單元教學(xué)計(jì)劃單元10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元分析“10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”本單元包括：數(shù)10以?xún)?nèi)各數(shù)、認(rèn)數(shù)字、寫(xiě)數(shù)字、掌握10以?xún)?nèi)的數(shù)序、了解基數(shù)和序數(shù)的含義，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)。數(shù)數(shù)是形成數(shù)概念的基礎(chǔ)，也是計(jì)算的基礎(chǔ)，所以數(shù)10以?xún)?nèi)各數(shù)是本單元的教學(xué)重點(diǎn)。寫(xiě)數(shù)字是難點(diǎn)。使學(xué)生容易掌握字形，教材選用一些和字形相似的實(shí)物圖。如1寫(xiě)的字形，像1支筆，2的字形，像浮在小中的小鴨。寫(xiě)數(shù)字的練習(xí)，教材中先以描紅的形式出現(xiàn)，后用獨(dú)立格子書(shū)寫(xiě)。學(xué)生情況分析A層：曾智鋒鐘軍禪紅玲胡卓琳B層：詹鐸希蘇浩均馮嘉瑜霍梓賢C層：劉恒楊羅汶嵐劉夏楊張錦鵬單元教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能正確數(shù)出數(shù)量在10以?xún)?nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)讀會(huì)寫(xiě)10以?xún)?nèi)各數(shù)。2、會(huì)比較10以?xún)?nèi)數(shù)的大小。3、掌握10以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)序，能區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)。課時(shí)劃分總課時(shí)36課時(shí).認(rèn)識(shí)1 4課時(shí).認(rèn)識(shí)2 4課時(shí).認(rèn)識(shí)3 4課時(shí)4、復(fù)習(xí)1、2、3 4課時(shí).認(rèn)識(shí)4 4課時(shí).認(rèn)識(shí)5 4課時(shí).認(rèn)識(shí)0 4課時(shí).認(rèn)識(shí)6 4課時(shí).單元復(fù)習(xí) 4課時(shí)課題認(rèn)識(shí)“1"（一）

課時(shí)2課時(shí)第十周課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、初步建立1的概念，掌握1的實(shí)際含義。2、會(huì)在同類(lèi)事物中取出1個(gè)物體。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)掌握1的實(shí)際含義。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)在同類(lèi)事物中取出1個(gè)物體。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)一：出示教學(xué)圖r提問(wèn)：1、圖中有什么東西？《1本書(shū)， <1壺茶R。杯茶;注意讓學(xué)生說(shuō)出它們的量詞?；顒?dòng)二：練習(xí)從許多同物品中取出一個(gè)1、看著許多同物品物品拿個(gè)2、許多同物品中摸出一個(gè)活動(dòng)三：運(yùn)用各種感官感知1按指令作動(dòng)作。拍一下手，跳一下，跺一下腳。達(dá)標(biāo)情況教學(xué)反思課題認(rèn)識(shí)“1"（二）

課時(shí)2課時(shí)第十周課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)讀數(shù)字“1”2、書(shū)寫(xiě)數(shù)字“1”3、數(shù)物對(duì)應(yīng)關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)寫(xiě)數(shù)字“1”教學(xué)難點(diǎn)會(huì)寫(xiě)數(shù)字“1”教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)一：出示圖片、實(shí)物認(rèn)識(shí)“1”1、出示各種實(shí)物、圖片，讓學(xué)生分別說(shuō)出數(shù)量。2、出示動(dòng)物園圖片。（1）學(xué)生說(shuō)出圖中有哪些動(dòng)物（2）讓學(xué)生指出哪種動(dòng)物的數(shù)量是1活動(dòng)二：認(rèn)讀11、利用活動(dòng)一的動(dòng)物園圖片，引出數(shù)字“1”剛才我們找出的動(dòng)物的數(shù)量都是1，那么我們就用一個(gè)數(shù)字來(lái)表示，就是“1”。出示數(shù)字1的卡片，并在數(shù)量是1的動(dòng)物身上貼上“1”。2、啟發(fā)學(xué)生想象“1”像什么？Q 1像鉛筆細(xì)又長(zhǎng)。11u并且伸出你的食指，這個(gè)動(dòng)作代表1，記住了嗎？活動(dòng)三書(shū)寫(xiě)11、書(shū)空2、貼格J把1帖到對(duì)應(yīng)的格子里面3、書(shū)寫(xiě)（1）描紅

（2）按格書(shū)寫(xiě)達(dá)標(biāo)情況教學(xué)反思課題認(rèn)識(shí)2（一）課時(shí)1課時(shí) 第十一周 課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)2的實(shí)際含義，會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)和說(shuō)出總數(shù)。2、能從許多物體中取出2個(gè)。教學(xué)重點(diǎn)掌握2的實(shí)際含義。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)在同類(lèi)事物中取出2個(gè)物體。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)一：2的形成。出示1只小雞，1只小鴨讓學(xué)生說(shuō)出數(shù)量教師在每件物品旁邊添上一個(gè)同類(lèi)物品要求學(xué)生逐一回答：一只小雞添上一只是兩只小雞。一只小鴨添上一只是兩只小鴨。活動(dòng)二：數(shù)數(shù)量是2的實(shí)物1、出示實(shí)物和圖片教具，帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)練習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)，并說(shuō)出總數(shù)?；顒?dòng)三：練習(xí)從許多物體中取出2個(gè)物體。達(dá)標(biāo)情況教學(xué)反思課題認(rèn)識(shí)2（二）課時(shí)2課時(shí) 第十一周課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)讀數(shù)字“2”2、書(shū)寫(xiě)數(shù)字“2”3、數(shù)物對(duì)應(yīng)關(guān)系。

教學(xué)重點(diǎn)會(huì)寫(xiě)數(shù)字“2”教學(xué)難點(diǎn)會(huì)寫(xiě)數(shù)字“2”教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)一：出示圖片、實(shí)物認(rèn)識(shí)“2”1、出示各種實(shí)物、圖片，讓學(xué)生分別說(shuō)出數(shù)量。2、出示動(dòng)物園圖片。（1）學(xué)生說(shuō)出圖中有哪些動(dòng)物（2）讓學(xué)生指出哪種動(dòng)物的數(shù)量是2活動(dòng)二：認(rèn)讀21、利用活動(dòng)一的動(dòng)物園圖片，引出數(shù)字“2”剛才我們找出的動(dòng)物的數(shù)量都是2,那么我們就用一個(gè)數(shù)字來(lái)表示，就是“2”。出示數(shù)字1的卡片，并在數(shù)量是1的動(dòng)物身上貼上“2”。2、啟發(fā)學(xué)生想象“2”像什么？各 2像小鴨水上漂。并且伸出你的食指和中指，彎曲其他手指，這就是“2”。，這個(gè)動(dòng)作代表2,記住了嗎？活動(dòng)三：書(shū)寫(xiě)2八書(shū)空 八2、貼格 J把2帖到對(duì)應(yīng)的格子里面4、書(shū)寫(xiě)（1）描紅（2）按格書(shū)寫(xiě)達(dá)標(biāo)情況教學(xué)反思

課題復(fù)習(xí)數(shù)字“1”“2”課時(shí)2課時(shí) 第十二周課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“1”、“2”的實(shí)際含義，會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)和說(shuō)出總數(shù)。2、能從許多物體中取出1個(gè)或2個(gè)。3、會(huì)認(rèn)讀、會(huì)書(shū)寫(xiě)數(shù)字“1”和“2”教學(xué)重點(diǎn)會(huì)數(shù)數(shù)、會(huì)認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)“1”和“2”。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)數(shù)數(shù)、會(huì)認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)“1”和“2”。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)一：運(yùn)用“幸福拍手歌”，拍手、跺腳的動(dòng)作，剛好按節(jié)拍拍兩下手、跺兩下腳?；顒?dòng)二：練習(xí)分糖和花生，每人兩顆或一顆。3向m?活動(dòng)三：練一練7「島活動(dòng)四：聽(tīng)一聽(tīng)，摸摸。教師敲幾下鼓，小朋友在袋子里摸出幾個(gè)球。fl活動(dòng)四：寫(xiě)一寫(xiě)

。-合金小攵,卜濟(jì)叢片必12H達(dá)標(biāo)情況教學(xué)反思課題認(rèn)識(shí)3（一）課時(shí)2課時(shí)第十二周 課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)3的實(shí)際含義，會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)和說(shuō)出總數(shù)。2、能從許多物體中取出3個(gè)。教學(xué)重點(diǎn)掌握3的實(shí)際含義。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)在同類(lèi)事物中取出3個(gè)物體。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)一：3的形成出示2只蝴蝶，再添上1只，說(shuō)出2只蝴蝶添上1只是3只蝴蝶。（帶領(lǐng)學(xué)生手口一致地點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出總數(shù)）出示其他的實(shí)物或圖等教具，用以上方法演示，讓學(xué)生掌握2添上1是3,反復(fù)點(diǎn)數(shù)和說(shuō)出總數(shù)?；顒?dòng)二：學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)1、數(shù)實(shí)物方法：數(shù)一個(gè)拿一個(gè)，數(shù)到幾就是幾。2、數(shù)圖片方法：數(shù)一個(gè)點(diǎn)一個(gè)，數(shù)到幾就是幾?；顒?dòng)三：從許多物體中取出3個(gè)物體。1、從許多實(shí)物中取出3個(gè)物體。2、從許多圖片中取出3個(gè)圖片。達(dá)標(biāo)情況教學(xué)反思

課題認(rèn)識(shí)3（二）課時(shí)2課時(shí) 第十三周課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)讀數(shù)字“3”2、書(shū)寫(xiě)數(shù)字“3”3、數(shù)物對(duì)應(yīng)關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)寫(xiě)數(shù)字“3”教學(xué)難點(diǎn)會(huì)寫(xiě)數(shù)字“3”教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)一：貼寫(xiě)1、獨(dú)立格貼字。32、會(huì)留空一格貼字。3 3 : 1 活動(dòng)二：描寫(xiě)_k.J ^ 1活動(dòng)三：獨(dú)立書(shū)寫(xiě)I i ； i ； i ： i ； i ； i ； i ； i ； i ；；.-r-t4--*+- — 8-I-8--4-- T J'—8|^ ―+F — —*+*■-4"―—— —-*!，!，"-4一。s"t"^ 1! 一\I E ? ? ? 1 a ? ? ? ? ? ? ? ? I I 1] L L 1_ 1 L 1 1 JL 1 E J 1 1 1_ 1 _ 1 1 活動(dòng)四：連一連???口 □達(dá)標(biāo)情況

教學(xué)反思課題復(fù)習(xí)數(shù)字1—3課時(shí)4課時(shí) 第十四周課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“1”、“2”“3”的實(shí)際含義，會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)和說(shuō)出總數(shù)。2、能從許多物體中取出1個(gè)、2個(gè)或3個(gè)。3、會(huì)認(rèn)讀、會(huì)書(shū)寫(xiě)數(shù)字“1”、“2”和“3”教學(xué)重點(diǎn)會(huì)數(shù)數(shù)、會(huì)認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)“1”、“2”和“3”。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)數(shù)數(shù)、會(huì)認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)“1”、“2”和“3”。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)一：數(shù)數(shù)，并寫(xiě)出物體的數(shù)量。9 08 0酶取生B 3活動(dòng)二：利用上面的圖片，組合成圖畫(huà)，讓學(xué)生在整體的畫(huà)面中數(shù)出物體的數(shù)量。“Qg口個(gè).只整!這港小$日朵蒙

活動(dòng)三:看數(shù)，給下面的相同數(shù)量的圖形涂上你喜歡的顏色。/?⑦⑦⑦活動(dòng)四.找朋友 ，請(qǐng)學(xué)生找朋友，找出、活動(dòng)四:找朋友 兩個(gè)小朋友和自己合起來(lái)就是3個(gè)人。達(dá)標(biāo)情況教學(xué)反思課題認(rèn)識(shí)“4”課時(shí)2課時(shí)第十五周 課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)4的實(shí)際含義，會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)和說(shuō)出總數(shù)。2、能從許多物體中取出4個(gè)。教學(xué)重點(diǎn)掌握4的實(shí)際含義。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)在同類(lèi)事物中取出4個(gè)物體。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)一：4的形成

出示4顆糖，再添上1顆，說(shuō)出3顆糖添上1顆是4顆糖。（帶領(lǐng)學(xué)生手口一致地點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出總數(shù)）出示其他的實(shí)物或圖等教具，用以上方法演示，讓學(xué)生掌握3添上1是4,反復(fù)點(diǎn)數(shù)和說(shuō)出總數(shù)?；顒?dòng)二：學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)1、數(shù)實(shí)物方法：數(shù)一個(gè)拿一個(gè)，數(shù)到幾就是幾。2、數(shù)圖片方法：數(shù)一個(gè)點(diǎn)一個(gè)，數(shù)到幾就是幾?；顒?dòng)三：從許多物體中取出4個(gè)物體。3、從許多實(shí)物中取出4個(gè)物體。4、從許多圖片中取出4個(gè)圖片。達(dá)標(biāo)情況教學(xué)反思課題認(rèn)識(shí)4（二）課時(shí)2課時(shí)第十五周 課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)讀數(shù)字“4”2、書(shū)寫(xiě)數(shù)字“4”3、數(shù)物對(duì)應(yīng)關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)寫(xiě)數(shù)字“4”教學(xué)難點(diǎn)會(huì)寫(xiě)數(shù)字“4”教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)一：貼寫(xiě)1、獨(dú)立格貼字。4*--Y3、會(huì)留空一格貼字。4 4

活動(dòng)二：描寫(xiě)4-%-# -物一$一坐-坐-依-+長(zhǎng)-，活動(dòng)三：獨(dú)立書(shū)寫(xiě)口 ； i ； i ； i ； i ； i ； i ； i ； i ；；.—t ,*+ ,**■8-1-1-,***— — —卻 ―+■***+,*,* ■**■ *巾*-*-** ■++— ■**■!-1-!-* —,*i|r- "l-)I 1 1 1 1 4 S p 1 t 1 1 1 1 ? 1 1 | L L 工 工 L * * JL L 上 J 1 1 J 1 」 E 活動(dòng)四：連一連/.Q二夕Q-Q— q宓 宓 BESS EQSC達(dá)標(biāo)情況教學(xué)反思課題認(rèn)識(shí)“5”課時(shí)2課時(shí)第十六周 課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)5的實(shí)際含義，會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)和說(shuō)出總數(shù)。2、能從許多物體中取出5個(gè)。教學(xué)重點(diǎn)掌握5的實(shí)際含義。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)在同類(lèi)事物中取出5個(gè)物體。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)一：5的形成出示5顆糖，再添上1顆，說(shuō)出4顆糖添上1顆是5顆糖。（帶領(lǐng)學(xué)生手口一致地點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出總數(shù)）出示其他的實(shí)物或圖等教具，用以上方法演示，讓學(xué)生掌握4添上1是5,反復(fù)點(diǎn)數(shù)和說(shuō)出總數(shù)?；顒?dòng)二：學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)

4、數(shù)實(shí)物方法：數(shù)一個(gè)拿一個(gè)，數(shù)到幾就是幾。5、數(shù)圖片方法：數(shù)一個(gè)點(diǎn)一個(gè)，數(shù)到幾就是幾?；顒?dòng)三：從許多物體中取出5個(gè)物體。6、從許多實(shí)物中取出5個(gè)物體。4、從許多圖片中取出5個(gè)圖片。達(dá)標(biāo)情況教學(xué)反思課題認(rèn)識(shí)5（二）課時(shí)2課時(shí)第十六周 課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)讀數(shù)字“5”2、書(shū)寫(xiě)數(shù)字“5”3、數(shù)物對(duì)應(yīng)關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)寫(xiě)數(shù)字“5”教學(xué)難點(diǎn)會(huì)寫(xiě)數(shù)字“5”教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)一：貼寫(xiě)1、獨(dú)立格貼字。52、會(huì)留空一格貼字。5 5活動(dòng)二：描寫(xiě)? ?尸4? 1 ? ；|A1-1 ?M'l?A?1j卜uQ?軻二4f|：好?廿42'9_t：圓P- 4 -f如4 4'辿—….j -.二^^；,-.二二L.—-?二...卜/1...國(guó),*:1

活動(dòng)三：獨(dú)立書(shū)寫(xiě)■ ( ' 1 ' J i| ' 1 p + ' 1 ' ! ' I ( i1 E 1 1 1 1 1 1 E I 1 I 1 1 1 I 1 I I.-—■*+ ,**1-8-■**4k———抑—十■**,*+? ?**-*-**■++— 1-!-4——111!—,I 1 1 1 1 4 3 p 1 1 1 1 1 1 ( 1 1 E 匕 上 ， 1 !■ _1 _1 1 工 _1 E !■ !■ _1 !■ !■ ， 上 活動(dòng)四：連一連6施如 ^-1達(dá)標(biāo)情況教學(xué)反思課題認(rèn)識(shí)“0”課時(shí)2課時(shí)2課時(shí) 第十七周課型新授課教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)0的實(shí)際含義，教學(xué)重點(diǎn)掌握0的實(shí)際含義。教學(xué)難點(diǎn)掌握0的實(shí)際含義。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一：摘蘋(píng)果活動(dòng)二：摸一摸冰水混合物的溫度

活動(dòng)二：摸一摸冰水混合物的溫度活動(dòng)三： 活動(dòng)三： fk一-vq］從o開(kāi)始。一、A1斷題11網(wǎng)陽(yáng)“1.1『,；［；叩叫ITIIIIIJILIjll；：11||叩1叫l(wèi)llljlllll1!：11MMl眄叫Illi|lIII廠6 1? ￡ 3 4 S B 7 S 9 WT!12 14 15-----■■,----■■--桑酸修常遭圖逾鷺⑤康；JrJLr-- ME^EJ_''r-..”，*—?： ￡,?不——:%事―1J達(dá)標(biāo)情況教學(xué)反思課題認(rèn)識(shí)0（二）課時(shí)2課時(shí)第十七周 課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)讀數(shù)字“0”2、書(shū)寫(xiě)數(shù)字“0”3、數(shù)物對(duì)應(yīng)關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)寫(xiě)數(shù)字“0”教學(xué)難點(diǎn)會(huì)寫(xiě)數(shù)字“0”教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)一：貼寫(xiě)1、獨(dú)立格貼字。03、會(huì)留空一格貼字。 0 0活動(dòng)二：描寫(xiě)0-濟(jì)朋0沙也一濟(jì)仁4活動(dòng)三：獨(dú)立書(shū)寫(xiě)

活動(dòng)四：數(shù)一數(shù)盤(pán)子里的水果，把正確的數(shù)字寫(xiě)在格子里。活動(dòng)四：數(shù)一數(shù)盤(pán)子里的水果，把正確的數(shù)字寫(xiě)在格子里。達(dá)標(biāo)情況教學(xué)反思課題認(rèn)識(shí)“6”課時(shí)2課時(shí)第十八周 課型新授課教學(xué)目標(biāo)3、認(rèn)識(shí)6的實(shí)際含義，會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)和說(shuō)出總數(shù)。4、能從許多物體中取出6個(gè)。教學(xué)重點(diǎn)掌握6的實(shí)際含義。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)在同類(lèi)事物中取出6個(gè)物體。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)一：6的形成出示6顆糖，再添上1顆，說(shuō)出5顆糖添上1顆是6顆糖。（帶領(lǐng)學(xué)生手口一致地點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出總數(shù)）出示其他的實(shí)物或圖等教具，用以上方法演示，讓學(xué)生掌握5添上1是6,反復(fù)點(diǎn)數(shù)和說(shuō)出總數(shù)。活動(dòng)二：學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)7、數(shù)實(shí)物

方法：數(shù)一個(gè)拿一個(gè)，數(shù)到幾就是幾。8、數(shù)圖片方法：數(shù)一個(gè)點(diǎn)一個(gè)，數(shù)到幾就是幾?；顒?dòng)三：從許多物體中取出6個(gè)物體。9、從許多實(shí)物中取出6個(gè)物體。4、從許多圖片中取出6個(gè)圖片。達(dá)標(biāo)情況教學(xué)反思課題認(rèn)識(shí)6（二）課時(shí)2課時(shí)第十八周課型新授課1、認(rèn)讀數(shù)字“6”教學(xué)目標(biāo)2、書(shū)寫(xiě)數(shù)字“6”3、數(shù)物對(duì)應(yīng)關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)寫(xiě)數(shù)字“6”教學(xué)難點(diǎn)會(huì)寫(xiě)數(shù)字“6”教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一：貼寫(xiě)1、獨(dú)立格貼字。6.一上 ―4、會(huì)留空一格貼字。66教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)二：描寫(xiě)6專(zhuān)一6力斤6長(zhǎng)各泮$活動(dòng)三：獨(dú)立書(shū)寫(xiě)

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