第頁(yè)2023初中教學(xué)工作方案精選初中教學(xué)工作安排匯總六篇

日子猶如白駒過(guò)隙，我們又有了新的工作，為此須要好好地寫(xiě)一份工作安排了。好的工作安排是什么樣的呢？以下是我為大家收集的初中教學(xué)工作安排6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

初中教學(xué)工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以人為本，面對(duì)現(xiàn)代化，面對(duì)世界，面對(duì)將來(lái)為指導(dǎo)，全面貫徹黨在新時(shí)期的教化思想、教化方針、教化路途，注意培育學(xué)生的認(rèn)知實(shí)力、分析實(shí)力和綜合實(shí)踐實(shí)力。

注意學(xué)生身心開(kāi)展特點(diǎn)，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，幫助學(xué)生增加自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)實(shí)力。

二、根本狀況分析：

〔一〕學(xué)生狀況分析：

1、3、1和3、3共有學(xué)生91人。本級(jí)學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的2、依法保護(hù)自己和他人的生命和健康，不得侵?jǐn)_和危害別人的健康、生命和權(quán)利。

3、依法維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，能夠自覺(jué)地敬重他人；學(xué)會(huì)保護(hù)自己的個(gè)人隱私，增加敬重別人隱私的法律意識(shí)。

4、相識(shí)我國(guó)公民的合法財(cái)產(chǎn)全部權(quán)受法律保護(hù)，提高依法維護(hù)他人和自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利的自覺(jué)性。

5、加深對(duì)依法保護(hù)智力成果的相識(shí)，努力增加依法保護(hù)智力成果的法律意識(shí)，主動(dòng)參加社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)。

6、增加自我保護(hù)意識(shí)，擅長(zhǎng)同侵害消費(fèi)者權(quán)益的行為作斗爭(zhēng)，提高運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利的實(shí)力。

7、珍視集體的團(tuán)結(jié)，能以集體的利益為重，自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。

8、關(guān)注社會(huì)生活的開(kāi)展改變，增進(jìn)關(guān)切社會(huì)的愛(ài)好和情感。

9、主動(dòng)融入社會(huì)，自覺(jué)養(yǎng)成親社會(huì)行為。

10、感受大自然之美，增進(jìn)親近大自然、愛(ài)惜大自然的情感，樹(shù)立正確的自然觀，與大自然和諧相處。

四、教學(xué)的措施：

1、仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，做好自身工作，細(xì)心備課，仔細(xì)上課，努力提高課堂教學(xué)效益，決戰(zhàn)課堂。

2、緊跟時(shí)代脈搏，認(rèn)清教學(xué)形勢(shì)，努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。

3、接著實(shí)行分層教學(xué)法，抓兩頭、促中間，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。

4、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生認(rèn)知和記憶學(xué)問(wèn)實(shí)力的訓(xùn)練和提高，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，接著培育和提高學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)答題，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)意識(shí)和氣氛。

5、加強(qiáng)集體備課和教學(xué)探討，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，共同進(jìn)步。

6、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，留意學(xué)生的接受性，注意學(xué)生的互動(dòng)合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，在親身體驗(yàn)中開(kāi)展。

7、依據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，探討社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題。

五、教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)活動(dòng)支配：：

第一單元：我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)共14課時(shí)

第一課：法律保護(hù)我們的權(quán)利4課時(shí)

其次課：伴我們一生的權(quán)利4課時(shí)

第三課：依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)6課時(shí)

其次單元：酷愛(ài)集體，融入社會(huì)6課時(shí)

第四課：我與集體共開(kāi)展3課時(shí)

期中考試：1周〔10、31—11、6〕

第五課：關(guān)切社會(huì)，親近社會(huì)3課時(shí)

第三單元：與大自然和諧相處4課時(shí)

第六課：感受大自然2課時(shí)

第七課：關(guān)愛(ài)大自然，保護(hù)大自然2課時(shí)

機(jī)動(dòng)：2周

期末考試復(fù)習(xí)：4周

初中教學(xué)工作安排篇2

現(xiàn)在國(guó)家的深化教化改革已經(jīng)不能讓我們感到興奮了，在深化教化改革的同時(shí)，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了。因?yàn)閲?guó)家規(guī)定布恩那個(gè)給學(xué)生過(guò)多的壓力，可是我們還是要把學(xué)生教好，在有限的時(shí)間里必需要把學(xué)生的成果保持住，這是對(duì)學(xué)校和老師的巨大考驗(yàn)。

為了應(yīng)對(duì)教化改革的對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)要求，我們必需要有新的教學(xué)工作安排：

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)實(shí)行市教化大會(huì)和區(qū)教化大會(huì)精神，堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教化法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素養(yǎng)教化督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)競(jìng)賽為契機(jī)，以教學(xué)評(píng)價(jià)為機(jī)制，以教學(xué)管理為保障，以標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教化與地區(qū)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面開(kāi)展的特色學(xué)校而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)：

1、初中一年級(jí)要狠抓養(yǎng)成教化，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。

2、初中二年級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)，在原有根底上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知實(shí)力，進(jìn)一步Ji發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、初中三年級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)根底，全面提升，充分發(fā)揮年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀老師的潛質(zhì)，力爭(zhēng)在首屆初三年級(jí)畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。

4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面開(kāi)展學(xué)有特長(zhǎng)。

5、初中一、二年級(jí)教學(xué)成果指標(biāo)，要到達(dá)區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭(zhēng)進(jìn)入前五名；

6、初三年級(jí)畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，年級(jí)總評(píng)及格率要到達(dá)100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭(zhēng)進(jìn)入前十名；年級(jí)學(xué)生最高分要進(jìn)入全區(qū)的前100名；要有二至三個(gè)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。

三、工作內(nèi)容：

1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教化得到家長(zhǎng)、社區(qū)及社會(huì)的有力支持。

2、結(jié)合新義務(wù)教化法的公布實(shí)施，以此為主題開(kāi)展征文活動(dòng)，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3、初中各年級(jí)實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度，通過(guò)階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問(wèn)題并剛好賜予解決。

4、各學(xué)科要結(jié)合年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、老師和學(xué)生開(kāi)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培育學(xué)校的名師。

5、依法治教，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實(shí)原國(guó)家教委公布的課程方案，接著開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)各年級(jí)的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外學(xué)問(wèn)，提高學(xué)生的實(shí)力，深化推動(dòng)素養(yǎng)教化。

6、仔細(xì)做好十一五的課題立項(xiàng)工作以及第十六屆教科研論文的征集工作；加強(qiáng)教科研的課題認(rèn)證工作，確保全部老師都有探討的教學(xué)課題；

7、接著完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化課堂教學(xué)的特色，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面開(kāi)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮特性培育實(shí)力。

8、仔細(xì)實(shí)行學(xué)校?課堂教學(xué)改革的詳細(xì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?。任課老師月聽(tīng)他人課時(shí)不得少于3節(jié)，全年累計(jì)聽(tīng)課數(shù)應(yīng)到達(dá)1215節(jié)，有35節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽(tīng)課。

8、標(biāo)準(zhǔn)教研組活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研工作的力度。依據(jù)學(xué)校的工作支配，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語(yǔ)文備課組組、英語(yǔ)備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開(kāi)展各學(xué)科教研、教科研的最正確時(shí)期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長(zhǎng)詳細(xì)組織實(shí)施，備課組活動(dòng)要有安排、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個(gè)案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、觀摩課綻開(kāi)教研活動(dòng)，各備課組確定觀摩課老師人選，實(shí)行集體備課，集體聽(tīng)課，集體評(píng)課的方式舉薦優(yōu)秀教改典型課。

10、試驗(yàn)教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好試驗(yàn)教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會(huì)要接著堅(jiān)持每學(xué)期不少于二次研討試驗(yàn)教學(xué)工作，確保試驗(yàn)教學(xué)開(kāi)出率100%，試驗(yàn)員老師要嚴(yán)格管理學(xué)生，保證明驗(yàn)教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生平安，加快我校試驗(yàn)教學(xué)工作特色化進(jìn)程。

11、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級(jí)中實(shí)行推門(mén)課活動(dòng)，以提高老師們的適應(yīng)實(shí)力。

12、各年級(jí)側(cè)重抓住兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進(jìn)生限制在最低限度，通過(guò)分層教學(xué)和分類(lèi)指導(dǎo)全面提高初中各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。初中三年級(jí)的詳細(xì)工作詳見(jiàn)?初三年級(jí)工作方案?。

13、建立學(xué)校骨干老師隊(duì)伍，主動(dòng)培育、選拔市、區(qū)級(jí)骨干老師。校級(jí)骨干老師應(yīng)到達(dá)任課老師的15%以上。

14、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師教案的書(shū)寫(xiě)，學(xué)校對(duì)老師的優(yōu)秀教案將編印成?學(xué)校優(yōu)秀教案集?和?學(xué)校優(yōu)秀課例集?供老師溝通、學(xué)習(xí)提高。

四、工作重點(diǎn)：

1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評(píng)估與指導(dǎo)小組的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)學(xué)校“研訓(xùn)一體〞工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深開(kāi)展。

3、建立學(xué)校中青年骨干老師隊(duì)伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。

初中教學(xué)工作安排篇3

生物試驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。是提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，培育學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)力和協(xié)作精神，落實(shí)素養(yǎng)教化必不行少的。因此，做好試驗(yàn)教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要?，F(xiàn)將本學(xué)期的生物試驗(yàn)教學(xué)工作制定安排如下：

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)試驗(yàn)教學(xué)培育學(xué)生視察問(wèn)題、思索問(wèn)題和分析問(wèn)題的實(shí)力及組員的`協(xié)作精神。讓學(xué)生通過(guò)現(xiàn)象視察事物的本質(zhì)，從而相識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法和追求真理的意識(shí)，切實(shí)讓素養(yǎng)教化落實(shí)到實(shí)處。

二、教學(xué)要求

1、演示試驗(yàn)必需按大綱要求開(kāi)足，老師在課堂上用演示的方法面對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行試驗(yàn)。通過(guò)視察試驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的相識(shí)和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論學(xué)問(wèn)的理解。假設(shè)有條件可改成分組試驗(yàn)。

2、學(xué)生分組試驗(yàn)，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生試驗(yàn)全部開(kāi)齊。對(duì)于學(xué)生試驗(yàn)，假設(shè)能當(dāng)堂看清試驗(yàn)結(jié)果的須在試驗(yàn)室里老師指導(dǎo)下進(jìn)行，老師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)試驗(yàn)到達(dá)操作標(biāo)準(zhǔn)、嫻熟的程度；培育他們深厚的生物學(xué)愛(ài)好和語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。

三、試驗(yàn)課的教學(xué)方法

試驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)依據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素，實(shí)行探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思索，熬煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論學(xué)問(wèn)時(shí)，最好讓學(xué)生通過(guò)試驗(yàn)的方法去歸納出這些學(xué)問(wèn)，這樣做重在培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培育學(xué)生科學(xué)探討的思路與方法；加強(qiáng)實(shí)力的培育和學(xué)問(wèn)的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。

四、試驗(yàn)教學(xué)的打算工作

1、儀器設(shè)備購(gòu)置，落實(shí)上年儀器設(shè)備購(gòu)置安排，完成試驗(yàn)室的更新提高，加強(qiáng)試驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購(gòu)置，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)超前，防止低水平重復(fù)和積壓奢侈發(fā)生。

2、制定出本學(xué)期試驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度安排，并寫(xiě)明試驗(yàn)書(shū)目，寫(xiě)明試驗(yàn)的日期、班級(jí)、節(jié)次、名稱(chēng)，教學(xué)中按安排支配試驗(yàn)。

3、任課老師須將試驗(yàn)通知單提前送交試驗(yàn)室，試驗(yàn)老師必需將每個(gè)試驗(yàn)用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前打算好，做到有備無(wú)患。

五、將德育工作滲透于教學(xué)中

1、讓學(xué)生在試驗(yàn)過(guò)程中明確相互幫助的重要性，培育學(xué)生在試驗(yàn)過(guò)程中團(tuán)結(jié)合作的精神。

2、要教化學(xué)生遵守試驗(yàn)規(guī)那么，愛(ài)惜財(cái)務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

3、要求學(xué)生嚴(yán)格仔細(xì)的根據(jù)試驗(yàn)要求來(lái)操作，細(xì)心視察、覺(jué)察問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，培育他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)看法。

4、培育學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。試驗(yàn)結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好試驗(yàn)臺(tái)。

六、試驗(yàn)效果檢查和成果評(píng)定

1、學(xué)期教學(xué)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生的試驗(yàn)效果進(jìn)行檢查，了解學(xué)生的試驗(yàn)技能。

2、檢查內(nèi)容：學(xué)生對(duì)試驗(yàn)的原理、裝置、藥品、留意事項(xiàng)等方面的嫻熟程度。

3、試驗(yàn)結(jié)束后要填寫(xiě)好試驗(yàn)報(bào)告冊(cè)，老師當(dāng)場(chǎng)檢查學(xué)生的試驗(yàn)結(jié)果。

七、做好試驗(yàn)室工作文件建立管理工作

為試驗(yàn)室的評(píng)估合格，做好試驗(yàn)室的教學(xué)安排、日常管理、平安工作、工作日志等各種工作文件的歸類(lèi)、歸檔、整理工作。

注:加黑體的六個(gè)試驗(yàn)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)試驗(yàn)的原理、裝置、藥品、留意事項(xiàng)等方面的嫻熟程度。各班的試驗(yàn)課的狀況參照試驗(yàn)課按排表。

八、試驗(yàn)教學(xué)管理

1、課前仔細(xì)預(yù)習(xí)有關(guān)試驗(yàn)內(nèi)容，寫(xiě)出預(yù)習(xí)報(bào)告，上課前由組長(zhǎng)收齊并于上課時(shí)上交，沒(méi)有預(yù)習(xí)報(bào)告的同學(xué)不準(zhǔn)參與本次試驗(yàn)；

2、試驗(yàn)課過(guò)程中，留意用電平安，嚴(yán)格按規(guī)定程序操作設(shè)備，并填寫(xiě)試驗(yàn)記錄表，記錄所用設(shè)備的型號(hào)及運(yùn)行狀況。設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)剛好跟老師聯(lián)系，不能擅自處理；

3、試驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先報(bào)告老師，檢查試驗(yàn)結(jié)果無(wú)誤后，清點(diǎn)整理設(shè)備完畢，方可離開(kāi)；

4、課后，依據(jù)試驗(yàn)記錄，仔細(xì)書(shū)寫(xiě)試驗(yàn)報(bào)告

初中教學(xué)工作安排篇4

我是叫物理課的老師，說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在學(xué)生學(xué)物理的主動(dòng)性真的是不怎么好。在以前的歲月里，有一句話是“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕〞?？墒沁@句話明顯的已經(jīng)過(guò)時(shí)了，被淘汰掉了。而物理在生活中運(yùn)用的也不是許多，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)物理課的主動(dòng)性就不是很高了。

不過(guò)我既然要教學(xué)生物理，那么我就肯定要教好。教好物理的根底就是先制定好一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作安排，根據(jù)安排來(lái)，那么教課就明顯輕松很多，也更有成效。

一、學(xué)科、班級(jí)狀況分析

我所教的年級(jí)，有兩個(gè)教學(xué)班，經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的接觸，對(duì)他們的狀況有了肯定的了解，每班學(xué)生成果參差不齊，兩極分化較突出?？偟膩?lái)講，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的主動(dòng)性都有待加強(qiáng)，須要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想工作。

二、學(xué)情分析

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大局部學(xué)生都能夠駕馭物理學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，但由于年級(jí)學(xué)生的理解實(shí)力比年級(jí)學(xué)生還要低一些，所以就必需要求他們

(1)課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，做好分材導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)局部，把每節(jié)課的內(nèi)容都要細(xì)致地閱讀一遍，通過(guò)閱讀、分析、思索，了解教材的學(xué)問(wèn)體系，重點(diǎn)、難點(diǎn)、范圍和要求。

(2)主動(dòng)高效率的聽(tīng)課，帶著預(yù)習(xí)的問(wèn)題聽(tīng)課，可以提高聽(tīng)課的效率，能使聽(tīng)課的重點(diǎn)更加突出。課堂上，當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時(shí)的不懂之處時(shí)，就特別主動(dòng)、特別留意聽(tīng)，力求當(dāng)堂弄懂。同時(shí)可以比照老師的講解以檢查自己對(duì)教材理解的深度和廣度，學(xué)習(xí)老師對(duì)疑難問(wèn)題的分析過(guò)程和思維方法。

(3)剛好做作業(yè)，作業(yè)是學(xué)好物理學(xué)問(wèn)必不行少的環(huán)節(jié)，是駕馭學(xué)問(wèn)嫻熟技能的根本方法。

三、教材內(nèi)容分析

(一)新課程教科書(shū)的特點(diǎn)：

1、從學(xué)生愛(ài)好、認(rèn)知規(guī)律和探究的便利動(dòng)身，設(shè)計(jì)教材結(jié)構(gòu);

2、注意探究活動(dòng)，提倡學(xué)習(xí)方法多樣化;

3、形式生動(dòng)活潑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好;

4、聯(lián)系實(shí)際，貼近生活;

5、留意學(xué)科間的綜合，擴(kuò)高校生的學(xué)問(wèn)面。

(二)教材內(nèi)在結(jié)構(gòu)的意義：新課程標(biāo)準(zhǔn)中的課程目標(biāo)與義務(wù)教化大綱中的教學(xué)目標(biāo)相比，不僅有學(xué)問(wèn)與技能的目標(biāo)，還有其他領(lǐng)域的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)，新教材在編寫(xiě)上追尋著探討、探究、創(chuàng)立三位一體的有機(jī)結(jié)構(gòu)。

(三)新教材學(xué)問(wèn)體系的特點(diǎn)：我們知道，八年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容包括了電和磁的內(nèi)容，而傳統(tǒng)的力學(xué)內(nèi)容絲毫都沒(méi)有涉及，它有如下的意圖。留意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，通過(guò)各種試驗(yàn)、圖畫(huà)等形象化、趣味化方式調(diào)動(dòng)起學(xué)生對(duì)物理的愛(ài)好，也有利于增加學(xué)生對(duì)物理的感性相識(shí)。

四、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)和要求

1、學(xué)問(wèn)與技能

a、初步相識(shí)物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及改變，物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，了解物體的尺度，新材料的應(yīng)用等內(nèi)容，初步相識(shí)資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。

b、相識(shí)電學(xué)根本學(xué)問(wèn)，了解這些學(xué)問(wèn)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。

c、初步了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識(shí)到科學(xué)開(kāi)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅物理學(xué)問(wèn)，而且還包科學(xué)的探討方法，科學(xué)看法和科學(xué)精神。

2、過(guò)程和方法：

a、經(jīng)驗(yàn)視察物理現(xiàn)象的過(guò)程，能簡(jiǎn)潔描述所視察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的視察實(shí)力。

b、能在視察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過(guò)程中覺(jué)察問(wèn)題的實(shí)力。

c、通過(guò)參加科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)擬訂簡(jiǎn)潔的科學(xué)探究安排和試驗(yàn)方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集實(shí)力。

d、通過(guò)參加科學(xué)探究活動(dòng)，初步相識(shí)科學(xué)探討方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理實(shí)力。

五、提高教化教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施

1、鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)

a、鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)大膽地參加科學(xué)探究。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)腦、通過(guò)有目的探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂(lè)趣，了解科學(xué)方法，獲得科學(xué)學(xué)問(wèn)，逐步樹(shù)立科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。

b、使學(xué)生養(yǎng)成對(duì)所做工作進(jìn)行評(píng)估的好習(xí)慣。

c、重視探究活動(dòng)中的溝通與合作。在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中，個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的溝通與合作是非常重要的，要留意學(xué)生這方面良好素養(yǎng)的形成。

2、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。在教學(xué)過(guò)程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行學(xué)問(wèn)模地的構(gòu)建，而不是去復(fù)制學(xué)問(wèn)，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中覺(jué)察問(wèn)題才是至關(guān)重要的。

3、進(jìn)行分才教學(xué)，實(shí)施分材教學(xué)導(dǎo)學(xué)案，對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行實(shí)行不同方法，針對(duì)優(yōu)、中、差生，分層布置作業(yè)，個(gè)別輔導(dǎo)。在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)：

①、新課起先前，提前一天發(fā)放導(dǎo)學(xué)式學(xué)習(xí)案，讓學(xué)生利用預(yù)習(xí)時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，為新課做好打算。

②、教學(xué)過(guò)程中盡量實(shí)行多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)、少指責(zé)的教化方法。

③、教學(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主，盡量兼顧后進(jìn)生，注意整體推動(dòng)。

④、新課教學(xué)中涉及到舊學(xué)問(wèn)時(shí)，對(duì)其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回憶。

4、加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。

a、以多種方式向?qū)W生供給廣泛的信息。由于物理學(xué)與生活、社會(huì)有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實(shí)際教學(xué)中，要結(jié)合本地實(shí)際，進(jìn)取學(xué)生常見(jiàn)的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤(pán)、cai課件進(jìn)行教學(xué)。

b、在閱讀理解，收集信息，視察記錄作為課后作業(yè)的一局部。

c、盡可能讓學(xué)生得用身過(guò)的物品進(jìn)行物理試驗(yàn)。讓物理貼近生活，讓學(xué)生用物理學(xué)問(wèn)武裝自己的頭腦。

六、實(shí)施素養(yǎng)教化安排措施

主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。同時(shí)多讀關(guān)于素養(yǎng)教化的書(shū)籍，多聯(lián)系家長(zhǎng)，了解學(xué)生的心理，以利于提高素養(yǎng)教化。

七、試驗(yàn)電教支配

本學(xué)年的試驗(yàn)探究比擬多，有串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律、歐姆定律、測(cè)量小燈泡電阻、電功率、電與磁現(xiàn)象等試驗(yàn)。

總之，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教化教學(xué)水平。

學(xué)生的現(xiàn)在就是我們祖國(guó)的將來(lái)，教好學(xué)生我責(zé)無(wú)旁貸，我肯定要接著的努力下去，把學(xué)生的物理教好，真的是這樣的。雖然現(xiàn)在物理不是很熱門(mén)，但是物理也是關(guān)系到人類(lèi)開(kāi)展的大局，我們不能輕易的等閑視之。

將物理課教好，把學(xué)生帶好，是我畢生工作的最根本。

初中教學(xué)工作安排篇5

一、試驗(yàn)教學(xué)安排

學(xué)校物理、化學(xué)、生物教研組〔試驗(yàn)教研組〕和任課老師以及試驗(yàn)人員必需依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)校教學(xué)工作安排，制定切實(shí)可行的學(xué)期試驗(yàn)教學(xué)工作安排。

教研組試驗(yàn)教學(xué)安排的內(nèi)容包括：試驗(yàn)教研、試驗(yàn)競(jìng)賽、試驗(yàn)教學(xué)業(yè)務(wù)和教化理論學(xué)習(xí)，提高試驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的主要措施。

老師的學(xué)科教學(xué)安排還應(yīng)仔細(xì)分析試驗(yàn)教學(xué)狀況，抓住薄弱環(huán)節(jié)，提出提高試驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的有效措施。試驗(yàn)室工作人員安排應(yīng)包括：試驗(yàn)室建設(shè)、試驗(yàn)開(kāi)出、自制教具、儀器修理及保養(yǎng)、課外科技活動(dòng)的組織、試驗(yàn)室的日常管理和提高試驗(yàn)開(kāi)出率的措施等。

二、備課

試驗(yàn)課必需備課，沒(méi)有教案不得上課。備課應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)?中〔小〕學(xué)教學(xué)常規(guī)?的要求執(zhí)行。老師在上課前還必需試做一次試驗(yàn)，應(yīng)依據(jù)教材內(nèi)容，適當(dāng)設(shè)計(jì)一些小試驗(yàn)、小制作等手腦并用的作業(yè)題，拓寬學(xué)生的試驗(yàn)范圍。

三、試驗(yàn)器材打算

試驗(yàn)前，任課老師提前2天填寫(xiě)好演示試驗(yàn)通知單。提前一周填寫(xiě)分組試驗(yàn)通知單，向試驗(yàn)室提出試驗(yàn)預(yù)約。試驗(yàn)人員應(yīng)依據(jù)老師的要求，按時(shí)打算試驗(yàn)器材，檢查儀器裝置，確保試驗(yàn)正常進(jìn)行；學(xué)生分組試驗(yàn)時(shí)，還要保證器材的數(shù)量，并做好應(yīng)急打算。

試驗(yàn)完畢后，試驗(yàn)人員應(yīng)逐件清點(diǎn)器材，并予以登記，覺(jué)察損壞或遺失，要?jiǎng)偤米肪控?zé)任，按有關(guān)規(guī)定妥當(dāng)處理。缺少的器材，應(yīng)盡可能自制。

四、上課

上課要立足培育學(xué)生的試驗(yàn)實(shí)力、開(kāi)展智力，優(yōu)化試驗(yàn)教法。要充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。演示試驗(yàn)教學(xué)要貫穿“四性〞原那么：明顯性、直觀性、啟發(fā)性和趣味性。演示前，要使學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、試?yàn)原理和對(duì)視察現(xiàn)象的要求。演示過(guò)程中，老師要做到操作標(biāo)準(zhǔn)嫻熟，形象顯明，在做有危急性試驗(yàn)時(shí)，要特殊留意平安。分組試驗(yàn)前，要組織學(xué)生預(yù)習(xí)課文，使學(xué)生弄清試驗(yàn)原理、步驟和方法，以利學(xué)生在課堂上集中更多精力動(dòng)手試驗(yàn)。試驗(yàn)中，老師要指導(dǎo)學(xué)生有步驟地進(jìn)行操作，細(xì)致視察、仔細(xì)記錄、分析思索、得出結(jié)論。裝置困難、難度大的試驗(yàn)，老師應(yīng)先作示范，指導(dǎo)學(xué)生分步完成。試驗(yàn)結(jié)束時(shí)，老師要講評(píng)，總結(jié)表?yè)P(yáng)，對(duì)失敗的試驗(yàn)要分析緣由〔有條件時(shí)允許學(xué)生重做〕。各試驗(yàn)小組要整理好儀器，由任課老師檢查后，方能離開(kāi)試驗(yàn)室。

五、試驗(yàn)作業(yè)

學(xué)生分組試驗(yàn)后，都要寫(xiě)出試驗(yàn)報(bào)告，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)〔一般為試驗(yàn)后1—2天〕交給任課老師批閱。

試驗(yàn)報(bào)告的格式，應(yīng)根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)，不要一模一樣。老師檢查試驗(yàn)報(bào)告應(yīng)著重于原理的表達(dá)、數(shù)據(jù)記錄、誤差分析、試驗(yàn)結(jié)論和問(wèn)題探討等方面。

教材上規(guī)定的小試驗(yàn)、小制作等，應(yīng)要求學(xué)生仔細(xì)完成，可通過(guò)學(xué)生演示和作品展覽等形式進(jìn)行檢查催促，對(duì)中學(xué)生還可組織他們自己設(shè)計(jì)試驗(yàn)。

六、試驗(yàn)室課外開(kāi)放

學(xué)校可以向?qū)W生開(kāi)放試驗(yàn)室，試驗(yàn)室開(kāi)放工作由試驗(yàn)員和任課老師詳細(xì)組織實(shí)施。

對(duì)在分組試驗(yàn)中，沒(méi)有來(lái)得及完成或試驗(yàn)失敗的學(xué)生，應(yīng)有安排組織他們到試驗(yàn)室進(jìn)行補(bǔ)課。

試驗(yàn)室還應(yīng)有組織地向課外科技活動(dòng)小組、有特別愛(ài)好的學(xué)生、畢業(yè)班的學(xué)生開(kāi)放，充分挖掘試驗(yàn)的潛力，培育學(xué)生的試驗(yàn)技能和有益的愛(ài)好。

七、考核

每學(xué)期期末由學(xué)校教育處進(jìn)行理科試驗(yàn)操作考核，試驗(yàn)操作考核的內(nèi)容僅限入學(xué)生試驗(yàn)范圍內(nèi)的視察技能和操作技能。

學(xué)生試驗(yàn)操作考核成果，應(yīng)以肯定比例〔不小于20%〕納入相應(yīng)學(xué)科的學(xué)期成果或與學(xué)科成果并列。

八、試驗(yàn)教學(xué)總結(jié)

任課老師和試驗(yàn)人員應(yīng)依據(jù)試驗(yàn)考核成果，對(duì)試驗(yàn)教學(xué)的效果和缺陷等方面作出定量和定性的分析，寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教研組〔試驗(yàn)教研組〕要對(duì)全校相應(yīng)學(xué)科試驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析，寫(xiě)出學(xué)期試驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)。

九、試驗(yàn)教學(xué)檔案

試驗(yàn)室要建立試驗(yàn)教學(xué)和儀器設(shè)備管理檔案，妥當(dāng)保管試驗(yàn)教學(xué)資料和儀器設(shè)備技術(shù)資料。這些資料要合理分類(lèi)，每件資料運(yùn)用后即可收集歸檔。試驗(yàn)教學(xué)檔案，還應(yīng)設(shè)立個(gè)人檔案。個(gè)人檔案包括任課老師檔案和試驗(yàn)人員檔案。任課老師檔案包括試驗(yàn)教學(xué)安排、演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)進(jìn)度支配表、演示和分組試驗(yàn)通知單、試驗(yàn)教學(xué)總結(jié)