青春期孩子相處之道青春期孩子的相處之道專家講座第1頁A、男生：18歲考入北京大學物理系，本科畢業(yè)后進入美國愛荷華大學物理與天文系攻讀碩士。28歲經(jīng)過答辯取得博士學位……B、男生：貧寒農(nóng)家子弟，以優(yōu)異成績考入省級重點高中，高中期間成績優(yōu)異，被評為省級三好學生，全國物理奧數(shù)二等獎，后考入省屬重點大學攻讀生物技術專業(yè)……C、男生：初中體育成績優(yōu)異，憑借長跑專長，進入重點高中，高一時七門功課不及格，從學校退學……D、女生：七歲父母離異，隨母親生活，成績優(yōu)異，組織能力強，順利升入省級重點高中，從初中起擔任班長，一直到高中畢業(yè)，高中學校辯論賽最正確辯手，省級優(yōu)異學生干部，與同學老師關系融洽，考入澳門科技大學……E、男生：4歲選入申奧形象大使；4歲學習鋼琴，師從中央音樂學院著名鋼琴教授韓劍明；8歲學習書法，師從清華大學方志文；獲獎無數(shù)，10歲加入國家冰球隊，讀人大附中并留學美國……青春期孩子的相處之道專家講座第2頁

3青春期孩子的相處之道專家講座第3頁主要內(nèi)容怎樣為青春期孩子立界限2怎樣和青春期孩子溝通3了解青春期孩子身心特點1正確認識自己4青春期孩子的相處之道專家講座第4頁“青春期”這個稱謂大約在第二次世界大戰(zhàn)時期才開始普遍使用。由最先出現(xiàn)青少年文化至今，他背后大前提都是“追求獨立和確立自我身份”。青少年在主動尋找身份同時，亦努力爭取脫離父母、成人而獨立青春期孩子的相處之道專家講座第5頁農(nóng)耕經(jīng)濟時代青少年10多歲就幫助家人在田間工作，直至成家立室，父母把耕地分給他。那時青少年無需尋找什么自我身份，他只要長大到有足夠能力在田間工作，便自然擁有農(nóng)夫身份。那時青少年若還未結(jié)婚，便不會期望獨立，即使結(jié)了婚，除非父母在經(jīng)濟方面給與足夠支持，亦難以真正獨立。青春期孩子的相處之道專家講座第6頁使身份有了更多選擇手藝人、工人、補鞋匠等等青少年文化開始出現(xiàn)工業(yè)經(jīng)濟時代青少年青春期孩子的相處之道專家講座第7頁當代社會青少年文化以及教育開始進入家庭。叛逆、不聽話、破繭期、早戀、輟學等等代表青春期評價開始出現(xiàn)怎樣和青少年相處開始成為關注焦點青春期孩子的相處之道專家講座第8頁什么是青春期青春期是指由兒童逐步發(fā)育成為成年人過渡時期。是人體快速生長發(fā)育關鍵時期，也是繼嬰兒期后，人生第二個生長發(fā)育高峰期。

普通來說，女孩子青春期比男孩子早，大約從9.5開始，而男孩子則從11.5才開始。不過，因為個體差異很大，所以，通常把10歲至20歲這段時間統(tǒng)稱為青春期。青春期孩子的相處之道專家講座第9頁青少年十大煩惱學習壓力過大。父母不了解自己。與老師交流不暢。與異性交往煩惱。同學之間交往煩惱。生活方面煩惱。社會負面教育帶來正負沖抵影響。特殊家庭煩惱。長久嬌生慣養(yǎng)。低人一等煩惱。青春期孩子的相處之道專家講座第10頁青春期生理改變：青春期孩子的相處之道專家講座第11頁青春期孩子發(fā)育特點體格發(fā)育最終高峰生剪發(fā)育重大轉(zhuǎn)變心剪發(fā)育第二次誕生青春期孩子的相處之道專家講座第12頁青春期前激素分泌不協(xié)調(diào)第二性征青春期連續(xù)平穩(wěn)而遲緩雌激素和雄激素分泌增多使內(nèi)分泌處于不平和狀態(tài)生殖系統(tǒng)發(fā)育完善，使其逐步過渡到成人青春期孩子的相處之道專家講座第13頁認知挑戰(zhàn)抽象思維能力處理信息新方法批判性思索能力創(chuàng)造性思維能力自我中心思維為他人著想能力用假設、推理來分析，想象可能和不可能事世界舞臺就屬于他，以為誰都不了解開始學會去了解，讀懂他人信息處理與智力水平相關結(jié)合經(jīng)驗，得出不一樣德爾處理方案識別問題，評定并作出決定青春期孩子的相處之道專家講座第14頁心剪發(fā)展矛盾性心理上成人感與半成熟現(xiàn)實狀況之間矛盾；心理斷乳與精神依賴之間矛盾；心理閉鎖性與開放性之間矛盾；成就感與挫折感交替青春期孩子的相處之道專家講座第15頁青春期成才欲望興趣廣泛樂于助人信息事業(yè)擴大進取心強厭學心理興趣中心缺乏道德水準不高判別能力不足自制力弱心剪發(fā)育極度矛盾青春期孩子的相處之道專家講座第16頁身體意象青春期孩子的相處之道專家講座第17頁青春期：生命飛躍與不友好風馳電掣成長飛揚期（火箭）大腦：成熟智力：成人信念：理想思維：假設，抽象記憶：最正確，最大體魄：激素，能量外表：面貌，身高驚濤駭浪矛盾綜合體（過山車）青春期孩子的相處之道專家講座第18頁北京市青少年心理咨詢服務中心收到6萬多人次熱線咨詢內(nèi)容：人際關系方面問題42%

學習方面問題27%“自我”方面問題20%

其它方面10%青春期孩子的相處之道專家講座第19頁人際關系特點（一）同伴關系初中生最要好朋友普通只有一兩個，而且是同性別選擇朋友標準包含：①志趣相同；②煩惱相同；③性格相近；④能相互了解。

青春期孩子的相處之道專家講座第20頁（二）與父母關系改變特點看到父母也有很多缺點對父母依賴降低反抗性情緒增加能夠?qū)Ω改竷?yōu)缺點進行全方面評價能夠尊重父母青春期孩子的相處之道專家講座第21頁（三）與教師關系改變特點開始對老師評頭論足。對所喜愛教師所講授科目，他們會努力地學習；對自己不喜歡教師所講授科目則持排斥態(tài)度。青春期孩子的相處之道專家講座第22頁仇親期兩個反抗期不一樣點：第一反抗期：爭取自我主張和活動與行為動作自主性與自由權(quán)；第二反抗期：獨立自主要求是全方面，從行為表現(xiàn)到要求人格獨立。青春期孩子的相處之道專家講座第23頁

不尊重孩子全部權(quán)利，造成社會缺乏服務和尊重觀念。不被尊重人以后也不知道尊重他人青春期孩子的相處之道專家講座第24頁對孩子干涉太多，無疑是在制約他成長。青春期孩子的相處之道專家講座第25頁有些人這么形容青春期：

他們就像一個矛盾體，前一刻鐘，他們還在必定一切，下一刻鐘，他們又會否定這一切；有時他們會盲目崇敬，而有時他們又會把所崇敬事物貶得一無是處；他們就像一顆隨時都會爆炸“炸彈”，可能大人不經(jīng)意一句話、一個眼神，就會成為引爆這顆炸彈導火線；同時，他們又像是對大人充滿了敵意，事事都與大人對著干，讓他們往東走，除了東之外全部方向，他們都有可能去，但就是不會向東走。

這說出了青春期孩子整體特征：不定性，脾氣急躁，叛逆，充滿矛盾，令人捉摸不透。青春期孩子的相處之道專家講座第26頁如何為青春期孩子立界線青春期孩子的相處之道專家講座第27頁怎樣為青春期孩子立界限和他們一起立界限立界限同時明確后果給他選擇自由溫和堅定執(zhí)行后果青春期孩子的相處之道專家講座第28頁提議后果類型禁足限制電話使用權(quán)移除“實時通訊”：電腦、手機社交權(quán)限制電視限制上網(wǎng)、瀏覽、以及聽音樂撤消音樂權(quán)、不準玩電子游戲機傳輸媒體添加額外事添加額外功課添加小區(qū)服務任務青春期孩子的相處之道專家講座第29頁為青少年立界限四部曲愛心：我愛你，我是站在你這一邊事實：我對你行為設有一些規(guī)矩與要求自由：你能夠選擇尊重或者不理會后果：假如你不理會那些規(guī)矩話，將會有xx結(jié)果青春期孩子的相處之道專家講座第30頁智慧的溝通青春期孩子的相處之道專家講座第31頁智慧溝通方式學生答應好好整理凌亂教室，可是他一直忘了這件事，直到最終才想起來，于是慌忙整理了一下，并沒有到達你想效果，怎么辦？教師：你清掃教室了嗎？孩子：清掃了教師：真嗎？孩子：那當然教師：那為何還那么臟，簡直像垃圾場一樣，甚至于比原來還亂。孩子：可是我確實整理過了教師：你把這叫整理了，你是不是光玩了？你一天到晚總想著玩，你認為你這輩子能夠一直這么玩下去嗎？這么小事情都做那么差，未來看你怎么辦青春期孩子的相處之道專家講座第32頁教師：教室還沒有整理潔凈，桌椅沒有擺好，地面還有些臟。什么時候再整理一下？孩子：中午休息時就能夠。教師：謝謝青春期孩子的相處之道專家講座第33頁智慧溝通方式123只處理當初情況，描述事實不進行人身攻擊不批評孩子本身性格特點青春期孩子的相處之道專家講座第34頁溝通障礙種類種類經(jīng)典語言孩子反應命令、控制、指揮“你上課為何大聲說話？給我閉嘴”怨恨、惱怒、敵對、頂撞、抗拒等。警告、威脅“你再欺負同學，讓你家長來見我”恐懼、屈從、敵對訓誡、說教“在這么窗明幾凈教室里學習，你們應該好好讀書”防衛(wèi)、抗拒過分忠言或提議“拿到試卷后一定要先瀏覽試題?！比嗽埔嘣浦袀?、歸類、“你認為你很聰明，不要自認為是”自尊心受損、反攻擊給予泛泛之辭“你真讓我失望”對于學生成長無益不愿主動聆聽無效談話強加于人“昨天晚上你為何不按我要求去做作業(yè)？”防衛(wèi)、抵觸隨意指責、批評“你真差勁！”、“你真笨”自卑、不安、反抗青春期孩子的相處之道專家講座第35頁正確認識自己青春期孩子的相處之道專家講座第36頁一個孩子吶喊：被拒者墓志銘我一出生，就一心求生存。但這社會拒絕，抹殺了這意念。我不懂為何那少有益處舊習，要抹去我潛意識，或許是我思想太復雜，他們不能接納。這是傳統(tǒng)所設定處罰，一個陳舊意念，妨礙這精品永恒存在。曾有些人說生命像團亂麻，亂足以窒息原有自己。在結(jié)尾處，要問一個問題，表示意見，這是生？還是死？青春期孩子的相處之道專家講座第37頁認識自己獨特行為格調(diào)行為格調(diào)不是指你這個人，而是指你為人處事方式個性與行為格調(diào)即使相關，卻不相同，個性包含了你全部--你天生脾氣、生活經(jīng)驗，又涵蓋了基因特質(zhì)、需要、興趣、價值觀、才智、父母培養(yǎng)、教育背景、以往經(jīng)驗處理方法、文化背景、根深蒂固社會標準、宗教信仰、興趣與優(yōu)缺點。個性就是形成你這個人各種原因綜合體行為格調(diào)包含兩條線---步調(diào)與優(yōu)先次序青春期孩子的相處之道專家講座第38頁“行為格調(diào)”縱覽圖糾正性、嚴謹性強扶助性、溫和性強指揮性、堅持性強互動性、影響性強快步調(diào)任務導向人際導向慢步調(diào)青春期孩子的相處之道專家講座第39頁測評方式依據(jù)第一感覺選擇每兩個描述中必選一個單數(shù)句子多數(shù)目--快步調(diào)，雙數(shù)句子多--慢步調(diào)單數(shù)多--任務導向、雙數(shù)多---人際導向青春期孩子的相處之道專家講座第40頁傾向于指揮性、堅持性強格調(diào)

您有強烈自信心，對自己能力有自信，您很勇敢，敢作敢當。您重視成效，做事腳踏實地、有計劃，不過當目標受阻或預期后果出問題時，就有易怒、浮躁可能。您喜歡主動爭權(quán)，樂于發(fā)號施令。生活方式可用“我?guī)ь^，你跟從”或者“照我意思，不然就離開”來描述。您體能很好，經(jīng)常參加運動項目。往往以輸贏角度對待全部事，包含工作、游戲與人際關系，假如沒有挑戰(zhàn)性就會感到乏味。不輕易氣餒，也不會放棄。因為有倉促決定傾向，所以會經(jīng)常變更規(guī)則與程序，卻疏于預先與相關人磋商。您說話單刀直入，直奔主題。青春期孩子的