第2頁共2頁生態(tài)文明建設與綠色環(huán)境工作總結報告根據教育廳關于“弘揚生態(tài)文明，建設綠色湖南”的文件精神及素質教育的要求，積極推動我校校園環(huán)境建設向縱深發(fā)展，打造綠色校園，倡導“以人為本”、“和諧統(tǒng)一”的綠色校園建設理念，優(yōu)化育人環(huán)境，弘揚綠色文化，不斷提高學生綜合素質，促進學校良性持續(xù)發(fā)展。我校開展了“弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園”主題活動，活動情況總結如下：一、建立機制、多層管理。強化管理，學校成立了以校長為組長，政教處、班主任及學生代表為成員的“創(chuàng)建綠色學?！鳖I導小組。領導小組根據學校發(fā)展的規(guī)劃，對創(chuàng)建綠色學校工作，定出遠景和近期工作目標，提出創(chuàng)綠工作要求，在學生中宣傳創(chuàng)綠意義，指導學生掌握“創(chuàng)綠”的知識，增強學生環(huán)保意識，規(guī)范學生環(huán)保行為，逐步提高了學生的“創(chuàng)綠”水平。二、學科滲透，延于課外。學科滲透是綠色教育的重要途徑。我們十分重視通過教育的主渠道課堂教學對學生進行綠色環(huán)保教育，并把環(huán)境教育有機地統(tǒng)一到德、智、體、美、勞五育之中。在培養(yǎng)學生綠色思想品德上，教師借助班會課、思品課中倡導環(huán)境道德內容，發(fā)掘環(huán)保創(chuàng)綠的教育因素，向學生宣講環(huán)境保護的意義，教育學生主動創(chuàng)綠，改善生活環(huán)境、生態(tài)環(huán)境。確立保護環(huán)境光榮，破壞環(huán)境可恥的理念，培養(yǎng)學生從小樹立改造環(huán)境的志向。三、創(chuàng)新形式、訓練行為。開展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學校。培養(yǎng)師生的環(huán)保意識是前提，傳授學生環(huán)保知識是關鍵，而目標則在于訓練學生形成環(huán)保行為習慣，造就新一代綠色人才。學校以各種教育資源為平臺，以各項專題活動為載體，把環(huán)保教育與公民道德建設教育結合起來，與《規(guī)范》教育、禮儀教育、養(yǎng)成教育結合起來，使環(huán)境教育的成效在學生日常行為中得以拓展延伸。增強學生環(huán)保意識、愛校意識和公民意識。通過經常性環(huán)境保護實踐活動，逐步深化學《規(guī)范》、用《規(guī)范》活動的內涵，提高學生的道德水平。為配合學?！昂霌P生態(tài)文明，建設綠色湖南”主題活動的開展，學校組織了以下活動：1、組織出版了一期以“生態(tài)文明，愛護校園”為主題的宣傳板報;2、班主任利用班會課進行了專題宣傳;3、利用國旗下的講話對學生進行生態(tài)文明教育。生態(tài)文明建設與綠色環(huán)境工作總結報告（二）今年，蕭王廟街道在市委市政府的領導下，統(tǒng)一思想，提高認識，立足實際，以實現人和自然協(xié)調發(fā)展為目標，結合生態(tài)市建設、“三改一拆”、“雙清”行動和“四邊三化”等專項行動，積極開展街道生態(tài)文明建設，促進經濟、社會、環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，努力實現“把我街道建設成為生態(tài)型西部新區(qū)”的奮斗目標?，F將我街道半年生態(tài)文明建設工作情況匯報如下：一、加強領導重落實，注重管理抓機制（一）建立組織，完善機制為認真落實生態(tài)文明建設各項任務，我街道成立了生態(tài)市建設、三改一拆”專項行動、“雙清”行動和“四邊三化”行動等以街道主要領導為組長、各相關責任領導為成員。多個工作領導小組，在年度工作中予以落實。根據上級部門相關部署，及時分解任務，做到各項具體工作有計劃、有部署、有、有實效。領導小組下設辦公室，配備相應工作人員，及時收集、報送各類信息和總結，并整理各類資料并歸檔。（二）鞏固提高，健全機制街道建立環(huán)境信訪應急處理機制，分級做好環(huán)境信訪工作，對轄區(qū)內出現的環(huán)境信訪事件，做到有事必查、有事必辦，因此本年度內尚未發(fā)生因監(jiān)管不力、失職瀆職造成重特大環(huán)境污染和生態(tài)破壞事件以及發(fā)生因環(huán)境污染引起的重大群體性或群訪事件。（三）廣泛動員，加強宣傳首先，充分利用街道農村工作會議和城鄉(xiāng)一體化建設動員大會等會議契機，向各工作點和行政村下達今年生態(tài)文明建設的主要任務，明確工作目標，分解工作內容。其次，在“三改一拆”、“雙清”行動和“四邊三化”等專項行動集中整治的時期，在街道主要路段張貼宣傳、懸掛橫幅等形式加大行動宣傳力度。第三，利用中小學運用班會、外出活動等機會普及環(huán)保知識，通過小手拉大手的模式，將環(huán)保理念帶入普通民眾家庭。二、改善生態(tài)推發(fā)展，完善功能抓建設（一）加強轄區(qū)環(huán)境保護力度建立并實施“村保潔、街道收集、市填埋”的保潔機制，積極開展生活垃圾無害化集中處理工作，探索開展農村生活垃圾分類收集、資源化利用和減量化處置。充分發(fā)揮陳家岙、云集兩座垃圾中轉站作用，做到日產日清，確保生活垃圾無害化集中處理率達到100%。同時，街道利用“雙清”專項行動的機會，發(fā)動機關干部、中小學生、村黨員干部對轄區(qū)內衛(wèi)生死角進行集中清理。____月____日，街道督查組兵分六路，對各行政村、企事業(yè)單位、泉溪江、剡江、三高連接線、彌勒大道、江拔線、石溪線、西河路等沿河沿路周邊整治情況進行全面督查。結果顯示，總體情況較好，村莊周邊主要干道及河流道路都進行了全面清理整治，達到了預期效果。（二）開展清水河道整治工程上半年，街道實施的清水河道整治項目共4個，分別是牌亭村泉溪江堤防加固工程、后竺村剡江南塘加固工程、云溪村河道整治工程和潘前村河道整治工程。根據立項文件和概算，4個工程總投資約為____萬元，可完成近2000米河道的綜合整治。目前，除牌亭村泉溪江堤防加固工程已完工和潘前村河道整治工程仍處于設計階段外，其他2個項目正在緊張施工中。同時，在加大建設的同時，注重健全清理河道清潔鄉(xiāng)村長效機制。強化各村屬地管理責任，加大河道保潔、農村保潔管理和宣傳力度。健立河道保潔長效機制，建立并完善河長制，嚴格落實水域環(huán)境衛(wèi)生責任，加強河道日常保潔管理，嚴厲查處違法排污、向河道傾倒垃圾廢棄物、在河岸亂搭亂建等行為。（三）開展畜禽養(yǎng)殖整治工作根據已劃定的畜禽養(yǎng)殖禁養(yǎng)區(qū)和限養(yǎng)區(qū)的范圍以及清除飲用水源地安全隱患的要求，街道計劃在____月份集中關閉6家畜禽養(yǎng)殖場，經測算將拆除養(yǎng)殖用房8500平方米，整理土地9400平方米。相關補償及辦理養(yǎng)老等費用仍然在測算中。三、建設街道創(chuàng)生態(tài)，描繪農村更美麗（一）開展生態(tài)街道（村）創(chuàng)建工作根據今年的創(chuàng)建任務，街道將完成省級生態(tài)型街道和3個市級生態(tài)村的創(chuàng)建任務。去年____月，街道已組建創(chuàng)建領導小組，全面指導創(chuàng)建工作的開展。今年年初，完成生態(tài)型街道規(guī)劃編制，并獲市政府批準。目前，街道從各辦（系）抽調工作人員積極準備相關創(chuàng)建資料，爭取在____月中旬完成資料收集整理工作并上報?；跉v年的創(chuàng)建成果，街道已有10個行政村被評為市級生態(tài)村，今年落實大埠、牌亭和潘前村等3個村進行申報。根據進度安排，申報工作將在____月份開始。（二）推進農村生活污水納管建設在繼續(xù)實施杜郎坪、周陳黃2個自然村的生活污水集中處理工程外，根據市委農辦的年度計劃，街道年內將啟動青云、塘灣、大埠、牌亭和云集等5個行政村的生活污水納管工程。在實施過程中，街道堅持規(guī)劃先行，以充分征求群眾意見為前提，結合農房“兩改”、自來水改造、道路硬化等新農村建設項目同步進行，避免重復建設和多次施工。目前，街道已委托具有相應資質的設計單位進村入戶實地調查并根據各村實際情況進行設計。（三）實施“四邊三化”專項行動____月中旬，街道城建辦聯(lián)合城管中隊、國土所等部門討論實施行動方案，并根據職責權限分解任務。城管中隊還抽調3名執(zhí)法隊員對甬金高速和江拔線兩側的標牌（牌）及生態(tài)環(huán)境污染點、分布點進行走訪調查。經統(tǒng)計列入整改范圍的標牌（廣告牌）有18個，生態(tài)環(huán)境污染點13個。目前所有整改內容已落實到位，并且對甬金高速和江拔線沿線兩側的河道、垃圾收集點進行全面清理，共清運各類垃圾2卡車，切實改善了沿路生態(tài)環(huán)境。四、強化整治優(yōu)環(huán)境，發(fā)展生態(tài)促經濟（一）大力發(fā)展生態(tài)農業(yè)配合上級農林部門繼續(xù)做好棠云林場（水蜜桃）、林家王家山（水蜜桃）、肖橋頭（大棚蔬菜）等無公害農產品和林產品基地的認證工作。加強對已測定的6650畝生態(tài)公益林的監(jiān)管和保護，延長21名護林員的聘用時間至全年。（二）嚴把企業(yè)清潔生產關加強對新建項目的環(huán)境監(jiān)管，杜絕建設項目未批先建、批建不一、批小建大等環(huán)境違法行為。加強“三同時”監(jiān)管，配合市環(huán)保局開展“三同時”驗收工作。繼續(xù)做好轄區(qū)內企業(yè)及工業(yè)園區(qū)污染整治工作。采取定期與不定期抽查的方式，加大排污企業(yè)的檢查力度，確保治污設施投入使用，確保污染物按標準排放，確保排放量不超過已核定的減排量。（三）積極開展污染企業(yè)整治五大行業(yè)在我街道都有分布，但數量不多，分別是化工行業(yè)3家，造紙行業(yè)1家，鑄造行業(yè)3家，食品罐頭加工行業(yè)2家和金屬表面酸洗行業(yè)2家。根據市環(huán)保局統(tǒng)一部署，目前金屬表面酸洗行業(yè)整治已全面開展。生態(tài)文明建設與綠色環(huán)境工作總結報告（三）寧晉縣北新藝術小學自____年____月創(chuàng)辦以來，十分重視生態(tài)文明教育，將生態(tài)教育工作納入到學校的發(fā)展規(guī)劃及之中。學校通過實施綠色教育、生態(tài)教育，努力打造“綠色北新”“生態(tài)北新”品牌，不斷促進學生、教師、學校的發(fā)展。一、營造生態(tài)文明氛圍打造綠色校園文化為更好地創(chuàng)設生態(tài)文明教育氛圍，學校增加了相關禮儀、文明教育的內容，以此來規(guī)范學生的日常行為，營造健康向上、積極進取的生態(tài)文明校園氛圍。學校美化食堂、教學樓樓道、教室、洗手池的布置。食堂環(huán)境整潔美觀，食堂內外布置了教育學生從小勤儉節(jié)約、文明用餐的生態(tài)文明宣傳標語和圖片。洗手間里布置了教育學生節(jié)約用水的標語。精心打造綠色校園文化。學校走廊、教室由室內盆花裝點。學校在校園東側建設了用于種植、采摘、等活動的大型綠色生態(tài)園。生態(tài)園內班級分區(qū)域進行種植，自設區(qū)域名“碧草連天”、“百草園”等。同時對各種樹木都設立了相關的字，掛上了愛護花草樹木的提示牌，使師生有一種置身“綠色世界”的感覺。二、整合學科內容，樹立環(huán)保意識在學科教學中滲透生態(tài)文明理念。課堂教學是生態(tài)文明教育的主陣地，只有思想上牢固地樹立環(huán)保意識，才能在日常的行為中保護大自然，自覺地成為環(huán)境保護的參與者。在小學語文、數學、科學等學科中都能滲透生態(tài)文明環(huán)保教育。在語文學科中，如《美麗的小路》、《一個小村莊的》，科學課中《水的污染和保護》、《保護大自然》等都是生態(tài)文明教育的好材料。美術課上，學生們通過巧手制作，，利用礦泉水瓶制作垃圾桶，利用瓶蓋進行繪畫等。通過教育，自覺地滲透生態(tài)文明教育，讓學生在欣賞大自然的美景中，學會關注，學會關心，關心物種，關心大自然。三、開展生態(tài)文明行動，根植生態(tài)文明理念1、大力開展環(huán)保宣傳活動。通過校宣傳欄、等，營造綠色環(huán)保氛圍，提高環(huán)保意識?；顒又袌猿謱W生自主教育的原則，充分發(fā)揮他們的小主人翁作用。召開“愛護環(huán)境、從我做起”、“節(jié)紙總動員”、“水——生命之源”等主題班會活動，讓學生討論生活中不文明的行為給環(huán)境帶來的污染，對自然所造成的破壞。強化學生對環(huán)保的了解和認識。結合、、愛鳥周、地球日等紀念日，創(chuàng)造性地開展植樹護綠活動。2、開展美化、優(yōu)化校園環(huán)境的日?；顒?。在學校日常教育管理中，把環(huán)境教育制度化、經常化，將校園劃分為各個班的`衛(wèi)生區(qū)，落實每班衛(wèi)生崗位責任制，并將衛(wèi)生清掃和積極保持環(huán)境整潔等規(guī)定作為定期檢查、評比的內容。同時，為維護校園內公共場地的衛(wèi)生，設立環(huán)保衛(wèi)生監(jiān)督崗，開展“彎腰”行動。3、開展"綠色班級"創(chuàng)建活動。在創(chuàng)建中，首先要求做到“三凈”。即學生語言凈、教室靜、衛(wèi)生凈。其次美化班級環(huán)境。每個班級都養(yǎng)花種草，以達到教室的綠化、美化。營造良好的綠色文明環(huán)境，打造優(yōu)雅的校園文化。四、拓展創(chuàng)建工作內涵，提升學校辦學品位。在創(chuàng)建過程中也提高了學校的管理水平，從教輔資料的發(fā)放與回收、學校消耗品管理、各館室使用、節(jié)約用水用電用紙、垃圾分類處理、學校工作資料的收集與使用等方面，本著資源充分利用的原則，成為學校常規(guī)管理的重要內容，形成了學校垃圾減量化排放，校園無污染源的文明環(huán)保型校園。我校以創(chuàng)建學校為生態(tài)學校為契機，努力實施素質教育，全方位，多角度地提高辦學水平，努力營造代表學校發(fā)展的校園文化氛圍，校園墻畫、壁畫、專欄等圖文并茂，形式多樣，內容涵蓋了學校辦學理念的各個方面，圖文與綠化交相輝映，突顯了本校獨特的校園文化氣息。我校良好的校園環(huán)境，反映了全校師生已養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為習慣，具有了較高的環(huán)保意識，這為最終實現創(chuàng)建生態(tài)學校辦學目標打下了良好基礎。生態(tài)學校的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識，提高了學生的思想道德素質和科學文化素質，使學校找到了素質教育的突破口。在“創(chuàng)建生態(tài)學?！钡幕顒又?，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)學生愛綠、護綠、培綠的意識。生態(tài)教育和環(huán)境保護活動的開展，使德育、美育自然融為一體，