淺談初中英語閱讀策略的運(yùn)用與閱讀能力的培養(yǎng)隨著時代的發(fā)展，英語作為一門全球語言，已成為了不可或缺的一門語言能力。而閱讀作為英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，對于學(xué)習(xí)者來說，也是不可或缺的一項技能。初中階段是英語學(xué)習(xí)的重要階段，而閱讀能力的培養(yǎng)也占據(jù)了重要位置。本文將探討初中英語閱讀策略的運(yùn)用與閱讀能力的培養(yǎng)，以幫助初中英語學(xué)習(xí)者提高閱讀能力和應(yīng)對閱讀考試。一、初中英語閱讀策略的運(yùn)用閱讀策略是指讀者在閱讀過程中所采取的一系列思考和行動的策略。不同的讀者在閱讀過程中，因為認(rèn)知和經(jīng)驗上的差異，會采取不同的閱讀策略。初中英語閱讀策略的運(yùn)用既包括閱讀前的準(zhǔn)備，也包括閱讀過程中的一系列行動。1、閱讀前的準(zhǔn)備。(1)了解文章主題。在閱讀之前需要預(yù)先了解文章的主題，這可以從文章的標(biāo)題或字?jǐn)?shù)、圖示、主題句等方面入手。這樣可以讓閱讀者在閱讀之前有個大致的了解，加深對文章的記憶，從而在閱讀過程中有一個大致的方向和目的。(2)推測文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。通過瀏覽全文，以及文章的段落標(biāo)志，初步推測文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，比如文章的文體、文字句式、語言難度等，以此為基礎(chǔ)，提前掌握文章的難易程度，從而作出更好的閱讀策略。(3)了解相關(guān)背景知識。在閱讀過程中，盡管學(xué)習(xí)者不可能對所有的話題有深入的了解，但會學(xué)習(xí)相關(guān)的背景知識可以幫助學(xué)生更好的理解文章，避免閱讀時出現(xiàn)較大的閱讀障礙。不僅可以擴(kuò)展學(xué)習(xí)者的詞匯量，也可以增加對文章內(nèi)容的理解。(4)閱讀速度。閱讀速度是一個相對重要的問題，閱讀過快和過慢都會影響閱讀的效果，因此在閱讀前需要注意調(diào)整閱讀速度。一般來說，對于難度較大又比較重要的文章，需要適當(dāng)減慢閱讀速度，從而更好地理解文章的內(nèi)容，避免出現(xiàn)閱讀障礙。2、閱讀過程中的策略。(1)了解文章結(jié)構(gòu)。文章結(jié)構(gòu)是閱讀過程中的一個重要方面，了解文章結(jié)構(gòu)有助于閱讀者有一個清晰的思路，更好地理解文章的內(nèi)容。同時，在閱讀過程中采用快速預(yù)覽的方式，對文章的段落進(jìn)行概括，可以快速的確定文章的主旨，更加有利于整體的閱讀。(2)掌握關(guān)鍵詞。在閱讀的過程中，需要將注意力集中在文章的關(guān)鍵詞上，這些詞匯往往與文章的主題緊密相關(guān)，對于文章的理解和背誦都有很大的幫助。因此，采取標(biāo)記或者記錄的方式，將關(guān)鍵詞與新單詞一起背記，形成自己的詞匯本，可以有效的提高閱讀的速度和詞匯量。(3)配合圖片或者其他信息素材。在閱讀過程當(dāng)中配合圖片或者其他支持文章的信息素材，有助于更好的理解文章的信息，也會使學(xué)習(xí)者更容易回憶起文章的主題內(nèi)容。此外，在文章文本基礎(chǔ)上了解相關(guān)的背景知識，也可以加深對文章的理解。(4)掌握段落邏輯關(guān)系。文章的邏輯關(guān)系非常重要，掌握文章段落之間的邏輯關(guān)系，可以對整個文章的理解和把握有很大的幫助。初中英語閱讀素材往往是由眾多的句子和詞語組成的，學(xué)生們需要學(xué)會整合、分析詞語和句子之間的關(guān)系，從而能更好地理解文章的主題和觀點。(5)積極思考和提出問題。閱讀英語文章需要學(xué)生積極思考問題，展開思維，探究意義，記錄生字生詞，梳理段落，推測作者意圖，從中發(fā)現(xiàn)有意思的事物以及引領(lǐng)學(xué)者思考的問題，這樣能不斷讓學(xué)生在探究的過程中激發(fā)思維，幫助學(xué)生有效提高英語閱讀理解能力。二、初中英語閱讀能力的培養(yǎng)閱讀能力是學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中，較為重要的英語技能之一，對于英語基礎(chǔ)的深厚程度和閱讀能力的強(qiáng)度會對考試結(jié)果產(chǎn)生直接的影響。培養(yǎng)初中英語閱讀能力需要從以下幾個方面出發(fā)。1、注重詞匯的積累和記憶。英語閱讀能力的提高，離不開詞匯量的積累和記憶。學(xué)習(xí)者可以通過短文或文章閱讀等方式進(jìn)行詞匯積累，做到遇到生詞就記錄下來，多試圖使用新學(xué)習(xí)的單詞，找到生詞的上下文理解它的意思等等。積極主動學(xué)習(xí)新單詞，掌握新知識，也需要大量的練習(xí)，對所學(xué)的單詞、詞組整理專業(yè)的詞典或者工具書，并進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練及啟發(fā)和質(zhì)疑的思考，這樣也便于單詞的理解和記憶。2、培養(yǎng)語感，提高語感閱讀能力。語感閱讀指的是能夠真正理解并感受到一個句子或者一段話的表達(dá)語氣，體味到其中的表情和語言上的細(xì)微變化，而這種能力的培養(yǎng)需要學(xué)習(xí)者具備充分的語感，掌握好英語詞匯的語法性質(zhì)，并且能夠充分理解句子的成分、描繪方法等等。學(xué)習(xí)者在閱讀過程中，可以多讀一些句子化、段片化的內(nèi)容，在掌握了句式表達(dá)的形式以后，對形式進(jìn)行語音、語境等多個方面的分析，逐漸形成自己的閱讀思想和讀書體驗，從而提升語感閱讀能力。3、提高系統(tǒng)閱讀速度和準(zhǔn)確性。閱讀速度和準(zhǔn)確性是初中英語閱讀能力的重要方面。學(xué)習(xí)者可以通過大量的練習(xí)，逐漸提高閱讀速度和準(zhǔn)確性。比如，逐漸適應(yīng)閱讀英語文章的時間和字?jǐn)?shù)限制，減少回讀和重復(fù)閱讀，同時練習(xí)閱讀短文，掌握文章中的關(guān)鍵信息和理解重點等等，都可以有效提高閱讀速度和準(zhǔn)確性。4、培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣。閱讀興趣和習(xí)慣是初中英語閱讀能力的關(guān)鍵因素之一。學(xué)習(xí)者可以通過了解自己的興趣愛好，選擇一些有趣的英語文章進(jìn)行閱讀，從而提高閱讀興趣。同時，每天堅持閱讀英語文章，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，也是提高英