2020高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)參考發(fā)言稿

尊敬的教師、家長(zhǎng)朋友，親愛的小孩們，大家好!

特別榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在我們昌黎一中一班發(fā)言，說實(shí)話，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的小孩、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的教師，我特別緊張。一是由于我并沒有什么先進(jìn)的教育小孩的經(jīng)歷，二是由于我的兒子在這高手如云的隊(duì)伍里并不是最優(yōu)秀的。但是，既然已經(jīng)接受了這個(gè)任務(wù)，我就和大家一起來討論、交流一下。

首先，請(qǐng)同意我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育小孩的教師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感激!教師，你們辛苦了!

今天，我們盡管來自四面八方，但是目的只有一個(gè)：為了小孩們的健康成長(zhǎng)，為了小孩們?cè)缛粘刹?，為了小孩們的美妙將?我們眼中的小孩，早已成為他們本人眼中的大人，因此我們就要用雙重的目光來對(duì)待他們，這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求。在伴隨小孩成長(zhǎng)的過程中，我覺得以下幾點(diǎn)尤為重要。

一、注重小孩的健康成長(zhǎng)。這里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng)。高中階段，仍然是小孩們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，因此我們家長(zhǎng)的后勤保障工作特別重要，重中之重的確實(shí)是要給小孩提供平衡營(yíng)養(yǎng)的飲食，相信各位家長(zhǎng)誰都不會(huì)虧待本人的小孩的。說到這兒，住校生的家長(zhǎng)不要焦急，學(xué)校食堂會(huì)為小孩們提供合理的伙食的，你們就放心吧。小孩們吃得快樂也會(huì)促進(jìn)他們努力學(xué)習(xí)的。同樣，我們還要注重小孩的心理健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)所以重要，教育小孩怎么樣做人也特別重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活適應(yīng)，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、老實(shí)守信，培養(yǎng)他們樂于助人、關(guān)懷集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好質(zhì)量?！白鍪轮跋茸鋈恕?，這是我經(jīng)常對(duì)兒子說的一句話。做人是我們的立身之本，要想讓小孩成才，首先要讓他們學(xué)會(huì)怎么樣做人。到了高中階段，除了這些方面的教育引導(dǎo)，小孩們面臨的學(xué)習(xí)壓力也特別大，尤其是我們一班的小孩們，全縣的尖子生都聚在這里。特別多時(shí)候，他們會(huì)覺得某些方面不如別人了;對(duì)分?jǐn)?shù)和名次會(huì)特別敏感;挫折多了、失敗多了;特別無助、特別無奈、特別渺茫，我認(rèn)為這是他們失去自信的表現(xiàn)。如今，他們最需要的是父母的理解與關(guān)愛，我們應(yīng)該及時(shí)疏導(dǎo)他們不穩(wěn)定的情緒，告訴小孩：高中三年需要的是意志、是耐力、是學(xué)習(xí)的方法和細(xì)心，一定要樹立起積極樂觀的人生態(tài)度，協(xié)助他們拾回自信，重新給本人一個(gè)定位，讓他們放下一切思想包袱，全身心腸投入到學(xué)習(xí)中，成為一個(gè)身體、心理都特別健康的高中生。

二、要尊重小孩。假如一個(gè)人從小就能得到大人的尊重，長(zhǎng)大后他確信會(huì)明白得如何尊重別人。作為父母，我們得放下長(zhǎng)輩的架子，把本人放在與小孩平等的位置上。比方：要尊重小孩的隱私;要給小孩一定的自由空間;不要輕易給小孩下消極的斷言;不要以別人之長(zhǎng)比本人小孩之短;尊重他們本人的選擇;善待小孩的同學(xué)和朋友等等。有一回，我兒子的日記本打開著放在書桌上就走了，盡管我特別想看看日記的內(nèi)容，但是我又一想：沒通過小孩同意如何能隨意看呢?因此我把日記本合起來收好了。等兒子回來，我告訴了他這件事，他特別滿意的向我翹起了大拇指。所以，尊重小孩并不是一味地遷就與順?biāo)桥で笪覀兣c小孩心靈上的溝通與默契，追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一，讓小孩真正感遭到父母的愛與本身的價(jià)值，從而充分調(diào)動(dòng)起他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

三、多溝通、多交流。人和人是需要溝通的，父母和小孩之間也不例外。只有通過溝通才能理解他們心中的郁悶和苦惱，才能真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，意會(huì)他們的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情，甚至是一個(gè)眼神。小孩上了高中以后，我感受和小孩交流的時(shí)間越來越少了，這就更需要我們細(xì)心觀察、耐心引導(dǎo)他們，把更多的關(guān)愛、理解和鼓舞給他們，盡量少批判、少指責(zé)，處理咨詢題的時(shí)候一定要講究方式方法，爭(zhēng)取做到：態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應(yīng)的對(duì)策來處理咨詢題。如此，不但能協(xié)助小孩度過難關(guān)，而且也不至于讓他們產(chǎn)生所謂的逆反心理。這次期中考試，我兒子的成績(jī)與本人定的目的產(chǎn)生了一些差距，我們給他的首先是撫慰，告訴他：人外有人，天上有天，不管結(jié)果怎么樣，只要是你本人盡力就能夠了。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!臨睡前，兒子還在咨詢我：“媽媽，你如何不批判我?guī)拙?”我答復(fù)：“為什么要批判啊?小孩，快睡吧，不管怎么樣，你都是爸爸媽媽心中最優(yōu)秀的兒子!”與其批判他，還不如讓他本人反省、考慮呢，明白的道理睬更加深入，效果會(huì)更加顯著。

假如把小孩比喻成風(fēng)箏，我們確實(shí)是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛行空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn)，都要有底下的線牽引著，才能飛行到理想的彼岸!

住校生的家長(zhǎng)們，建議你們不管多忙，也要抽出時(shí)間在星期日下午來看看小孩，互相說說內(nèi)心話，讓小孩放松心情，愉快地投入到緊張的學(xué)習(xí)中，也好減輕班主任教師的治理壓力。

以上這些確實(shí)是我伴隨兒子成長(zhǎng)的粗淺感想，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無定法，需要我們?cè)趯?shí)踐中探索著前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧。我相信，小孩們