2023屆高考選材特點(diǎn)解析示例與專(zhuān)練

考點(diǎn)：

1.徐懷中《牽風(fēng)記》——小說(shuō)歷史背景選材：不選戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，選擇騎兵訓(xùn)練隊(duì)受訓(xùn)的場(chǎng)景

2.梁曉聲《眼為什么望向窗外》——選材方面的突出特點(diǎn)及效果

3.莫曉明《一對(duì)老夫婦》（散文）一一標(biāo)題與隱性選材

4.劉斌立《哈蘭下山》——材料詳略對(duì)人物的作用

5.非連文本：園林——引用詩(shī)文的作用

【考點(diǎn)研究】

一、常見(jiàn)考點(diǎn)

L小說(shuō)歷史背景選材：不選戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，選擇騎兵訓(xùn)練隊(duì)受訓(xùn)的場(chǎng)景

2.選材方面的突出特點(diǎn)及效果

3.標(biāo)題與隱性選材

4.材料詳略對(duì)人物的作用

5.引用詩(shī)文的作用

【考點(diǎn)示例】

一、徐懷中《牽風(fēng)記》——小說(shuō)歷史背景選材：不選戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，選擇騎兵訓(xùn)練隊(duì)受訓(xùn)的場(chǎng)景

【考點(diǎn)】

1.小說(shuō)歷史背景選擇：不選戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，選擇騎兵訓(xùn)練隊(duì)受訓(xùn)的場(chǎng)景

2.對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞

3.著裝打扮上的描寫(xiě)特色

文本牽風(fēng)記①

徐懷中

“盧溝橋事變”以來(lái)，曹大姐就一直擔(dān)任著本村“婦救會(huì)”主任，她動(dòng)員了一茬又一茬的年

輕人參軍。為了讓他們走的安心，參軍青年出征前都要成親，變成有家有口、有人惦記的人。老

大不小的曹大姐選擇了曹水兒當(dāng)自己的“小女婿”。可誰(shuí)知，曹水兒在一九四八年的大別山作戰(zhàn)

中光榮犧牲了，所以曹大姐門(mén)口掛著“光榮軍屬”的牌子?！?/p>

當(dāng)初，在騎兵連受訓(xùn)結(jié)束，曹水兒被留在連里，當(dāng)了一名騎兵通信員。

連長(zhǎng)派他到團(tuán)部送信，特地囑咐他說(shuō)：“到了門(mén)口先要喊報(bào)告，讓你進(jìn)去你進(jìn)去，不讓你進(jìn)

去你先在外面等一會(huì)兒?！钡綀F(tuán)部門(mén)口，曹水兒一本正經(jīng)地高聲朗誦出了他的報(bào)告詞：“報(bào)告！

讓我進(jìn)去我進(jìn)去，不讓我進(jìn)去我先在外面等一會(huì)兒。”

屋內(nèi)幾個(gè)人笑得前仰后倒。待來(lái)人“啪”的一個(gè)立正站在面前，把他們?nèi)冀o鎮(zhèn)住了。教導(dǎo)

團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)默不作聲，繞著曹水兒轉(zhuǎn)了一圈，品頭論足地審視著。團(tuán)長(zhǎng)當(dāng)即命令參謀人員：“通知新

兵連，曹水兒同志留在我這里擔(dān)任警衛(wèi)工作。我只要人，馬匹槍支一律退給他們，空缺的兵員可

以自行補(bǔ)充?！?/p>

那個(gè)年代，軍隊(duì)中高級(jí)指揮員少不了“四大件”?-------匹好馬，最好是汗血馬；二—

一塊好表，最好是炮兵表；三支袖珍小手槍?zhuān)热缱筝啞艘?、馬牌擅子、花牌魯子，最

好是比利時(shí)出品的勃朗寧；四一一呱呱叫的一名貼身警衛(wèi)員。“四大件”中缺著一件，走到哪兒

都覺(jué)得臉上無(wú)光。

曹水兒給團(tuán)長(zhǎng)當(dāng)警衛(wèi)員，有人持不同意見(jiàn)。這個(gè)大頭兵，別的方面先不要求他，結(jié)結(jié)巴巴的，

連句話(huà)都講不利落。

團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)，“就是一個(gè)啞巴又怎么樣？我不是要他來(lái)當(dāng)翻譯。”

只是在著裝打扮上，曹水兒必須迅速跟上來(lái)，以適應(yīng)警衛(wèi)員與眾不同的一整套講究。從統(tǒng)帥

部機(jī)關(guān)，一級(jí)一級(jí)直到基層部隊(duì)，警衛(wèi)員這一個(gè)級(jí)別的人完全像一個(gè)模子刻出來(lái)似的。

一般人，帽檐都是出廠的尺寸，警衛(wèi)員的帽檐個(gè)個(gè)是加長(zhǎng)的，說(shuō)遮陽(yáng)效果好，不晃眼。曹水

兒總算是弄到了一頂長(zhǎng)檐的舊軍帽。

士兵腰間那條寬皮帶，是用來(lái)佩戴武器的，不允許外加什么裝飾。而警衛(wèi)員們，皮帶銅扣一

側(cè)都加了一道三四寸寬的紅布箍。其實(shí)這根本派不上任何用場(chǎng)，要的是那么一點(diǎn)小俏皮。

為保證小腿肌肉正?；顒?dòng)，自古及今當(dāng)兵的都要打綁腿，否則長(zhǎng)途行軍堅(jiān)持不下來(lái)。一般來(lái)

說(shuō)，一人一副綁帶也就可以了，警衛(wèi)員則需要兩副，先墊一副在腳腕上，打出來(lái)腿直直的，上下

一般粗，看上去格外精干而又壯實(shí)有力。更有甚者如曹水兒，他用三副綁帶，打出來(lái)下面粗上面

細(xì)。而以曹水兒的個(gè)頭，配置上這樣的腿形，愈發(fā)顯出他是那么挺拔魁梧。一般是在小腿外側(cè)折

疊出一行“人”字，而曹水兒可以并行折疊出兩排“人”字，叫作“雙人字式”，誰(shuí)見(jiàn)著都要投

以羨慕的眼光。

通常，首長(zhǎng)警衛(wèi)員的裝備是“一長(zhǎng)一短”，一長(zhǎng)是指一條小馬槍?zhuān)欢淌侵格g殼槍。曹水兒

則是“一長(zhǎng)兩短”，槍背帶從兩肩下披，在胸前十字交叉，兩把德國(guó)毛瑟兵工廠出品的駁殼槍分

置于胯骨兩側(cè)——俗稱(chēng)“二十響”。槍把上一條蠶絲繩，作戰(zhàn)時(shí)把槍掛在脖頸上，以防脫手。平

時(shí)便是一個(gè)漂亮的槍穗兒，左右兩邊擺來(lái)擺去，很夠“派”的。

曹水兒在騎兵訓(xùn)練隊(duì)受訓(xùn)，乘騎、射擊、馬刀、救護(hù)樣樣名列前茅。又以手槍最突出，每次

考核，都要獎(jiǎng)給他十發(fā)子彈，全都作為“體己”積存了下來(lái)。更何況曹水兒是“一長(zhǎng)兩短”，一

個(gè)單兵的火力配備，足以抵擋密集沖鋒的敵軍。

當(dāng)然，一名警衛(wèi)員，個(gè)人形象也必須達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)線以上，起碼能帶得出去才好，不可讓首長(zhǎng)有

失虎威，也不可讓首長(zhǎng)顯得刻板老氣。無(wú)論走到哪里，一下看到某某首長(zhǎng)的貼身警衛(wèi)，眼前一亮，

真?zhèn)€是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”，給人留下深刻印象。

獨(dú)立第九旅召開(kāi)年終作戰(zhàn)總結(jié)會(huì)，會(huì)間休息，旅、團(tuán)老總們拿出自己的袖珍手槍相互觀賞。

比來(lái)比去，旅參謀長(zhǎng)齊競(jìng)的一支勃朗寧M1906最搶眼，并且是最后一版改進(jìn)型的，達(dá)到了盡善盡

美、登峰造極的地步，那些雜七雜八的牌子懶得再看了。

教導(dǎo)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)一把抓過(guò)齊競(jìng)的勃朗寧，隱藏于背后說(shuō)：“'五號(hào)’，借我玩幾天？不放心，我

立字據(jù)給你?！?/p>

齊競(jìng)大笑說(shuō)：“我們倆是誰(shuí)跟誰(shuí)，拿去，玩膩了還給我就是?！?/p>

會(huì)議結(jié)束，大家握手道別，“五號(hào)”當(dāng)面告知教導(dǎo)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)：“確定曹水兒同志留在旅司令部，

擔(dān)任警衛(wèi)工作。我只要人，馬匹槍支一律退給你們，空缺兵員可以自行補(bǔ)充?！?/p>

教導(dǎo)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)這才恍然大悟，齊競(jìng)平時(shí)輕易不敢拿出他的M1906,今天忽然如此大方，難怪難怪！

（有刪改）

【注】①本小說(shuō)取材于以1947年晉冀魯豫野戰(zhàn)軍千里挺進(jìn)大別山為歷史背景的曹水兒對(duì)旅長(zhǎng)衷心

耿耿的故事。

問(wèn)題1小說(shuō)以1947年晉冀魯豫野戰(zhàn)軍千里挺進(jìn)大別山為歷史背景，沒(méi)有直接描寫(xiě)戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，

而是寫(xiě)了曹水兒給團(tuán)長(zhǎng)當(dāng)警衛(wèi)員以及曹水兒在騎兵訓(xùn)練隊(duì)受訓(xùn)的場(chǎng)景，這樣安排有什么好處？

答案①人物上：通過(guò)寫(xiě)曹水兒給團(tuán)長(zhǎng)當(dāng)警衛(wèi)員，能得到團(tuán)長(zhǎng)的賞識(shí)，突顯了曹水兒為人忠厚老實(shí)，對(duì)

工作盡職盡責(zé)；寫(xiě)曹水兒騎兵訓(xùn)練則主要體現(xiàn)出他能力突出。

②情節(jié)上：通過(guò)寫(xiě)曹水兒給團(tuán)長(zhǎng)當(dāng)警衛(wèi)員以及曹水兒在騎兵訓(xùn)練隊(duì)受訓(xùn)的場(chǎng)景，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。

③主題上：這樣的場(chǎng)景，以小見(jiàn)大，表達(dá)對(duì)革命年代戰(zhàn)士的謳歌。

解析這篇小說(shuō)，沒(méi)有直接描寫(xiě)戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，而是集中描寫(xiě)了曹水兒給團(tuán)長(zhǎng)當(dāng)警衛(wèi)員以及曹水

兒在騎兵訓(xùn)練隊(duì)受訓(xùn)的場(chǎng)景，作者如此安排情節(jié)，具有以下作用。

首先在人物塑造上，作者通過(guò)細(xì)致的情節(jié)描寫(xiě)，突出了作為主要人物的曹水兒這一人物形象。如

寫(xiě)曹水兒給團(tuán)長(zhǎng)當(dāng)警衛(wèi)員，“曹水兒一本正經(jīng)地高聲朗誦出了他的報(bào)告詞：'報(bào)告！讓我進(jìn)去我

進(jìn)去，不讓我進(jìn)去我先在外面等一會(huì)兒?！安芩畠涸隍T兵訓(xùn)練隊(duì)受訓(xùn)，乘騎、射擊、馬刀、

救護(hù)樣樣名列前茅”，這些情節(jié)突顯了曹水兒為人忠厚老實(shí)，對(duì)工作盡職盡責(zé)，也體現(xiàn)出他能力

突出。

其次，在情節(jié)上推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。從曹水兒當(dāng)通訊兵去團(tuán)部送信，被團(tuán)長(zhǎng)看中成了團(tuán)長(zhǎng)的警衛(wèi)員，

以及他在騎兵訓(xùn)練隊(duì)受訓(xùn)時(shí)突出的能力展現(xiàn)，再到被旅參謀長(zhǎng)看中，一環(huán)緊扣一環(huán)，推動(dòng)情節(jié)向

前發(fā)展。

最后，雖然沒(méi)有直接描寫(xiě)戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，但通過(guò)對(duì)曹水兒無(wú)論是作首長(zhǎng)的警衛(wèi)員還是在騎

兵連作戰(zhàn)士的優(yōu)異表現(xiàn)，謳歌了以曹水兒為代表的革命年代的戰(zhàn)士。這里以小見(jiàn)大，通過(guò)對(duì)戰(zhàn)士

群體的贊頌，突出了小說(shuō)的主題。

問(wèn)題2下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說(shuō)通過(guò)曹大姐支持抗戰(zhàn)、青年報(bào)名參軍等營(yíng)造了特定的環(huán)境氛圍，人物、情節(jié)等真實(shí)傳神且

生動(dòng)感人，富有濃郁的時(shí)代氣息。

B.“到了門(mén)口先要喊報(bào)告……先在外面等一會(huì)兒”。到團(tuán)隊(duì)后，曹水兒向領(lǐng)導(dǎo)們一本正經(jīng)地喊出

了幾乎相同的話(huà)，表現(xiàn)出曹水兒的憨厚老實(shí)。

C.曹水兒以一個(gè)“婦救會(huì)”主任曹大姐的“小女婿”身份出現(xiàn)在讀者面前。別人非議曹水兒說(shuō)話(huà)

不利落，團(tuán)長(zhǎng)力排眾議，有力回?fù)簟?/p>

D.作品以小見(jiàn)大，最大限度避開(kāi)了刀光劍影的描寫(xiě)，但戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、戰(zhàn)場(chǎng)的人性、軍人的情感表

露無(wú)遺。語(yǔ)言含蓄典雅，喚醒了人性的美。

答案D

解析D.“但戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、戰(zhàn)場(chǎng)的人性、軍人的情感表露無(wú)遺。語(yǔ)言含蓄典雅”分析錯(cuò)誤。應(yīng)該是語(yǔ)言

“平白樸實(shí)”；同時(shí)“戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、戰(zhàn)場(chǎng)的人性”文中體現(xiàn)得也不明顯。

問(wèn)題3曹水兒在著裝打扮上的描寫(xiě)很有特色，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

答案①細(xì)節(jié)突出。如“一頂長(zhǎng)檐的舊軍帽”“用三副綁帶，打出來(lái)下面粗上面細(xì)”“可以并行折疊出

兩排‘人'字，叫作‘雙人字式’”等細(xì)致地描寫(xiě)了曹水兒的著裝打扮，突出了曹水兒挺拔魁梧、

與眾不同的警衛(wèi)員形象。

②運(yùn)用對(duì)比。如“一般是在小腿外側(cè)折疊出一行‘人'字"和“曹水兒可以并行折疊出兩排'人'

字”，“首長(zhǎng)警衛(wèi)員的裝備是‘一長(zhǎng)一短’"與曹水兒''一長(zhǎng)兩短”構(gòu)成對(duì)比，一般人的帽檐都

是出廠的尺寸與曹水兒“一頂長(zhǎng)檐的舊軍帽”構(gòu)成對(duì)比，突出曹水兒裝備的獨(dú)特，讓讀者感受到

曹水兒深受重視的原因。

解析小說(shuō)對(duì)曹水兒著裝打扮的描寫(xiě)很有特色，在處理這段描寫(xiě)時(shí)，作者運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)和對(duì)比的方法非

常好的突出了曹水兒著裝打扮的與眾不同。

首先是細(xì)節(jié)突出。如小說(shuō)中細(xì)致地描寫(xiě)了曹水兒的著裝打扮，“更有甚者如曹水兒，他用三副綁

帶，打出來(lái)下面粗上面細(xì)”“曹水兒可以并行折疊出兩排‘人'字，叫作‘雙人字式’，誰(shuí)見(jiàn)著

都要投以羨慕的眼光”“曹水兒則是‘一長(zhǎng)兩短’，槍背帶從兩肩下披，在胸前十字交叉，兩把

德國(guó)毛瑟兵工廠出品的駁殼槍分置于胯骨兩側(cè)”等內(nèi)容都寫(xiě)出了曹水兒的著裝打扮與眾不同，突

出了曹水兒挺拔魁梧、與眾不同的警衛(wèi)員形象。

其次是運(yùn)用對(duì)比的手法，通過(guò)曹水兒與其他戰(zhàn)士著裝上的對(duì)比，來(lái)突出曹水兒裝備的獨(dú)特。如小

說(shuō)中“一般來(lái)說(shuō)，一人一副綁帶也就可以了，警衛(wèi)員則需要兩副，先墊一副在腳腕上，打出來(lái)腿

直直的，上下一般粗，看上去格外精干而又壯實(shí)有力。更有甚者如曹水兒，他用三副綁帶……”

“一般是在小腿外側(cè)折疊出一行'人'字，而曹水兒可以并行折疊出兩排‘人'字”"首長(zhǎng)警衛(wèi)

員的裝備是'一長(zhǎng)一短'，一長(zhǎng)是指一條小馬槍?zhuān)欢淌侵格g殼槍。曹水兒則是‘一長(zhǎng)兩短'，

槍背帶從兩肩下披，在胸前十字交叉，兩把德國(guó)毛瑟兵工廠出品的駁殼槍分置于胯骨兩側(cè)”等情

節(jié)可以看出，即使是在警衛(wèi)員當(dāng)中，曹水兒也顯得與眾不同，出類(lèi)拔萃，從而突出并讓讀者感受

到曹水兒深受重視的原因。

二、梁曉聲《眼為什么望向窗外》一一選材方面的突出特點(diǎn)及效果

【考點(diǎn)】

1.選材方面的突出特點(diǎn)及效果

2.對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解

3.對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞

4.獨(dú)立成段的作用

文本眼為什么望向窗外

梁曉聲

①無(wú)窗，不能說(shuō)是房子，或屋子。

②窗是一個(gè)象形漢字。古代通“囪”，只不過(guò)是“孔”的意思。后來(lái)，因要區(qū)別于煙囪，逐

漸固定成現(xiàn)在的寫(xiě)法。從象形的角度看，“囪”被置于“穴”下，分明已不僅僅是透光通風(fēng)之孔,

而具有了房或屋也就是家的審美意味。

③若一間屋，不論大小，即使內(nèi)裝修再講究，陳設(shè)再高級(jí)，其窗卻布滿(mǎn)灰塵，透明度被嚴(yán)重

阻礙了，那也還是會(huì)令主人感覺(jué)差勁。當(dāng)我們強(qiáng)調(diào)屋之清潔時(shí)，腦區(qū)的第一反應(yīng)是“窗明”.這

一反應(yīng)，體現(xiàn)著人性對(duì)事物要項(xiàng)的本能重視。

④冬天過(guò)去了，春天來(lái)了，在北方，不論城市里還是農(nóng)村里的人家，不論窮還是富，都做的

一件事就是去封條，擦窗子。如果哪一戶(hù)人家竟沒(méi)那么做，肯定是不正常的。別人往往會(huì)議論一

一瞧那戶(hù)人家，懶成啥樣了？窗子臟一冬天了都不擦一擦！或一一唉，那家人愁得連窗子都沒(méi)心

思擦了！而在南方，勤勞的人家，其窗更是一年四季經(jīng)常要擦的。

⑤黑夜過(guò)去了，白天開(kāi)始了，人們起床后的第一件事大抵是拉開(kāi)窗簾。在氣象預(yù)告方式不快

捷也不夠準(zhǔn)確的年代，這一舉動(dòng)也意味著一種心理本能一一要親眼看一看天氣如何？倘又是一個(gè)

好天氣，人的心境會(huì)為之一悅。

⑥宅屋有窗，不僅為了通風(fēng)，還為了便于望。古今中外，人們建房購(gòu)房時(shí)，對(duì)窗的朝向是極

在乎的。人既希望透過(guò)窗望得廣，望得遠(yuǎn)，還希望透過(guò)窗望到美好的景象。

⑦“窗含西嶺千秋雪”——室有此窗，不能不說(shuō)每日都在享著眼福。

⑧“羅漢松掩花里路，美人蕉映雨中標(biāo)”——這樣的時(shí)光，憑窗之人，如畫(huà)中人也。

⑨“閑坐小窗讀《周易》，不知春去幾多時(shí)”一一如此這般的憑窗閑坐，是多么愜意的時(shí)光

呢！

⑩人都是在戶(hù)內(nèi)和戶(hù)外交替生活著的動(dòng)物。人之所以是高級(jí)的動(dòng)物。乃因誰(shuí)也不愿在戶(hù)內(nèi)度

過(guò)一生。故窗是人性的一種高級(jí)需要。人心情好時(shí)，會(huì)身不由己地站在窗前望向外邊。心情不好

時(shí)，尤其會(huì)那樣。人冥想時(shí)喜歡望向窗外，憂(yōu)思時(shí)也喜歡望向窗外。連無(wú)所事事心靜如水時(shí)，都

喜歡傻呆呆地坐在窗前望向外邊。

(0L言以蔽之，人眼那么喜歡望窗外。何以？窗外有“外邊”耳。

。對(duì)于人，世界是由兩部分組成的。內(nèi)心的一部分和外界的一部分。人對(duì)外界的感知越豐富，

人的內(nèi)心世界也便越豁達(dá)。通常情況下，大抵如此。反之，人心就漸漸地自閉了。而我們都曉得,

自閉是一種心理方面的病。

G對(duì)于人，沒(méi)有了“外邊”，生命的價(jià)值也就降低了，低得連禽獸都不如了。試想，如果人一

生下來(lái)，便被關(guān)在無(wú)窗無(wú)門(mén)的黑屋子里，縱然有門(mén)，卻禁止出去，那么一個(gè)人和一條蟲(chóng)的生命有

什么區(qū)別呢？

10連監(jiān)獄也有小窗。那鐵條堅(jiān)鑄的囚窗，體現(xiàn)著人對(duì)罪人的人道主義。囚窗外冰涼的水泥臺(tái)上

悠然落下一只鴿子，或一只蜻蜒；甚或，一只小小的甲蟲(chóng)一一永遠(yuǎn)是影視劇中令人心尖一疼的鏡

頭。被囚的如果竟是好人，我們淚難禁也。為什么我們那么容易被“煽動(dòng)”得戚然？

(5無(wú)它，普遍的人性感觸而已。在那一時(shí)刻，鴿子、蜻蜒、甲蟲(chóng)以及一片落葉、一瓣殘花什么

的，它們代表著“外邊”，象征著所有“外邊”的信息。

10當(dāng)一個(gè)人與“外邊”的關(guān)系被完全隔絕了，對(duì)于人是非常糟糕的境況。雖然不像酷刑那般可

怕，卻肯定像失明失聰一樣可悲。

。據(jù)說(shuō)，有的國(guó)家曾以此種方式懲罰罪犯或所謂“罪犯”——將其關(guān)入一間屋子。屋子的四壁、

天花板、地板都是雪白的，或墨黑的。并且，是橡膠的，絕光，絕音。每日的飯和水，卻是按時(shí)

定量供給的。盡管如此，短則月余，長(zhǎng)則數(shù)月，十之七八的人也就瘋掉了或快瘋掉了……

聯(lián)次我乘晚間列車(chē)去別的城市，翌日九點(diǎn)抵達(dá)終點(diǎn)站，才六點(diǎn)多鐘，臥鋪車(chē)廂過(guò)道的每一窗

前都已站著人了。那些人久久地佇立窗前，誰(shuí)站累了，進(jìn)入臥室去了，窗前的位置立刻被他人占

據(jù)。我的回憶告訴我，那情形，是列車(chē)上司空見(jiàn)慣的……

10天亮了，人的第一反應(yīng)是望向窗外，急切地也罷，習(xí)慣地也罷，都是緣于人性本能。好比小

海龜一破殼就本能地朝大海的方向爬去。

⑥就一般人而言，眼睛看不到“外邊”的時(shí)間，如果超過(guò)了一夜那么長(zhǎng)，肯定情緒會(huì)煩躁起來(lái)

的。一日二十四時(shí)，夜僅八時(shí)，實(shí)在是上蒼對(duì)人類(lèi)的眷愛(ài)啊。如果忽然反過(guò)來(lái)，三分之二的時(shí)間

成了夜晚，大多數(shù)人會(huì)神經(jīng)錯(cuò)亂吧。

。眼為什么望向窗外？

◎因?yàn)樾闹窍胍_(dá)到比視野更寬廣的界域。雖非人人有此自覺(jué)，但幾乎人人多少都有此本能。

連此本能也竟全無(wú)之人，是退化了的人。退化了的人，便談不上所謂內(nèi)省。而人不內(nèi)省，往往坐

井觀天，夜郎自大。窗外是“外邊”；外國(guó)是“外邊”；宇宙也是“外邊”；在列車(chē)上，“外邊”

是移動(dòng)的大地；在飛機(jī)上，“外邊”是無(wú)際天穹；在客輪上，“外邊”是藍(lán)色海洋……

?人貴有自知之明，所以只能形容內(nèi)心世界像大地、像海洋、像天空一樣豐富多彩，“像”其

意是差不多少。很少有什么人的內(nèi)心世界被形容得比大地、比海洋、比天空更怎樣。

。外邊的世界既然比內(nèi)心的世界更精彩，人心怎能佯裝不知？人眼又怎能不經(jīng)常望向窗外？

（有刪改）

問(wèn)題1優(yōu)秀的散文作家往往在選材方面匠心獨(dú)運(yùn)，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析本文在選材方面的突出特點(diǎn)及效

果。

答案①選取的材料貼近生活，如擦窗子、拉窗簾、望窗外等生活化場(chǎng)景，讓文章富有生活氣息；②選

材豐富，既有日常生活中的窗，又有囚窗、火車(chē)窗，內(nèi)容豐富，選材多樣。③選材典型，如選取

北方人、南方人對(duì)待擦窗戶(hù)的態(tài)度，表明人們對(duì)窗子的重視，窗對(duì)人心境的重要影響。④選取作

者親身經(jīng)歷的乘車(chē)體驗(yàn)，使文章真實(shí)可感。⑤選取古詩(shī)文素材，增加了文章的文化底蘊(yùn)與詩(shī)情畫(huà)

意。

解析題干要求分析選材方面的特點(diǎn)。

結(jié)合文中“在北方，不論城市里還是農(nóng)村里的人家，不論窮還是富，都做的一件事就是去封條，

擦窗子”“而在南方，勤勞的人家，其窗更是一年四季經(jīng)常要擦的”“黑夜過(guò)去了，白天開(kāi)始了，

人們起床后的第一件事大抵是拉開(kāi)窗簾”“人既希望透過(guò)窗望得廣，望得遠(yuǎn)，還希望透過(guò)窗望到

美好的景象”等語(yǔ)句可以看出作者選取生活中常見(jiàn)的窗，圍繞擦窗子、拉窗簾、望窗外等生活場(chǎng)

景來(lái)寫(xiě)，取材于現(xiàn)實(shí)生活，貼近生活，體現(xiàn)了本文現(xiàn)實(shí)主義的特征；

這些材料中既有南方的，也有北方的，由南北方人對(duì)待窗戶(hù)的態(tài)度可以看出窗對(duì)人心境的影響，

這說(shuō)明選取的材料典型；

文中除了寫(xiě)南北方生活中的窗，還寫(xiě)到“監(jiān)獄也有小窗。那鐵條堅(jiān)鑄的囚窗”“臥鋪車(chē)廂過(guò)道的

每一窗前都已站著人了”，各種各樣的窗構(gòu)成了主體內(nèi)容，選材豐富。

由“某次我乘晚間列車(chē)去別的城市，翌日九點(diǎn)抵達(dá)終點(diǎn)站，才六點(diǎn)多鐘，臥鋪車(chē)廂過(guò)道的每一窗

前都已站著人了。那些人久久地佇立窗前，誰(shuí)站累了，進(jìn)入臥室去了，窗前的位置立刻被他人占

據(jù)。我的回憶告訴我，那情形，是列車(chē)上司空見(jiàn)慣的”可知，這是選取作者親身經(jīng)歷的乘車(chē)體驗(yàn)，

增強(qiáng)文章的真實(shí)性。

如7、8、9三段引用詩(shī)句“窗含西嶺千秋雪”“羅漢松掩花里路，美人蕉映雨中?！薄伴e坐小窗

讀《周易》，不知春去幾多時(shí)”，增添了文章的文化底蘊(yùn)。

問(wèn)題2下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章開(kāi)篇從象形文字的角度解讀“窗”，既說(shuō)明了窗的現(xiàn)實(shí)功用，又表現(xiàn)了窗具有的審美性。

B.人對(duì)外界的感知會(huì)影響人的內(nèi)心世界；如果沒(méi)有了“外邊”，生命的價(jià)值也就降低了。

C.人們形容“內(nèi)心世界像大地，像海洋，像天空一樣豐富多彩”，意在表明人內(nèi)心世界與外面的

世界同樣廣闊精彩。

D.文章以“眼為什么望向窗外”貫穿全文，表現(xiàn)了作者對(duì)生活、人性的獨(dú)特觀察，感悟細(xì)膩。

答案C

解析C.“意在表明人內(nèi)心世界與外面的世界同樣廣闊精彩”錯(cuò)誤，由文中可知，應(yīng)是表明外面的世界

比人內(nèi)心的世界更寬廣，更精彩。

問(wèn)題3下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()

A.文章開(kāi)篇部分由“窗”而引出“窗外”，簡(jiǎn)潔自然，引導(dǎo)讀者深入思考，構(gòu)思頗為巧妙。

B.窗外是“外邊”，外國(guó)是“外邊”，宇宙也是“外邊”，運(yùn)用排比，層層遞進(jìn)，表現(xiàn)了對(duì)人而

言外面世界的寬廣與精彩。

C.文章最后兩句運(yùn)用設(shè)問(wèn)，回答了“眼為什么望向窗外”的問(wèn)題，抒發(fā)的感情更強(qiáng)烈，引發(fā)讀者

思考。

D.文中敘述與議論相結(jié)合，將生活中關(guān)于窗子的感性敘述與對(duì)“窗子”之于人的重要性的理性分

析有機(jī)融合，耐人尋味。

答案C

解析C.”文章最后兩句運(yùn)用設(shè)問(wèn)”錯(cuò)誤，設(shè)問(wèn)是自問(wèn)自答，而文章最后“人心怎能佯裝不知？人眼又

怎能不經(jīng)常望向窗外”這兩句光問(wèn)不答，答案就在問(wèn)句中，所以不是設(shè)問(wèn)，是反問(wèn)。

問(wèn)題4第(21)段獨(dú)立成段，有什么作用？

答案①照應(yīng)標(biāo)題，并引出下文“窗外”對(duì)人心智的重要性。②再次發(fā)問(wèn)，起到突出強(qiáng)調(diào)的作用，引發(fā)

讀者思考，且層層遞進(jìn)挖掘表象背后蘊(yùn)含的深層哲理。

解析先看內(nèi)容。

(21)段僅以“眼為什么望向窗外？”這一問(wèn)句獨(dú)立成段，而(11)段已經(jīng)以“人眼那么喜歡望

窗外”發(fā)問(wèn)，之后進(jìn)行解答，那么(21)段再次發(fā)問(wèn)就突出強(qiáng)調(diào)這一問(wèn)題，可以引發(fā)讀者進(jìn)一步

的思考，且由上下文對(duì)于同一問(wèn)題的回答來(lái)看，上文的回答是“窗外有‘外邊'耳"，下文的回

答是“因?yàn)樾闹窍胍_(dá)到比視野更寬廣的界域”，二者呈現(xiàn)層遞關(guān)系，一步步挖出背后的哲理。

再看結(jié)構(gòu)。

文章標(biāo)題是“眼為什么望向窗外”，(21)段這一問(wèn)句呼應(yīng)了標(biāo)題，這是與標(biāo)題的關(guān)系；從下文

來(lái)看，(22)段說(shuō)“因?yàn)樾闹窍胍_(dá)到比視野更寬廣的界域”，這是對(duì)(21)段這一問(wèn)題的回答，

所以引出下文。

【考題對(duì)接】

一、莫曉明《一對(duì)老夫婦》(散文)——標(biāo)題與隱性選材

一對(duì)老夫婦

莫曉明

①不知什么時(shí)候，隔壁房間換人了，一對(duì)時(shí)髦的年輕夫婦帶著他們伶俐的女兒搬走，換來(lái)了一對(duì)老年

夫婦。于是不時(shí)的咳嗽聲，就從隔壁陽(yáng)臺(tái)上敞開(kāi)的窗口，傳到我這里。很快，我就判斷出，這是一個(gè)老年

男人的咳嗽，軟弱無(wú)力，斷斷續(xù)續(xù)，明顯中氣不足。有一個(gè)熱心保安壓低聲音告訴我，這對(duì)老夫婦是房主

的父母，房主夫婦攜女兒搬走，住進(jìn)紫荊路岳父母家了。

②那是一個(gè)夏天，?？诘南奶鞜o(wú)不是悶熱得不近情理，厚重凝滯的空氣管控著一切，金晃晃的陽(yáng)光潑

灑下來(lái)，令樓房和水泥地面滾燙。往后一段日子，我偶爾會(huì)看到身材矮小的老婦人雙唇繃緊，滿(mǎn)面愁容，

接扶著腰身飽僂的丈夫2二步二步挪動(dòng)著下樓梯，―然后熟練地安頓瘦夏的病軀坐上藏壬碗圓的輪寂_(tái)嘎

吱嘎吱推向醫(yī)院。

③游熱令人不堪，街道兩旁的樹(shù)葉低垂，泛著焦黃的微光，凝固的空氣紋絲不動(dòng)，沒(méi)有一絲干風(fēng)撞出

裂縫。這天中午，我汗津津回家，在樓梯口碰到隔壁老人，她戴著草帽，一只手提一袋米，另一只手提剛

買(mǎi)的裝了很多塑料袋的菜品，也正要上樓回家。我?guī)退崦状?，客客氣氣地和她聊家常，跟在她身后一?/p>

一步上樓。她先是嘆了一口氣，然后說(shuō)丈夫現(xiàn)在挺遭罪，連翻身都困難，飯量也越來(lái)越少，她一天要給他

按摩好幾次。望著她汗?jié)窳说氖萑鹾蟊常也铧c(diǎn)要問(wèn)老人患的是什么病，為什么不住院治療，但終于克制

住。即便她不忌諱，我覺(jué)得也是多此一舉。好在很快就到了家門(mén)口，她摸摸索索掏出鑰匙打開(kāi)門(mén)，我聽(tīng)到

了里面?zhèn)鞒鲆淮⑷醯纳胍髀曈蛩?。接住我遞過(guò)的米袋，她點(diǎn)頭對(duì)我道謝，然后砰的一聲關(guān)上門(mén)。

④偶爾隔壁也很熱鬧，有人大聲說(shuō)笑，有孩子稚聲稚氣唱歌，所有這些聲音我竟能聽(tīng)得分外清晰。我

能猜得到，這是兒子、兒媳和孫女來(lái)看他們了。他們兒子的年齡比我稍小，不知從事何種職業(yè)，平時(shí)著裝

有模有樣，喜歡做出一點(diǎn)養(yǎng)尊處優(yōu)的傲慢。如果我偶爾與他在樓梯間相遇，有時(shí)我們互相點(diǎn)頭致意，有時(shí)

他目不斜視，好像根本看不到我。當(dāng)然，這也并沒(méi)有什么出格，我們就像?？诙鄶?shù)鄰居那樣，不冷不熱，

不會(huì)有親密的鄰里關(guān)系。這也符合城市里人們互相隱匿、互相提防的風(fēng)格。此時(shí)這一家人多少讓我上了心,

我竟隱隱希望他們能?；貋?lái)，歡聚是每一個(gè)人的心靈渴望，先不說(shuō)老者能享受短暫的天倫之樂(lè)，至少笑聲

能暫時(shí)替換病痛的呻吟聲。

⑤一天深夜，我被一聲接連一聲的呻吟驚醒，那聲音低沉、壓抑、凄愴悠長(zhǎng)，仿佛痛徹心肺，還聽(tīng)到

玻璃杯碰擊的聲音和老婦慌張的安撫聲。我翻身坐在床上，夜靜，那些聲音使我格外清醒。我思慮著是否

要去隔壁看看，施以援手，呼叫救護(hù)車(chē)或者給他們的兒子打電話(huà)。但我一直猶豫不決，甚至在心底安慰自

己，也許他們的情況并沒(méi)有那么糟。果然，十多分鐘后，呻吟聲漸漸微弱、漸漸聽(tīng)不到了。我懸著的心慢

慢放下，重新躺在床上，換了幾個(gè)睡姿卻怎么也睡不著。望著透過(guò)窗簾的一片淡月光，我忽然想到自己遠(yuǎn)

在廣東鄉(xiāng)下同樣年老的雙親，眼淚就不覺(jué)濕了枕巾——不知他倆在故鄉(xiāng)的夜里，是醒著，還是安穩(wěn)地睡眠。

⑥去年冬天，我要到島外出差，去冰天雪地的東北。我提著一大箱御寒衣服走到小區(qū)門(mén)口，剛好碰到

老阿姨和她嘴叼香煙的兒子，稀薄的陽(yáng)光下兩個(gè)人手里都提著菜。老人忙不迭地對(duì)我展開(kāi)笑臉，說(shuō)今天兒

子、兒媳，還有孫女都回來(lái)吃飯，所以買(mǎi)了很多菜。我也面帶微笑，推了推眼鏡，說(shuō)了幾句附和的話(huà)。擦

肩而過(guò)時(shí)，那張面孔從嘴角噴出煙霧，漠然地對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。沒(méi)走出多遠(yuǎn)，我便聽(tīng)到兒子責(zé)怪母親啰唆，話(huà)

太多，那聲音冷硬，不由分說(shuō)。我推著行李箱在路上行走，默默地聽(tīng)著小滾輪與瀝青地面摩擦發(fā)出單調(diào)的

唯唯聲，想到剛才那一幕，心里很不是滋味，仿佛自己做了錯(cuò)事。

⑦從東北回?？诤?，沒(méi)過(guò)多久，我就回老家過(guò)年。再回來(lái)的時(shí)候，看到鄰居家門(mén)口沒(méi)有貼嶄新的紅對(duì)

聯(lián)，連舊對(duì)聯(lián)也撕得干干凈凈，門(mén)框兩邊各留下兩行淡黑的耦糊痕跡。我心里不免咯噎一下，按海南的風(fēng)

俗推測(cè)，這是一個(gè)不好的兆頭：新亡人的門(mén)口絕不會(huì)貼紅。到了晚上，我竟開(kāi)始有意無(wú)意地探聽(tīng)來(lái)自隔壁

的聲音，但是隔壁一片寂靜，連一點(diǎn)隱約的聲響也沒(méi)有，應(yīng)該是無(wú)人居住了。夜深人靜，一座涌動(dòng)著各種

欲望的城市沉沉睡去，嫉妒、狹隘和貪婪也沉沉睡去，有種天地間一片干凈之感。我開(kāi)始想到關(guān)于靈魂的

種種說(shuō)法：如果一個(gè)人前半生勞勞碌碌，后半生臥榻生病，有如此經(jīng)歷的靈魂是快樂(lè)，還是不快樂(lè)呢？用

汗水、操勞、病榻和呻吟串聯(lián)起來(lái)的一生，如果是一種宿命，那也只能令人感到無(wú)奈和怨憤。我突然想到

“生如草芥”這個(gè)詞，有些傷感。正因?yàn)槿松鷼埧幔煲馔凰烊嗽?，才使種種與命運(yùn)的抗?fàn)幎紟е?/p>

世的悲壯與榮光。

⑧大約一個(gè)月之后，一天晚上，我?guī)е簧砭茪馊て鹬氐郊依?。癱坐客廳的沙發(fā)上，我感覺(jué)整個(gè)房

間都在微微晃動(dòng)，有一種人生如戲的舞臺(tái)效果。電視里演著矯情的言情劇，我怎么也看不進(jìn)去，都市的另

一種煙火分崩離析，被他們演繹得不似人間。忽然想到飯局上的幾個(gè)朋友，他們都來(lái)自我的家鄉(xiāng)廣東，他

們常常財(cái)大氣粗，孤注一擲，仿佛英雄虎膽；也會(huì)沉淪各種生活，縱情于苦短的人生。這時(shí)酒氣上涌，躥

上喉頭，我忍不住彎腰跑進(jìn)洗手間吐了一通，再用冷水洗了臉，盯著鏡子里有些陌生的面孔，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)猙

獰，頓時(shí)清醒了不少。生活承載著種種人生，卻又時(shí)時(shí)奴役人，又有多少人反其道將其糟蹋。我長(zhǎng)舒一口

氣，走進(jìn)客廳，就在這時(shí)，隔壁傳來(lái)了時(shí)斷時(shí)續(xù)的呻吟，還有拖沓的腳步聲。我心里猛然掠過(guò)一絲喜悅：

這對(duì)老人仍是我的鄰居！

⑨客廳的燈光白而亮，洞明世事，執(zhí)拗地填充著空曠。我靜靜坐在沙發(fā)上，毫無(wú)睡意，窗外高聳的樓

廈沉重而幽暗，今夜，我還會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己年老之后的一些什么嗎？窗外的月亮慢慢升上來(lái)，光華柔和純凈，

開(kāi)始在我的想象中一點(diǎn)點(diǎn)照亮晶瑩剔透的露珠。

（選自《散文》2021年第10期，有刪改）

1.第③段中加點(diǎn)的“克制”一詞表現(xiàn)了人物怎樣的心理?

2.賞析畫(huà)波浪線部分描寫(xiě)手法的藝術(shù)效果。

3.文章題目為“一對(duì)老夫婦”，但多處寫(xiě)到他們的兒子，有何用意？

4.文中大量筆墨寫(xiě)“我”聽(tīng)到的各種聲音，探究這些聲音引發(fā)了“我”怎樣的思考。

一、莫曉明《一對(duì)老夫婦》（散文）【答案】

1.表現(xiàn)“我”的矛盾心理，既關(guān)心又覺(jué)得過(guò)于冒昧，并且意識(shí)到多此一舉的無(wú)能為力。

【解析】首先理解“克制”的意思?！翱酥啤?，指壓抑、控制情感。

然后結(jié)合具體的情境分析人物的心理。

結(jié)合“望著她汗?jié)窳说氖萑鹾蟊?，我差點(diǎn)要問(wèn)老人患的是什么病，為什么不住院治療”“即便她不忌諱，

我覺(jué)得也是多此一舉”可知，“我”很想詢(xún)問(wèn)老人患病的情況，可以看出“我”對(duì)鄰居老人的關(guān)心，但又

覺(jué)得身為鄰居突然詢(xún)問(wèn)對(duì)方病情太冒昧，而且又覺(jué)得詢(xún)問(wèn)是多此一舉，因?yàn)榻Y(jié)合自己平時(shí)所見(jiàn)老人的情形

以及所聽(tīng)聞的咳嗽的聲音，即可知道老人的病情并不樂(lè)觀。所以這“克制”體現(xiàn)出“我”既關(guān)心又覺(jué)得冒

味同時(shí)又覺(jué)得多此一舉的矛盾心理。

2.①神態(tài)描寫(xiě),“雙唇繃緊”“滿(mǎn)面愁容”等突出老婦人對(duì)丈夫身體狀況的憂(yōu)慮。

②動(dòng)作描寫(xiě)，“攙扶”“一步一步挪動(dòng)”“安頓”等寫(xiě)出老婦人照顧丈夫的艱辛和細(xì)心。

③運(yùn)用擬聲詞，以輪椅“嘎吱嘎吱”的聲音寫(xiě)出老夫婦行進(jìn)的艱難。

④外貌描寫(xiě),一個(gè)“身材矮小”，一個(gè)“身體佝僂”，寫(xiě)出老夫婦的衰弱、老婦人照顧丈夫的艱難。

【解析】瀏覽句子可知，這段話(huà)描寫(xiě)的對(duì)象是老婦人，所以考生可以結(jié)合人物描寫(xiě)的手法以及這些手法體

現(xiàn)出的人物的特點(diǎn)、心情等進(jìn)行分析。

如“雙唇繃緊，滿(mǎn)面愁容”是老婦人的神態(tài)，結(jié)合“老年男人的咳嗽，軟弱無(wú)力，斷斷續(xù)續(xù)，明顯中氣不

足”可知，老婦人是為丈夫的身體而擔(dān)憂(yōu)。

如“攙扶”“一步一步挪動(dòng)”“熟練安頓”等是老婦人的動(dòng)作，從這些動(dòng)作之中可以看出老婦人照顧丈夫

極為細(xì)心，同時(shí)也可以看出照顧丈夫的艱辛。

如“嘎吱嘎吱推向醫(yī)院”中“嘎吱嘎吱”是擬聲詞，這些擬聲詞讓人仿佛看到老婦人推著丈夫前往醫(yī)院時(shí)

的艱難。

如“身材矮小的老婦人"''腰身佝僂的丈夫”是對(duì)老婦人和丈夫的外貌描寫(xiě)，可以看出這對(duì)年老夫婦的身

體的孱弱，體現(xiàn)出老婦人照顧丈夫的艱難。

【考點(diǎn)】微區(qū)別——神態(tài)描寫(xiě)（短暫），外貌描寫(xiě)（一段時(shí)間）。

3.①豐富了文章的內(nèi)容，更全面立體地呈現(xiàn)了老夫婦的家庭生活狀況。

②結(jié)構(gòu)上，串起了“我”對(duì)老夫婦生活的關(guān)注和進(jìn)一步了解。

③深化主題，引發(fā)讀者對(duì)現(xiàn)代社會(huì)人際關(guān)系和贍養(yǎng)老人問(wèn)題的思考。

【解析】首先要找出寫(xiě)這對(duì)老夫婦兒子的內(nèi)容。如“這是兒子、兒媳和孫女來(lái)看他們了。他們兒子的年齡

比我稍小，不知從事何種職業(yè)，平時(shí)著裝有模有樣，喜歡做出一點(diǎn)養(yǎng)尊處優(yōu)的傲慢。如果我偶爾與他在樓

梯間相遇，有時(shí)我們互相點(diǎn)頭致意，有時(shí)他目不斜視，好像根本看不到我”“剛好碰到老阿姨和她嘴叼香

煙的兒子，稀薄的陽(yáng)光下兩個(gè)人手里都提著菜。老人忙不迭地對(duì)我展開(kāi)笑臉，說(shuō)今天兒子、兒媳，還有孫

女都回來(lái)吃飯，所以買(mǎi)了很多菜?！良缍^(guò)時(shí)，那張面孔從嘴角噴出煙霧，漠然地對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。沒(méi)走

出多遠(yuǎn)，我便聽(tīng)到兒子責(zé)怪母親啰唆，話(huà)太多，那聲音冷硬，不由分說(shuō)”，從這些內(nèi)容可以看出，老夫婦

渴望天倫之樂(lè)，兒子一家的到來(lái)給他們帶來(lái)歡樂(lè)，但兒子顯然并不常來(lái)，而讓年老的母親照顧病重的父親,

所以寫(xiě)老夫婦兒子豐富了文章的內(nèi)容，展現(xiàn)了老夫婦的家庭生活情況。

然后分析結(jié)構(gòu)上的作用。

如第四段“我”聽(tīng)到老夫婦兒子一家給老夫婦帶來(lái)的快樂(lè)之后，“此時(shí)這一家人多少讓我上了心，我竟隱

隱希望他們能?；貋?lái)，歡聚是每一個(gè)人的心靈渴望，先不說(shuō)老者能享受短暫的天倫之樂(lè)，至少笑聲能暫時(shí)

替換病痛的呻吟聲”，可見(jiàn)老夫婦兒子的出現(xiàn)讓"我"更為關(guān)注老夫婦的生活，所以寫(xiě)老夫婦兒子的內(nèi)容

串起“我”對(duì)老夫婦生活的關(guān)注和進(jìn)一步的了解。

最后分析主題上的作用。

文中寫(xiě)老夫婦有子女，女兒一家“攜女兒搬走，住進(jìn)紫荊路岳父母家了”，兒子一家也僅“來(lái)看他們”，

平時(shí)的生活中，只有年老的婦人攙扶病弱的丈夫，二人相依相偎，只有子女來(lái)看望他們才能給他們帶來(lái)快

樂(lè)，由此引發(fā)讀者對(duì)于子女贍養(yǎng)老人這一問(wèn)題的思考；文中寫(xiě)老夫婦的兒子看到“我”時(shí)“有時(shí)我們互相

點(diǎn)頭致意，有時(shí)他目不斜視，好像根本看不到我”，老婦人和“我”說(shuō)話(huà)的時(shí)候，老婦人的兒子“從嘴角

噴出煙霧，漠然地對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭”“責(zé)怪母親啰唆，話(huà)太多，那聲音冷硬，不由分說(shuō)”，這些內(nèi)容引發(fā)讀者

對(duì)當(dāng)下人際關(guān)系的思考。

4.①“我”聽(tīng)到老年男人虛弱的咳嗽聲、老婦慌張的安撫聲，感受到老年生活的不易。

②聽(tīng)到隔壁偶爾的說(shuō)笑聲，感悟到天倫之樂(lè)的可貴，老年人渴望晚輩的陪伴、精神上的關(guān)愛(ài)。

③聽(tīng)到老夫婦兒子冷硬的勸告，思考現(xiàn)代社會(huì)人與人之間戒備多于溫情的問(wèn)題。

④聽(tīng)到隔壁一片寂靜，產(chǎn)生不祥之感，感嘆“生如草芥"，生活殘酷，生命易逝。

⑤聽(tīng)到老人仍健在的聲響，欣慰于人與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)韌。

【解析】由題干可知，考生需要到文中找到“我”聽(tīng)到的聲音，結(jié)合這些聲音分析“我”的思考。

如第一段和第五段寫(xiě)“我”聽(tīng)到老年男子的咳嗽聲、呻吟聲，“這是一個(gè)老年男人的咳嗽，軟弱無(wú)力，斷

斷續(xù)續(xù)，明顯中氣不足”“我被一聲接連一聲的呻吟驚醒，那聲音低沉、壓抑、凄愴悠長(zhǎng)，仿佛痛徹心肺,

還聽(tīng)到玻璃杯碰擊的聲音和老婦慌張的安撫聲”，聽(tīng)到這些聲音后，“我”“思慮著是否要去隔壁看看，

施以援手，呼叫救護(hù)車(chē)或者給他們的兒子打電話(huà)”，并由此想到自己的父母，這些聲音讓“我”感受到老

年生活的不易。

如第四段寫(xiě)“我”聽(tīng)到隔壁偶爾的說(shuō)笑聲，“偶爾隔壁也很熱鬧，有人大聲說(shuō)笑，有孩子稚聲稚氣唱歌”，

“我竟隱隱希望他們能?；貋?lái)，歡聚是每一個(gè)人的心靈渴望，先不說(shuō)老者能享受短暫的天倫之樂(lè)，至少笑

聲能暫時(shí)替換病痛的呻吟聲”，這些說(shuō)笑聲讓“我”感悟到天倫之樂(lè)的難能可貴，感受到老年人精神上的

需求。

如第六段寫(xiě)“我”聽(tīng)到老婦人兒子對(duì)母親的責(zé)怪聲，“我便聽(tīng)到兒子責(zé)怪母親啰唆，話(huà)太多，那聲音冷硬,

不由分說(shuō)”，老婦人的兒子責(zé)怪老婦人是因?yàn)?'我”是陌生人，認(rèn)為老婦人不應(yīng)該向一個(gè)陌生人說(shuō)自己家

的事情，這是思考當(dāng)代社會(huì)人與人之間的戒備心理。

如第七段寫(xiě)“我”聽(tīng)到隔壁“一片寂靜，連一點(diǎn)隱約的聲響也沒(méi)有”的時(shí)候，“我突然想到'生如草芥'

這個(gè)詞，有些傷感。正因?yàn)槿松鷼埧?，天意往往不遂人愿，才使種種與命運(yùn)的抗?fàn)幎紟е资赖谋瘔雅c榮

光”，“我”的內(nèi)心涌起的是不祥之感，產(chǎn)生“生如草芥"、生命易逝的感慨。

如第八段“隔壁傳來(lái)了時(shí)斷時(shí)續(xù)的呻吟，還有拖沓的腳步聲。我心里猛然掠過(guò)一絲喜悅：這對(duì)老人仍是我

的鄰居”，這些聲響意味著老人仍健在，這是人與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)韌。

二、劉斌立《哈蘭下山》一一材料詳略對(duì)人物的作用

閱讀下面的文字，完成下面小題。

哈蘭下山

劉斌立

立秋那天，哈蘭竟然牽了頭出生不久的小馴鹿下了山。

阿龍山鎮(zhèn)就一條公路，大中午的也沒(méi)有看見(jiàn)什么車(chē)，哈蘭走在上面心里有點(diǎn)小慌張。幾十年的砍伐，

林子快盡了。奧克里地山的林場(chǎng)已經(jīng)荒廢，國(guó)家兩年前開(kāi)始在大興安嶺全面禁伐、禁獵。阿龍山這個(gè)大山

深處的小鎮(zhèn)越發(fā)的凄涼。

一面掉了一半水泥的墻上，還留下了“收馴鹿”的前兩個(gè)字。哈蘭記得繞過(guò)這面墻，面那屋子里有個(gè)

姓尚的漢人，專(zhuān)門(mén)收死馴鹿。去年，哈蘭同族的石頭帶著17頭馴鹿下了山，不過(guò)沒(méi)過(guò)多久，馴鹿就死了一

半。馴鹿要吃山里清晨新鮮的苔群，這種靈性的動(dòng)物不是飼料可以養(yǎng)活的。石頭最后一聲口哨，放剩下的

馴鹿歸了山，他知道馴鹿能找到他爸那去。石頭自己則把剛死的鹿全都賣(mài)給了尚姓的漢人，一開(kāi)始數(shù)票子

還掉了幾滴眼淚，因?yàn)樗赖穆购脦最^是他看著長(zhǎng)大的。后來(lái)石頭一頭扎進(jìn)了小飯館。

走到街的盡頭，哈蘭就看到這家小飯館，于是把鹿拴在門(mén)口，自己一頭扎了進(jìn)去。

楊二一看哈蘭，立馬認(rèn)出這是山上的鄂溫克，于是下意識(shí)地先看了看墻角的酒桶。楊二家里排行老二,

就是土生土長(zhǎng)的阿龍山人。阿龍山人好多人家都只有老大起個(gè)正名，后面的孩子就二三四地排著。楊二這

小飯館開(kāi)不少年頭了，原先有林場(chǎng)在，這條街上共有11個(gè)飯館，每晚喝酒的生意總是不斷線。自從禁伐以

后，林場(chǎng)關(guān)了，伐木工遣散了。飯館酒館一律沒(méi)了生意。楊二這臨街的鋪面房是老人傳下來(lái)的，他也沒(méi)地

可以去，于是繼續(xù)撐著開(kāi)業(yè)。

要說(shuō)這阿龍山的飯館生意，基本就靠酒了。楊二每三個(gè)月就要去百里外的幾個(gè)城鎮(zhèn)的幾戶(hù)釀酒的人家

轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，專(zhuān)門(mén)收散酒。20斤裝一個(gè)藍(lán)色的桶，收購(gòu)價(jià)8毛一斤。然后拉回飯館里給桶貼上個(gè)標(biāo)簽''扎蘭屯原

漿”，然后賣(mài)一塊二錢(qián)一斤。一桶酒掙八元，你可不能小瞧這八元。前些年，這阿龍山上街上的小飯館，

哪個(gè)晚上不得賣(mài)個(gè)十桶八桶的。當(dāng)然這是以前的事了。

楊二看見(jiàn)來(lái)了鄂溫克人，心里其實(shí)挺高興。鄂溫克人都好酒，一個(gè)人一頓喝兩斤真不算事。但楊二也

害怕，怕他們喝多了惹事。那年有個(gè)叫石頭的鄂溫克族人，因?yàn)轫憫?yīng)政府的號(hào)召下了山，結(jié)果下山的馴鹿

死了大半，他賣(mài)了死鹿一頭扎進(jìn)了楊二的飯館。石頭在飯館里醒了就喝，醉了就睡，三天干掉了一桶“扎

蘭屯原漿”。他該給的錢(qián)倒是一分不少，但最后一天晚上，一個(gè)叫賈明的漢人因?yàn)檎f(shuō)句“馴鹿下山是找死”，

惹惱了石頭，石頭直接把賈明的胸口捅出了兩個(gè)血窟窿。

那邊哈蘭喊著要酒了，楊二直接把墻角那桶剩酒搬了過(guò)去。

哈蘭沒(méi)敢放開(kāi)喝，他記得今天的大事，他父親安道在他下山前叮囑過(guò)，說(shuō)事成了才能喝頓酒。

下午兩點(diǎn)不到，哈蘭微醺，牽著小馴鹿到了鎮(zhèn)上林業(yè)保護(hù)辦公室。

哈蘭認(rèn)識(shí)那個(gè)唐姓的科長(zhǎng)，去年唐科長(zhǎng)帶人在山上勸大家上繳獵槍?zhuān)律饺ザň狱c(diǎn)住。

安道是他們部落的最年長(zhǎng)者，部落里還在山里生活著的那十幾口人都聽(tīng)他的。那次唐科長(zhǎng)好說(shuō)歹說(shuō)，

安道也沒(méi)有同意下山。最后石頭一個(gè)人下山的厄運(yùn)更讓大家不愿意離開(kāi)了。

“你下山了？”唐科長(zhǎng)也認(rèn)出了哈蘭。

“我給你送鹿來(lái)?！惫m說(shuō)。

“我跟你說(shuō)，你也給山上你的族人帶句話(huà)，必須搬下山來(lái)，政府都給你們安排好了。有房子住，還給

生活補(bǔ)貼?！碧瓶崎L(zhǎng)拍著哈蘭結(jié)實(shí)的肩膀說(shuō)。

“你就讓我們?cè)僮∫荒?，我父親快走不了路了，他下不了山。下山我們吃什么啊？”哈蘭的漢語(yǔ)是他

們族里最好的了，這次“公關(guān)”的重任才落到他的肩上。

“你們可以把馴鹿帶下來(lái)養(yǎng)，或者賣(mài)掉嘛。”

“我們鄂溫克人不到萬(wàn)不得已是不殺不賣(mài)馴鹿的，如果做了會(huì)被長(zhǎng)生天詛咒的。石頭不就是這樣嗎？”

哈蘭說(shuō)道。

石頭去年捅死了人，自己也進(jìn)了監(jiān)獄，最后給認(rèn)定為過(guò)失殺人，判了無(wú)期。

唐科長(zhǎng)有點(diǎn)無(wú)奈和煩躁，口氣硬了點(diǎn)說(shuō)：“這頭鹿我不會(huì)要，你趕快回去安排下山，到最后我們要強(qiáng)

制執(zhí)行。懂吧，強(qiáng)制執(zhí)行?！?/p>

哈蘭的酒勁就這么突然上來(lái)了，他攔不住徑直走進(jìn)辦公室關(guān)上大門(mén)的唐科長(zhǎng)。他一拳揮空，手不自然

地垂了下去。

那晚，哈蘭又鉆進(jìn)了楊二的小飯館，他繼續(xù)喝酒，喝扎蘭屯原漿。

哈蘭把飯館當(dāng)成了家，醒了就喝，醉了就睡。第三天楊二趁他睡著了，摸了他的內(nèi)兜，發(fā)現(xiàn)只有十塊

錢(qián)，根本不夠結(jié)賬啊。

飯館里的其他客人玩笑楊二，說(shuō)鄂溫克人以后都會(huì)來(lái)他這蹭酒喝。

大伙正笑著，哈蘭突然醒了。

“誰(shuí)說(shuō)我們鄂溫克人不給酒錢(qián)，我可以拿馴鹿來(lái)?yè)Q。”哈蘭嚷著。

突然大家都安靜了，原來(lái)幾天來(lái)早就沒(méi)了馴鹿的蹤影。

有個(gè)聲音提醒哈蘭。

可能鹿自己上山了？

（選自《文學(xué)港》，有刪改）

1.文中多次提及石頭，有詳有略，這樣處理對(duì)主人公哈蘭的塑造有什么作用？

2,下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.鄂溫克人好酒，楊二投其所好，精打細(xì)算，顯示出生意人的狡黠，也反映了生活艱難。

B.馴鹿要吃山里清晨新鮮的苔群，到了山下難以養(yǎng)活，是鄂溫克人不愿下山的主要原因。

C.“必須搬下山來(lái)”、“強(qiáng)制執(zhí)行"，唐科長(zhǎng)語(yǔ)氣不善，態(tài)度強(qiáng)硬，完全是官僚主義的做派。

D.“一拳揮空，手不自然的垂了下去”，將哈蘭由憤怒到無(wú)奈的內(nèi)心過(guò)程表現(xiàn)得淋漓盡致。

3.文章以“可能鹿自己上山了？”結(jié)尾，有怎樣的藝術(shù)效果？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。

二、劉斌立《哈蘭下山》【答案】

1.①詳細(xì)描寫(xiě)石頭在飯館喝酒及打架殺人的場(chǎng)景，預(yù)示后文哈蘭的性格和行為。

②簡(jiǎn)要交代石頭下山以及判罪坐牢的情況，意在強(qiáng)調(diào)哈蘭內(nèi)心的起伏，揭示人物的命運(yùn)。

【解析】本題考查學(xué)生分析小說(shuō)手法和情節(jié)作用的能力。

由“那年有個(gè)叫石頭的鄂溫克族人，因?yàn)轫憫?yīng)政府的號(hào)召下了山，結(jié)果下山的馴鹿死了大半，他賣(mài)了死鹿

一頭扎進(jìn)了楊二的飯館。石頭在飯館里醒了就喝，醉了就睡”“惹惱了石頭，石頭直接把賈明的胸口捅出

了兩個(gè)血窟窿”可知，鄂溫克族人性格比較沖動(dòng)易怒，因此詳細(xì)描寫(xiě)石頭在飯館喝酒及打架殺人的場(chǎng)景，

為下文寫(xiě)“哈蘭的酒勁就這么突然上來(lái)了，他攔不住徑直走進(jìn)辦公室關(guān)上大門(mén)的唐科長(zhǎng)。他一拳揮空，手

不自然地垂了下去”等情節(jié)埋下伏筆，預(yù)示后文哈蘭的性格和行為。

由“石頭去年捅死了人，自己也進(jìn)了監(jiān)獄，最后給認(rèn)定為過(guò)失殺人，判了無(wú)期”可知，石頭由于沖動(dòng)易怒

被判無(wú)期，如今哈蘭由于唐科長(zhǎng)的行為非常生氣，因此想要打他，后來(lái)想到了石頭的命運(yùn)，又放棄了打人

的行為，一味借酒澆愁。因此，略寫(xiě)處意在強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的起伏，揭示人物的命運(yùn)。

2.B【解析】B.“馴鹿要吃山里清晨新鮮的苔辭，到了山下難以養(yǎng)活，是鄂溫克人不愿下山的主要原因”

說(shuō)法錯(cuò)誤，鄂溫克人不愿下山的主要原因是他們喜歡山上的生活，不舍得離開(kāi)大山?！瘪Z鹿要吃山里清晨

新鮮的苔群，到了山下難以養(yǎng)活”只是次要原因。

3.①照應(yīng)上文石頭放鹿歸山的情節(jié)，使小說(shuō)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)圓融之美。

②故事戛然而止，留給讀者更多想象空間，使小說(shuō)呈現(xiàn)留白之美。

③以問(wèn)句結(jié)尾，引發(fā)讀者思考，使小說(shuō)主旨呈現(xiàn)理性之美。

【解析】情節(jié)上，結(jié)尾“突然大家都安靜了，原來(lái)幾天來(lái)早就沒(méi)了馴鹿的蹤影”“可能鹿自己上山了”寫(xiě)

哈蘭喝酒，馴鹿有可能自己上山，與開(kāi)頭“哈蘭竟然牽了頭出生不久的小馴鹿下了山”“石頭最后一聲口

哨，放剩下的馴鹿歸了山"首尾呼應(yīng)，使小說(shuō)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，呈現(xiàn)圓融之美。

效果上，“可能鹿自己上山了？”以問(wèn)句結(jié)尾，馴鹿到底去了哪里成了不解之謎，故事戛然而止，留給讀

者更多想象空間，使小說(shuō)余味無(wú)窮，呈現(xiàn)留白之美。

同時(shí)，以問(wèn)句結(jié)尾，也引發(fā)讀者思考：馴鹿到底應(yīng)該回到哪里，鄂溫克族人應(yīng)該怎么辦等問(wèn)題，引起讀者

共鳴，發(fā)人深思，使小說(shuō)主旨呈現(xiàn)理性之美。

三、非連文本：園林一一引用詩(shī)文的作用

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

①李清照的父親李格非所寫(xiě)的《洛陽(yáng)名園記》，記述了19處名園。這些私家園林各具特色，其中的文

人園林已相當(dāng)顯眼。比如富鄭公園是富弼的園子，大字寺園是白居易的舊園，獨(dú)樂(lè)園是司馬光寫(xiě)《資治通

鑒》的地方。

②北宋之前的園林是權(quán)貴階層財(cái)富與勢(shì)力的象征，規(guī)模宏大、富麗堂皇。而北宋的文人園林走出了另

一派風(fēng)格，山不在高，水不在深，小園小山，便可達(dá)到老莊思想中逍遙游于物外的境界，成就了中國(guó)獨(dú)特

的園林美學(xué)。比如司馬光的獨(dú)樂(lè)園，“園卑小，不可與他園班。其曰讀書(shū)堂者，數(shù)十椽屋。澆花亭者，益

小。弄水、種竹軒者，尤小。日見(jiàn)山臺(tái)者，高不過(guò)尋丈。日釣魚(yú)庵、日采藥圃者，又特結(jié)竹杪、落蕃蔓草

為之爾?！比欢@樣的小園，卻頗為世人所欣慕，以此為題的詩(shī)文也風(fēng)行于世。所謂構(gòu)園必題名，司馬光

的園子名為“獨(dú)樂(lè)”，體現(xiàn)了他的價(jià)值取向：”明月時(shí)至，清風(fēng)自來(lái)，行無(wú)所牽，止無(wú)所桅，耳目肺腸，

悉為己有。踽踽焉，洋洋焉，不知天壤之間復(fù)有何樂(lè)可以代此也?！?/p>

③蘇州的滄浪亭亦然。今天我們?nèi)⒂^滄浪亭，依然覺(jué)得這里一步一景移步換景，亭臺(tái)水榭相得益彰,

假山古木妙趣橫生。不過(guò)我們最在意的也許還是它背后的故事。北宋慶歷四年新政失敗后，蘇舜欽在汴京

遭貶謫，翌年流寓吳中，見(jiàn)孫氏廢園，以四萬(wàn)錢(qián)買(mǎi)入，在北面筑亭，名“滄浪亭”，取屈原“滄浪之水清

兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足”之意。其后滄浪亭曾廢為僧居。中華人民共和國(guó)成立后，

歷經(jīng)多次整修。2000年，作為蘇州最古老園林的滄浪亭被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》。

④歐陽(yáng)修筆下的醉翁亭、蘇軾筆下的超然臺(tái)、王安石筆下的半山園、范仲淹筆下的岳陽(yáng)樓……這些古

建筑都有與之相關(guān)的詩(shī)文典故流傳，屢廢屢建，成為今天仍能惠澤我們的文化遺產(chǎn)。

⑤宋代文人對(duì)于中國(guó)園林的影響是深遠(yuǎn)的?！巴ぶ写掠P，軒外花影移墻”，造園如作詩(shī)文?！斑h(yuǎn)

山無(wú)腳，遠(yuǎn)樹(shù)無(wú)根，遠(yuǎn)舟無(wú)身”，這是畫(huà)理，亦是造園之理。詩(shī)情畫(huà)意的園林在宋代真正得到了發(fā)展。建

筑學(xué)家曹汛在《中國(guó)造園芭術(shù)》一書(shū)中指出，中國(guó)歷史上先后有三批人將詩(shī)情畫(huà)意寫(xiě)入亭園：一批是山水

田園派詩(shī)人、散文家，他們以詩(shī)文描繪自然之美，也以此主導(dǎo)園林建造；第二批是畫(huà)士，他們崇尚具象之

美，對(duì)園林進(jìn)行精細(xì)的布局和擺設(shè)；最后一批人是職業(yè)造園匠師，在園林藝術(shù)形成后，將之作為一種專(zhuān)門(mén)

的學(xué)問(wèn)深耕細(xì)作。

（摘編自聞白《宋代文人園林的神韻》）

材料二：

①明清的宮苑都為藝術(shù)水平很高的山水宮苑，是我國(guó)古代造園發(fā)展的鼎盛時(shí)期，也是整個(gè)中國(guó)古典園

林創(chuàng)作的總結(jié)。這一時(shí)期，大江南北的園林蓬勃發(fā)展，名園輩出，形成了南北藝術(shù)的融合。

②如今，我們看到的蘇州、揚(yáng)州那些名園，原本都是私家擁有，不為大眾所建。私家園林屬于皇帝之

外的私人所有，以皇親國(guó)戚、高官、地主、富商居多，他們往往寄情于景、以園言志。明清時(shí)期，私家園

林受到當(dāng)時(shí)社會(huì)文化的影響，多具詩(shī)情畫(huà)意。在意境創(chuàng)作方面，更近含蓄，用截取大山一角的寫(xiě)意代替全

景山水，便是見(jiàn)證，形成了南、北、嶺南不同風(fēng)格的園林派系。

③私家園林往往通過(guò)一灣溪水，曲折蜿蜒，穿小橋、度柳蔭，是盡頭卻又了無(wú)盡頭的手法，創(chuàng)造出自

然生動(dòng)活潑的美好意境。明清私家園林對(duì)樹(shù)木花卉的處理與設(shè)計(jì)，講究表現(xiàn)自然。松柏高聳入云，柳枝婀

娜垂岸，桃花數(shù)里盛開(kāi)，乃至于樹(shù)枝彎曲自如，花朵迎面撲香，其形與神，其意與境都表現(xiàn)自然，富有永

久生命力。

④明清私家園林中諸多景觀運(yùn)用了園林植物本身的姿態(tài)、季相變化和其他自然人工要素的結(jié)合，將其

自身所涉及的文化和藝術(shù)相結(jié)合，創(chuàng)造出園林所具有的獨(dú)特意境。如蘇州拙政園中的枇杷園、遠(yuǎn)香堂、玉

蘭堂、留聽(tīng)閣、聽(tīng)雨軒等均直接以觀賞花木為主題，借花木之姿間接抒發(fā)心中情趣。林中花木根據(jù)場(chǎng)合、

具體條件的不同，與山、水、建筑等幾大造園要素有機(jī)結(jié)合，相映成趣。

⑤明清私家園林所追求的是高度情景交融的境界。在《紅樓夢(mèng)》第十七回中，賈政說(shuō)道：“偌大景致,

若干亭榭，無(wú)字標(biāo)題，任是花柳山水，也斷不能生色?！鳖}名要恰當(dāng)，才能充分表達(dá)意境。如上海豫園內(nèi)

園大廳匾額為“靜觀”兩字，引導(dǎo)游人欣賞廳前假山景色，大可玩味。

（摘編自杭東《明清園林的詩(shī)意之美》）

材料三：

①東坡說(shuō)：“園無(wú)石不秀，齋無(wú)石不雅?！笔椭袊?guó)人的藝術(shù)生活有密切的聯(lián)系：一片頑石，成為幾

案上的清供；疊石成山，成為園林營(yíng)造的基礎(chǔ)。

②中國(guó)人愛(ài)石，賞它，玩它，品味它，將石當(dāng)作朋友，甚至當(dāng)作自我生命的象征，以石來(lái)安慰心靈，

并通過(guò)石頭來(lái)看宇宙人生的大道理。品石，不光是對(duì)石的欣賞，所看重也不全在其審美價(jià)值或者實(shí)用價(jià)值,

很多人是通過(guò)石來(lái)玩味生命，從中尋找生命智慧的啟發(fā)。

③有一句流傳久遠(yuǎn)的賞石名言叫作“千秋如對(duì)”——