蹲踞式起跑教學設計教學目標知識與技能通過本課的學習和實踐，使90％的學生能夠進一步理解蹲踞式起跑的技術要領，知道兩腳之間的位置擺放及離起跑線距離的設定，80％以上的學生能做出臀高于肩、重心前移，肩超過起跑線的動作；發(fā)展學生快速起跑的能力。通過游戲提高學生身體的協(xié)調性和靈敏性。過程與方法運用自我探究及小組合作和教學比賽的良好氛圍，使學生通過練習進一步掌握蹲踞式起跑的的動作方法。情感態(tài)度價值觀在學習的過程中與同伴能默契配合，共同提高，發(fā)展學生與人交流、與人合作的團隊精神和社會交往能力；培養(yǎng)學生克服困難、積極上進的優(yōu)良品質。教學重點各環(huán)技術動作正確，反應速度快教學難點各技術環(huán)節(jié)連貫街接緊密教法、學法講授法、糾錯法、觀察法、小組討論、自主探究教學過程課堂順序教師活動學生活動組織形式時間負荷準備部分課堂常規(guī)1、整隊集合，清點人數。師生問好。宣布課的任務。安排好見習生。5、檢查整理服裝。1、做到快、靜、齊。2、向老師問好。3、認真聽老師宣布課的任務。集合隊形：××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○◆（教師）370次/分熱身活動1.老師讓學生在指定的位置慢跑熱身。2.老師用準確的口令指揮學生進行熱身運動。3.喊數抱團。4.韻律操。1、按照老師的要求進行慢跑熱身，做到有序、文明、認真。2、認真在老師的帶領下做熱身活動，做到動作有力、到位、協(xié)調、舒展。練習隊形（1）：××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○◆練習隊形（2）：××××××××××××××○○○○○○○○○○○○◆5110次/分基本部分看掛圖，提高學生的模仿能力。掌握蹲踞式跑動作技術。發(fā)展學生的腿部力量。1、形成動作概念：學生模仿學習。

學生原地思考總結練習。2、仿練習：

分組練習。

輔助練習。3、分組大比武。4、游戲。1、認真模仿動作，體會發(fā)力技巧，勤思考、多動腦。2、真完成老師布置的練習任務。3、按照老師的要求進行練習，加強小組合作學習。4、學會自主學習。組織練習隊形（3）：××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○◆講解、糾錯，重復強調動作要領，及練習要求。提示易受傷的關節(jié)、增強自我保護意識。增強學生身體協(xié)調能力。培養(yǎng)學生之間團結互助、探究的學習能力。25140次/分結束部分放松環(huán)節(jié)1、放松操。2、小結本節(jié)課，表揚鼓勵學生。3、收還器材、師生再見。1、模仿老師的放松動作。練習隊形：××××××××××××××◆○○○○○○○○○○○○○○385次/分安靜的排隊，跟隨老師一起回顧本節(jié)課。認真聽老師講解師生道別，歸還器材。集合隊形：××××××××××××××◆○○○○○○○○○○○○○○475