《民族文化國之瑰寶·中國畫》【教學(xué)設(shè)計】導(dǎo)入：老師利用水墨動畫視頻，引出本課的課題《民族文化國之瑰寶·中國畫》（毛筆板書中國畫）一、中國畫的概念二、中國畫的藝術(shù)特征（圖片對比）（西方油畫-----中國畫）圖片對比找出它們之間的不同的表現(xiàn)形式，同學(xué)之間討論回答？總結(jié)：將中國文化中的詩、書、畫、印，融會在一處彰顯濃厚的文化底蘊！三、中國畫的工具材料（實物展示）筆——浙江湖州的湖筆墨——安徽歙縣的徽墨紙——安徽涇縣的宣紙硯——廣東高要端溪的端硯四、中國畫獨特的表現(xiàn)手段（教師現(xiàn)場示范）1、豐富多變的筆法和墨法2、詩書畫印相映成輝的表現(xiàn)形式3、獨特的創(chuàng)作理念和美學(xué)追求五、活動：（互評、點評）體驗中國畫獨特之美，小組合作創(chuàng)作國畫作品。六、總結(jié)：中國畫是利用中國的繪畫工具，將中國文化中詩書畫印融匯在一處，彰顯濃厚的文化底蘊！雖然今天的課結(jié)束了，但是我們對中國繪畫的學(xué)習(xí)結(jié)束了嗎。沒有，今天只是一個剛剛開始！只有民族的，才是世界的！—魯迅《民族文化國之瑰寶·中國畫》【學(xué)情分析】在此之前學(xué)生已經(jīng)有了一定的國畫基礎(chǔ),通過高一的學(xué)習(xí)也具備了一定的美術(shù)鑒賞能力,對于中國畫,他們在生活中也有一些接觸,但大部分學(xué)生對中國畫缺乏深刻的認(rèn)識,認(rèn)為在現(xiàn)代社會中,已經(jīng)不流行中國畫等等的狹隘想法。因為有了這些想法,有的學(xué)生在學(xué)習(xí)時可能還會有抵觸的情緒,所以教師在教學(xué)的過程中,內(nèi)容不宜講得過于理論化,而應(yīng)當(dāng)多結(jié)合學(xué)生特點,讓他們在學(xué)習(xí)中意識到中國畫的的獨特魅力,而不傾向于簡單知識的傳授。我認(rèn)為利用視頻引入會引起學(xué)生的注意力通過學(xué)習(xí)中國畫。利用實物展示了解中國畫的工具材料,獲得初步的審美經(jīng)驗和鑒賞能力,提高對中國畫的工具認(rèn)識的興趣。教師示范能對學(xué)生會有極大的吸引。教師不僅要教會學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的方法,更重要的是讓學(xué)生從中體會到樂趣。學(xué)生活動創(chuàng)作國畫作品，能深刻的體驗和感受中國畫的獨特之美，提高學(xué)生對中國畫的認(rèn)識和熱愛。會進一步繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化?！睹褡逦幕瘒鍖殹ぶ袊嫛贰拘Ч治觥楷F(xiàn)代美術(shù)教學(xué)越來越重視國畫,在高中美術(shù)課堂中開展國畫教學(xué),有助于提高高中生的審美能力。該文以國畫為切入點,分析高中美術(shù)課堂中國畫的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的國畫技能,傳承傳統(tǒng)文化。我認(rèn)為利用視頻引入會引起學(xué)生的注意力通過學(xué)習(xí)中國畫。利用實物展示了解中國畫的工具材料,獲得初步的審美經(jīng)驗和鑒賞能力,提高對中國畫的工具認(rèn)識的興趣。教師示范能對學(xué)生會有極大的吸引。教師不僅要教會學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的方法,更重要的是讓學(xué)生從中體會到樂趣。在新課改的教學(xué)中，強化學(xué)生的創(chuàng)造性思維很重要，但是在美術(shù)課堂中，還是不能忽視教師的演示作用，這樣可以讓學(xué)生很直觀的了解繪畫技巧和繪畫方法，但是應(yīng)該注意的是不能把學(xué)生教“死”了，沒有創(chuàng)造性。應(yīng)該是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)基本的繪畫技法后，鼓勵學(xué)生大膽的創(chuàng)作，從中體會一下中國畫藝術(shù)的博大精深，了解中國畫的筆墨情趣。臨摹在美術(shù)教學(xué)中不可少，但是很容易就限制了學(xué)生的思維，教出來的學(xué)生都是一個模式，畫出來的作品都與老師的相象，沒有融入自己的東西，這應(yīng)該是我們美術(shù)教師特別注教學(xué)反思。學(xué)生活動創(chuàng)作國畫作品，能深刻的體驗和感受中國畫的獨特之美，提高學(xué)生對中國畫的認(rèn)識和熱愛。會進一步繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化?！睹褡逦幕瘒鍖殹ぶ袊嫛贰驹u測練習(xí)】圖片對比欣賞西方油畫和中國畫，它們有那些不同的表現(xiàn)形式？分類油畫中國畫題材自然景物人物顏色色彩艷麗墨色為主形式寫實寫意表現(xiàn)手段技法詩書畫印《民族文化國之瑰寶·中國畫》【課后反思】國畫是我國的國粹，讓學(xué)生了解中國畫藝術(shù)是很重要的，泱泱中華，歷史悠久，幅員遼闊。經(jīng)過千年的傳承和滌練，中國文化更是璀璨輝煌，而中國畫更是歷史悠久。新的課程改革提倡發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性，讓學(xué)生在廣泛的美術(shù)文化氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù)，重點是讓學(xué)生從單純的學(xué)習(xí)美術(shù)技能技巧的層面發(fā)展到學(xué)習(xí)美術(shù)文化的層面。學(xué)生重點是從課堂學(xué)習(xí)中了解我們的美術(shù)發(fā)展史，認(rèn)識我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)文化，特別是國畫的教學(xué)。在新課改的教學(xué)中，強化學(xué)生的創(chuàng)造性思維很重要，但是在美術(shù)課堂中，還是不能忽視教師的演示作用，這樣可以讓學(xué)生很直觀的了解繪畫技巧和繪畫方法，但是應(yīng)該注意的是不能把學(xué)生教“死”了，沒有創(chuàng)造性。應(yīng)該是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)基本的繪畫技法后，鼓勵學(xué)生大膽的創(chuàng)作，從中體會一下中國畫藝術(shù)的博大精深，了解中國畫的筆墨情趣。臨摹在美術(shù)教學(xué)中不可少，但是很容易就限制了學(xué)生的思維，教出來的學(xué)生都是一個模式，畫出來的作品都與老師的相象，沒有融入自己的東西，這應(yīng)該是我們美術(shù)教師特別注教學(xué)反思我們的中學(xué)生需要去感受和體驗這種中國藝術(shù)，更需要去了解中國畫熱愛中國畫。不斷提高學(xué)生的審美水平，陶冶學(xué)生們的思想情操,培養(yǎng)學(xué)生的國畫技能,傳承傳統(tǒng)文化。在教學(xué)方法方面，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，不斷激發(fā)他們的興趣。有了學(xué)習(xí)的興趣也就有了學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，進而喚起了學(xué)生的求知欲望。讓中國畫更好的傳承與發(fā)展！《民族文化國之瑰寶·中國畫》【課標(biāo)分析】根據(jù)高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在課程的設(shè)計過程中，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強學(xué)生對中國畫的感受和理解，除教材所提供的材料外，還選擇了一些具有代表性、能較好突出中國畫特點的作品。通過讓學(xué)生觀看畫面，充分調(diào)動他們的視覺、聽覺器官，引導(dǎo)他們更好地感受、體驗中國畫的獨特韻味。在充分感受、體驗、理解的基礎(chǔ)上，采用提問、討論、演示、體驗等多種方式，使學(xué)生認(rèn)識到：中國畫是中華民族數(shù)千年來勞動人民智慧的結(jié)晶，它孕育了中華民族的燦爛文明