加強中心組理論學習情況的調研近年來，頭臺鄉(xiāng)黨委中心學習組按照上級的要求，結合實際，不斷創(chuàng)新學習方式，突出學習重點，精選學習內容，堅持學以致用，努力增進學習效果，取得了明顯成效。通過深入調研和認真總結，現將具體情況報告如下：

一、頭臺鄉(xiāng)黨委中心組理論學習活動的開展情況

黨委高度重視中心組理論學習，每年都制定有領導干部中心組理論學習安排，對全年的理論學習活動進行預安排，今年以來，突出學習了以下幾方面的內容：

（一）學黨的理論。主要學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、加強黨的執(zhí)政能力建設和保持共產黨員先進性、構建社會主義和諧社會等一系列理論創(chuàng)新成果，對提高自身理論水平，宣傳貫徹黨的理論創(chuàng)新成果奠定了基礎。

（二）學涉農政策。主要學習了中央關于農村工作的一號文件，黨的惠農政策。（三）學涉農法律法規(guī)。主要學習了農村基層政權建設、行政法規(guī)、信訪條例、計劃生育、土地承包等涉農法規(guī)。

在搞好集中學習活動的同時，中心組成員還深入基層上黨課，搞調研，撰寫學習體會文章和調研報告20余篇。

二、加強和改進黨委中心組理論學習的主要經驗及取得的成效

主要經驗：

（一）健全學習制度，狠抓制度落實。根據市委理論學習中心組活動要求，結合近年頭臺鄉(xiāng)的學習活動開展情況，我們形成并制定了一套行之有效的學習制度，主要包括黨委中心組學習檔案制度，學習成果定期交流制度、學習心得體會制度、學習簽到制度、個人學習筆記制度等，并逐一得到落實。比如，個人學習筆記制度，每個中心組成員都要配備專用學習筆記本，用于記錄學習內容和心得體會，并要求學習筆記和日常工作記錄分開。通過實行嚴格的學習制度，中心組的各項學習活動得到了順利開展，學習成員普遍反映學習活動堅持好，學習感受比較深。

（二）突出學習重點，精選學習內容。在今年的理論學習中，我們分別選取不同的學習重點開展集中學習活動，以此推動中心組理論學習活動扎實開展。目的是通過學習，進一步提高認識，把思想統(tǒng)一到“三個代表”重要思想和黨的十七大精神上來，把工作統(tǒng)一到全面建設小康社會的目標上來，努力使每位領導干部成為學以致用的模范，實踐“三個代表”的模范，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。

為此，精選出了關于加強黨的執(zhí)政能力建設，提高黨的領導水平和執(zhí)政水平、關于牢記“兩個務必”，發(fā)揚艱苦奮斗光榮傳統(tǒng)和《黨的十七大報告學習輔導》，認真搞好自學和分組學習，撰寫學習文章，交流心得體會。同時，我們還根據中央不同階段的大政方針，精選了黨的文件、中央領導講話等學習內容，將學習材料、學習目的、討論問題發(fā)給各位成員，并要求各位成員寫出學習體會。

（三）創(chuàng)新學習方式，提高理論學習的吸引力。領導干部直接面對農村基層，工作面寬量大，一般都分管多方面的工作，再加上參加各種會議，陪同上級到基層檢查指導工作，能夠擠出參加集中學習的時間非常有限。另外，理論學習又是枯燥無味的，不象具體工作那么豐富多彩，那么如何充分利用集中學習的寶貴時間，提高學習的吸引力、感染力，使每位成員都學有所得，就成為我們不斷探索的目標。為此，認真總結過去的學習經驗，從完善學習方式入手，從“活”字上下功夫，