第頁2023初中工作方案有關初中工作安排3篇

光陰的快速，一擠眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現在的你想必不是在做安排，就是在打算做安排吧。那么你真正懂得怎么寫好安排嗎？以下是我細心整理的初中工作安排3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

初中工作安排篇1

一、教學指導思想

本學期的化學教學將接著表達教學的根底性，供給給學生所須要的最根底的科學學問和根本技能，培育學生應用化學學問分析，解決簡潔實際問題的實力，使學生從化學角度逐步相識自然界，學會用科學的眼光去分析問題，讓學生在熟識的生活情景中學習化學學問和技能，接著感受化學在生活中的重要性，不斷了解化學與日常生活的親密關系，進一步學會分析和解決與化學有關的一些簡潔的實際問題，接著推行“高效課堂〞策略，培育學生逐步形成自主學習、合作學習、探究學習的實力、表達新課程改革的新理念。試題方面注意考查學生1.學習看法。大多數學生對化學都有一種共同的欲望——學好化學，且已駕馭了一些化學根底學問和技能，具備了解決問題的閱歷和實力，有良好的心理素養(yǎng)，學習看法較明確，可以順當地學習和復習。

2.學習狀況。由于學生學習了一學期的化學課，具備了肯定的學問和閱歷，具有肯定的自主學習實力和探究實力，合作學習意識較強，愛好較深厚，能為學習新學問奠定堅實根底。但也有許多差異，如局部學生的學習情感、特性意志等非智力因素不穩(wěn)定，有待引導和培育，學生的溝通與合作意識不強，良好的學習習慣沒有形成，學習方法不科學等都有待于培育和指導。

3.學生層次?？煞譃槿齻€檔次。

尖子生；邊緣生是急需提高、幫助的一類學生；學困生這類學生占有相當一局部比例，應幫助他們，愛惜他們，更不能放棄他們，本學期應做好這方面工作。

四、教法學法

應用新方法新理念，立足于課改，讓學生在“做中學、學中會〞。上好點撥自學課，合作考評課，定向反思課等。重視創(chuàng)設學習情境，充分利用探討、調查與探討、家庭小試驗等活動增加學生參加試驗教學的`時機，培育學生動手實踐實力。加強小組合作學習，有效利用教學資源，豐富教學內，開展競賽活動，激發(fā)學生學習熱忱。加強學法指導，可通過課前自學、課上引導、自主探究、合作溝通等方式獲得新學問，課下剛好了解學生動態(tài)，加強課后輔導穩(wěn)固，提高實力，使學習更有效。

初中工作安排篇2

今年已經是第三屆學生，看著前兩屆學生的會考成果，總體來說還是有些進步。從教學的閱歷來說，對教材有了進一步的了解，根本熟識教材了。對于教材中的重難點也有肯定的把握，對課堂的掌控相對來說還是有肯定的提高。

今年起先進入第三輪的教學，面對不同的學生，運用的教學方法當然不同。經過了解，覺察本屆學生從根本素養(yǎng)上來說，比照前面兩屆學生相對弱一些。玩心重，紀律性不強。因此在教學過程中，難度有所加大。不但要考慮教材教學的有效性，還得關注學生的紀律問題。

本學期師徒結對的師父，仍舊是吳九超老師。在覺察問題后，剛好與師父溝通，向師父討教教學方法，并制定本學期師徒結對的工作安排：

1、學習指導老師的敬崗愛業(yè)精神，酷愛教化教學工作。

2、必需做到課前先聽師父上一節(jié)課或者與師父一起備課，課后寫教學反思。

3、不僅在備課、上課方面對師父學習，同時在說課、評課方面主動聽取師傅的指導，爭取更大的提高。

4、學習師父的扎實深厚的業(yè)務學問，仔細閱讀教化、教學雜志和文章，努力上好每堂課。

5、與師父探討調整課堂紀律以及提高課堂教學效率的方法。

6、在師父的指導下，一學期上兩次公開課。公開課前先聽師父的示范課，比照差距并找尋適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。

7、每星期至少與師父集體備課一節(jié)，并且互聽一節(jié)課。

8、本學期在對教材較為熟識的根底上，加強教學根本功的訓練。

初中工作安排篇3

一、指導思想

依據新課標精神，依據我校工作安排，制定體育組工作安排。嚴格根據中學體育教學常規(guī)實施細那么;以課程改革為指導，解放思想、轉變觀念，努力提高老師教化教學水平，注意學生創(chuàng)新意識、自學實力與實踐實力的培育。開展教學研討，從而不斷促進老師自身業(yè)務素養(yǎng)，樹立正確的學校體育教學觀，提高教學質量。

二、主要工作思路與目的

1、強化常規(guī)教學管理，做好體育常規(guī)教學支配

(1)加強備課管理

要求體育老師全面深化地探討把握教材，依據?新課程標準?和學生的實際狀況，仔細寫好每一節(jié)課的教案，教案的書寫要符合學校要求，并提前一周備出課堂教學設計。

(2)要仔細制定學期教學安排

要依據總課時數、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學期教學安排、單元教學安排和課時安排。并主動做好體育檔案的整理和管理工作。

(3)上好每一堂課，切實提高教學質量

要用新課程的理念指導體育教學，以老師為主導，以學生為主體，注意對學生的特性、創(chuàng)立性和實踐實力的培育。使學生在學習中學會求知，學會做人，學會共處，學會開展，更好地貫徹“健康第一〞的指導思想，推動課程改革的不斷深化。

(4)加大體育教學檢查力度，完善教學測評制度

要進一步完善教學檢查制度，嚴格標準教學行為。每周檢查備課狀況、和上周教學反思，以促進體育老師相互之間的學習和共同提高。

2、開展好教研活動：

(1)依據課程改革精神，仔細組織體育老師學習，全面了解，領悟課改精神，實行新課程標準，組織上好體育課。

(2)主動的向學生宣揚學校體育活動的重要性，并有安排有組織的開展學校課外體育活動，讓學生和老師在課外活動時間里都能動起來到達體育熬煉的效果。使學生和老師都能處在有張有弛的學習與工作狀態(tài)中。

(3)組織研討學校運動隊的組建與訓練，促進校運動隊制度的完善與訓練的高效性。

(4)接著抓好校播送操的質量。嚴抓進退場隊列隊形，加強全校師生對播送操的相識看法。

(5)接著抓好體育課堂常規(guī)教學工作。培育學生的運動愛好，增加學生對體育運動習慣對自身開展重要性的相識。

(6)組織老師開展優(yōu)質課達標活動及聽課評課活動。

(7)充分做好各項運動隊工作，制定訓練安排，抓好訓練，作好競賽前的訓練工作。

三、開展好業(yè)務學習。

本學期體育組業(yè)務學習以“新、老老師攜手成長，共同進步〞為目標，在專業(yè)性學習、主題性學習、研討性學習三個方面著手學習。

四、詳細工作支配

九月份

1、制定學科教學安排

2、20xx年游泳補考

3、組織與開展學生課間操及課外活動

4、新老師公開課溝通

十月份

1、測試

2、20xx年區(qū)中小學生田徑運動會

3、校體育節(jié)報名與組織工作

十一月份

1、學生課外訓練與補考

2、學校第十二屆運動會

3、學校播送操質量評比