2020五年級語文教師個人工作總結(jié)范文_第1頁
2020五年級語文教師個人工作總結(jié)范文_第2頁
2020五年級語文教師個人工作總結(jié)范文_第3頁
2020五年級語文教師個人工作總結(jié)范文_第4頁
2020五年級語文教師個人工作總結(jié)范文_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2020年級語文教師個人工作總結(jié)范文結(jié)(一慢(為解，

為d。我讓學(xué)生各自買來口算練習(xí)用5分鐘時間集中練習(xí)，然后批改，接著查看錯題的算;有得a等有6名同學(xué)d么?學(xué)生回答：問什么劍劍后結(jié)何?然后學(xué)生帶著問題讀課文，內(nèi)容就很1、愛學(xué)生。的

。2、搞好班集體建設(shè)撿慣我的結(jié)(二生49

(一抓(二做

(三做(四拓1、。3展開

1、本人在本學(xué)期中參加了學(xué)區(qū)舉辦的青年教師教學(xué)比武中，榮獲2、學(xué)生整體知識水平和學(xué)習(xí)的基本技能有較大的提升，對學(xué)習(xí)增1、同學(xué)們的作業(yè)，部分學(xué)生書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，2、在教學(xué)過程中，對新教材理解、使用不夠深刻。對教材內(nèi)容把3、教學(xué)中，未能有效地注重整體，激勵性語言使用不足不到位。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論