小學(xué)副校長年度工作總結(jié)小學(xué)副校常年度工作總結(jié)1

本年度我擔(dān)當(dāng)副校長一職，主抓學(xué)校教育教學(xué)工作，幫助校長抓好學(xué)校的全面工作。同時兼任六年級的語文教學(xué)。一年來,在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師們的大力支持下，本人盡職盡責(zé),積,以身作則帶著全體教職工努力工作，圓滿完成今年的工作任務(wù)。

一、加強思想學(xué)習(xí)，提高思想覺悟

作為一名副校長,是上級領(lǐng)導(dǎo)與教師對我的信任。但如何踏踏實實的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我常常思索的問題，同時也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進，以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持仔細(xì)學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)黨的的主要內(nèi)容和會議精神，;關(guān)懷國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，仔細(xì)落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實踐。

二、不斷更新教育理念，提高自身教學(xué)力量

作為一名分管教學(xué)的副校長，要指導(dǎo)好教師們的教學(xué)工作，首先要做到要勤于鉆研課標(biāo)，研讀教材，不斷更新新的教育理念，敢于嘗試課改，走在課改的前列，為教師們起到指導(dǎo)引領(lǐng)作用。因此，我平常很注意對自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，抽空讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，充實自己。其次，珍惜外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時機，仔細(xì)學(xué)習(xí)，為自己充電，洗腦，補充新的教育理念，并運用于教學(xué)實踐中。

三、仔細(xì)履行工作職責(zé)，做好學(xué)校主要工作

1、常規(guī)治理不放松

本學(xué)期，強化了對教育處平常教學(xué)工作治理，要求教育處對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)治理加大了督察力度，做到每月檢查有分工，有記載，有反應(yīng)，有整改，有復(fù)查。在語文組的教案檢查中，我對每位教師的教案都進展仔細(xì)的查閱，準(zhǔn)時發(fā)覺閃光點，并賜予點評，提出改良建議。其次，本學(xué)期連續(xù)強化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。深入教室，主聽常態(tài)課，落實考核性聽課和研討課。

2、協(xié)作少先大隊，抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成

結(jié)合我校詳細(xì)狀況，開展了“我愛我?！敝黝}教育活動，制定主題方案，做好過程性資料的整理和活動的總結(jié)表彰活動。平常留意對學(xué)生的行為習(xí)慣進展訂正，完善修訂了團結(jié)學(xué)校班級日常治理檢查評分細(xì)則。狠抓學(xué)生養(yǎng)分餐文明就餐的良好習(xí)慣教育。

3、仔細(xì)做好國家義務(wù)教育均衡進展工作的驗收工作

本學(xué)期，在全體師生和家長的共同努力下，我校順當(dāng)通過了國家級均很進展驗收。在此項工作完畢的同時，我仔細(xì)撰寫了一份本次工作總結(jié)，對本次工作中所表現(xiàn)出來的先進事跡和優(yōu)秀個人及大家積極參加勞動的場面做了全面的點評，激發(fā)了全體師生的工作熱忱，多教師們的付出賜予了充分的確定。這是我校之所以得到高度評價的主要緣由所在，就是我們有一支敬業(yè)愛崗的教師隊伍。我想，以后每做完一項工作，我們都要擅長總結(jié)，在總結(jié)中提高我們的分散力。

4、積極參加教學(xué)研討，參與聽課、評課活動

本學(xué)期，我一共聽了61節(jié)課，有研討課，常態(tài)課、考核性聽課以及外出學(xué)習(xí)觀摩課。每一次的聽課，我都做好了具體的記錄，和細(xì)節(jié)中的點評，并在聽課后與任課教師準(zhǔn)時做溝通，提出指導(dǎo)性的意見，同時參與集體評課，和教師們一起溝通學(xué)習(xí)。通過參加這些活動，也提高了自己的教學(xué)也熟悉水平，從教師身上學(xué)到不少教學(xué)優(yōu)點，彌補自己的缺乏。

5、做好黨建工作和黨風(fēng)廉政建立工作

四、做好六年級語文教學(xué)工作及副班主任工作

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)六年級語文教學(xué)，并兼任副班主任。雖然學(xué)生人數(shù)少，但壓力大。為了提高學(xué)生的語文成績，抓好課堂教學(xué)，我盡心盡力地仔細(xì)備課、上課，盡量預(yù)備好課件，讓學(xué)生在每節(jié)課都能有所提高。對于學(xué)困生，也是賜予很大的急躁鼓舞和指導(dǎo)。但還有許多地方做得不是很到位，還需不斷改良。在班級治理中，和班主任教師積極協(xié)作，盡可能地分擔(dān)一些工作，履行副班主任的工作職責(zé)，共同參加治理學(xué)生，拉近了和學(xué)生之間的關(guān)系，也為更好的了解學(xué)生制造了條件。

五、存在問題

在平常的學(xué)校治理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏敏捷性;對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)懷也不夠，今后還需和教師們多溝通，多溝通。

總之，回憶一年工作，我對自己的工作問心無愧，特別感謝大家的大力支持和熱忱幫忙。但由于個人力量有限，也有缺乏與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺乏，仔細(xì)聽取領(lǐng)導(dǎo)、教師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。

小學(xué)副校常年度工作總結(jié)2

彈指一揮間，一個學(xué)年在繁忙工作中不知不覺隨逝而去。伏案回眸，繁雜卻充實，勞碌不失條理。在過去的一年里，根據(jù)學(xué)校分工，我分管教務(wù)處、政教處和團委，同時分管x級的治理。作為分管教育教學(xué)工作的副校長，我與教師們一樣，在張守東校長的帶著下，用自己的才智和心血見證和打造學(xué)校的進展，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探究、進取、奉獻，將全部的身心與試驗中學(xué)融為一體。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。但學(xué)校不容質(zhì)疑的進展，令人欣慰?？偨Y(jié)一年來的副校長任職狀況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。力求在梳理中發(fā)覺缺乏，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我鼓勵和加壓，也是一種理性的思索，更是承受領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)，全體教師幫忙的極好時機?，F(xiàn)就我一年來做的工作總結(jié)如下：

一、德：加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，以身作則。

身為業(yè)務(wù)副校長，自己積學(xué)習(xí)相關(guān)各方面學(xué)問，既努力學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法規(guī)，同時尤其加強學(xué)習(xí)全國新課程改革的理論，用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)，加強自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。通過學(xué)習(xí)，自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)學(xué)問不斷豐富，治理水平不斷提升。

二、能：

(一)做好校長的助手。

作為業(yè)務(wù)副校長，我首先明確職責(zé)，定好方位，親密協(xié)作張校長開展學(xué)校工作，并適時提出合理化建議。一年來，自己以劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓教務(wù)處、政教處和團委工作，堅持原則，出以公心，協(xié)作校長建立正常教育教學(xué)秩序。

(二)狠抓教學(xué)常規(guī)

1、從課堂教學(xué)入手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是社會、家長和學(xué)生關(guān)注的焦點?！安辉晕嗤?，引不來金鳳凰”，這是一個很簡潔的道理，沒有哪位家長心甘情愿把孩子送到一個教學(xué)質(zhì)量不高的學(xué)校里去。特殊像我們這樣原來底子就很薄的學(xué)校來說，就更為重要。所以，我們必需提高教學(xué)質(zhì)量，也必需義無反顧地進展新課改，從課堂入手。

(1)制定了《試驗中學(xué)新授課教學(xué)模式》和《試驗中學(xué)講評課教學(xué)模式》，標(biāo)準(zhǔn)日常課堂教學(xué)。

(2)堅持每周每科一節(jié)公開課(教務(wù)處每周四前匯總打印)，本年級同科教師集體聽課、評課等并以此為根底進展教研活動。

(3)仔細(xì)抓好周查月結(jié)工作，做到教學(xué)精細(xì)化治理。每周教務(wù)處抽查作業(yè)、教案、聽課記錄、作業(yè)批改記錄和教研活動記錄等并量化公示。每月匯總，為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，加強檢查分析的力度，有問題準(zhǔn)時整改。檢查后準(zhǔn)時總結(jié)，并與相關(guān)教師交換意見，有效促進了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

(4)充分發(fā)揮考試的疹斷、評價和鼓勵功能。每次考試后，一是準(zhǔn)時分析成績，與教師座談，找差距，制定下一步的措施。二是讓學(xué)生完成總分值卷，寫考試分析，制定下一步的目標(biāo)和調(diào)整各自的學(xué)習(xí)規(guī)劃。三是召開學(xué)生表彰大會，出榮耀榜等工作。

2、以備考為中心，全面提上升考成績。

畢業(yè)班是突顯我校教學(xué)質(zhì)量的一個窗口，它直接關(guān)乎著我校的整體形象，因此，我們把畢業(yè)班工作作為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。

(1)在組長會議上，明確要求各科組長積極參加高考備考工作。

(2)加強對復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)討論。

①展各種類型和各個層次的復(fù)習(xí)研討課，力爭提高復(fù)習(xí)課的效率。

②積極利用視導(dǎo)課的時機，改良課堂教學(xué)方式，提高課堂效率。

③幫助校長，選配班主任和科任教師，盡量做到搭協(xié)作理，構(gòu)造科學(xué)，便于工作起來順心，順手。

④召開教師座談會，明確目標(biāo)，討論方法，溝通閱歷，分析形勢找出問題，并討論解決。

⑤座談學(xué)生，摸清學(xué)情和教情(常常查看高三學(xué)生學(xué)習(xí)狀況)。

(三)加強校本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長

學(xué)校要進展，關(guān)鍵在教師，我校青年教師，有思想、有沖勁，但閱歷缺乏。如何對他們進展指導(dǎo)與培訓(xùn)具有非常重要的意義：

1、把青年教師培訓(xùn)作為校本培訓(xùn)的重點，主要從以下幾個方面進展了培訓(xùn)：

(1)以科組為主進展學(xué)科教學(xué)專業(yè)培訓(xùn)，有規(guī)劃，有針對性的開展詳細(xì)活動，指導(dǎo)和幫忙青年教師提高專業(yè)教學(xué)技能。

(2)特地召開青年教師會議，了解青年教師在教育教學(xué)中存在的困惑，并答復(fù)青年教師提出的課堂教學(xué)和班主任治理過程中消失的有關(guān)問題，解決他們心中的局部困惑。

(3)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。轉(zhuǎn)變以往師徒結(jié)對的青年教師培育方式，推行了導(dǎo)師制的培育方法。導(dǎo)師和學(xué)徒之間實行雙向選擇。

2、評比校骨干教師。通過上同課異構(gòu)的評比課等形式，促進參選骨干教師整體素養(yǎng)的提升，同時也使局部教師在聽課比照中提高課堂教學(xué)水平。

3、發(fā)揮骨干教師的作用，期組織骨干教師上示范課，引領(lǐng)教師們在課堂教學(xué)上做更多的討論。

4、催促導(dǎo)師的師徒之間開展包括聽課、評課在內(nèi)的各種溝通活動，提高彼此的教學(xué)水平。

5、通過撰寫教學(xué)設(shè)計，提高教師教學(xué)設(shè)計力量。

6、通過讀書、溝通和撰寫心得體會，提高教師們的讀書意識和閱讀和反思力量。

(四)科學(xué)、嚴(yán)格學(xué)生治理充分發(fā)揮政教處和團委的作用。

1、在教育處、班主任教師的支持下，擬定和執(zhí)行了《試驗中學(xué)學(xué)生治理三級督導(dǎo)方案》，通過對班級治理工作的量化、細(xì)化和制度化，改良以前對班級治理的評價模式，使治理更具有操作性和可比性。

2、教育處開展了一系列的教育活動，例如高一年級學(xué)生軍訓(xùn)，成立首屆家長委員會、召開學(xué)校班主任工作研討會等，而這些活動的開展，豐富了校園文化生活，加強了學(xué)校與家長的溝通與理解，推廣了一些優(yōu)秀的”班級治理閱歷，總之，學(xué)校的教育理念在活動中得以表達，而活動的開展又使我們對教育治理的理解與熟悉得以提高。

3、每天檢查宿舍到每一個床輔，每天的午休都有人查檢。每天的兩操都有人檢查。

三、勤。

積極參與政治學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)、值日。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的時機，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團結(jié)同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，嚴(yán)格要求自己。同時，我始終認(rèn)為我雖然是一名副校長，但我首先是一名員工。只有首先做一名優(yōu)秀的員工，才能夠更好地開展各項工作，一年來，學(xué)校的值班、晚修輔導(dǎo)等常規(guī)工作，我都能夠嚴(yán)格要求自己，以身作則。

四、績。

在學(xué)校的總體安排下，帶著相關(guān)人員制定了《試驗中學(xué)教育教學(xué)工作手冊》，其中包括“教師績效考核制度”;“三級督導(dǎo)制度”及一系列“教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則”等教學(xué)和學(xué)生治理方面有關(guān)教育教學(xué)治理制度。組織制定了《巨野試驗中學(xué)新授課教學(xué)模式》《巨野試驗中學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)模式》《巨野試驗中學(xué)講評課教學(xué)模式》等課堂教學(xué)方面的相關(guān)規(guī)定。出版了《各種制度的出臺和修訂都是依據(jù)上級相關(guān)文件精神又廣泛詢問教職工的意見，努力做到客觀，可行有效。讓教師們覺得合理，氣順。通過這些制度的出臺，進一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的治理行為，使治理有章可依，有章必依，同時，推動學(xué)校治理的法治進程。編印了《跋涉》校報，對每個月的學(xué)校大事、教育教學(xué)治理狀況和結(jié)果、優(yōu)秀的教育教學(xué)文章予以登載和溝通，讓治理活動以文字的形式消失，讓文字對治理活動進展總結(jié);讓優(yōu)秀的閱歷和思想以文字的途徑傳播，讓文字來推廣好的班級治理理念和做法?！栋仙妗沸笫侨w師生辛勤勞動和無私奉獻的縮影，也是展現(xiàn)學(xué)校全體教職工和學(xué)生良好形象的一個窗口，是體師生共同的一個精神家園。利用政教處開展了一系列的教育活動。

五、問題和缺乏：

1、關(guān)懷教師的生活和學(xué)習(xí)等方面還不夠詳細(xì)細(xì)致。

2、由于事務(wù)繁雜，在個別狀況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學(xué)這一塊，與教師們打交道比擬多，有時可能難以掌握心情，態(tài)度欠妥，請教師們諒解。

3、學(xué)習(xí)不夠，水平有待提高

反思一年來個人的工作，能把學(xué)校的利益始終放在首位，從不做有損學(xué)校形象、有害同事利益之事，更不做違反國家法律、法規(guī)之事，不做不利于學(xué)校團結(jié)、有事推卸責(zé)任之事，當(dāng)好配角，聽從大局，幫助校長做好份內(nèi)份外之事，同時，團結(jié)中層干部，支持與協(xié)作二級機構(gòu)負(fù)責(zé)同志開展工作，不越位，不錯位。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。目前，試驗中學(xué)正處于進展的關(guān)鍵時期，學(xué)校的各項工作千頭萬緒，也布滿著艱辛與挑戰(zhàn)，面對這一切，我將在日后的工作，虛心向同事們學(xué)習(xí)，改正自身缺點與缺乏，與全體師生員工一道做好工作，深化教育教學(xué)治理，共同美妙明天，以無愧于全體教職工對我的關(guān)懷與厚愛!

小學(xué)副校常年度工作總結(jié)3

一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我

作為業(yè)務(wù)副校長，必需仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨和國家的各項教育方針、政策，嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門的指示，以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念，領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)教育教學(xué)工作，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

任現(xiàn)職以來，我虛心學(xué)習(xí)，完善自我：積極參與校長培訓(xùn)，主動向其他班子成員學(xué)習(xí)，屢次赴永威實地參觀，充分借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育治理理論，努力提高自己統(tǒng)攬中心小學(xué)業(yè)務(wù)全局的力量，真正“靜下心來教書，潛下心來育人”。

二、勤勉工作，抓好課堂

本學(xué)年，我校連續(xù)堅持教育教學(xué)為中心，抓好課堂這個主陣地。

1、完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。先后開展教案標(biāo)準(zhǔn)月、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)月、月清反思周等活動，加強對教案、作業(yè)、“四清”等環(huán)節(jié)的治理，使之制度化、常規(guī)化、科學(xué)化，為教師制造寬松公正的教學(xué)環(huán)境，確保教學(xué)工作的有序推動。

2、建立領(lǐng)導(dǎo)班子巡課制度。對晨誦、午讀、常規(guī)課堂、教案、作業(yè)等全面督查。

3、積極開展“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”全員賽課。本學(xué)期圍繞“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”模式運用、組織兩輪賽課。通過聽評課發(fā)覺問題，并對存在問題跟蹤問效，直至整改。結(jié)合新教育試驗，還組織了晨誦午讀觀摩研討課。

4、注意校本教研，讓教師在反思中成長。本學(xué)年先后開展了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”專題研討、新教育專題培訓(xùn)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽、小學(xué)語文教學(xué)方法研討、班班通培訓(xùn)等主題教研活動，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，自覺提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，實現(xiàn)專業(yè)成長。

5、抓好傳幫帶，讓教師在互助中進步。我校制定青年教師培訓(xùn)規(guī)劃，加強教學(xué)上的傳幫帶。一年來，年輕教師，教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快，教學(xué)業(yè)績突出，受到學(xué)生和家長的充分確定。

本學(xué)年我共聽評課100多節(jié)，每周精細(xì)化檢查2-3次。通過聽課評課，提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)力量，增加了課堂教學(xué)的時效性，在肯定程度上實現(xiàn)了“課堂高效化、課后低負(fù)化”。

三、走進新教育，營造書香校園

今春以來，我校積極推動新教育試驗：

1、成立新教育試驗辦公室，形成業(yè)務(wù)副校長牽頭、智育處督查、語文組實施、各科室協(xié)作的新教育治理體系。

2、加強校本培訓(xùn)，每周至少召開一次新教育試驗專題會議，隨時發(fā)覺問題、解決問題。

3、積極營造書香校園。我校以新教育為主題設(shè)計校園和班級文化，開辦校報。本學(xué)期，先后組織開展“與拂曉共舞”晨誦詩展現(xiàn)大賽、“我愛閱讀”演講競賽、“我與閱讀”故事大王競賽、書香班級、書香少年、書香家庭評比等新教育系列展現(xiàn)活動，激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，受到家長的確定。

4、指導(dǎo)師生共寫隨筆。制定優(yōu)秀博文推舉制度，鼓舞師生、家長建博客、寫隨筆。每周，新教育辦公室都要擇優(yōu)在校報上登載。鼓舞師生暑假閱讀、撰寫隨筆。

四、立足本職，以德立身

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵。我始終留意明確職責(zé)、擺正位置：作為校長的助手，在工作上積極協(xié)作，人格上充分敬重，思想上主動溝通;對教師，我熱切關(guān)注，真誠愛惜，專心幫忙，不斷鼓勵;作為副校長，我對自己分管的工作仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，不敷衍，不打折扣。

我積極深入教學(xué)第一線，目前擔(dān)當(dāng)二年級語文課。所任學(xué)科在本學(xué)年鄉(xiāng)統(tǒng)考抽平中名列前茅，幫助校長完成縣教育體育局督導(dǎo)檢查工作;分管的興趣小組活動受到家長和社會的確定。

五、存在缺乏

回憶和反思自己的工作，還存在著許多的缺乏：一是自身領(lǐng)導(dǎo)力量還有待提高，特殊是治理理論和治理藝術(shù)尚需加強;二是課堂教學(xué)改革還停留在淺層次，需要連續(xù)抓深抓實;三是學(xué)校教科研工作力度不夠，還要加強討論等。

六、下步準(zhǔn)備

1、進一步立足本職，完成角色轉(zhuǎn)變。要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動開展工作，努力完成分管任務(wù)。

2、進一步加強教學(xué)治理，提高教育質(zhì)量。要仔細(xì)吸取閱歷教訓(xùn)，加強教學(xué)精細(xì)化治理，向教研要質(zhì)量，向課堂要效率。

3、進一步推動新教育的深入開展。要提高晨誦午讀暮省的質(zhì)量;連續(xù)抓好師生、親子共讀共寫隨筆;要積極參加學(xué)習(xí)溝通，推出典范試驗教師。

4、進一步樹立品牌意識，抓實特色創(chuàng)立工作。要協(xié)作學(xué)校將書法特色做強做大;興趣小組建立，形成“一校多品”，擴大學(xué)校的影響力。

一年的工作，有得也有失。我將仔細(xì)聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、同志們的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好!

小學(xué)副校常年度工作總結(jié)4

一、學(xué)師德，塑師魂

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。我時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。身為人師，德為先，為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、求真務(wù)實，抓好常規(guī)教學(xué)工作

1、抓各類規(guī)劃的落實，保證教