PAGEPAGE1關(guān)于初中生英語聽力技能的培養(yǎng)隨著全球化進(jìn)程的加速和信息技術(shù)的普及，英語已成為全球通用的語言。對于初中生來說，掌握英語聽力技能尤為重要，不僅可以提升英語學(xué)習(xí)的效果，還有助于日后的交際和職業(yè)發(fā)展。本文就初中生英語聽力技能的培養(yǎng)進(jìn)行探討。一、培養(yǎng)學(xué)生的“拐角反應(yīng)”“拐角反應(yīng)”是指聽到英語語音時，腦袋有一瞬間的反應(yīng)并能自動在大腦中制造語音的輪廓，并自動搜索有關(guān)的詞匯。這種能力是實現(xiàn)英語聽力的關(guān)鍵。要培養(yǎng)學(xué)生的“拐角反應(yīng)”，可以從以下幾個方面入手：1.聽音練字：將一段英語錄音播放給學(xué)生聽，要求學(xué)生寫下所聽到的每個單詞。可以從簡單的單詞和句子開始，逐步提高難度。2.連聽帶讀：學(xué)生在聽錄音的同時，要求跟讀所聽到的內(nèi)容。讓學(xué)生將語音與發(fā)音模仿結(jié)合起來，達(dá)到高效記憶的目的。3.做口頭理解測試：向?qū)W生朗讀一段英語材料，然后出幾個問題，要求學(xué)生作出回答。練習(xí)中可以使用較簡單的單詞和語句，逐步提高難度，這有助于提高學(xué)生的語音理解力。二、創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生的聽力興趣情境模擬是培養(yǎng)學(xué)生英語聽力技能的有效方法之一。通過情境模擬，學(xué)生容易進(jìn)入到英語世界中，激發(fā)學(xué)生的注意力和聽力興趣，從而更好地提高他們的聽力技能。以下是一些創(chuàng)設(shè)情境的方法：1.觀看迷你錄像：向?qū)W生展示有趣、生動的迷你錄音，比如學(xué)英語配合的卡通片、生動的語言實踐短片，這有助于學(xué)生通過視覺得到聽力培訓(xùn)的啟示，以提高他們的聽力水平。2.組織聽力競賽：聽力競賽是讓學(xué)生在游戲中體驗到英語聽力樂趣的好方法。分組或單獨比賽可以為學(xué)生提供高效的英語聽力訓(xùn)練，同時增強了他們的聽力興趣。3.設(shè)計情景游戲：為了使學(xué)生參與度更高，也可讓他們在英語聽力活動中體驗到感性和情景，設(shè)計一些情景游戲。如模擬商店購物場景，通過聽力識別描述商品的口音，讓學(xué)生和商販進(jìn)行交流，這有助于學(xué)生不僅提高英語聽力技能，還可以提高他們的英語口語交流能力。三、加強聽力技能的評估和檢測評估和檢測是提高學(xué)生英語聽力技能的有效途徑之一。在評估和檢測學(xué)生的英語聽力水平時，可以根據(jù)學(xué)生的聽力理解能力、單詞聽辨能力、語言技能和音調(diào)特點等方面進(jìn)行評估和檢測。以下是一些具體檢測方法：1.獨立聽力測試：英語老師可提前準(zhǔn)備好英語聽力測試的材料，然后讓學(xué)生獨立聽音并做出相應(yīng)的回答。2.同步口頭考查：英語老師可以在聽力作業(yè)練習(xí)和課堂中課題中，隨時向?qū)W生提出相關(guān)口頭問題，督促學(xué)生注意英語語音的細(xì)微差異和表達(dá)方式。3.聽力模擬考試：模擬考試是檢測學(xué)生英語聽力技能的重要方法，可以為學(xué)生建立應(yīng)對實際考試的自信心。綜上所述，提高初中生的英語聽力技能是有很多方法的，在每