等等。二是要堅持育人為本。要把促進同學健康成長，作為學校一切工作的動身點和落腳點。關(guān)鍵是要樹立新的人才觀，學校要為每個同學的終身進展奠基，要著力培育同學的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐力量。要樹立全面進展觀念，努力造就德智體美全面進展的高素養(yǎng)人才;樹立人人成才觀念，面對全體同學，促進同學成長成才;樹立多樣化人才觀念，敬重同學個人選擇，鼓舞同學共性進展，不拘一格培育人才。為此，市教委出臺了《關(guān)于減輕義務(wù)教育階段同學過重課業(yè)負擔深化推動素養(yǎng)教育十項規(guī)定》，這是我委從制度設(shè)計上落實育人為本的重大措施。減負工作雖然是老生常談，難度很大，但在現(xiàn)階段再次提出這個話題，對于落實育人為本方針，推動素養(yǎng)教育，培育合格建設(shè)者和牢靠接班人，具有重大的現(xiàn)實意義。各區(qū)縣要高度重視，加強領(lǐng)導，常抓不懈，落實逗硬，對頂風違規(guī)的學校、校長和老師，要敢于殺雞示猴，絕不輕饒。三是要加快特色學校建設(shè)。推動學校內(nèi)涵進展，促進校際均衡，就是要把每一所學校辦出特色，供應(yīng)適合每個同學共性進展的教育，滿意老百姓對教育的多樣化需求。各區(qū)縣要把特色學校建設(shè)納入"縮差共富'、促進均衡的戰(zhàn)略目標，制定特色學校建設(shè)規(guī)劃，提出推動特色學校建設(shè)的工作要求，大力開展特色學校創(chuàng)建活動，爭創(chuàng)一批有感召力、吸引力和影響力的中學校校，逐步縮小區(qū)域內(nèi)校際之間的差距。

(七)著力推動義務(wù)教育均衡進展難題破解。

推動義務(wù)教育均衡進展有一項重要任務(wù)，就是要強化民生，關(guān)注弱勢?？s小三大差距，從本質(zhì)上講是縮小人的進展差距。當前，落實市委的"縮差共富'打算，要著力抓好四項工作。一是培育照看好130萬農(nóng)村留守兒童。各區(qū)縣要根據(jù)市委的打算要求，堅持不懈地抓好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作。要動態(tài)把握農(nóng)村留守兒童的數(shù)量，有針對性的落實關(guān)愛工作;要強化政府統(tǒng)籌，整合各方力氣，合力推動農(nóng)村留守兒童關(guān)愛工作;要不斷創(chuàng)新農(nóng)村留守兒童培育教育模式，樂觀推動4+1培育模式試點，增加農(nóng)村留守兒童培育照看的實效;要重點討論解決留守兒童的校外教育管理問題，依靠基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、街道，共同支配好農(nóng)村留守兒童寒暑假的教育管理工作;要不斷討論農(nóng)村留守兒童的新狀況，從理論與實踐的結(jié)合上探究關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的新途徑、新方法。二是解決好進城務(wù)工人員的子女就學問題。隨著城市化進程的加快，今后仍有大量進城務(wù)工人員，他們是城市進展的建設(shè)者，也是社會財寶的制造者，他們的子女就學事關(guān)城市的建設(shè)和進展。為此，我們必需切實解決好進城務(wù)工人員的子女就學問題。要統(tǒng)籌規(guī)劃，合理支配，增加學校，細化服務(wù)，落實與城市同學同等的就學政策。三是扎實推動同學養(yǎng)分促進方案。要進一步增加經(jīng)費投入，不斷擴大免費愛心午餐和蛋奶工程的范圍，特殊要更加關(guān)注貧困山區(qū)的困難同學的生活問題。要抓緊推動農(nóng)村貧困地區(qū)飲水、食堂、廁所改造工程，為貧困地區(qū)同學提共更加良好的學習生活條件。四是落實農(nóng)村貧困地區(qū)困難同學的資助。要多種模式、多渠道落實資助經(jīng)費，解決困難同學的就學問題，絕不能讓同學因家庭經(jīng)濟困難而失學。

(八)著力推動合格區(qū)縣創(chuàng)建工作。

開展義務(wù)教育均衡進展合格區(qū)縣的督導評估，是對區(qū)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡進展狀況的集中檢閱，是督促區(qū)縣解決突出問題、提升辦學水平的重要手段。各區(qū)縣肯定要高度重視創(chuàng)建工作，明確責任，落實措施，強力推動。一要明確時限。涪陵區(qū)、渝中區(qū)、大渡口區(qū)、江北區(qū)、九龍坡區(qū)、北碚區(qū)、黔江區(qū)、渝北區(qū)、巴南區(qū)、萬盛區(qū)、長壽區(qū)、雙橋區(qū)等12個區(qū)今年底要接受市政府組織的綜合督導評估;江津區(qū)、合川區(qū)、永川區(qū)、南川區(qū)、綦江縣、銅梁縣、潼南縣、大足縣、榮昌縣、璧山縣、梁平縣、北部新區(qū)等12個區(qū)縣今年將接受過程督導，20xx年接受市政府組織的綜合督導評估;其他區(qū)縣將在20xx年接受過程督導，到20xx或20xx年接受市政府組織的綜合督導評估。這是一個總體支配，也要依據(jù)工作推動狀況作適時調(diào)整?？傊ㄟ^義務(wù)教育均衡進展合格區(qū)縣的督導評估，確保到20xx年，全市實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育進展的基本均衡，并向優(yōu)質(zhì)均衡進展的目標邁進。二要加強統(tǒng)籌。區(qū)縣教委要切實履行職責，根據(jù)職能分工，針對督導評估的相關(guān)指標，做好方案，樂觀爭取黨委、政府重視支持，整合有關(guān)部門力氣，集中人、財、物等資源優(yōu)勢，切實解決教育投入、辦學條件、隊伍建設(shè)等硬件方面的問題，打好創(chuàng)建義務(wù)教育均衡進展合格區(qū)縣的整體戰(zhàn)和攻堅戰(zhàn)。區(qū)縣政府教育督導室要協(xié)調(diào)教委各職能科室齊抓共管，各司其職，有效整合教育系統(tǒng)內(nèi)部力氣，切實解決教育管理、教育質(zhì)量、數(shù)據(jù)上報、資料收集、檔案整理等軟件方面的問題，合力做好合格區(qū)縣督導評估工作。三要全面動員。準時召開創(chuàng)建義務(wù)教育均衡進展合格區(qū)縣工作會議，抓好動員部署，搞好宣揚發(fā)動，做到相關(guān)部門有任務(wù)，各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有目標，領(lǐng)導干部有責任，廣闊老師有義務(wù)，人民群眾有參加。四要把握指標。各區(qū)縣要開展業(yè)務(wù)培訓，組織相關(guān)人員學習義務(wù)教育均衡進展合格區(qū)縣督導評估指標體系，精確?????把握評分細則，明確工作要求。要吃透精神實質(zhì)，把握核心要素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因地制宜、實事求是地做好迎接督導評估的相關(guān)工作，防止虛報浮夸，杜絕弄虛作假。五要加強整改。各區(qū)縣要對比督導評估標準，查找工作差距，準時進行整改，推動均衡進展。

(九)著力推動合格區(qū)縣督導評估。

教育督導室是政府行使教育督導職能的特地機構(gòu)。教育督導對教育而言是做加法，是手段，是推力。一要高度重視教育督導。各級教育行政部門應(yīng)高度重視教育督導工作，在討論教育工作時，要充分聽取教育督導部門的意見;在進行教育決策時，要把教育督導作為重要的保障條件;在實施教育管理時，要把教育督導作為重要手段;在考核教育政績時，要把教育督導結(jié)果作為重要依據(jù)。二要整合教育督導資源。樂觀爭取人大、政協(xié)的監(jiān)督指導和大力支持，主動依靠相關(guān)部門共同開展督導工作，形成教育督導的強大合力。要堅持督導與檢查、服務(wù)、指導的有機結(jié)合，通過督導發(fā)覺問題，指導工作，確保決策和規(guī)劃的落實。三要把握督導評估重難點。要扭住督導評估的關(guān)鍵點進一步落實政府責任;要扭住督導評估的著力點進一步縮小校際差距;要扭住督導評估的創(chuàng)新點進一步彰顯改革突破;要扭住督導評估的增長點進一步推動教育總量增加。四要強化督導評估權(quán)威。要在市政府的統(tǒng)籌下，依靠市級有關(guān)部門的力氣，組織權(quán)威性強的督導評估專家隊伍，開展義務(wù)教育均衡進展合格區(qū)縣督導評估認定工作。要堅持陽光督導，公正評估，嚴格程序，嚴格標準，對達不到標準要求的區(qū)縣，推遲認定，絕不降格以求。

(十)著力推動義務(wù)教育均衡進展宣揚引導。

實現(xiàn)義務(wù)教育均衡進展是一項長期的系統(tǒng)工程，任務(wù)繁重，涉及面廣，需要各級領(lǐng)導的高度重視，需要社會各界的理解支持。因此，在推動義務(wù)教育均衡進展過程中，市和區(qū)縣要大力宣揚義務(wù)教育均衡進展的理念、意義和政策措施;要深度宣揚義務(wù)教育均衡進展的先進典型和勝利閱歷，讓義務(wù)教育均衡進展帶來的實惠家喻戶曉，深化人心。要用正確的輿論導向，影響和引導社會各界更加關(guān)注教育公正，更加支持均衡進展。要樂觀開展義務(wù)教育均衡進展示范區(qū)縣的評比工作，表彰嘉獎在推動義務(wù)教育均衡進展中做出突出貢獻的先進地區(qū)和先進個人，推動義務(wù)教育朝著優(yōu)質(zhì)均衡的目標進展。

同志們，推動義務(wù)教育均衡進展，創(chuàng)建義務(wù)教育均衡進展合格區(qū)縣，使命光榮，責任重大。我們肯定要以科學進展觀為指導，仔細貫徹落實市委三屆九次全委會和《教育規(guī)劃綱要》精神，搶抓機遇，勇于改革，堅決信念，扎實工作，加快推動義務(wù)教育均衡進展，為促進教育公正和縮小"三個差距，實現(xiàn)共同富有'作出新的更大貢獻。

義務(wù)教育均衡進展會議上的講話篇5

同志們：

今日召開全縣推動義務(wù)教育均衡進展動員大會，主要任務(wù)是貫徹全省義務(wù)教育均衡進展工作推動會議精神，支配部署我縣義務(wù)教育均衡進展迎檢驗收工作，進一步統(tǒng)一思想，強化責任，狠抓落實，確保通過省級評估和國家認定，等一會，躍云書記還要作重要講話，大家要仔細領(lǐng)悟，抓好落實。下面，我先講三點意見。

一、客觀分析形勢，找準工作切入點

近年來，我縣全面落實教育優(yōu)先進展戰(zhàn)略，深化教育改革，改善辦學條件，規(guī)范辦學行為，鞏固"兩基'成果，推動義務(wù)教育均衡進展，取得了肯定成效。一是學校布局趨向合理?？茖W規(guī)劃學校布局，合理配置教育資源，全縣中學校校由186所調(diào)整到144所，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)有1～3所學?；蚓拍暌回炛茖W校，義務(wù)教育實現(xiàn)劃片、就近、免試入學，入學難、上學遠問題基本得到解決。二是學校面貌明顯改善。實施校安工程、學校和薄弱學校改造等項目建設(shè)，學校教室、食堂、教輔用房及校內(nèi)附屬設(shè)施等達到基本辦學條件。開展美妙校內(nèi)創(chuàng)建活動，校容校貌明顯改善。三是經(jīng)費保障得到加強。將義務(wù)教育經(jīng)費全部納入縣財政保障范圍，建立農(nóng)村義務(wù)教育階段學校預(yù)算制度，中學校經(jīng)費預(yù)算編制到校。將老師住房公積金提高到與公務(wù)員同樣標準，落實社保和義務(wù)教育階段學校老師績效工資制度，對在條件艱苦、邊遠農(nóng)村學校工作的教職工發(fā)放特別津貼。四是老師隊伍不斷優(yōu)化。聘請緊缺學科老師293人，特崗老師384人，充實到農(nóng)村和相對薄弱學校任教，有效緩解了師資不足、專業(yè)結(jié)構(gòu)與年齡結(jié)構(gòu)不合理等沖突。五是素養(yǎng)教育全面推動。轉(zhuǎn)變教育教學管理方式，構(gòu)建義務(wù)教育學校辦學水平督導評估體系，引導學校強化管理，規(guī)范辦學行為，加強內(nèi)涵建設(shè)，提升辦學品質(zhì)。

根據(jù)省委、省政府決策部署，我省把義務(wù)教育均衡進展列入"十三五'八項重點教育工程予以強力推動，力爭到20xx年，全部縣(市、區(qū))通過國家認定，確保到20xx年實現(xiàn)由基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡邁進。同時還要求，未接受國家認定的特殊是今年接受國家認定的24個縣(市、區(qū)，我縣是其中之一)，要把迎國檢作為今年教育工作的頭等大事抓起來，最遲于4月份完成縣自評，5月份通過市復(fù)查，并于7月上旬開展省評估工作，8月底前完成國家申報。從全省看，已有75個縣(市、區(qū))通過義務(wù)教育均衡進展省級評估(含各類開發(fā)區(qū))，其中70個縣(市、區(qū))通過國家督導認定。從全市看，已有5個縣(市、區(qū))通過或接受國家認定，剩下的僅有懷寧、潛山、宿松、太湖和我縣尚未接受國家認定。今年市政府工作報告明確提出，要確保懷寧、潛山、宿松和望江通過全國義務(wù)教育進展基本均衡縣驗收。同時，在不久前召開的全省義務(wù)教育均衡進展推動大會上，我代表縣政府向省政府承諾，要如期實現(xiàn)義務(wù)教育均衡進展目標任務(wù)，確保通過省級評估和國家認定。因此，這項工作是硬指標、硬任務(wù)，非做不行，必需做成。

對比義務(wù)教育均衡進展迎檢驗收各項指標，我縣還存在幾個方面的不足：一是義務(wù)教育學校標準化建設(shè)不達標，主要是生均校舍建筑面積、運動場地面積、生氣比(同學用計算機臺數(shù)占同學總?cè)藬?shù)比值)、試驗室配備、多媒體教室、生均圖書冊數(shù)、接入互聯(lián)網(wǎng)帶寬、老師網(wǎng)絡(luò)學習開通人數(shù)、老師學歷合格人數(shù)、課程方案實施等方面還達不到省定標準。二是校際間均衡進展差異系數(shù)仍舊偏高，除學校綜合差異系數(shù)(0.53)、學校綜合差異系數(shù)(0.47)兩項指標達到國家標準外，學校生均體育運動場館面積差異系數(shù)(0.85)、學校每百名同學擁有計算機臺數(shù)差異系數(shù)(0.81)、學校生均中級及以上專業(yè)技術(shù)