憧憬美好集體學(xué)習(xí)目標(biāo)1、什么是美好集體的愿景？2、集體愿景的作用3、

美好集體的意義4、美好集體的良好氛圍體現(xiàn)在哪些方面？（美好集體的特征）5、在集體中如何做到民主與公正？6、在集體生活中如何做到關(guān)愛他人?7、在集體中怎樣進行合作？8、集體生活中的合作策略9、怎樣在集體中做到充滿活力？（在集體生活中學(xué)會競爭？）我們心中美好的集體是什么樣子？團結(jié)協(xié)作共同努力理解包容友善合作愉快交往積極向上充滿活力......請問：螞蟻群憑什么力量逃離火海？如果不這樣做會有什么結(jié)果？

一群螞蟻被火包圍住了，火圈在迅速縮小，蟻群將葬身火海……此時，螞蟻群很快地聚集一起抱成一團，順地勢向最近的小河方向滾去。熊熊烈火燒焦了外圍的螞蟻，身體不斷發(fā)出爆烈的聲音。但燒焦的螞蟻團一點也沒松動，迅速滾過了火區(qū)，進入了小河，螞蟻群得救了！教學(xué)目標(biāo)1.美好集體愿景的含義愿景1235擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，形成一致的目標(biāo)和追求4認(rèn)同正確的價值觀愿景愿望景象主題一、共同的愿景升國旗奏國歌星辰大海人民幸福，國家富強思考：這些愿景對中國女排、中國航天、中國有什么樣的影響呢?作為導(dǎo)向，指引著、激勵著中國女排、中國航天和中國的發(fā)展教學(xué)目標(biāo)探究感悟賞圖片，答問題：P73“探究與分享”1.你有過類似的集體生活經(jīng)歷嗎?它給你帶來了什么?2.設(shè)想一下：怎樣的集體生活有助于我們實現(xiàn)共同愿景?1.經(jīng)歷過。良好的班集體有利于我們良好品德的形成；有利于增長知識，提高能力；有利于發(fā)展特長，陶冶情操；有利于身心健康發(fā)展；等等2.①成員之間相互尊重，團結(jié)友愛，富有凝聚力。②文明上進、紀(jì)律嚴(yán)明又不失活力。③有一支良好的干部隊伍等。教學(xué)目標(biāo)歸納整理2.美好集體的作用

P73①對集體愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。對個人共同的愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致，開拓進取。導(dǎo)向功能約束功能凝聚功能激勵功能教學(xué)目標(biāo)3.美好集體的意義美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園引領(lǐng)我們成長。在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料擁有充實的精神生活感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。生活信念精神家園成長集體精神養(yǎng)料精神生活良好的氛圍

李巖和谷麗麗是一個班的學(xué)生，李巖是班上的第一名，而谷麗麗是班上的差生。有一天早上，他們一起遲到了，結(jié)果老師讓李巖進了教室，而讓谷麗麗站在教室外面。談?wù)勀銓蠋煹目捶ā?/p>

李巖和谷麗麗是一個班的學(xué)生，李巖是班上的第一名，而谷麗麗是班上的差生。有一天早上，他們一起遲到了，結(jié)果老師讓李巖進了教室，而讓谷麗麗站在教室外面。談?wù)勀銓蠋煹目捶?。提示美好集體是公正的。每個人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，沒有特權(quán)和例外；每個人都享有公平的發(fā)展機會，沒有偏見與排斥。美好集體特點之一從材料中看出這個班集體有什么特征？提示美好集體是民主的。對于集體事務(wù)，每個人都可以提出意見和建議，且都應(yīng)得到尊重和重視。美好集體特點之一

張聰經(jīng)常給班級提合理化建議。為了保持教室衛(wèi)生，他建議每位同學(xué)準(zhǔn)備一個廢物袋裝廢紙、雜物；為了讓家長及時了解同學(xué)的學(xué)校生活，他建議建立家長交流群；為了更好地管理班級，他建議用競選方式產(chǎn)生班委……他的建議大都被班級采納，有的甚至在全校推廣。在他的帶動下,同學(xué)們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，為集體建設(shè)建言獻策。

中國某大學(xué)的曉峰同學(xué)生病住院兩周了，班里同學(xué)每天四人輪流陪著他——白天陪他說話，幫他補習(xí)功課；晚上就帶著露營用的睡袋小憩。除了陪護，同學(xué)們還積極為曉峰籌集善款。曉峰非常感動，增強了康復(fù)的信心。從材料中看出這個班集體有什么特征？美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。 ①人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助。②不僅有關(guān)懷與友愛之心，而且有具體的行動和得當(dāng)?shù)姆椒?。③不以關(guān)愛之名行“傷害”之實，也不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人，讓每個人都感受到集體的溫暖。美好集體特點之一

我們學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)，班上同學(xué)分成了若干小組并進行合作學(xué)習(xí)，但是隴隴擔(dān)心其他同學(xué)超越自己，很少主動參與合作學(xué)習(xí)。你贊成隴隴的做法嗎？美好集體是善于合作的。 ①分工協(xié)作，優(yōu)勢互補，相互幫助，共同進步，充分發(fā)展各自的能力。②每個人都發(fā)揮自己最大的作用，同時又避免個人英雄主義。③每個人都努力實現(xiàn)自己的價值，而不消極依賴或袖手旁觀。美好集體特點之一集體生活合作策略擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠交流，彼此信任。正確認(rèn)識自己，

懂得欣賞他人的優(yōu)點并包容他人的不足。遵守規(guī)則，

明確任務(wù)分工，

主動承擔(dān)自己的責(zé)任。經(jīng)常自我反思。美國加州有一種植物--紅杉,高約90米,相當(dāng)于30層樓。“根深葉茂”,一般來說,越高大的植物根應(yīng)扎得越深。但科學(xué)家發(fā)現(xiàn),紅杉的根只是淺淺地浮在地面。理論上,根扎得不夠深的植物,是非常脆弱的,只要一陣大風(fēng),就能將它連根拔起。紅杉如何能長得如此高大,且屹立不倒呢?原來,紅杉沒有獨立的,它必定是一大片,他們的根緊密相連,一株連著一株,結(jié)成一大片。所以,再大的風(fēng)也無法撼動幾千株根部緊密連接、占地超過上千頃的紅杉林。探究與分享2.我們生活中有哪些合作？1.紅杉的茁壯成長、不可動搖給我們什么啟示？充分而緊密的合作,有助于我們成功。運動會、學(xué)習(xí)小組合作、做值日等結(jié)合材料，回答問題合作時,應(yīng)注意哪些問題？（怎樣的合作才是真正的合作？）1.合作意味著每個人都發(fā)揮自己最大的作用,同時又避免個人英雄主義；2.每個人都努力實現(xiàn)自己的價值,而不消極依賴或袖手旁觀。落實知識點憧憬美好集體共同的愿景良好的氛圍集體愿景的含義和作用課堂小結(jié)美好集體對個人的意義/作用美好集體是民主的、公正的美好集體充滿關(guān)懷與友愛美好集體是善于合作的美好集體是充滿活力的特點1.奧斯特洛夫斯基說，誰若認(rèn)為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩(wěn)。這段話給我們的啟示是（）A.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體B.個人融入集體，就能取得事業(yè)的成功C.美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長D.人的力量是有限的、分散的，對于集體來說是微不足道的C課堂小測2.小雅參加了班級合唱隊。排練時她覺得自己嗓音難聽不敢張嘴。架不住同學(xué)們的“威逼利誘”，她終于鼓起勇氣決定一試，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，周圍沒有嘲笑,有的只是鼓勵的微笑和掌聲......她最終成功地進行了演出。她的成功告訴我們（）①集體的溫暖能促進我們健康快樂成長②要通過自己的努力解決集體遇到的困難③集體的幫助能給我們戰(zhàn)勝困難的力量④集體能幫我們解決學(xué)習(xí)生活中一切問題A.①②