《8的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計花園小學(xué)校楊紅教學(xué)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)字》二年級（上冊）內(nèi)容。教學(xué)目標：1.經(jīng)歷編制8的乘法口訣的過程，理解8的乘法口訣的意義，。

2.引導(dǎo)學(xué)生探究找出7的乘法口訣的規(guī)律，并能用規(guī)律記憶口訣，用口訣正確計算8的乘法算式，解決實際問題.3.通過編制乘法口訣，初步學(xué)會應(yīng)用類推的方法學(xué)習新知，。獲得成功的體驗，培養(yǎng)學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：掌握口訣的特征，并熟記口訣，用口訣進行簡單的計算。教學(xué)難點：經(jīng)過自己的思考、探索，嘗試編寫出8的乘法口訣。一、激趣導(dǎo)入猜謎語：小朋友最愛猜謎語了，所以我給大家?guī)砹艘粍t謎語【課件出示謎語：身穿硬袍，手拿剪刀、口吐泡泡，走路橫跑。（猜一種動物）】探索交流發(fā)現(xiàn)規(guī)律。學(xué)生活動一：編口訣1.（課件出示小螃蟹）這是我們剛認識的新朋友——看這個小家伙，你們喜歡吃螃蟹嗎？知道一只螃蟹有幾條腿？（板書：8）（出示2只螃蟹）課件出示表格，指名填寫。創(chuàng)編口訣：1個8

是8，2個8相加是16。我們除了可以用加法算，還可以用什么方法呢？（乘法計算）1個8是8，怎樣列乘法算是呢？（教師板書：1×8＝8

8×1＝8）根據(jù)這兩道乘法算式，你能不能編一句乘法口訣呢？（教師板書：一八得八）2個8

相加是16，你能寫出乘法算式和乘法口訣嗎？（剩下的口訣有同學(xué)們小組討論自行編口訣。匯報口訣，教師板書。可真不簡單，自己編出了“8的乘法口訣”，我們來一起讀一讀口訣好嗎？看黑板上的口訣，你有什么發(fā)現(xiàn)？（學(xué)生說出自己的發(fā)現(xiàn)，板書課題：8的乘法口訣）咱們一起來把自己編的口訣自豪的讀一讀。學(xué)生活動二：記憶口訣。1.簡單口訣口訣編是編出來了，那有什么好方法可以記住呢？仔細觀察這8句口訣，你認為哪幾句最容易？學(xué)情預(yù)設(shè)：生1.一八得八二八十六（數(shù)字簡單）生2：三八二十四（三八節(jié)）生3：四八三十二（國際象棋棋子數(shù)量）七八五十六（56個民族）。我們把幾句容易的自由的讀一讀、記一記，都記住了嗎？小聲的說給同桌聽。生自由說口訣。2.復(fù)雜口訣那剩下五八四十、六八四十八、八八六十四這幾句了，你們有什么方法可以記?。浚ㄈ我痪淇谠E，和其相鄰的兩句都有聯(lián)系）咱們來把這幾句口訣一起來說一遍。生齊說。3.同桌之間互相背一背。比一比，誰背的更熟練。4.單獨識背：四八（）六八（）五八（）七八（）八八（）5.游戲——對口令。老師說前半句，生說后半句。一八（）二八（）四八（）——國際象棋三八（）——節(jié)日五八（）六八（）七八（）——民族六八（）四八（）七八（）八八（）應(yīng)用口訣，鞏固練習?；A(chǔ)題型小貓?zhí)褡樱谠E順序）填全口訣提高題型（1）想口訣，寫得數(shù)。3×8=4×8=8×8=6×8=（2）有變式5×7=7×5=4×7+7=7+7+7+7+7=反饋：哪錯？總結(jié)：這4道題，算式不同，為什么結(jié)果一樣？（3）敢挑戰(zhàn)8×2=6×3=（）×8=247+8=別上當了哦！要看清符號！拓展題型1.儀仗隊人數(shù)2.每盒8個茶杯，有4盒，一共有多少個茶