中秋節(jié)的教案（通用5篇）

中秋節(jié)的教案1

活動(dòng)目標(biāo)

了解制作月餅的方法。

了解月餅的起源時(shí)間。

知道過什么節(jié)日要吃月餅。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幾種各式月餅。

制作月餅的視頻。

活動(dòng)過程

一、各式月餅

1、哇！有這么各式各樣的小餅這叫什么啊？

2、還是小朋友們最棒，知道這是月餅，那你們吃過月餅沒

嗎？

3、小朋友們都吃過??！誰能說說月餅好吃不??？月餅是什

么餡料的??？

4、你們吃過這么多樣式的月餅，那你們知道月餅是從什么

時(shí)候起源的嗎？

5、月餅的起源：在北宋時(shí)期，在皇宮和民間都管月餅叫月

團(tuán)或小餅，在古代的演變中到了南宋時(shí)期，才有月餅這個(gè)叫法。

6、我們都知道古代就有月餅吃了，那什么時(shí)候必須吃月餅

那？

7、對！是過節(jié)的時(shí)候要吃月餅，那是過什么節(jié)??？

8、中秋節(jié)就是每年的農(nóng)歷八月十五要吃月餅和賞月。

二、制作月餅的方法

1、小朋友都知道關(guān)于月餅的這么多知識了，那知不知道制

作月餅要幾部能完成??？

2、不知道我們就應(yīng)該知道對不??？我們來看視頻了解。

3、看完視頻小朋友們這回知道月餅的制作方法了吧！

4、那我們在說一遍制作方法，從制皮、制餡、包餡、成型、

飾面、烘烤六個(gè)部分。

三、小結(jié)

1、小朋友本課的知識都學(xué)會(huì)了嗎？

2、那要考考小朋友們了。

3、小朋友們回答得不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)你們吃月餅好不？

4、品嘗月餅。

活動(dòng)結(jié)束

中秋節(jié)的教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞漂亮的月餅盒，體驗(yàn)中秋節(jié)的快樂

2、玩月餅盒，有發(fā)現(xiàn)探索的欲望

3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種各樣的月餅盒

活動(dòng)過程：

1、展示月餅盒(1)請幼兒說一說，我的月餅盒是怎么樣的?

是哪兒來的?

(2)說一說我的月餅盒和別人的有什么不同?

2、講述月餅盒(1)我的月餅盒象什么?

(2)我要讓我的月餅盒變成什么樣的?

(3)我和誰一起玩月餅盒，我和誰的月餅盒做朋友?變成了什

么?

3、玩月餅盒引導(dǎo)幼兒用各種各樣月餅盒進(jìn)行搭建，玩月餅

盒節(jié)日的由來(大班)活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2、知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前請幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。

2、教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及絡(luò)資料。

活動(dòng)過程：

1、中秋節(jié)的由來請幼兒討論中秋節(jié)的習(xí)俗。教師講述中秋

節(jié)的來歷。

2、結(jié)合錄音磁帶講述請幼兒觀看圖片進(jìn)行講述。

3、活動(dòng)結(jié)束，收集有關(guān)的資料

教學(xué)反思

活動(dòng)的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，

更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深

了對祖國的熱愛之情。

中秋節(jié)的教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，有賞月、吃月餅等習(xí)俗；嘗

試在面團(tuán)上用模具印花的方法表達(dá)月餅的花紋、圖案。

知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：面粉、月餅?zāi)＞摺⒚弊?，桌布口罩音?/p>

活動(dòng)過程：

一、中秋到，道中秋

你知道中國特有的節(jié)日嗎？春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午

節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)的由來和有關(guān)傳說和習(xí)俗"嫦娥奔

月"、"后羿射日"等。吃月餅、賞月中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式

也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的

向往。

二、看月餅，說月餅

說說月餅的不同形狀不同--一般多見是圓形，還有方形，

心形等等花紋不同--月餅上都有花紋，有的是圖案，有的還有

文字餡兒不同--豆沙、玫瑰、鮮肉??制作方法不同（制作材

料不同）--冰激凌、冰皮、廣式、蘇式?

三、做月餅

討論：我們可以用什么方法制作月餅

老師示范：先取適量的面團(tuán)，在手中搓圓。用模具輕輕一壓，

保持月餅表面光滑。取出塑料小刀，在月餅上刻上花紋。

四、自由結(jié)伴選擇材料制作

觀察幼兒制作情況，適時(shí)、適宜給予提示、示范等幫助。（播

放音樂）

五、介紹、展示自制的月餅。

六、活動(dòng)延伸：

把做好的月餅?zāi)玫绞程谜羰?，讓孩子們品嘗自己親手制作的

月餅。

教學(xué)反思：

參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。通過

此次活動(dòng)，提高了幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng)造力，同

時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長的親子感情，有效促進(jìn)了家園聯(lián)系。

中秋節(jié)的教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解了解中秋節(jié)的來歷，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化；

2、通過討論和講述，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力；

3、讓幼兒體驗(yàn)和伙伴老師一起過節(jié)日的快樂并學(xué)會(huì)分享；

4、通過觀察、記錄月亮的變化，培養(yǎng)幼兒的觀察能力及思

維能力。

5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)

日的活動(dòng)。

6、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如張貼有關(guān)中秋

節(jié)的掛圖；

2.家長幫助孩子搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并為孩子準(zhǔn)備一塊

月餅；

3.關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片及民間故事《常娥奔

月》

活動(dòng)過程：

（1）導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片，

激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化，知道月亮?xí)r

缺時(shí)圓，每天都有不同的變化。

（2）引出課題通過觀察月亮的變化，讓孩子們知道每年農(nóng)

歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是

豐收節(jié)，團(tuán)圓節(jié)。

（3）探尋中秋節(jié)的來歷，鼓勵(lì)小朋友自己介紹，分享自己

搜集的資料。

（4）議一議："我家怎樣過中秋"。

以小組為單位進(jìn)行討論。討論結(jié)束，請小組派代表講述。

（5）"團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋"--擺上月餅，讓小朋友分享、品嘗

月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

（6）最后環(huán)節(jié)：聽故事《常娥奔月》。

相傳，遠(yuǎn)古有一個(gè)名叫后羿的英雄，射下九個(gè)太陽，并嚴(yán)令

最后一個(gè)太陽按時(shí)起落，為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和

愛戴，娶了一位美麗善良的妻子，名叫嫦娥。

一天，后羿從西王母那里得到了不死藥。據(jù)說，服下此藥，

能即刻升天成仙，但是后羿不忍離開自己的妻子，就把藥交給嫦

娥保管。有一個(gè)心術(shù)不正，名叫逢蒙的人聽說后，就去偷竊，偷

竊不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。

由于不忍心離開羿，嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙，一

直住在月亮廣寒宮。

羿聽說嫦娥奔月之后，無可奈何又思念妻子，就在后花園中

擺上香案，放上嫦娥平時(shí)最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀

著自己的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺

放香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗

在民間傳開。

教學(xué)反思：

每年農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，也是我國僅次

于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，嫦娥奔

月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。中秋節(jié)的習(xí)

俗也很多，中華民族的節(jié)日有很多，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)

節(jié)日。"月到中秋分外明"，大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲

望。時(shí)值中秋節(jié)的來臨之際，為了提高孩子們對我國民族傳統(tǒng)文

化的了解與興趣，加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動(dòng)人民智慧

結(jié)晶的熱愛之情。

小百科：中秋節(jié)也稱月夕、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月

節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，是流行于中國眾多民族

與東亞諸國中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。

中秋節(jié)的教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

動(dòng)力系統(tǒng)：感受散文優(yōu)美的意境和語句，體驗(yàn)愉快的節(jié)日氣

氛。

能力系統(tǒng)：能用語言表達(dá)自己的感受。

知識系統(tǒng)：學(xué)習(xí)詞組“又大又亮又圓”，理解字詞“鉆”、

“擠”、“團(tuán)圓”、“歡樂”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1。圖片《中秋節(jié)的月亮》（PPT）

2。字卡（中秋節(jié)月亮鏡子團(tuán)圓歡樂鉆擠月餅）

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：

談話：什么時(shí)候是中秋節(jié)？中秋節(jié)的月亮是什么樣的？你和

誰一起過中秋節(jié)？都做什么？

二、進(jìn)行：

（一）出示PPT，引導(dǎo)幼兒觀察圖片。

提問：

（1）圖片上有什么？（月亮、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、

小朋友、房子）

（2）月亮是什么樣的？（教師根據(jù)幼兒回答，用“又……

又……”的方式）

（3）大家都在做什么？（吃月餅、喝飲料、做游戲）

（4）每個(gè)人心情怎么樣？（開心、高興、快樂）

（5）圖片上說的是什么節(jié)日？（字卡：中秋節(jié)）

（二）教師借助PPT圖片朗誦散文，幼兒欣賞，初步了解散

文內(nèi)容。

提問：

（1）中秋節(jié)的月亮是什么樣的？（引導(dǎo)幼兒用“又……

又……”的方式回答）

（2）中秋節(jié)的月亮像什么？（字卡：鏡子）

（3）中秋節(jié)是什么樣的節(jié)日？（字卡：團(tuán)圓）

（4）團(tuán)圓的時(shí)候家家戶戶心情怎么樣？傳出了什么樣的笑

聲？（字卡：歡樂）

（5）誰從窗戶進(jìn)來了？怎么進(jìn)來的？（字卡：鉆，引導(dǎo)幼

兒用動(dòng)作表現(xiàn)）

（6）月亮還從哪進(jìn)來了？怎么進(jìn)來的？（字卡：擠，引導(dǎo)

幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)）

（7）月亮還灑到哪了？（字卡：月餅）月餅變成了什么？

（字卡：月亮）

（三）教師帶領(lǐng)幼兒借助字卡、圖片一起跟讀散文。

討論：

（1）聽完散文想想你過中秋節(jié)時(shí)是什么心情？

（2）你喜歡中秋節(jié)的月