祝各位通過考試第頁四子王旗2023年小學教師招聘考試真題及答案解析1：學習了信息技術(shù)課程后，某同學在老師的關(guān)懷下制作了個人網(wǎng)站。為使個人網(wǎng)站內(nèi)容豐富、圖文并茂，他把自己的一些學習心得、照片及班級活動的歌曲和錄像等信息一起放到了網(wǎng)站上。該同學的個人網(wǎng)站包含了（）等類型的媒體信息。①文本／文字②圖像／圖片③音頻／聲音④視頻

單項選擇題

A、①②③④

B、②③④

C、①③④

D、①②④

2：德育內(nèi)容決定了德育目標。（）

推斷題

對

錯

3：系統(tǒng)脫敏法由（）在20世紀20年月首創(chuàng)。

單項選擇題

A、沃爾樸

B、福勒

C、雅各布松

D、奧蘇貝爾

4：“人心不同，各如其面”體現(xiàn)了共性的()特征。

單項選擇題

A、整體性

B、獨特性

C、可塑性

D、社會性

5：評定同學成績時可不依據(jù)評分標準的要求，多照看成績好的同學。（）

推斷題

對

錯

6：遷移的概括原理理論認為實現(xiàn)遷移的緣由是兩種學習之間有共同的概括化的原理，這一理論的代表人物是()。

單項選擇題

A、桑代克

B、苛勒

C、奧蘇貝爾

D、賈德

7：智力技能包括各種認知因素，其中（）占據(jù)最主要地位。

單項選擇題

A、感知

B、記憶

C、想象

D、抽象思維

8：綜合實踐活動是地方性必修課，它占課時的（）。

多項選擇題

A、6%一8%

B、7%一10%

C、8%一10%

D、10%一20%

E、6%一10%

9：商量性學習是綜合實踐活動課程中的（）。

單項選擇題

A、前提

B、基礎(chǔ)

C、手段

D、目的

10：素養(yǎng)訓練的核心是（）的培育。

單項選擇題

A、創(chuàng)新力氣

B、讀寫力氣

C、聽說力氣

D、交往力氣

11：依據(jù)材料回答{TSE}題：一位家長在星期一發(fā)覺兒子上學時磨磨蹭蹭，追問怎么回事，孩子遲疑了半天才道出實情。原來上個星期二早上，班主任老師召開全班同學會議，用無記名的方式評選了3名“壞同學”，因有兩名同學在最近違反了學校紀律，無可爭議地成了“壞同學”，而經(jīng)過一番評選，第三項“壞同學”的帽子便落在兒子的頭上。這個9歲的小男孩，居然被同學選出了18條“罪狀”。當天下午二班級組長召集評選出來的“壞同學”開會，對這三個孩子進行批判和警告，要求他們寫一份檢查，將自己干的壞事都寫出來，讓家長簽字，星期一交到班級組長手中

多項選擇題

A、因材施教原則

B、疏導原則

C、以主動因素克服消極因素原則

D、敬重同學與嚴格要求同學相結(jié)合原則

12：接受把握學習進行教學，同學的成績沒有差異。（）\r

推斷題

對

錯

13：聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的愛惜兒童的基本原則不包括（）。

單項選擇題

A、無差別原則

B、敬重兒童尊嚴原則

C、無卑視原則

D、兒童利益最佳原則

14：教學評價的指導思想就是選拔適合教的同學。（）

推斷題

對

錯

15：依據(jù)成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務的成功概率為（）。

單項選擇題

A、25%

B、50%

C、75%

D、100%

16：人格進展階段論的創(chuàng)始人是（）。

單項選擇題

A、皮亞杰

B、埃里克森

C、桑代克

D、華生

17：《米洛島的阿芙羅蒂德》是（）時期的作品。

單項選擇題

A、古希臘

B、古埃及

C、古印度

D、古羅馬

18：下列哪項不屬于課程目標的規(guī)定性（）。

單項選擇題

A、操作性和指導性

B、時限性和具體性

C、工具性和基礎(chǔ)性

D、整體性和遞進性

19：社會上消逝特地從事學問傳授活動的學問分子和特地對兒童進行訓練的場所—學校，一般地說是在（）。

單項選擇題

A、原始社會

B、奴隸社會

C、封建社會

D、資本主義社會

20：下列選項中，能夠由“馬云是商人”和“馬云不是警察”必定推出的是（）。

單項選擇題

A、有的商人是警察

B、有的商人不是警察

C、有的警察是商人

D、有的警察不是商人

21：以下哪項中的畫作不是我國著名畫家齊白石的作品?()

單項選擇題

A、《蝦》

B、《蟹》

C、《八駿圖》

D、《牽?；ā?/p>

22：班杜拉把通過確定的榜樣來強化相應的學習行為和學習行為傾向叫作（）

單項選擇題

A、替代性強化

B、挺直強化

C、外在強化

D、自我強化

23：制度化訓練對于整個社會的深刻影響可以用“學歷社會”來描述。（）

單項選擇題

A、對

B、錯

24：以下屬于道德商量中深化提問的策略有（）。

單項選擇題

A、突出道德爭端

B、政治思想

C、澄清與總結(jié)

D、使情境簡潔化

25：加德納提出的智力理論是（）。

單項選擇題

A、智力二因素

B、智力結(jié)構(gòu)論

C、智力多元論

D、智力三元論

26：以下關(guān)于把握學問與進展智力的關(guān)系，論述錯誤的是[]

多項選擇題

A、把握學問是進展智力的基礎(chǔ)

B、智力進展是把握學問的重要條件

C、把握學問的多少并不完全表明智力的凹凸

D、把握了學問也就必定進展了智力

27：“訓練即生活”、“學校即社會”“從做中學”是（）的重要主見。

單項選擇題

A、實踐訓練學派

B、實證訓練學派

C、傳統(tǒng)訓練學派

D、有用主義訓練學派

28：有一種學說認為，學習是個體利用才智對情境與自身關(guān)系的頓悟。該學說的創(chuàng)立者是（）。

單項選擇題

A、布魯納

B、苛勒

C、奧蘇伯爾

D、加涅

29：在學校訓練中，起關(guān)鍵作用的是（）。

單項選擇題

A、教學媒體

B、老師

C、同學

D、教學環(huán)境

30：個體在與環(huán)境之間相互作用中所表現(xiàn)出來的個體主觀能動性，是促進個體進展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的（）。

單項選擇題

A、決定性因素

B、關(guān)心因素

C、影響因素

D、引導性因素

31：語文課上，老師要求同學用“活潑”一詞造句，同學甲站起來說：“李華同學在體育課上表現(xiàn)很活潑?！崩蠋燑c評道：“很好?！蓖瑢W乙站起來說：“河里的水很活潑?！崩蠋煶烈髁艘粫?，點評說：“說水活潑不合適，這個句子不貼切?！蓖瑢W乙狐疑地坐下了。你認為這位老師的做法有何不妥之處?（）[不定項選擇題]

多項選擇題

A、限制了同學的觀看力和想象力

B、沒有敏銳的捕捉訓練詳情

C、在確定程度上抑制了同學的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識

D、開拓了同學的視野

32：人際吸引的特征表現(xiàn)為認知協(xié)調(diào)、情感和諧和（）。

單項選擇題

A、看法全都

B、行動全都

C、觀點趨同

D、相互理解與扶持

33：老師在訓練教學實踐中正直無私地處理人與人之間的關(guān)系，公正合理地解}匙各種沖突是指（）。

單項選擇題

A、老師義務

B、老師良心

C、老師公正

D、老師美妙

34：在Word中進行3次復制操作和4次剪切操作后，在剪貼板上將保存（）。

單項選擇題

A、只有剪切的內(nèi)容

B、最終一次復制和最終一次剪切的內(nèi)容

C、最終一次剪切的內(nèi)容

D、這7次操作的內(nèi)容

35：在心理學上，一般將老師期望的預言效應稱之為（）。

單項選擇題

A、羅森塔爾效應

B、近因效應

C、暈輪效應

D、首因效應

36：汽車銷售員喬·吉拉德的推銷方式有點別出心裁，他會做一些在別人看來費勁不討好的事。例如，他的1萬多名顧客每個月都會收到他寄來的問候卡，上面永久只有這樣一句話：“我寵愛你?！背酥?，別無他語，也別無他物。這樣一種不行思議的方法關(guān)懷喬平均每天賣出5輛車，制造出連續(xù)12年銷售第一的奇跡，被吉尼斯世界紀錄稱為“世界上最了不得的賣車人”。喬·吉拉德運用的最獨特銷售“秘訣”是（）。

單項選擇題

A、詳情決定成敗

B、莫以善小而不為

C、寵愛可以引起寵愛

D、千里之行，始于足下

37：已有商量指出，口頭言語進展的關(guān)鍵期是（）

單項選擇題

A、2歲

B、4歲

C、6歲

D、8歲

38：技能是一種活動方式，屬于動作閱歷，與屬于認知閱歷的學問是相同的。（）

推斷題

對

錯

39：馬斯洛的需要層次理論提出人類的需要有()。

多項選擇題

A、生理需要

B、平安需要

C、歸屬和愛的需要

D、敬重需要

E、自我實現(xiàn)需要

40：學校課程的基本形式是（）。

單項選擇題

A、分科課程

B、國家課程

C、活動課程

D、校本課程

41：操作技能的形成可以分為以下哪幾個階段?（）

多項選擇題

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作嫻熟

42：赫爾巴特說：“我想不到任何無訓練的教學?！边@句話體現(xiàn)了（）。

單項選擇題

A、教學永久具有訓練性

B、教學永久具有引導性

C、教學永久具有科學性

D、教學永久具有思想性

43：教學設(shè)計中最先要考慮的問題是同學的現(xiàn)實進展水平。（）

推斷題

對

錯

44：發(fā)散性思維的主要特征有變通性、獨創(chuàng)性和（）。

單項選擇題

A、多樣性

B、流暢性

C、速效性

D、拓展性

45：訓練心理學界普遍認為，西方第一本《訓練心理學》出版于（）。

單項選擇題

A、1903年

B、1913年

C、1914年

D、1900年

46：下列哪個概念屬于維果斯基的理論觀點?（）

單項選擇題

A、圖式

B、自我同一性

C、力比多

D、最近進展區(qū)

47：自我把握法是一種經(jīng)過人本主義心理學改善過的行為轉(zhuǎn)變技術(shù)。（）

推斷題

對

錯

48：對于不敢提出合理要求，不敢拒絕別人的無理要求，也不敢表達自己不滿的同學。比較有效的行為轉(zhuǎn)變方法是（）。

單項選擇題

A、系統(tǒng)脫敏法

B、確定性訓練

C、全身松馳訓練

D、示范法

49：馬斯洛認為人的需要是由低到高依次排成確定的層次，其基本需要有（）

單項選擇題

A、三種

B、四種

C、五種

D、六種

50：課堂里主要的人際關(guān)系有（）

多項選擇題

A、對立與統(tǒng)一

B、吸引與排斥

C、主動與消極

D、合作與競爭

E、主體與客體

51：訓練生物起源論和訓練心理起源論之所以反科學，是由于它們的共同點都是否定了訓練的（）。

單項選擇題

A、階段性

B、社會性

C、永恒性

D、繼承性

52：讓同學以自己的水平和速度進行學習的教學策略稱之為（）。

單項選擇題

A、指導性教學

B、合作教學

C、個別化教學

D、情景教學

53：我國學校德育的基本原則有（）。

多項選擇題

A、導向性原則

B、疏導原則

C、敬重同學與嚴格要求相結(jié)合原則

D、訓練的全都性與連貫性原則

E、因材施教原則

54：在個體進展的動因問題上，堅持“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是[]

多項選擇題

A、洛克

B、孟子

C、華生

D、荀子

55：發(fā)掘教材的訓練因素，就是找出教材中有關(guān)思想品德訓練的因素。（）

推斷題

對

錯

56：在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，（）是基礎(chǔ)，（）是關(guān)鍵。

單項選擇題

A、知、情

B、知、行

C、意、行

D、知、意

57：下列力氣屬于智力范疇的是（）。

多項選擇題

A、觀看力

B、記憶力

C、想象力

D、思維力

58：遷移的概括原理理論認為實現(xiàn)遷移的緣由是兩種學習之間有共同的概括化的原理，這一理論的代表人物是（）。

單項選擇題

A、桑代克

B、苛勒

C、奧蘇伯爾

D、賈德

59：訓練目的與培育目標是（）的關(guān)系。

單項選擇題

A、格外與普遍

B、普遍與格外

C、包含與被包含

D、綜合與共性

60：操作性條件作用的基本規(guī)律有（）。

多項選擇題

A、強化

B、躲避條件作用與回避條件作用

C、消退

D、懲處

E、分化與泛化

1：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】略。

2：答案錯誤

解析德育目標決定了德育內(nèi)容。

3：答案A

解析

4：答案B

解析“人心不同，各如其面”是指世界上兩個共性完全相同的人是不存在的。這里指的是共性的獨特性的特征，故選B。

5：答案錯誤

解析

6：答案D

解析1908年，賈德批判了共同要素說，提出了閱歷類化理論，即概括化理論。

7：答案D

解析

8：答案A

解析本題考查綜合實踐活動課的課時支配問題，它一般占課時的6%一8%。

9：答案B

解析商量性學習是綜合實踐活動的基礎(chǔ)，提倡探究的學習方式，這一方式滲透于綜合實踐活動的全部內(nèi)容之中。

10：答案A

解析創(chuàng)新力氣的培育是素養(yǎng)訓練的核心。

11：答案B,C,D

解析第一題為什么沒有違反因材施教原則？（本解析由233網(wǎng)校學員供應）

12：答案錯誤

解析接受把握學習進行教學，同學的學習成績?nèi)杂胁町?，不過這種差異表現(xiàn)在他們學習所花的時間上。

13：答案A

解析聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的愛惜兒童的基本原則不包括無差別原則。

14：答案錯誤

解析

15：答案B

解析力求成功者最可能選擇的任務難度適中，避開失敗者則傾向于選擇難度過低或過高的任務。

16：答案B

解析略。

17：答案A

解析《米洛島的阿芙羅蒂德》又稱《斷臂的維納斯》，是古希臘時期的雕塑作品。

18：答案C

解析一般而言，課程目標應當明確而清晰。它有七個方面的規(guī)定性：時限性、具體性、預報性、操作性、整體性、層次性(指導性)、遞進性。

19：答案B

解析人類最早的學校消逝在埃及，我國最早的學校產(chǎn)生于商代。

20：答案B

解析略。

21：答案C

解析齊白石，湖南湘潭人，擅繪畫、篆刻和書法，是我國20世紀中國畫