第頁(yè)2023初中生優(yōu)秀記敘文初中生優(yōu)秀記敘文

信任很多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，特殊是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫(xiě)人、記事、繪景、狀物的文體。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？以下是我為大家整理的初中生優(yōu)秀記敘文，歡送閱讀與保藏。

初中生優(yōu)秀記敘文1

每個(gè)人的心中都有一朵花，它須要陽(yáng)光的安撫，它須要雨露的滋潤(rùn)。待它生長(zhǎng)成熟的那一天，它就會(huì)絢麗的綻放!題記

年少的我曾癡迷上網(wǎng)絡(luò)嬉戲，在享受著網(wǎng)絡(luò)帶給自己的無(wú)限的樂(lè)趣同時(shí)，我的成果以及視力嚴(yán)峻下降。雖然我早已了解網(wǎng)絡(luò)嬉戲?qū)ξ覀儗W(xué)習(xí)以及生活都會(huì)帶來(lái)嚴(yán)峻的影響，但一旦沉迷，我想將它戒掉就如戒煙一般難。直到這我記憶中最深刻的一天，也就是這次期末考試以后，老師請(qǐng)來(lái)了我的家長(zhǎng)。

當(dāng)天晚上，父母將我狠狠地教化了一番，自那以后，我真實(shí)地感受到了網(wǎng)絡(luò)的嚴(yán)峻危害，便一鼓作氣，將自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)的癡迷徹底消退我在后臺(tái)打算我們樂(lè)隊(duì)的演出，突然聽(tīng)到有人在唱這首歌，它拉著我的思緒又回到五年前。

五年前的我還是一個(gè)四年級(jí)的孩子，學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié)，讓每個(gè)班出一個(gè)節(jié)目在學(xué)校大禮堂表演。我不得不成認(rèn)在舞臺(tái)上唱歌始終是我的夢(mèng)想，我聽(tīng)了這個(gè)消息隨即與班里其他幾個(gè)合唱團(tuán)的女生組成一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，在兒童節(jié)那天唱當(dāng)時(shí)流行梁靜茹的?寧夏?。

我們每天放學(xué)后聚在音樂(lè)教室里不停地排練，在老師的幫助下不斷地突破自己。那時(shí)五月的天氣總是有雨，我們顧不得打傘，下課鈴一打就背著書(shū)包跑向音樂(lè)教室。記得那會(huì)兒為了演出，CD里放的只有那一首歌。我每天撕扯著日歷，掰著手指頭數(shù)著距離演出的日子，我希望又害怕 著。帶著這樣困難的心情最終等到了六月一日。

那天上午我整個(gè)人都在顫抖，手腳冰冷，眼里放射的都是興奮的光線。到了下午我們?cè)缭绲胶笈_(tái)打算著，老師給我們化裝，嘴里還不停地給驚慌顫抖的我鼓氣。四年級(jí)的節(jié)目立刻就要起先了，我的心跳好快。這混著枯燥泥土氣息壓得我快出喘不過(guò)氣來(lái)。

我，我還不想放棄，我要堅(jiān)持住。我在心里想著?？墒俏业暮蛊鹣戎共蛔〉牧?，我的心跳越來(lái)越快。我以為我會(huì)撐到舞臺(tái)上時(shí)，我放棄了。我低下頭向要打算上舞臺(tái)的她們鞠一躬，哭著說(shuō)聲對(duì)不起跑著離開(kāi)了。

從禮堂跑出來(lái)時(shí)我已經(jīng)懊悔了，我怎么可以任由著性子胡來(lái)，我們是一個(gè)團(tuán)體，我們?cè)?jīng)那么多苦都吃過(guò)來(lái)了。而我就這么離開(kāi)，一句對(duì)不起抵了我們?nèi)咳诉@一個(gè)月的辛苦，將我們的付出功虧一簣。我心里越想越懊悔，越想越難受。愧疚、自責(zé)、悲觀不停地熬煎著我。我最終忍不住大聲哭了起來(lái)。究竟還是我牽累了她們，究竟還是太小了，不懂得什么叫做責(zé)任。

走吧，該我們上場(chǎng)了。蕾蕾拍了拍我的肩說(shuō)，她又回頭補(bǔ)一句：我信任，五年后的你，早已成為一個(gè)堅(jiān)毅的女孩子。我笑著摟住她的肩說(shuō)：“是的，歲月成就了我，我會(huì)努力的，信任我。〞莫扎特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我們?nèi)栽诼猛局小＿@條路上可能會(huì)很艱辛，但也因?yàn)橛心銈兊呐惆?，我不?huì)孤寂。感謝曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的時(shí)間讓我變得更堅(jiān)毅、更理智、更負(fù)責(zé)任。感謝歲月的沉淀讓我成熟了不少。我知道將來(lái)的路還很長(zhǎng)，我的夢(mèng)想還在等待著我。

推開(kāi)那扇沉重的鐵門(mén)走向舞臺(tái)中心，當(dāng)燈光打向我們時(shí)，我好似望見(jiàn)那個(gè)小姑娘帶著淚水離開(kāi)舞臺(tái)的背影。我想，那個(gè)女孩兒將恒久活在錯(cuò)過(guò)的時(shí)間里了?；剡^(guò)頭看著他們說(shuō)：“起先吧！〞

初中生優(yōu)秀記敘文3

歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過(guò)，在每一個(gè)匆忙的背影身后，母親熟識(shí)的話語(yǔ)慢慢漸忘，在你身心乏累的時(shí)候，駐足下來(lái)，記憶中一幕幕的往事，你會(huì)有感動(dòng)的心跳，因?yàn)槟且豢?，我讀懂了母愛(ài)，我的世界春暖花開(kāi)。

死沉的烏云覆蓋著一排小房子，我低著頭翻開(kāi)了門(mén)，走向正在做飯的母親，我害怕 母親悲觀的眼神，很明顯，這次我考砸了，母親聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭：“兒子啊，回來(lái)了！知道你今日考試，累了吧，來(lái)吃塊排骨。〞我輕聲說(shuō)：“媽?zhuān)铱荚伊?。〞母親自中的勺子一下子脫落我在油鍋里，我的心也隨著鍋里的油而沸騰起來(lái)，媽媽的臉上拂過(guò)一絲悲觀，一絲生氣，但媽媽還是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“兒子啊，你這是為自己學(xué)的，為自己的將來(lái)而學(xué)的，假設(shè)現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，以后怎么找工作啊，現(xiàn)在學(xué)問(wèn)最重要，所以要好好讀書(shū)，這一次失敗代表不了什么，媽信你，你肯定會(huì)考出好成果的！來(lái)，坐下吃飯吧！〞我喝著加糖的小米粥，心里卻有一絲苦味。我仿佛看到母親為我勞碌的，在地里與父親埋頭苦干，在瓢潑大雨中接送我上學(xué)的身影。抬頭望著母親那身體失去了往日的硬朗，黑發(fā)也漸漸被歲月侵蝕，那光滑的肌膚也被歲月和操勞刻下深深幾道皺紋。一低頭，覺(jué)察淚水敲打著飯桌，我確定不再讓母親悲觀。是啊，我有什么理由不好好讀書(shū)呢？這一刻，我讀懂了母愛(ài)，烏云散去，我的世界春暖花開(kāi)！

我們長(zhǎng)大了，媽媽卻老了；我們會(huì)走路了，媽媽的步履彎了；我們走了，留下了母親滿(mǎn)腔的牽掛，歲月無(wú)情，我肯定守護(hù)那一刻，不讓它被歲月沖刷而褪色，讀懂母愛(ài)之刻，發(fā)自?xún)?nèi)心之感動(dòng)！

初中生優(yōu)秀記敘文4

讓鴿子飛向藍(lán)天的翅膀，但真正讓它沖破風(fēng)雨，飛向送信的終點(diǎn)的，那么是堅(jiān)決不移的信念。

─題記

從小就乖巧懂事的我卻非常倔強(qiáng)，什么事都不愿服輸。深秋的周末，天空像剛刷了漆一樣，蒼白無(wú)力，光禿禿地樹(shù)枝任憑秋風(fēng)擺布如瘦長(zhǎng)枯槁的手臂?？帐幨幍慕值览镩g或有幾輛車(chē)駛過(guò)，行人都十匆忙，頭一縮，弓著問(wèn)號(hào)般的腰背向前趕著。一個(gè)瘦小的小女孩抱著笨重、寬大的電子琴在路邊凝視著公路。寒風(fēng)中，她快被吹倒了，臉蛋也被吹得通紅猶如兩抹紅霞在臉旁。那便是我，我的心里正打著如意算盤(pán)，一次車(chē)費(fèi)一元，一束花十元，省十次車(chē)費(fèi)就可買(mǎi)一束花，媽媽的生日禮物不就攢來(lái)了嗎？我立即背起電子琴，“噹〞一聲琴便重重壓在我身上，骨頭架差點(diǎn)兒給壓散了，我的手里緊緊地攥著包帶，那布帶就如一根繃緊了弦經(jīng)不起任何打擊，手心里不久便火辣辣的，恨不得立即扔下琴，但那束鮮花好似又顯現(xiàn)在我眼前。寸步難行的我最終邁出了第一步，心里只是一陣竊喜，隨后便吊起了一塊巨石。

我頂著秋風(fēng)，一步一步地，向回家的方向踱，腿里像灌了鉛一樣沉重。鞋底也似粘了膠水，走到哪兒，粘到哪兒。背上的“巨石〞隨著步伐有節(jié)奏地敲打著脊梁骨，我不停地用雙手交替著拉著包帶，但本就浮腫的雙手顯得更加臃腫，還加上布帶緊勒出的紅印跡，連我差點(diǎn)兒都認(rèn)不出它們了。一股股熱氣像藏在冰山下的火山瞬間爆發(fā)，額頭、鼻尖、手心、后背，這些地區(qū)汗水如泉水般源源不斷地滲出，風(fēng)一吹，我不禁打了個(gè)寒顫，使得原本漫長(zhǎng)的路途變得更加困難重重，看到一輛輛車(chē)在身邊走過(guò)，我被一輛輛車(chē)甩下，苦痛不堪的我硬是咬著牙關(guān)，不讓手放松，我好似聽(tīng)到了每個(gè)關(guān)節(jié)都在運(yùn)動(dòng)的聲音。那聲音像一根根鋼針，不停地扎破我美妙希望的小氣泡。每一秒針對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一年的煎熬，每一米的前進(jìn)都飽含著淚與汗水。

我時(shí)常地向前張望，最終看到了那個(gè)親切而又生疏的樓梯口，眼睛里閃出一顆晶瑩的興奮的淚花，不知從哪里來(lái)的一股勁兒，我以百米學(xué)習(xí)的速度沖到了樓梯前，輕輕放下琴，稚嫩的雙肩豁地被放開(kāi)。腿一軟，我像一塊爛泥一般癱軟在地，但臉上卻掛著比擬真摯的笑容。我知道，我不只是獲得了一元錢(qián)，更獲得了堅(jiān)決的信念和堅(jiān)韌的意志。

信念，你是希望的制造人，你是志向的指向標(biāo)，你是勝利的奠基石，有你，一切都有可能。

初中生優(yōu)秀記敘文5

每個(gè)人都有屬于自己的家，家就像是一條鐵鏈，將我們幾個(gè)人緊緊捆綁在一起，讓我們重視了親人的重要性。

在我的家中，爸爸、媽媽、奶奶各不相同的笑聲是必不行少的。每天，我放學(xué)回家后，就可以吃著噴香的飯，聽(tīng)爸爸講著趣事，一頓飯就在這歡樂(lè)聲中度過(guò)。

可是——

那一天，天黑的異樣快，我還在路上，爸爸還坐在門(mén)前與鄰居閑聊，媽媽已經(jīng)做好了飯，奶奶就故作鎮(zhèn)靜地坐在家中，看著飯菜，時(shí)時(shí)常地把菜熱一下。

在這驚慌的氣氛之中，天好似了解這其中之意，放慢了腳步，為路上的我?guī)?lái)了一絲光線。我背著沉重的書(shū)包，狂奔在路上，視線之中闖入了一個(gè)人，一個(gè)我最親近的，最熟識(shí)的人。我的腳步更快了，最終到達(dá)了她的身旁，就給她了一個(gè)熱忱的大擁抱，牽起她的手回到了家中。爸爸也隨著我們的腳步進(jìn)了家門(mén)?；氐郊?，我立馬放下書(shū)包，坐到飯桌前，等待著媽媽為我盛來(lái)的米飯。雖然時(shí)間過(guò)了許久，但我還是能感覺(jué)到它的溫度，飯香味縈繞在我口中，夾起一口菜，放到嘴中咀嚼，這就是家的味道也！十多年了，始終沒(méi)有變更的味道。媽媽匆忙地為我添菜，而爸爸就在這時(shí)詢(xún)問(wèn)我回家了我回家晚點(diǎn)緣由，我支支吾吾，半天沒(méi)有吐出一個(gè)字。奶奶的話打破了這為難的局面：“現(xiàn)在天黑很快，要快點(diǎn)回家哦！〞我點(diǎn)了一下頭。“得到飯菜的滿(mǎn)意后，我起先講起了今日的趣事，引得我們大家都發(fā)笑了。爸爸口中的飯起先了惡作劇，樂(lè)極生悲！爸爸嗆著了。我們笑得更嗨了。笑完了，哭完了，我拋開(kāi)一切，拉上書(shū)包，跑到樓上，翻開(kāi)臺(tái)燈，起先了作業(yè)的旅程。媽媽整理好碗筷，來(lái)監(jiān)督我寫(xiě)作業(yè)嘍！我邊做作業(yè)，邊埋怨著作業(yè)量多。媽媽聽(tīng)完了我的埋怨之后，隨即給我講起了大道理。由于媽媽的口誤，觸到了我的笑點(diǎn)，我起先了狂笑。媽媽沒(méi)有理睬我的笑，任然滔滔不絕的給我講著大道理。媽媽講累了，就回房間看電視嘍！我作業(yè)了也快做完了，睡意也來(lái)了，就撲上床呼呼大睡。

我認(rèn)為每天都很平凡，但是，這個(gè)家的情意也隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴的積累了起來(lái)。

初中生優(yōu)秀記敘文6

我的學(xué)校是一座漂亮的學(xué)校，它就是高升試驗(yàn)小學(xué)?！，F(xiàn)在，就讓我給你們介紹介紹我的學(xué)校吧。

一走進(jìn)校內(nèi)，不用說(shuō)了，那當(dāng)然就是前操場(chǎng)了。在操場(chǎng)的中間，聳立著一座宏偉的雕塑，那就是高升之星的雕塑，只見(jiàn)那個(gè)小女孩，雙手托著下巴，似乎在思索一道沒(méi)有解開(kāi)的難題。雕塑的下面，是一個(gè)圓形的花壇，把雕塑?chē)诹酥虚g。花壇里開(kāi)滿(mǎn)了艷麗的花朵，一朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷，竟相開(kāi)放，它們有的才綻開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全綻開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得立刻就要裂開(kāi)似的。突然吹來(lái)了一陣輕風(fēng)，花兒們就翩翩起舞，這時(shí)，空氣中充滿(mǎn)著一股花兒的芳香。

再往里走，就是后操場(chǎng)了，后操場(chǎng)比前操場(chǎng)要大許多，它能站下我們學(xué)校全部的學(xué)生。在操場(chǎng)的前方，有一個(gè)升旗臺(tái)，每周星期一，我們?nèi)５膸熒颊R地站在操場(chǎng)上，凝視著艷麗的五星紅旗冉冉升起。操場(chǎng)也是同學(xué)們嬉戲玩耍的地方，下課的鈴聲一響，操場(chǎng)上突然喧鬧起來(lái)，有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)在做各種好玩的嬉戲。操場(chǎng)的四周，種滿(mǎn)了高大的樹(shù)木，它們是那樣的挺立，像哨兵一樣保衛(wèi)著我們校內(nèi)。接近夏天的時(shí)候，枝葉已經(jīng)很茂密了，每一片樹(shù)葉都綠油油的，像剛刷過(guò)油漆似的。

兩個(gè)操場(chǎng)的中間就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓的正中，有幾個(gè)鮮紅的大字“勝利之路，高升起步〞。教學(xué)樓共有六層，大約有七十多間教室，我們的教室寬敞光明，桌椅擺放得整整齊齊，在黑板的上方，還有幾個(gè)醒目的大字“創(chuàng)新實(shí)踐，拼搏向上〞，它時(shí)刻提示著我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)有用的人?！岸ｂ忊彣暽险n的鈴聲敲響了，同學(xué)們紛紛回到教室，仔細(xì)地上課，教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，那聲音在校內(nèi)的上空久久地回蕩……

我喜愛(ài)我的校內(nèi)，我將在這里度過(guò)我最美妙的童年時(shí)間。作文

初中生優(yōu)秀記敘文7

有人問(wèn)，挫折是什么？挫折是劑良藥，它雖苦口卻藥效至佳；挫折是場(chǎng)大雨，它雖清寒卻孕育彩虹；挫折，是句忠言，它雖逆耳卻利于行；挫折……

接近試了，班級(jí)里充滿(mǎn)著競(jìng)爭(zhēng)的味道，看著班級(jí)里那個(gè)穩(wěn)坐第一的領(lǐng)頭羊，我不禁下定決心要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取超越她，不再做個(gè)“萬(wàn)年老二〞。為此，那段時(shí)間里我充溢了斗志，像打了雞血般舍命復(fù)習(xí)。我充分利用好下課時(shí)間努力做好每一門(mén)功課，放學(xué)回到家后便拿起筆“接著工作〞。老師們都一樣認(rèn)為我將會(huì)是匹黑馬，而課堂上我精彩的答復(fù)也是讓同學(xué)們向我投來(lái)艷羨與贊許的目光。

看著自己取得的這一點(diǎn)小小的成就，我盡然起先傲慢了。因?yàn)槔蠋煹恼J(rèn)可和同學(xué)的贊美，我自恃自己穩(wěn)坐第一了，所以每天下課后我不再拿起書(shū)本翻閱而是選擇了放松。放學(xué)回到家后的第一件事也不是再?zèng)_到學(xué)習(xí)桌上，而是拿起翻看視頻，將練習(xí)冊(cè)一類(lèi)有關(guān)學(xué)習(xí)的東西統(tǒng)統(tǒng)置于腦后。我不再鉆研難題，做閱讀時(shí)也是寥寥幾筆，就連我比擬擅長(zhǎng)的英語(yǔ)也只是一掃而過(guò)的作答。時(shí)間被我消耗在玩里，而我卻渾然不知。

就這樣，我迎來(lái)了試，試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候我便怔住了，明明都是做過(guò)的題，怎么都不會(huì)了呢！我急得滿(mǎn)頭大汗可又有什么方法呢？“時(shí)間到。〞監(jiān)考老師的聲音在我空白的大腦上環(huán)繞。那一刻我知道：我涼涼了。成果發(fā)下來(lái)的時(shí)候，望著自己年組第七的，我不安。眼看著自己“萬(wàn)年老二〞的頭銜被人奪走，我便像被潑了一盆冷水般從自大中驚醒。

想到老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)，同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)，大家對(duì)我的信任，我便慚愧擔(dān)憂，只好跑到大樹(shù)下訴苦，回想起自己考前的狀態(tài)真是懊悔至極。一陣風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)用枝條輕輕拍了拍我，好似在勸慰我，又好似在鼓勵(lì)我要吸取教訓(xùn)。看著大樹(shù)的繁枝茂葉，我不再懊悔，不再追悔過(guò)去。我靜默的告知自己要放眼將來(lái)。

既然犯過(guò)錯(cuò)誤，那便要吸取教訓(xùn)，既然奢侈過(guò)時(shí)間，那以后便好生珍惜它，我知道自己定要搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，而挫折也定會(huì)是那助我高翔的羽翼。

初中生優(yōu)秀記敘文8

一條曲曲折折的小路兩邊，充溢沁人心脾的花香，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的少年在追逐打鬧，一對(duì)銀發(fā)夫婦在相攜閑逛，一個(gè)母親帶著小女孩正甜甜地笑著……奔著華蜜，我們苦苦尋找，可是華蜜在哪里？華蜜不就在我們的四周嗎？它是那么隱藏，又無(wú)處不在……

華蜜像一股暖和的春風(fēng)，吹進(jìn)了我們小而暖和的家。我是媽媽的心頭肉，爸爸的快樂(lè)果。在每天的平凡生活中，我的家充溢了多數(shù)的快樂(lè)。我稚嫩的話語(yǔ)，爸爸幽默的對(duì)答和母親甜蜜的笑容讓這個(gè)一般的家庭充溢了愛(ài)意。我愛(ài)這個(gè)家，它雖不富有，但是我暖和的港灣，是我暖和的家，是我在風(fēng)雨中的屋檐。

華蜜像一陣滋潤(rùn)萬(wàn)物的夏雨，下在了我們玩耍的廣場(chǎng)。我們?nèi)齻€(gè)擠在一把小小的雨傘下。外面瓢潑大雨，而我的世界卻早已被爸爸、媽媽撐起了一片無(wú)雨的天空，而他們的肩膀卻早已被雨水濕透。此時(shí)我的眼角早已潮濕了，淚水靜靜從我的眼角流下，我知道這淚水中飽含了多少父母對(duì)我的愛(ài)！那濃濃的愛(ài)何以報(bào)答？感謝爸爸、媽媽為我撐起了一片無(wú)雨的天空，讓我在無(wú)雨的天空下強(qiáng)壯成長(zhǎng)！

華蜜像一片片雪白的冬雪，帶來(lái)了銀裝素裹的冬天。聽(tīng)著雪“咯吱〞的聲音，我們一家三口起先了晚間的漫步，呼吸雪后的簇新空氣。這一刻是我們最滿(mǎn)意的時(shí)候，因?yàn)檫@樣的時(shí)機(jī)很少，我望著爸爸、媽媽?zhuān)麄兊哪樕弦渤霈F(xiàn)出了久違的笑容。這段時(shí)間的歡樂(lè)是無(wú)窮的。我站在中間，小手拉著爸爸和媽媽的`大手，歡樂(lè)地蹦著跳著，歡樂(lè)的表情一一出現(xiàn)在我的臉頰。我是一個(gè)歡樂(lè)的孩子，更是一個(gè)華蜜的孩子，因?yàn)槲矣袗?ài)我疼我的爸爸和媽媽?zhuān)邪职?、媽媽?duì)我濃濃的愛(ài)！

華蜜不遠(yuǎn)，可能你一伸手、一抬頭，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)身，你都有可能會(huì)覺(jué)察華蜜，華蜜也甚至可能藏在每個(gè)人的心底，或者一個(gè)隱藏的角落?？傊A蜜，它就在你的身邊！

初中生優(yōu)秀記敘文9

今日與昨天不同，今日收獲了一束芳香，而昨天我有一束陽(yáng)光。昨天與前天不同，因?yàn)榍疤斓奈覂墒挚湛眨粺o(wú)全部。每天都是將來(lái)時(shí)間里比擬年輕的一天，每天都因不同的事而愉悅，每天盈滿(mǎn)了儀式感。

今日泡了一杯佟小曼的藍(lán)莓花果茶，蘋(píng)果粒浮于外表，酒紅色的茶水，一聞?dòng)袧庥舻墓悖瑴\嘗是酸甜的口感，也有薄荷的涼爽，縈繞于舌尖之上。

幾乎每一天在家的早餐，爸爸都會(huì)變著把戲做，從比擬簡(jiǎn)潔的饅頭與粥，到廣式蒸籠，蝦餃燒麥，也有豆腐腦，胡辣湯油餅一類(lèi)的外帶食品。偶有從姥姥家拿回的包子等等，也是在其次天早上煎一下，有速凍的就蒸一下，用清秀的瓷盤(pán)盛著，筷子躺在筷架上，深灰色的餐墊躍入鏡頭，當(dāng)然還有一束花，灼灼地開(kāi)著。哪怕是為了擺拍，這種儀式感也會(huì)讓我心情變好。一束綻放地灼灼的花，青翠的葉子，散發(fā)著隱隱的香氣。餐飯白氣繚繞，也很香。色香味俱全，我喜愛(ài)這樣充溢儀式感的早餐。

比擬有儀式感的一天是十二歲的一天，不是因?yàn)槭裁础鞍氤扇硕Y〞，而是在那天，媽媽送了我一束粉玫瑰，帶有她親筆寫(xiě)的卡片，那天不是什么重要的日子，卻是我比擬值得記憶的日子。

相比于白灰黑的電腦文檔，我更喜愛(ài)一份信箋所傳遞的溫情。好看的信紙，是對(duì)方或自己喜愛(ài)的顏色，黑色或藍(lán)色的字體，是你喜愛(ài)的樣式，好看，值得懷戀。哪怕寫(xiě)錯(cuò)了，也會(huì)成為親切的思念。

有人說(shuō)只要儀式不斷，就恒久不會(huì)遺忘。

儀式感，其實(shí)是給自己華蜜的體驗(yàn)，生活須要儀式感，有儀式感，生活才會(huì)美妙起來(lái)。

初中生優(yōu)秀記敘文10

愛(ài)的溫度在空中彌散，傳遞著一種親情，傳遞著一種感恩。——題記

炙熱的陽(yáng)光照耀在頭頂，身體好似置身于一個(gè)火球當(dāng)中，烈日侵蝕著我的身體，和母親剛吵完一架，心情郁悶極了，在熱氣騰騰地微風(fēng)中，我們?nèi)ヌ酵〉耐夤?/p>

見(jiàn)到外公，母親立即把生氣轉(zhuǎn)變?yōu)樾δ?，?yīng)當(dāng)是怕外公擔(dān)憂吧。詢(xún)問(wèn)完外公的身體狀況便起先給外公按摩。母親的手緩緩放到外公的肩上，雙手做成扁狀，一捏一放，輕輕地按揉，一會(huì)便用雙手捶背，母親的兩只手一上一下，一起一落，時(shí)而緩，時(shí)而急，力道之間又夾雜著一絲溫順。我不禁想起了母親為了限制自己的力道，在昏黃的燈光的照耀下，一點(diǎn)一點(diǎn)的用自己的胳膊練習(xí)著，母親的胳膊經(jīng)常青一塊，紫一塊，但母親從不埋怨，因?yàn)樗龕?ài)外公。母親邊按摩邊與外公交談。母親的聲音很平緩，似是一陣奇妙的鋼琴聲，悅耳好聽(tīng)；似一股澄澈的小溪，嘹亮明朗。母親時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而嘴角含笑，時(shí)常傳出一陣嘹亮悅耳的笑聲。接著，母親起先為外公削蘋(píng)果，薄薄的蘋(píng)果皮紅艷艷的，隨著削皮刀一片一片落下來(lái)，似紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花瓣般，是那么漂亮，那么絢爛。外公的臉上洋溢著華蜜的微笑。

外頭像還未落盡的夕陽(yáng)，灑進(jìn)來(lái)片片紅霞，落在地面上，墻角邊，落在母親身上。我望著母親微微抖動(dòng)的背影，好似讀懂了什么。那一刻，我深深的反?。耗赣H含辛茹苦的把我養(yǎng)大，而我卻與母親吵個(gè)不平。曾記得，當(dāng)我把學(xué)過(guò)的歌謠唱給您聽(tīng)時(shí)，您總是笑著給我塞幾顆糖果；曾記得，當(dāng)我摔倒時(shí)，您送來(lái)的，不是你的雙手，而是您那鼓勵(lì)的目光；曾記得，寒冷的冬夜里，母親為我補(bǔ)綴那破損的衣服。記不得，多少次，我以作業(yè)為由，不愿去照看生病的您；記不得，多少次我沖您發(fā)火，事后卻沒(méi)有向您致歉；記不得，多少次，我不耐煩的將您的話打斷。

那一刻，我深深地懂得了我是多么的不該！不該向您發(fā)火，不該與您吵架。感恩應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在起先，從點(diǎn)滴做起，我承諾，不在想您發(fā)火，多幫您做一些力所能及的家務(wù)活，不再讓您生氣擔(dān)憂。用我的行動(dòng)去感恩您，孝敬您，回報(bào)您！

母親，感謝您，在我成長(zhǎng)路上指引著我，是您，讓我學(xué)會(huì)傳遞感恩！

初中生優(yōu)秀記敘文11

還記得那次令我無(wú)比汗顏而又感受頗深的經(jīng)驗(yàn)……

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，陽(yáng)光從窗戶(hù)里斜斜地射下來(lái)，令人身上暖暖的，非常舒適和滿(mǎn)意，也有點(diǎn)昏昏欲睡的感覺(jué)。講臺(tái)上，王老師在愛(ài)好盎然地講課，班上萬(wàn)籟俱寂，一束太陽(yáng)光斜射在老師的眼鏡上，折射出一道犀利的光芒。我沒(méi)有聽(tīng)講，而是在偷偷地照鏡子，正在興頭上，我的手一滑“啪〞地一聲，鏡子落到了地上，摔得粉碎。同學(xué)們循聲望過(guò)來(lái)，我的臉一下子就紅了……

為了顯示我的鎮(zhèn)靜自假設(shè)，我打算著老師對(duì)我進(jìn)行指責(zé)時(shí)如何接招，可是沒(méi)想到王老師微笑地問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“老師問(wèn)大家一個(gè)物理問(wèn)題：鏡子的作用是什么？〞

大家齊聲答復(fù)道：“反射〞

“是??！鏡子只起到反射作用，鏡子里的自己只是一個(gè)虛像，而不是一個(gè)真實(shí)的自我，鏡子里的自己再漂亮也不過(guò)是一個(gè)幻影，沒(méi)有任何意義。鏡子外的自己漂亮才是真的漂亮！我們要學(xué)會(huì)給漂亮做一道加法，并不只是外表的美，更重要的內(nèi)在的美──不斷地充溢自我，提升自我生命的價(jià)值才是真正意義上的漂亮！〞

老師的這番話令我茅塞頓開(kāi)，我為自己的無(wú)知感到無(wú)地自容。我撿起其中一塊破裂的鏡片看了看，清秀的面容出現(xiàn)出來(lái)，那時(shí)一張漂亮的臉，可我并不再為此感到驕傲，不再自命非凡了。我明白，我須要的是心靈的美、內(nèi)在的美，我希望我在鏡子里能看到一顆清澈漂亮的心。

當(dāng)歲月給鏡子里的我加上一道道痕跡時(shí)，我會(huì)更加努力地給漂亮做上一道加法。

初中生優(yōu)秀記敘文12

那些日子就像一個(gè)瓶子的瓶頸，窄的讓人不知道能不能進(jìn)去，掙扎或是壓抑著對(duì)自由的渴望，最終才有放縱的空間，而留下的空殼，不是最終的成果，而是努力時(shí)的過(guò)程，初中生活就是這個(gè)過(guò)程。

那一年讓我明白學(xué)習(xí)恒久是自己的事，再也不必聽(tīng)老師與家長(zhǎng)的催促與嘮叨，因?yàn)槌踔械木o迫讓我明白什么叫壓力。

那一年我停止了浪漫，不再欣賞天涯的落日，不再欣賞碧落紅霞，這點(diǎn)微乎其微的時(shí)間非常奢侈，或是讓我推給了單詞，也可能讓我擠進(jìn)了古詩(shī)，總之，不再留給自己放松了。

那一年鬧鐘很不爭(zhēng)氣，明明多給了它幾個(gè)小時(shí)讓它漸漸休息，它卻偏偏和你作對(duì)，玩命似的奔跑，跑到月亮也暗淡了，眼皮也垂下了，便于工作匆忙接著我入睡，好似也就幾秒便又拉你起來(lái)，就像個(gè)魔術(shù)師，讓你閉上眼，晃動(dòng)幾下手指，天就變亮了。

那一年也體會(huì)了許多平常無(wú)視的暖和，聽(tīng)課困了，旁邊同學(xué)拿冰鎮(zhèn)過(guò)的礦泉水冰你一下體會(huì)到的是暖；眼皮粘了，怎么也掙不開(kāi)，老師一句輕叱或是同學(xué)輕輕一推也帶著不少暖意；走進(jìn)校門(mén)，老保安嘆息一聲，孩子們也真是累得不輕，這還是暖。

那一年不知怎么就突然學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅，沒(méi)人喊苦喊累，都心知肚明這也是人生中磨煉，看著晨昏更替，叨念著今日的任務(wù)，我們就這樣急匆忙地體會(huì)到了生命的匆忙?？荚囌媸莻€(gè)好東西，壓力真是個(gè)好東西，他有催化功能，他有打磨效應(yīng)。曾經(jīng)還懵懂的少年，轉(zhuǎn)瞬間就已經(jīng)長(zhǎng)大。

那一年起先懂得了傷感，常常會(huì)慨嘆歲月荏苒年華易老，物事人非世態(tài)炎涼。喜愛(ài)看桃花，不忍看桃花落，常常會(huì)在落雨的午后數(shù)落春風(fēng)的蕭瑟。我知道，那是我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。心變得越來(lái)越軟，情變得越來(lái)越濃？多愁善感是好事嗎？家長(zhǎng)疑心？多愁善感是壞事嗎？我疑心。

那一年起先懂得獨(dú)立，學(xué)會(huì)了疑心。學(xué)會(huì)了問(wèn)：王侯將相寧有種乎？學(xué)會(huì)了問(wèn)：天堂里可有數(shù)學(xué)之美？學(xué)會(huì)了問(wèn)：日月安屬？列星安陳？迎著別人不習(xí)慣的目光，我昂首走在不合時(shí)宜的路上。

那一年學(xué)會(huì)了珍惜，懂得有一些情感只有單純的少年才能擁有，我記住了包子愛(ài)吃的零食，登記了林子愛(ài)玩的嬉戲，登記了韃子也要買(mǎi)的p5，記住了灑滿(mǎn)落花和歡樂(lè)的小路，記住了踏進(jìn)考場(chǎng)前的彼此的珍重，記住了金烏西墜玉兔東升時(shí)，我們?cè)诖蠹疑洗舐暫疬^(guò)的約定——十五年后，我們挈婦將雛，再來(lái)這里相聚。

時(shí)間像個(gè)漏氣的氣球，終會(huì)只剩下空癟的皮囊，而沉甸甸的記憶與永恒的礪煉才見(jiàn)證了恒久的初三。

初中生優(yōu)秀記敘文13

華蜜原委是什么？這好似是沒(méi)有固定答案的，因?yàn)槿A蜜對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的，農(nóng)夫因豐收感到華蜜，學(xué)生因成果上升感到華蜜，交警因道路暢通感到華蜜……

即使對(duì)同一人來(lái)說(shuō)，華蜜也會(huì)因時(shí)間變更而迥然不同，小時(shí)候因?yàn)橘I(mǎi)了新玩具、新衣服而感到華蜜，長(zhǎng)大了因?yàn)楦改傅年P(guān)愛(ài)、同學(xué)間美妙的友情而感到華蜜，再往后，不知華蜜對(duì)我們而言又會(huì)是什么。初中的這三年，我感到暖和、華蜜，而埋藏在心底最溫順、最美妙的記憶，便是看雪、賞花、望將來(lái)。

初一看雪·雪晴云淡日光寒

初一時(shí)的期末考試，考完最終兩門(mén)地理生物，下午就是寒假的起先了，來(lái)到二中的第一年，一切都這么簇新，歡樂(lè)，這一個(gè)冬天，下雪了，極難得的大雪，像是柳絮般紛紛揚(yáng)揚(yáng)，將整個(gè)世界，用最溫順、純潔的白色覆蓋，我們穿著厚厚的棉衣，像一群小麻雀一樣，唧唧喳喳的，一方面是要放寒假的喜悅，一方面是對(duì)雪的驚異，南方的冬天極少落雪，這么大的雪更是罕見(jiàn)，我們登上樓頂，快樂(lè)地伸出手去接一朵一朵的雪花，看那晶瑩的雪在手中溶化，前面正在造一棟新樓，白雪覆蓋下偶然露出的一點(diǎn)紅色的樓板，像是不留神掉在白手絹上的梅花。

初二賞花·忽如一夜春風(fēng)來(lái)

后來(lái)我們升入初二，再不像剛進(jìn)二中那樣，對(duì)什么都新奇了，只是常常為那些突然出現(xiàn)的漂亮而感動(dòng)，初春的午后，我們吃完飯，從樓底走過(guò)，萬(wàn)分驚喜的，教學(xué)樓前的樹(shù)開(kāi)花了，好似是以前從未望見(jiàn)過(guò)的，那一般的總是隱沒(méi)在暮色中的樹(shù)，真的忽如一夜春風(fēng)來(lái)，整棵綴滿(mǎn)了白色的小小的花朵，每一朵都像是細(xì)心嵌在枝頭的，卻又充溢了和諧支配的自然之美，像是櫻花，卻有不如櫻花那樣?jì)扇幔袷翘一?，也沒(méi)有桃花的明麗，我想或許是梨花。我們就這樣靜靜站在樹(shù)下，在陽(yáng)光照射下，感到難以名狀的華蜜感，或許是美妙事物帶來(lái)的吧。

初三望將來(lái)·我們張開(kāi)翅膀

時(shí)間荏苒，就這么一下子，我們已經(jīng)升入初三，看教室前的門(mén)牌一年一年，由“初一〔11〕班〞變成了“初三〔11〕班〞，看多數(shù)個(gè)日升日落又日升，前面的新樓已經(jīng)造好，常常望見(jiàn)初一的同學(xué)跑進(jìn)跑出，就會(huì)像年歲已高的老人那樣感慨時(shí)間的消逝，初三，我們還未望見(jiàn)雪，也不再有時(shí)間賞花，總是披著朝陽(yáng)來(lái)到學(xué)校，和月亮一同回家，雖然辛苦，但這并不是不華蜜，早晨的朗朗書(shū)聲，課上的沙沙筆聲，都是華蜜的聲音，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里，正在為將來(lái)努力著，滿(mǎn)懷對(duì)將來(lái)的美妙向往而努力著，人生的下一個(gè)出口，將會(huì)看到更好的風(fēng)景，陽(yáng)光下，我們張開(kāi)翅膀，向著將來(lái)，華蜜地翱翔。

看雪、賞花、望將來(lái)，這三段不同時(shí)間的華蜜，構(gòu)成了我恒久難忘的初中生活，或許往后，還會(huì)有不同的華蜜，但我們現(xiàn)在要做的，就是萬(wàn)分珍惜眼前的華蜜，并為將來(lái)的華蜜，做出最多的努力！

初中生活，猶如一個(gè)打碎了的四味瓶，酸、甜、苦、辣交織在一起。

酸

剛剛到初中時(shí)，經(jīng)常會(huì)和老摯友在一起聚聚，玩玩，談?wù)劯髯园嘀械娜な?，探討生活中的不開(kāi)心；有時(shí)候，還要與摯友結(jié)伴去操場(chǎng)上跑跑步，打打羽毛球或者看班里同學(xué)打籃球……好好地放松放松?？墒墙鼇?lái)，就沒(méi)開(kāi)學(xué)時(shí)那么空閑了。語(yǔ)、數(shù)、英、科幾門(mén)功課上下來(lái)，就有一大堆的作業(yè)。中午、課間和晚自習(xí)始終都在趕呀趕，追呀追。我這手呀！那叫一個(gè)酸！這酸苦，讓人不敢信任！還不止這樣，早上要晨跑，體育課也要跑，每天起來(lái)時(shí)總是腰酸背痛的！

甜

甜，也是初中生活不行缺少的一局部。到考試考了高分，學(xué)校辦了什么競(jìng)賽，我們班XXX得了第幾，這都是讓我快樂(lè)不已的！就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧，我拿了全年級(jí)第六的志向成果，得到了老師和父母確實(shí)定和贊美，我這心里比吃了蜜還要來(lái)的甜。不過(guò)，這不能成為我傲慢的理由，不然，下一次的考試，我便會(huì)一再的退步，有道是“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后〞呀！

苦

得到這些成果，當(dāng)然離不開(kāi)平日里的努力與辛苦。就像?在山的那邊?這篇課文所說(shuō)的：奔向志向的人生征途是漫長(zhǎng)的，要經(jīng)驗(yàn)千辛萬(wàn)苦，唯有不怕困難，百折不撓地堅(jiān)持奮斗，志向境界終將實(shí)現(xiàn)。在這通往勝利的的道路上，須要吃苦的精神，假設(shè)吃不了苦，又談何“堅(jiān)持不懈〞呢？我信任我們吃過(guò)的苦，終將換來(lái)美妙的將來(lái)。

辣

在初中的生活，我還體會(huì)到了“辣〞。“讀書(shū)這么不留神，這樣的題目都會(huì)做錯(cuò)！這么馬虎大意的，確定連檢查都沒(méi)有！下一次考試再不能這么馬虎大意，肯定要看細(xì)致，檢查一編再檢查一遍！下一次再這樣就要吃竹筍炒肉絲了！〞媽媽簡(jiǎn)直有點(diǎn)氣急敗壞的對(duì)我吼道。我的臉立即紅一陣白一陣，像只斗敗了的公雞。事后想想，媽媽說(shuō)得不錯(cuò)，我太想當(dāng)然了，學(xué)問(wèn)駕馭得也不扎實(shí)！面對(duì)這張?jiān)嚲?，看著成果，臉不禁火辣辣的痛?/p>

不過(guò)只有這樣，我下一次才能記住，不再犯錯(cuò)。

初中生活就是這樣，充溢了喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣！唯有這樣的挫折與磨練，才能夠讓我像小樹(shù)苗一樣在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，這是我樂(lè)觀向上，充溢青春活力的理由！

金秋九月，伴隨著涼快的秋風(fēng)，我進(jìn)入了期盼已久的中學(xué)生活。

雖然城關(guān)一中離城關(guān)一小很近，但是我卻從來(lái)都沒(méi)有去過(guò)。因此，我在小學(xué)六年級(jí)時(shí)便經(jīng)常夢(mèng)想我的中學(xué)生活：嶄新而又高大的教學(xué)樓；寬敞而又氣派的操場(chǎng)；寬敞而又光明的教室；擺放整齊而又干凈的新桌椅……第一天，我興致勃勃地來(lái)到了學(xué)校，結(jié)果卻令我大失所望——學(xué)校的大門(mén)很一般，和城關(guān)一小的大門(mén)差不多。進(jìn)入學(xué)校后，最先進(jìn)入視線的是八個(gè)大字：“社會(huì)精英，模范公民〞。起初，我并不知道它的含義，也沒(méi)有勾起我的任何愛(ài)好。后來(lái)，聽(tīng)那些高年級(jí)的大哥哥大姐姐們說(shuō)，那是城關(guān)一中育人的目標(biāo)。現(xiàn)在回味起來(lái)，這個(gè)目標(biāo)宏大而深遠(yuǎn)。緊接著，我又來(lái)到了學(xué)校內(nèi)部，結(jié)果跟我想象中的學(xué)校迥然不同。那寬敞而又氣派的操場(chǎng)，被一個(gè)不太大、破舊不堪的操場(chǎng)給代替了；穿過(guò)了操場(chǎng)，映入眼簾的并不是嶄新而高大的教學(xué)樓，而是幾座老舊的教學(xué)樓。我的心情一下子跌倒了谷底。我懷著失落的心情朝教室走去，心里卻希望教室能夠給我?guī)?lái)一點(diǎn)兒小小的驚喜。到了教室以后，我徹底悲觀了。因?yàn)?，教室里既沒(méi)有干凈的桌椅，也沒(méi)有華美的黑板，只有樸實(shí)而又陳舊的課桌和一般的黑板。我找了一個(gè)座位坐了下來(lái)，覺(jué)察桌子上有一些凹槽，以及一些潦草的字跡，我的心情接著下沉。

其次天，我照舊懷著沉重的心情來(lái)到了學(xué)校，但是，隨著與各科老師的見(jiàn)面，他們高雅的言談舉止、精湛的教學(xué)技巧、淵博的學(xué)問(wèn)深深地吸引了我，我的心情也在不知不覺(jué)中好了起來(lái)。下課后，我在校內(nèi)里溜達(dá)著，突然，我覺(jué)察了一個(gè)好玩的地方——文化長(zhǎng)廊，就在我們教室后面。在這里面，我了解到了城關(guān)一中的悠久歷史、深厚的文化底蘊(yùn)以及所取得的驕人成果。這里面還有各種名人的名言警句，這些名言警句都是教化我們好好學(xué)習(xí)的。其中，給我留下了很深刻印象的，還是顏真卿的那首勸學(xué)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。〞——“叮鈴鈴，叮鈴鈴……〞上課了，第一節(jié)是語(yǔ)文課，我們的語(yǔ)文老師是潘老師，她送給了我們兩句贈(zèng)言：“我不是最好的，但我可以做得更好。無(wú)知不是特性，有作為才有尊嚴(yán)。〞潘老師的話，給我了很大的動(dòng)力，使我一下子又充溢了希望，雖然我不是最好的，但我努力做更好的自己。

其次節(jié)課是英語(yǔ)課，我們的許老師告知了我們應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)習(xí)好英語(yǔ)這門(mén)課程……老師們的話雖然簡(jiǎn)短，但卻蘊(yùn)含著深邃的人生哲理。老師的話讓我明白了很多，也成長(zhǎng)了很多。因此，我認(rèn)為我更應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從老師們的教育，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，爭(zhēng)取比現(xiàn)在做得還要好。

有些東西、有些事情不能只單純的看外表，就如城關(guān)一中，她就像花生一樣，雖然不像蘋(píng)果、梨、石榴那樣，有著華美的外表，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭，使人一見(jiàn)就生仰慕之心，但是，她卻有著非常深邃的文化底蘊(yùn)，始終潛移默化地影響著城關(guān)一中的學(xué)子，使城關(guān)一中的學(xué)子在她的滋潤(rùn)培育下努力成才。假設(shè)說(shuō)，城關(guān)一中是一片茂密的森林，那么，我就是這片森林中正在努力生長(zhǎng)的一棵小樹(shù)。我信任，在城關(guān)一中這個(gè)暖和的大家庭的呵護(hù)下，我肯定能夠強(qiáng)壯成長(zhǎng)，終有一天，我肯定會(huì)長(zhǎng)成一參天大樹(shù)！

初中的生活起先了，讓我為它打打分吧！30分的充溢；30分的競(jìng)爭(zhēng)；30分的激情；10分的歡樂(lè)。所以，我的初中生活＝充溢＋競(jìng)爭(zhēng)＋激情＋歡樂(lè)。

第一次走進(jìn)新學(xué)校時(shí)，我感覺(jué)一切都那么生疏而又那么親切。這里和小學(xué)有什么兩樣呢？

初中的生活是絢麗的泡泡，多姿多彩。

初中的學(xué)習(xí)科目變多了！老師在課上講授的內(nèi)容量也變大了，不單單講書(shū)本學(xué)問(wèn)，還拓展一些課外學(xué)問(wèn)。老師那美麗的語(yǔ)言與奇異的思想深深地吸引著我，每節(jié)課我都聽(tīng)得出神入化，仿佛在學(xué)問(wèn)的海洋里遨游。下課的非常鐘，細(xì)致地回味一下課堂所學(xué)的內(nèi)容，我不僅加深了記憶，還有一番溫故而知新的樂(lè)趣。初中的生活很豐富。在學(xué)校完成作業(yè)，回到家我還可以讀寵愛(ài)的書(shū)。讀書(shū)能充溢自已，還可以盡情享受書(shū)中的樂(lè)趣。

初中的生活是一支奇妙的樂(lè)曲，有規(guī)律的音符在跳動(dòng)著。

每天早上，我踏著有節(jié)奏的三部曲：起床、洗漱、吃飯。到學(xué)校，要用精神的面貌面對(duì)老師、仔細(xì)學(xué)習(xí)、細(xì)心做題、細(xì)致聽(tīng)課。放學(xué)了，要加快步伐、緊跟節(jié)奏，跳著三步曲：回家、復(fù)習(xí)功課、吃晚飯。一覺(jué)醒