本文格式為Word版，下載可任意編輯——海底兩萬里讀后感免費(fèi)(3篇)當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢？下面是我?guī)淼膬?yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

海底兩萬里讀后感免費(fèi)篇一讀完這本書，書內(nèi)的一幕幕始終不散，我想不到一個渴望潛水的人但沒有潛過水的人寫出的，一幅幅栩栩如生的深海風(fēng)景使每個讀過這本書的人都渴望海底的每一種生活，也想親眼去會會深海的獨(dú)特生物，也十分想看透深海的心靈，更想品嘗深海中美味而稀奇的海味，并和著那么多忠心耿耿的水手們在海底探險(xiǎn)，令我沉浸在這部優(yōu)秀的作品中了。

我想，就算是在現(xiàn)在這個發(fā)達(dá)的年代，也很少能找出像書中所寫的“鸚鵡螺〞號一樣的潛艇出來。

這本書讓我記憶猶新，由于這艘潛艇在大海中來回穿梭，潛艇上的人吃的，穿的全部都是來自大海。

海底兩萬里讀后感免費(fèi)篇二

主人公阿龍納斯奉命去探查最近海中出沒頻繁的東西終究是什么生物，可當(dāng)他真正接觸到那龐然大物時，才發(fā)現(xiàn)，那是一個長相怪異，名為鸚鵡螺號的潛艇。隨后，他們的船被撞翻了，主人公和他的隨從，被潛艇的主人尼摩囚禁在了潛艇內(nèi)，和他們一起進(jìn)行漫長而又巧妙的海底之旅。

我記得在文中，給我印象最深的莫過于那神秘的尼摩船長。他是個不知道國籍的神秘人物，不知從哪造出了這個又穩(wěn)固，又巧妙的潛艇，而且這潛艇所具備的科技，仿佛比外界高出大量，由于這個潛艇可以利用海洋來提供能源，可以依靠海洋中的各種動植物來生活。

當(dāng)主人公被抓到潛艇時，這位神秘的船長并沒有難為他們，只是為了保守機(jī)要而讓他們跟著自己翱游深海。正是由于這樣，才讓主人公親自揭開了深海的動人面紗。

我記得他們的旅途是充滿了要挾但也充滿了美麗。像：在大西洋“鸚鵡螺〞號被章魚所困擾，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死；在深海中，主人公和尼摩船長穿著潛水服，在海底的森林里打獵、欣賞周邊的美景和從沒過的深海生物。

通過一件件奇怪的事情，主人公發(fā)現(xiàn)了尼摩船長還是和大陸保持著聯(lián)系，并用海底中發(fā)現(xiàn)的財(cái)寶支持著陸地上人們的正義斗爭。終究，十個月之后，在機(jī)緣巧合下，主人公在潛艇誤入邁爾海峽時，面對極其險(xiǎn)惡的狀況下，終究逃出了“鸚鵡螺〞號潛艇。這時，主人公才得以把這件海底機(jī)要公諸于世。

《海底兩萬里》告訴了我，做任何事，要勇于拼搏，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持終究。

海底兩萬里讀后感免費(fèi)篇三

書的是法國著名作家凡爾納，《海底兩萬里》是他科幻三部曲其中之一。書中陳述了法國一位博物學(xué)家，應(yīng)邀參與追捕海上“怪物〞的活動，后來被“怪物〞俘獲，才知道怪物竟是一艘潛艇，接著教授登上了潛艇，在海底開始了特別的一段旅程，也知道了大量鮮為人知的機(jī)要……

這本書讓我知道了大量關(guān)于大海的故事，也知道同時也養(yǎng)成一種不畏艱險(xiǎn)的品質(zhì)。

有一次在航模課中，我也體會到了一種不畏艱難的品質(zhì)。那次，老師教我們做電動船，我心想：那還不簡單，可是說起來簡單，做起來可就難了。我用502膠，想一一粘好它們，這可是個細(xì)活，我想把它們粘向左邊，可卻粘在了右邊，我又想把它們粘在右邊，它們卻粘向了左邊，最厭惡的是，假使他們倒下了可就麻煩了，需要用小刀輕輕地把它們刮開，于是我就想老師求救，老師不但沒有幫我，還語重心長的對我說：“高彥澤，振作起來，這點(diǎn)小困難算得了什么，要是這都完成不成算什么男子漢。〞于是，我被激怒了，下決心要完成它。果真在我的努力下，船模拼好了。雖然，我的手上沾滿了膠水，但心里卻插滿了勝利的旗幟，充滿了勝利的喜悅。

《海底兩萬里》透過神秘莫測的大海，告訴了我們要有一顆擅長摸索的心和不畏艱難的品質(zhì)，有句古話說的好：“只