音案一、材分析本課包含三局部內(nèi)容。第—局部是三個(gè)單韻母ａ、，配一圖畫。小的頭部和小辮子構(gòu)成圖形提示ａ的形正在鳴鳴聲“提示o音鵝在水上游〞示水中的倒影提示。第二局部是調(diào)符號和ａ、e個(gè)單韻母的聲。第局是e書寫式及畫筆。ａe發(fā)音和韻母帶調(diào)讀是本課教學(xué)的重點(diǎn)，e音ａoe第二聲和第三聲是教學(xué)的難點(diǎn)。二、學(xué)要學(xué)會、單韻母，讀準(zhǔn)音認(rèn)清形，正確書寫。了解韻母4個(gè)聲調(diào)，認(rèn)識聲調(diào)符號，能直接讀出帶調(diào)ａ、e。3認(rèn)識書寫漢語拼音的四線格，學(xué)習(xí)使用四線格。三、學(xué)打配合習(xí)ａee帶聲調(diào)ａoe字母片；畫有四線格的小黑板。課安2時(shí)。教學(xué)第—一、學(xué)目〔一學(xué)e個(gè)單韻母，能讀準(zhǔn)字母音，認(rèn)清字母形?！捕痴J(rèn)識聲調(diào)符號，學(xué)習(xí)掌e四個(gè)聲調(diào)，能直接讀出帶聲調(diào)韻母的音。二、教學(xué)點(diǎn)、難點(diǎn)oe)1,)狀變觀察仿復(fù)利；成順溜憶巴3再導(dǎo)女孩像形孩憶形4火名)ｏ意ｏ時(shí)把喔接圓巴四)ｅ)鵝形)1eee31,-降汽走āá上坡ǎ2練e序序比照áǎóǒéě(3)聯(lián)系般活引導(dǎo)帶o詞ā!áǎàóéě練帶．讀帶韻母，自讀，指名。〔八〕小結(jié)：我們今天學(xué)會了e個(gè)單韻母的讀音、認(rèn)清了字母形，掌握了四個(gè)聲調(diào)。〔九〕游戲穩(wěn)固；1三個(gè)孩子分別起字母名字，一個(gè)叫個(gè)叫個(gè)叫請他們上臺介紹自己還可以給這三字母分別加四個(gè)聲調(diào)再起名字2師示范說：“朋友！我是們情愿和做朋友嗎〞下面小朋友都大聲地說：好！我們情愿和你做朋友！〞接下來就oe臺介紹名字就一直跟隨他們，課下也可以叫拼音字母字?！彩痴n堂總結(jié)：表本課表現(xiàn)好的同學(xué)〔十一〕家庭作一拼音字母名字。其他同學(xué)也可以做,但是名字以后老在給你.,你的師,今天師學(xué)起名字的方給他們起名字記給學(xué)生起字母名字，在輕愉快的情境中，讓學(xué)生住這三個(gè)字母，而所有孩子一子都會記己以同學(xué)的字母字。了讓每個(gè)到孩，的字孩孩同方的拼音字。上課孩子又戴頭飾來學(xué)和做游?；罨?，讓每個(gè)母都能派上場，能使學(xué)更熟悉更簡記住拼音這工具。第二課時(shí)一、學(xué)目標(biāo)〔〕習(xí)固e個(gè)單韻母的讀音、字母形及聲調(diào)?！捕痴J(rèn)識書寫漢語拼音的四線格，學(xué)習(xí)書寫e個(gè)單韻母正確筆順。認(rèn)識拼音字母的根本筆畫，“〞左半圓，“〞豎右彎。二、教學(xué)點(diǎn)、難點(diǎn)〔〕固習(xí)e個(gè)聲調(diào)的練習(xí)?！病硶慹個(gè)字母。三、學(xué)過〔〕習(xí)固e個(gè)字母的讀音及四個(gè)聲調(diào)習(xí)。自覺戴著拼音頭。上課時(shí)孩子又戴著頭來學(xué)習(xí)和做游戲相〕寫e。．認(rèn)識四線〔從上到下〕三格〔上、中、下。字母前，先學(xué)本課拼音字母的根本筆畫名稱。“〞左半圓，“〞豎右彎。．教生寫。1地方起筆向左貼上第二線寫半圓上第線上一點(diǎn)兒的地方收筆，著下方相向右彎。教寫一個(gè)母一筆一筆一個(gè)字頭?！辰虒懆?，讓學(xué)生看書上字。這個(gè)單韻母念什么？在四線格中什么位置？應(yīng)該怎樣寫？由幾筆組成？〔由左上起筆一寫成個(gè)圓，充滿中格〕〕教寫“e〞。教寫提問同“o〞，從里邊起筆寫橫，再向左寫半圓。eq\o\ac(△,課)休?！踩撤€(wěn)固練習(xí)。．用拼音卡片復(fù)