有關(guān)大班手工教案模板十篇

有關(guān)大班手工教案模板十篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、依據(jù)圖示分步驟搓、捏、拼、貼、粘完成塑造小孔雀。

2、培育幼兒對(duì)泥塑制造美的情感意識(shí)。

3、通過手工活動(dòng)讓幼兒知道要愛護(hù)動(dòng)物、愛惜鳥類。

活動(dòng)預(yù)備：

1、與幼兒人數(shù)相等的膠泥（橙泥、綠泥、紅泥、黃泥、黑泥）。

2、有關(guān)孔雀開屏的圖片（或泥塑）。

3、錄音機(jī)、磁帶《金孔雀》。

4、幼兒用書《創(chuàng)意手工第十六課》。

活動(dòng)過程：

一、出示有關(guān)孔雀的圖片（或泥塑），激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的愛好。

1、老師：今日我們班來了一位小客人，想知道是誰嗎？

2、幼兒：想。

3、出示孔雀圖片（或泥塑），幼兒觀看。（是漂亮的孔雀）

4、老師：今日，我們用膠泥為孔雀塑造形象好不好？

幼兒：好。

二、老師示范泥塑孔雀過程

1、先用膠泥搓兩個(gè)圓球，其中一個(gè)頭稍捏細(xì)。

2、用膠泥捏成孔雀綻開的尾巴。

3、分別用膠泥捏尾羽和頭頂部位。

4、給大圓球安上眼睛和鼻子，給稍細(xì)的那個(gè)小球插上牙簽。

5、將頭與身子連接，并安上毛發(fā)。

6、給尾巴貼上花紋，將尾巴和身體粘在一起就完成了。

三、幼兒嘗試泥塑孔雀

1、老師交待泥塑衛(wèi)生要求。

2、幼兒泥塑孔雀。

3、老師邊巡察指導(dǎo)，邊提示幼兒注意搓，捏的力度要適當(dāng)，不要讓膠泥散開。

4、關(guān)心力量弱的幼兒進(jìn)行泥塑。

5、檢查結(jié)果。

四、對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)

1、選幾件作品進(jìn)行講評(píng)。

2、進(jìn)行作品展覽，讓幼兒參觀觀賞。

3、總結(jié)。

五、播放音樂《金孔雀》

1、讓幼兒隨音樂唱歌、舞蹈、體驗(yàn)歡樂。

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒展現(xiàn)孔雀舞，共同學(xué)習(xí)。

六、整理物品結(jié)束活動(dòng)。

有關(guān)大班手工教案模板十篇2

設(shè)計(jì)意圖：

春天的顏色充滿著整個(gè)城市，尤其是路邊的大樹爺爺最為快樂，由于春天的原因，大樹爺爺換新衣了，綠色的衣服披在大樹爺爺身上，大樹爺爺汲取著春天帶給自己的養(yǎng)分，讓大樹爺爺又一次全新的呈現(xiàn)出自己的身姿。通過本次幼兒園教案讓孩子們知道春天是盼望的季節(jié)，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒對(duì)手工活動(dòng)的愛好，養(yǎng)成良好的撕貼習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)用撕貼的方法粘貼大樹的樹葉。

活動(dòng)預(yù)備：

1、教學(xué)自制圖片一套，固體膠、抹布、撕碎的各顏色紙若干。

2、每組一個(gè)放碎紙的盆，粘貼用的大樹若干。

活動(dòng)過程：

1、引出課題——以講故事的形式激起幼兒愛好

春天來了，太陽光照在小伴侶身上暖洋洋的，真舒適；太陽光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太美麗了；太陽光照在花園里，花兒都開放了，哇，真漂亮！太陽光照在小河里，小魚愉快的游到了水面上，他們興奮的說：“春天來了，春天來了！”

太陽光照呀照，當(dāng)快要照到大樹身上的時(shí)候，突然天空中飄來了一片烏云，烏云遮住了太陽，于是，大樹就沒能穿上新衣裳。

2、爭論

（1）大樹沒能穿上新衣裳，身上會(huì)怎么樣？（冷的）

（2）還會(huì)怎么樣？（生病的）

3、請(qǐng)幼兒想方法關(guān)心大樹（幼兒爭論后回答）

——去超市買衣服給大樹穿；把我的衣服脫下來給大樹穿；用廢紙撕成樹葉，涂上膠水貼在大樹身上。

4、老師示范

（1）先給大樹的身上涂上許多膠水，盡量不要把膠水涂到大樹身體外面。

（2）把廢紙用兩只手撕成很小很小的碎片，邊撕邊貼。

（3）給大樹身上全部貼上碎紙后，再用手輕輕壓一下。大樹伯伯的新衣裳就做好了，花花綠綠的好美麗。

5、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

鼓舞幼兒大膽撕紙并把它撕的小一點(diǎn)，邊撕邊貼。

提示幼兒要把膠水涂在大樹身上，要涂的多才能粘的牢。

6、幼兒相互敘述：看看誰做的新衣裳好

鼓舞幼兒把自己剩余的碎紙撿起來放在盆里，膠水蓋子要蓋好。，整理潔凈。

老師總結(jié)：大樹爺爺快樂的故事告知我們春天是盼望的季節(jié)，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，就算是枯萎了一冬的大樹爺爺，在春天也努力的伸展著自己的枝丫，強(qiáng)弩的讓自己煥發(fā)青春。

有關(guān)大班手工教案模板十篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在看看、摸摸、做做中探究皮影的特點(diǎn)，并初步嘗試制作簡略的皮影，從而進(jìn)一步了解我國的傳統(tǒng)皮影。

2、在活動(dòng)中，樂觀地看、說、做，培育幼兒的觀看、探究、動(dòng)手、合作的力量。

二、活動(dòng)預(yù)備：

圖釘、訂書針、吸管、雙面膠、剪刀、墊板和活動(dòng)圖每人一張、皮影、皮影臺(tái)、投影儀。

三、活動(dòng)過程：

（一）、觀賞皮影戲

1、說明為什么制作皮影的緣由：平常玩皮影的時(shí)候，覺得很好玩，很想回家和爸爸媽媽一起玩，所以老師想了一個(gè)方法，學(xué)做皮影。

2、了解皮影好玩的特點(diǎn)：身體各部位會(huì)活動(dòng)。

（二）、分組觀看皮影

提問：1、皮影為什么會(huì)活動(dòng)？它是怎么制作的？皮影都是什么部位在動(dòng)？

（三）、集體爭論皮影的特點(diǎn)

1、將皮影放在投影儀上，讓幼兒觀看，老師記錄幼兒的觀看結(jié)果。

2、爭論：皮影為什么會(huì)活動(dòng)？（是用線穿上的，未固定??；而且是用鐵絲穿上，進(jìn)行操作）皮影都是什么部位在動(dòng)？是手的哪里啊？（身體各部位的關(guān)節(jié)處）

（四）、探究皮影的制作

師：我們把皮影身上的特點(diǎn)都找了出來，這個(gè)皮影對(duì)我們來說一點(diǎn)都不難了，接下來我們學(xué)做這個(gè)皮影。

1、觀看材料，在投影儀上示范活動(dòng)處的制作方法。

2、幼兒探究制作皮影，重點(diǎn)指導(dǎo)訂書針的使用。

（五）、用自己制作的皮影進(jìn)行合作表演，體驗(yàn)勝利感。

有關(guān)大班手工教案模板十篇4

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

很多幼兒下課了總喜愛到沙池旁抓泥巴玩揉捏、捶打，玩的特別快樂。因此設(shè)計(jì)了這次嬉戲活動(dòng)，其目的在于使幼兒獵取有關(guān)的學(xué)問閱歷，并鼓舞幼兒運(yùn)用捶打、揉捏等多種技能，大膽、自由地創(chuàng)作，充分體驗(yàn)與人交往合作的樂趣，以及獵取勝利的歡樂。

活動(dòng)目標(biāo)

1、感知泥土的特性，體驗(yàn)自由制造的歡樂。

2、能運(yùn)用捶打、揉捏等多種基本技能，塑造物品的形狀，完成作品。

3、學(xué)習(xí)彩繪的基本方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

激發(fā)幼兒想象了，運(yùn)用揉捏、捶打等多種技能，塑造物品的形狀，完成作品。

活動(dòng)預(yù)備

1、學(xué)問閱歷預(yù)備：熟識(shí)泥土的特性，知道泥土和水混合的比例，有肯定揉捏捶打的技能。

2、物質(zhì)材料預(yù)備：

a、材料部：黏土、錘子、水桶等；

b、制作部：樹葉、樹枝、碗、桌、椅凳，顏料等。

C、產(chǎn)品展銷部：玩具柜、價(jià)格標(biāo)簽。

3、活動(dòng)環(huán)境預(yù)備：創(chuàng)設(shè)塑泥巴為主題活動(dòng)的嬉戲環(huán)境。

活動(dòng)過程

一、激趣導(dǎo)入主題

1、老師出示用泥巴捏成的各種圖形來吸引小伴侶的留意力，激發(fā)幼兒想玩的愛好。

2、介紹材料供幼兒選擇。

二、歡樂活動(dòng)

1、幼兒按意愿自由選擇嬉戲的部門，扮演嬉戲的角色。

2、“工作人員”在自選的嬉戲部門綻開工作。

3、“部門經(jīng)理”負(fù)責(zé)管理本部門的工作人員以及協(xié)調(diào)與其他部門的供需關(guān)系。

4、老師以“董事長”的身份，視察工作，關(guān)心“工作人員”改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，提高工作質(zhì)量。

三、評(píng)價(jià)活動(dòng)

1、老師以“董事長”的身份，到各部門視察工作，進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2、幼兒依據(jù)自己的體驗(yàn)，評(píng)比出“最佳員工”。

3、“董事長”頒發(fā)獎(jiǎng)金。

4、小結(jié)：嬉戲中存在的不足，提出改進(jìn)的方法。

a、將原有的產(chǎn)品展銷部，更改為產(chǎn)品營銷部。

b、通過購銷活動(dòng)，增進(jìn)同伴間的創(chuàng)作與溝通，學(xué)會(huì)使用錢幣的簡潔方法。

5、師生共同整理嬉戲材料，結(jié)束嬉戲。

四、活動(dòng)延長：

增加旅游部門，通過接待觀光者購物活動(dòng)，學(xué)習(xí)正確使用禮貌用語。

教學(xué)反思

《綱要》提出：創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，讓每一個(gè)幼兒都能參加實(shí)際探究活動(dòng)，感受嘗試的樂趣，感受發(fā)覺的喜悅。玩泥巴是幼兒特殊喜愛的活動(dòng)。泥土在大自然中隨處可見，玩泥巴使孩子感到歡樂。所以我設(shè)計(jì)了這次嬉戲活動(dòng)。課前關(guān)心幼兒分好角色，材料部充分預(yù)備好材料，制作部幼兒忙的不亦說乎，讓幼兒在操作中自主的發(fā)覺問題、提出問題，從而學(xué)習(xí)解決問題。而我始終扮演幼兒的支持者，合和引導(dǎo)者。結(jié)合自主探究法，觀看法、爭論法等引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，克服傳統(tǒng)的說教形式，幼兒始終是活動(dòng)的主體。活動(dòng)二是在引導(dǎo)幼兒開展品展銷會(huì)，扮演角色推銷產(chǎn)品，目的是讓幼兒通過購銷活動(dòng)，提高口語交際力量，學(xué)會(huì)使用錢幣的簡潔方法。

不足：多數(shù)幼兒在操作時(shí)只是滿意奇怪???心，不能做到細(xì)致的觀看因而造成操作困難，要使幼兒養(yǎng)成細(xì)致的觀看和比較的力量需要今后多培育。

假如我重新上這節(jié)課，我會(huì)更注意各部門人員的分工合作，發(fā)揮每個(gè)人的力氣，讓每個(gè)小孩都參加其中，都能得到熬煉。讓課堂效果更為突出。

有關(guān)大班手工教案模板十篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用各種花邊的紋樣來裝飾燈籠。

2、能夠按老師的要求正確地制作燈籠。

3、能夠合理配色、制作顏色艷麗的燈籠培育幼兒對(duì)制作燈籠的愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

1、白卡紙、剪刀、釘書機(jī)、線、花邊紋樣6張。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入：

過幾天就是元旦了，大街小巷都布上了美麗的環(huán)境。

你們想不想把教室也布置成節(jié)日的環(huán)境??！

二、觀看花邊紋樣，學(xué)習(xí)用花邊紋樣裝飾燈籠。

1、出示燈籠讓幼兒觀看、燈籠上的花邊紋樣。

2、指導(dǎo)幼兒畫花邊的紋樣裝飾燈籠，及制作燈籠。

三、幼兒制作

要求：

1、畫三條花邊紋樣，每一條的花邊紋樣都要畫滿格。

在花邊上涂上顏色，然后涂上底色。

2、在兩邊涂上顏色，按線剪出形，制作成燈籠。

四、幼兒和老師一起來布置環(huán)境。

有關(guān)大班手工教案模板十篇6

美麗紙杯花

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、嘗試通過八等分和六等分的方法將一次性紙杯剪成八邊形和六邊形，制作出紙杯花。

2、在剪剪、畫畫、貼貼中體驗(yàn)手工活動(dòng)所帶來的樂趣。

【活動(dòng)預(yù)備】

已聽過故事《三只蝴蝶》、初步會(huì)使用剪刀、制作紙杯花的錄像、畫有三只蝴蝶故事的背景圖。

【活動(dòng)過程】

一、觀賞與爭論。

師(出示背景圖圖片)：你們看誰來了，故事中的三只蝴蝶遇到了什么困難?怎么才能關(guān)心他們呢?

二、觀賞觀看紙杯花如何二等分、四等分、六等分、八等分的，了解制作紙杯花的方法。

1、出示紙杯花范例。

師：“看看，老師是怎么關(guān)心它們的?這些花有什么特殊的地方呢?”(主要找出每個(gè)花瓣一樣大的隱秘)

2、鼓舞幼兒探究紙杯花的制作方法。

師：一次性紙杯怎樣才能分成一樣大的二等分、四等分、八等分的花呢?(幼兒猜想制作方法)

師：讓我們看一段錄像，從錄像里找一找紙杯花的隱秘。(播放錄像，邊看邊講解)

師：紙杯花的隱秘你們找到了嗎?(幼兒敘述)

請(qǐng)幼兒每人從椅子底下拿起一個(gè)紙杯，讓幼兒嘗試等分。

三、交代要求，幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

操作要求：先想好自己要做的花幾等分，然后杯口按老師要求一個(gè)一個(gè)剪(如八片花瓣的紙杯花要先二等分，然后四等分再八等分，六片花瓣的紙杯花就先二等分，然后在每一片上面進(jìn)行三等分，最終變成六等分)，然后再沿直線剪出花瓣，不能剪斷，剪好一大一小兩個(gè)后，利用供應(yīng)的材料進(jìn)行涂色裝飾，把紙杯花裝扮的漂美麗亮。

四、作品展現(xiàn)。

幼兒介紹自己的作品，并把自己做的花貼到背景圖上。

有關(guān)大班手工教案模板十篇7

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)用折剪方式制作帽子，并進(jìn)行簡潔裝飾。

2、愿意參加制作活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)作勝利的喜悅

活動(dòng)預(yù)備

1、剪刀、固體膠（或漿糊）、水彩筆。

2、幼兒《創(chuàng)意手工》用書。

3、各種各樣的帽子（請(qǐng)部分小伴侶從家里帶來），把活動(dòng)室裝扮成帽子的展室。

活動(dòng)過程

1、帶幼兒參觀帽子展室。

師：這是什么？你們喜愛它們嗎？在這里的這些帽子中，你最喜愛哪頂？

——請(qǐng)幼兒爭論、溝通。

——今日，我們也來制作適合自己的帽子，好不好？

現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶們留意了，老師要變魔術(shù)了。

2、老師完整示范制作帽子，引起幼兒的創(chuàng)作愛好。

利用動(dòng)作示范，讓孩子專注觀看。（留意幼兒的上課常規(guī)）

看，我變出了什么？（帽子）

3、回憶老師的制作過程，加深孩子的印象。

剛才我先做了什么？（我按實(shí)線剪下扇形）

再做什么？（再卷成圓錐體）

最終做什么？（粘合成帽子）

試試看（把初步制作的帽子戴頭上），哈哈，勝利啦！

好看嗎？可我喜愛有顏色，有花紋的帽子，怎么辦呢？

（請(qǐng)幼兒來說說，你有什么方法？）

你們的方法真不錯(cuò)，我也有好方法了，瞧我的?。ɡ蠋熡貌使P在帽子上畫上小動(dòng)物）

現(xiàn)在帽子怎么樣了，（更美麗了）你們喜愛嗎？我們一起來做吧?。ㄕ?qǐng)小伴侶們趕快做吧，老師請(qǐng)小伴侶分發(fā)材料。）

4、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)。

提示孩子在折剪時(shí)的留意點(diǎn)，對(duì)一些力量弱的孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

5、作品展現(xiàn)，溝通。

請(qǐng)小伴侶戴上帽子，誰來說說你是怎樣做的，做的是一頂什么帽子？

（你做得真不錯(cuò)，慶賀你；你做得真棒，慶賀你。）

活動(dòng)延長：

今日，我們班的小伴侶真能干，每個(gè)人都做了一頂美麗的帽子。來，讓我們帶著帽子出去玩玩吧。（老師帶領(lǐng)幼兒到戶外走走。）

有關(guān)大班手工教案模板十篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀看并觀賞賀年卡美麗的外表、精致的圖案和文字，能使用剪貼、折疊、圖畫裝飾等方法制作賀年卡。

2、了解賀卡在人與人交往中的作用以及賀卡所蘊(yùn)含的情感。

3、能正確使用剪刀，有準(zhǔn)時(shí)收納的意識(shí)，保持良好的手工制作習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備，收集一些賀卡帶到幼兒園與大家共享。

2、各種造型、圖案的賀卡實(shí)物、圖片。

3、彩筆、剪刀、色卡紙、卡通圖案、即時(shí)貼、雙面膠等制作材料。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入，引出課題。

小伴侶們，你們知道立刻要到什么節(jié)日了嗎?

在這樣的節(jié)日里人們會(huì)做些什么呢?

大家為什么要相互贈(zèng)送賀卡呢?

總結(jié)：在節(jié)日里送賀卡可以表達(dá)自己對(duì)別人的祝愿，增進(jìn)彼此之間的友情。

二、觀賞感知

1、觀賞感知，學(xué)習(xí)制作。

每到這個(gè)時(shí)候，大象伯伯總能收到很多伴侶們送來的賀卡。新年快到了，大象伯伯也預(yù)備很多賀卡想送給伴侶們呢!(出示賀卡)

重點(diǎn)指導(dǎo)：

愛心：一顆顆愛心表達(dá)了大象伯伯對(duì)好伴侶的寵愛之情。

圣誕樹：這棵圣誕樹是怎么做的呢?

上面還有什么?猜一猜大象伯伯會(huì)對(duì)好伴侶說些什么呢?

大象伯伯用剪和貼的方法做了一棵圣誕樹，還寫上自己的祝愿，伴侶收到肯定很快樂。

紐扣：用美麗的紐扣變成邊框，中間畫上一盆鮮花，一張漂亮的賀卡就完成了。

老師賀卡：

你們看上面還有文字呢，寫的是什么?哦，原來大象伯伯還有伴侶是老師呢。他為什么要送這么美麗的賀卡給老師呢?老師收到這張美麗的賀卡心情會(huì)怎么樣呢?

是的啊!這真是一張?zhí)厥獾馁R卡，上面有鮮花和愛心圖案，還有對(duì)老師的祝愿，小小賀卡表達(dá)了大象伯伯對(duì)老師的敬重和寵愛，老師收到這張賀卡心里就會(huì)像蜜一樣的甜，也會(huì)把它滿滿的愛送給它的伴侶們。

楓葉：兩片漂亮的楓葉配上幾顆可愛的星星就做成了一張精致的賀卡，大象伯伯的祝愿像漂亮的楓葉隨著風(fēng)兒飄向遠(yuǎn)方，送給了可愛的伴侶。

一束花：上面的鮮花代表什么樣的祝愿呢?

氣球：這些五顏六色的氣球載著大象伯伯的祝愿飛到小動(dòng)物的身邊。

總結(jié)：大象伯伯做的賀卡可真美麗，每張賀卡上的圖案都很特殊，代表了不同的祝愿，有的`在封面上，有的藏在里面，有的圍在四邊，有的在中間。這些賀卡上還有文字呢，它代表了大象伯伯對(duì)伴侶的祝愿。

2、學(xué)習(xí)制作

新年快到了，大象伯伯想把這些賀卡送給他的伴侶們，但是數(shù)量似乎不夠，小伴侶我們一起來幫幫忙吧!

·折

要把一張彩色的卡紙變成一張美麗的賀卡先要做什么呢?·畫圖案

我們可以用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方法裝飾出美麗的圖案，表達(dá)自己的祝愿。

·寫祝愿

打開之后我們?cè)诶锩娉丝梢援嫯嬤€要做什么?還要寫上祝愿的話，假如小伴侶不會(huì)寫字可以畫一些標(biāo)記來代替，當(dāng)然也可以找老師來幫忙。

三、自由創(chuàng)作，表達(dá)創(chuàng)意。

1、啟發(fā)構(gòu)思

你想設(shè)計(jì)什么特殊的圖案，表達(dá)什么樣的祝愿呢。

2、自由創(chuàng)作

今日大象伯伯在后面的桌子上為你們預(yù)備了油畫棒、彩色卡紙、雙面膠、剪刀、紐扣等小飾品，待會(huì)兒每個(gè)人到后面找一個(gè)座位，用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方法制作一張漂亮的賀卡，不要遺忘幫大象伯伯的祝愿哦!

小伴侶在制作的過程中要當(dāng)心使用剪刀，廢紙要放在桌上的小簍子里。

四、展現(xiàn)溝通，共享歡樂。

1、展現(xiàn)作品

小伴侶們，賀卡做好了，送到大象伯伯這兒來吧。

2、溝通感受

這么多美麗的賀卡，誰來說說你是怎么做的，表達(dá)了什么樣的新年祝愿呢?

小伴侶們的手真巧，幫大象伯伯做了這么多美麗的賀卡。新年快到了，我們下次再做些，把祝愿送給自己的好伴侶或者爸爸媽媽吧。

有關(guān)大班手工教案模板十篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育制作手工玩具的愛好。

2、在制作手工玩具中體驗(yàn)勝利的歡樂。

3、訓(xùn)練幼兒嫻熟使用剪刀。

活動(dòng)預(yù)備：

1、剪刀（幼兒人數(shù)相等）；

2、香糊（或膠水）；

3、兒歌《小小手》

4、幼兒用書《創(chuàng)意手工第六課》；

5、濕毛巾。

活動(dòng)過程：

一、通過情景表演激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的愛好

1、情景導(dǎo)入

播放兒歌《小小手》（我有一雙小小手，一只左來一只右，小小手小小手，一共十個(gè)手指頭，有了一雙小小手，能洗臉來能漱口，會(huì)穿衣會(huì)梳頭，自己事情自己做）。幼兒隨音樂兒歌邊念兒歌邊做動(dòng)作。

2、每個(gè)小伴侶們都有一雙能干的小小手，今日，你們想不想用自己的能干小小