第第頁三年級數(shù)學下冊期末試卷分析

三班級參與考試196人，班級均分88.54，達優(yōu)A率56.7%,達優(yōu)率84.7%,達標率98.5%,班級最高分101分,最低20分。一班均分86.02,二班83.36,三班91.39,四班92.83。最高班與最低班相差9.47。

二、對試卷的認識

本次試卷以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，表達了“人人獲得需要的數(shù)學知識，不同的人得到不同的進展”的教學理念。卷面分達到2分，由此可以看出，對同學的學習習慣的培育是很重視的。

試題知識掩蓋面廣，知識點全，緊扣教材內容。試卷容量適當，題目難中有易、易中有難。這份試卷適合大多數(shù)同學。

題型設計敏捷多樣。如：15題小冬調查了小組里5名同學的身高：140厘米、142厘米、137厘米、152厘米、146厘米估量一下，他們的平均身高的范圍在〔〕。A、120厘米~130厘米之間；B、130厘米~140厘米之間；C、140厘米~150厘米之間。同學除了用求平均數(shù)的一般方法外，還可以利用移多補少的方法去做。20題、〔3〕看了這幅統(tǒng)計圖，你有什么好的建議想對超市經(jīng)理說一說。同學可以憑自己對市場或實際生活的了解開展想象說出自己的想法。

著重同學思維技能的培育。如：11題、在長3分米，寬2分米的長方形紙上，剪下一個最大的正方形，正方形邊長是〔〕分米，剩下部分面積是〔〕平方分米。25題〔2〕菜地的一面靠墻，其余三面用籬笆圍上，最少需要圍籬笆多少米？24題、三班級女生35人，男生27人，在試驗課上8人圍坐一桌，至少需要預備多少張試驗桌子？這些題目需要經(jīng)過仔細思索才能進行正確解答。

應用題難度不大。

小華身高14.2〔〕填上合適的單位。這個題有點不切合實際，在生活中一般不說你的身高是多少分米？

總的來說，本試卷重在查考同學基礎知識和基本技能的掌控程度以及運用所學數(shù)學知識解決生活實際問題的技能。命題關注了不同的同學的進展，培育了同學學習數(shù)學的愛好，培育了學困生的自信心，激發(fā)了同學獲得勝利的志氣。

三、從同學的答題上看教與學的狀況

從試卷的卷面中可以看出大部分同學具有良好的書寫習慣，但是卷面不夠潔凈整齊，這一方面還有待進一步加強。從同學做題中可以看出同學的計算題和基本應用題做的較好得分率都達到了90%以上，可以看出老師對同學基礎知識和分析技能培育的重視。反映出同學對基礎知識學的扎實，具有了肯定的分析技能。

主要存在的問題是6題：小華身高14.2〔〕，陽泉市的面積為4451〔〕。得分率達73.3%；7題：火車上午9：50從陽泉出發(fā)，當天下午1：40到達石家莊，途中經(jīng)過〔〕小時〔〕分。得分率只有65.8%；10題：在數(shù)位順次表中，整數(shù)部分的最低位是〔〕位，小數(shù)部分的最高位是〔〕位。得分率達到52.8%；13題：2022年6月24日星期三，那么下一個星期三是〔〕。A、6月30日B、7月1日C、7月2日。得分率達到78.6%；14題：小亮站在陽臺上，面對南面，那么他的右手是〔〕。A、北B、南C、西D、東。得分率是73.5%；15題：15題小冬調查了小組里5名同學的身高：140厘米、142厘米、137厘米、152厘米、146厘米估量一下，他們的平均身高的范圍在〔〕。A、120厘

米~130厘米之間；B、130厘米~140厘米之間；C、140厘米~150厘米之間。得分率只有73.6%；從這里可以看出同學對時間方面的計算掌控的還不夠好。實際生活知識太少。對生活中的方位還是認識的不清晰。

四、幾點建議

1、今后加強培育同學養(yǎng)成仔細書寫的良好習慣。

2、老師在教學中要加強解題方法地敏捷性。

3、繼承保持計算仔細細心的良好習慣。

4、教學中要加強數(shù)學知識與生活知識相結合內容。使同學感受到數(shù)學與生活的`聯(lián)系，學有所用。

一、從成果來看

三班級參與考試196人，班級均分88.54，達優(yōu)A率56.7%,達優(yōu)率84.7%,達標率98.5%,班級最高分101分,最低20分。一班均分86.02,二班83.36,三班91.39,四班92.83。最高班與最低班相差9.47。

二、對試卷的認識

本次試卷以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，表達了“人人獲得需要的數(shù)學知識，不同的人得到不同的進展”的教學理念。卷面分達到2分，由此可以看出，對同學的學習習慣的培育是很重視的。

試題知識掩蓋面廣，知識點全，緊扣教材內容。試卷容量適當，題目難中有易、易中有難。這份試卷適合大多數(shù)同學。

題型設計敏捷多樣。如：15題小冬調查了小組里5名同學的身高：140厘米、142厘米、137厘米、152厘米、146厘米估量一下，他們的平均身高的范圍在〔〕。A、120厘米~130厘米之間；B、130厘米~140厘米之間；C、140厘米~150厘米之間。同學除了用求平均數(shù)的一般方法外，還可以利用移多補少的方法去做。20題、〔3〕看了這幅統(tǒng)計圖，你有什么好的建議想對超市經(jīng)理說一說。同學可以憑自己對市場或實際生活的了解開展想象說出自己的想法。

著重同學思維技能的培育。如：11題、在長3分米，寬2分米的長方形紙上，剪下一個最大的正方形，正方形邊長是〔〕分米，剩下部分面積是〔〕平方分米。25題〔2〕菜地的一面靠墻，其余三面用籬笆圍上，最少需要圍籬笆多少米？24題、三班級女生35人，男生27人，在試驗課上8人圍坐一桌，至少需要預備多少張試驗桌子？這些題目需要經(jīng)過仔細思索才能進行正確解答。

應用題難度不大。

小華身高14.2〔〕填上合適的單位。這個題有點不切合實際，在生活中一般不說你的身高是多少分米？

總的來說，本試卷重在查考同學基礎知識和基本技能的掌控程度以及運用所學數(shù)學知識解決生活實際問題的技能。命題關注了不同的同學的進展，培育了同學學習數(shù)學的愛好，培育了學困生的自信心，激發(fā)了同學獲得勝利的志氣。

三、從同學的答題上看教與學的狀況

從試卷的卷面中可以看出大部分同學具有良好的書寫習慣，但是卷面不夠潔凈整齊，這一方面還有待進一步加強。從同學做題中可以看出同學的計算題和基本應用題做的較好得分率都達到了90%以上，可以看出老師對同學基礎知識和分析技能培育的重視。反映出同學對基礎知識學的扎實，具有了肯定的分析技能。

主要存在的問題是6題：小華身高14.2〔〕，陽泉市的面積為4451〔〕。得分率達73.3%；7題：火車上午9：50從陽泉出發(fā)，當天下午1：40到達石家莊，途中經(jīng)過〔〕小時〔〕分。得分率只有65.8%；10題：在數(shù)位順次表中，整數(shù)部分的最低位是〔〕位，小數(shù)部分的最高位是〔〕位。得分率達到52.8%；13題：2022年6月24日星期三，那么下一個星期三是〔〕。A、6月30日B、7月1日C、7月2日。得分率達到78.6%；14題：小亮站在陽臺上，面對南面，那么他的右手是〔〕。A、北B、南C、西D、東。得分率是73.5%；15題：15題小冬調查了小組里5名同學的身高：140厘米、142厘米、137厘米、152厘米、146厘米估量一下，他們的平均身高的范圍在〔〕。A、120厘米~130厘米之間；B、130厘米~140厘米之間；C、140厘米~150厘米之間。得分率只有73.6%；從這里可以看出同學對時間方面的計算掌