幼兒園班級的工作計劃

幼兒園班級的工作方案篇1

主題：夏天真歡樂（4周）（第14周—第17周）（5月24日—6月20日）

一、活動目標：

1、體驗夏季生活的樂趣，喜愛夏季的生活與活動。

2、感知夏季的主要特征：天氣熱、多雨，熟悉一些夏季常見的瓜果。

3、樂觀參加探究性的活動，學習探究事物的簡潔方法。

二、環(huán)境與資源：

1、在班級開拓夏令納涼物品實物或圖片展，在意識引導幼兒了解物品的多樣性、相像性，開闊幼兒的眼界，并利用這些實物或圖片開展分類、排序、對應、計數(shù)等教學活動。

2、加強保育護理，提示幼兒多喝開水，午睡前為幼兒擦身、灑花露水，讓幼兒體會到在炎炎夏日里，老師的帶來了涼快、舒適。

三、指導要點：

夏季對兒童而言是個特別的季節(jié)，從某種意義上說，夏季是屬于兒童的。夏季，他們擺脫了衣物的束縛，可以自由拘束地活動：夏季。他們和大自然最為親近，可以裸著身體在風中、雨中、水中、陽光中、月光中玩耍，他們可以做更多的自己喜愛的活動和嬉戲，如戲水、玩土、玩沙、玩小蟲；夏季他們還有更多的美味、各種各樣的瓜果和冷飲——夏季真是一個歡樂的季節(jié)！

訓練的一個重要意義是引導兒童成長為一個喜愛生活的人。夏季生活、活動豐富多彩，布滿情趣，較易為年幼兒童感知與體驗——這正是本主題的立意所在。

主題的主要目的是引導幼兒發(fā)覺、感知夏季和體驗夏季的生活的樂趣。因此，活動的組織形式和方法手段，要有助于幼兒獲得歡樂的體驗。老師應當了解的是，幼兒的歡樂只有來自活動過程而不僅僅是活動的外在形式（有與熟悉對象、老師、同伴的樂觀而充分的互動；來自幼兒自主、自由的探究；來自活動情景的感染等），才是一種真正的歡樂。

任何主題訓練的目標，都不是僅靠幾個方案性的訓練活動就能實現(xiàn)的，還需要在日常生活中加以滲透，本主題訓練亦是如此。訓練要有主題訓練目標的意識，機靈地發(fā)覺、捕獲方案之外的訓練資源，生成訓練活動，例如：下雨了。老師可以開發(fā)出“看雨”、“聽魚”、“戲魚”和“問雨”等短小、好玩的活動、嬉戲，信任效果肯定會很好。

四、區(qū)域嬉戲設置：

益智區(qū)：1、供應夏季蔬菜、水果等實物供幼兒以物計數(shù)。

2、供應水果卡片，玩水果接龍嬉戲。

美工區(qū)：供應油泥，并用團聚、壓、搓等形式制作夏季的水果。

科學區(qū)：1、供應玩水材料，讓幼兒自由感知水的特性。

2、供應大小不同的容器：盆、勺、碗、杯、桶以及能吸水的毛巾、海綿等，玩運水嬉戲。

閱讀區(qū)：布置一些關于夏季的書，幼兒相互觀賞并溝通。

娃娃家：供應“娃娃”夏季服飾，引導幼兒給娃娃換夏季服裝。

五、告家長書

各位家長：

1、出示家長專欄，向宣揚“預防夏季常見病”的文章，要求幼兒在家勤洗澡、勤洗頭，不貪食冷飲，保證幼兒夏日里的身體健康。

2、與幼兒家長預約，針對每個孩子特點提出暑假生活及活動的樂觀建議。

3、請家長提示幼兒少吃零食，留意飲食健康。

幼兒園班級的工作方案篇2

一、我們身為老師必需要做到的幾點：

1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的平安制度。

2.保證教室的通風、潔凈，保證區(qū)域角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。準時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3.嚴格書寫交接班記錄，準時清點人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。

4.幼兒午睡時檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并準時訂正。

5.戶外活動時，老師仔細檢查活動場地的平安性，準時排解擔心全因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。

二、作為一名訓練者訓練幼兒應當做到的：

1.訓練幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2.確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3.幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能任憑離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動玩玩具或玩嬉戲的時候，能相互謙讓，不擁擠，幼兒相互監(jiān)督。拿器械時相互關心，保證幼兒平安。

6.知道不能碰電插座等電器，對于擔心全的電器不玩。玩剪刀時留意平安，知道正確的使用剪刀。

7.通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危急物品。

8.熟悉常見的交通標志，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志，學習按標志來調整自己的社會行為。

9.訓練幼兒危急的事情不做，同時加深幼兒對危急物品的熟悉。

10.辨別對與錯。讓幼兒通過辨別平安學問的對與錯，提高自身的平安意識。

11.熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，熟悉特別的電話號碼110、119、120。

只有通過形式多樣的活動才能關心幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒的平安。我們會努力準確落實這些方案的，爭取在幼兒園內，不會有平安工作上的誤差，讓本班的每一位小天使都能夠在平安、放松、歡樂的環(huán)境中成長、學習。

幼兒園班級的工作方案篇3

輕松、開心的暑假結束了，新的學期即將開頭了。經過小班一學期的學習，每個小伴侶都取得了意想不到的進步。為了使小伴侶能夠在幼兒園里學到更多的學問，得到更多的熬煉，也為了使本學期工作更有序的有效的進行下去?，F(xiàn)將本學期制定如下方案：

一、進展目標

（一）教學訓練

教學活動依據(jù)幼兒的年齡特點采納集體活動與小組活動相結合的方式，激發(fā)幼兒的學習愛好，面對全體，針對個別差異采納多種敏捷的方法，挖掘幼兒的潛能。

九月份：

1、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)，主動表達對他人的愛，學會共享。

2、制定各類教學方案，按方案進行各科教學活動。

3、熟悉老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培育對老師、對祖國的.美妙情感！

十月份：

1、進行以“愛祖國、愛媽媽”為主題的唱歌競賽。

2、熟悉秋天，了解秋天的天氣特征，準時增減衣服。

十一月份：

1、抓好幼兒的平安衛(wèi)生等常規(guī)工作。

2、參與全園的大型親子活動，通過親子互動的活動增進父母和孩子之間的感情。

十二月份：

1、樂觀參與體育熬煉，準時增加衣服。

2、熟悉冬天，感知和了解冬天的天氣特征。培育幼兒不怕冷的英勇精神！

3、開展慶元旦活動。

一月份：

1、開展主題活動“冬天來了”，熟悉一些常見的冬眠動物及過冬方法。

2、寫好幼兒進展報告單，做好結束評定工作。

3、召開期末班級家長會。

（二）生活、衛(wèi)生習慣

1、學會飯前便后洗手，學會使用毛巾、仔細洗手不玩水。

2、培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習慣。

3、學會自己的事情自己做。

4、讓幼兒知道小伴侶之間要團結友愛、相互關心，不能亂拿他人的物品和玩具。

二、家園共育

1、使幼兒得到全面的進展，我們利用入園和離園的短臨時間，樂觀主動的與家長溝通，使家長了解自己的孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面進展。

2、利用宣揚欄、電話以及校訊通等途徑，與家長溝通聯(lián)系，準時向家長反饋幼兒在園的學習生活習慣。

3、準時了解幼兒的家庭訓練環(huán)境，急躁聽取家長合理正確的意見和建議，相互協(xié)作共同訓練幼兒，使幼兒能夠健康成長！

幼兒老師的工