科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)測(cè)試題科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)測(cè)試題世界是由（）組成的，不斷變化的（）組成了如此豐富多彩、絢爛美麗的世界。物質(zhì)的變化分兩種：一類僅是（）的變化；（）；另一種是變化會(huì)產(chǎn)生（）。（）。物理變化與化學(xué)變化的不同點(diǎn)是：（）冰融化成（），體積（），質(zhì)量（）改變。因?yàn)椋ǎ┖停ǎ┦氰F生銹的原因，所以根絕這兩樣?xùn)|西的方法就成了防備生銹的方法，防備鐵生銹的方法常有的有（）、（）、（）、（）等。在往常的情況下，能夠焚燒的物質(zhì)叫做（）。比方液化氣、火柴、煤、酒精、紙、木材等都是（）。液化氣、火柴、酒精、紙等則是（）。用燒杯罩在焚燒的蠟燭上，火會(huì)（），證明：火焚燒需要（）。物質(zhì)焚燒需要的三個(gè)條件：（）、（）（）、達(dá)到焚燒所需的一定（）溫度（）。滅火的方法只要損壞焚燒條件中的任何一個(gè)即可。方法有：隔絕（）（）；隔斷（）；降低溫度（）。各種各種的生物與（）組成了一個(gè)統(tǒng)一的整體，相互限制又相互影響，每種生物都與周圍的（）和（）有著親密的聯(lián)系。植物的生活環(huán)境包括（）、溫度、（）、肥料、空氣通風(fēng)等?？苫厥眨ǎ┑闹圃觳粏未蟠蠼档图埖闹圃斐杀?，保護(hù)了（），又可減少（）。仙人掌葉子變成（）狀，喜陽光，不耐寒，耐（）力強(qiáng)只有在適宜的（）中，動(dòng)物才能正常地生活。丹頂鶴生活在（）地，大型涉禽。全長約120厘米。它騰飛時(shí)需要用雙腿助跑（）的距離；飛翔時(shí)雙局部收翼展開寬達(dá)（）米。鴨腳有（），熊冬眠任何一種動(dòng)物都與其生活環(huán)境相適應(yīng)的（）和（）?；认x與草叢的顏色鄰近，這就是（）；枯葉蝶同枯葉相像，這種本領(lǐng)叫（）；黃蜂身上有黑黃相間的條紋，這叫（）。一些動(dòng)物以植物為食料，稱為（）動(dòng)物，如（）等一些動(dòng)物以其余動(dòng)物為食料，稱為（）動(dòng)物，如（）等；既食植物又食動(dòng)物的，稱為（）動(dòng)物，如貓、狗、雞、鴨、魚、螞蟻、老鼠等。動(dòng)、植物之間像鏈環(huán)同樣的食物關(guān)系，稱為（）。食物鏈常從（）開始，到兇猛的（）?！扒嗖荨认x→青蛙→蛇→鷹”，就是一條食物鏈。食物鏈一般由（）和（）組成，像綠色植物自己能制造食物的叫（），像動(dòng)物直接或間接地吃別人制造的食物的叫（）。植食性動(dòng)物：由于植食性動(dòng)物直接吃生產(chǎn)者的（），因此稱為一級(jí)（）。螳螂捕蟬，黃雀在后。這個(gè)成語形成的食物鏈?zhǔn)牵ǎ﹥号c父親母親有相像的特點(diǎn)，這種現(xiàn)象叫做（），可遺傳的外貌特點(diǎn)有（）、（）、（）、（）、（）等。人的兩只眼睛中有一只是（）。掌握判斷優(yōu)勢(shì)眼的方法，平時(shí)我們、習(xí)慣多使用的'那只眼睛就是（）。優(yōu)勢(shì)眼也是（）遺傳的。子代與父代之間，或許（）的不同個(gè)體這間，有著或多或少的差別，這種現(xiàn)象叫（）。從猩猩、蝙蝠、鯨的前肢比較，有很多相同的地方，證明，它們有共同的（）。生物的進(jìn)化規(guī)律是由（）到（），由（）的（），由（）到（）。英國博物學(xué)家（）著有一本《物種起源》的書，他提出（）學(xué)說，即是在生存競(jìng)爭(zhēng)中，適者生存，不適者被（）。（）就是古代生物的（）和（）經(jīng)過漫長的時(shí)間而形成的“石頭”。始祖鳥的化石說明：鳥類是由一些古代（）進(jìn)化而來的。空氣污染物的根源好多，如：自然因素的（）等；人為因素的（）等。大氣污染的主要過程由（）、（）、人與物受害這三個(gè)環(huán)節(jié)所組成的。大氣污染的危害：答案空氣污染指數(shù)（）是一種反應(yīng)和評(píng)論（）的指標(biāo)。潔凈的水是清澈（）。污水的根源比較常有的有：答案保護(hù)水質(zhì)的重要舉措就是人人從（）做起，從（）做起?，F(xiàn)實(shí)生活中，（）已成為一個(gè)社會(huì)問題。它嚴(yán)重?fù)p害周邊的城市（），惡化（），阻擋（）。垃圾的分類。可回垃圾：（）；不可回垃圾：（）。一、我的判斷（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×20分）1、能繞著一個(gè)固定的支點(diǎn)將物體撬起的簡單機(jī)械叫做杠桿（）2、定滑輪不省力但能夠改變使勁的方向；動(dòng)滑輪省力。（）3、自行車上組合應(yīng)用了很多簡單機(jī)械，是一種比較方便的交通工具。（）4、滑輪組的組數(shù)越多，就越省力。（）5、機(jī)械有省力、加速運(yùn)動(dòng)速度、改變運(yùn)動(dòng)方式等作用。（）6、.盤山公路、樓梯、剪刀、斧頭，都應(yīng)用了斜面的原理。（）7、剪子、起釘錘等工具，外形與撬棍不同，因此不屬于杠桿。（）8、.使用杠桿時(shí)，不一定省力。（）9、從斜面上拉物體比直接把物體垂直提上去省力。（）10、斜面都能省力。（）二、我的選擇（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里30分）1、杠桿工作時(shí)，是圍繞（）轉(zhuǎn)動(dòng)的。①重點(diǎn)②力點(diǎn)③支點(diǎn)2、升國旗時(shí)，用到了（）。①定滑輪②動(dòng)滑輪③滑輪組3、自行車把是一個(gè)簡單機(jī)械，它是（）①斜面②輪軸③、杠桿4、能省力又能改變使勁方向的是下面中的哪一類滑輪工具。（）①、定滑輪②、動(dòng)滑輪③、滑輪組5、當(dāng)支點(diǎn)到使勁點(diǎn)的距離（）支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離時(shí)，省力。①大于②小于③、等于6、用大齒輪帶動(dòng)小齒輪，能夠使轉(zhuǎn)動(dòng)速度（）①變快②變慢③、不變7、不省力也不費(fèi)勁的機(jī)械是（）①動(dòng)滑輪②定滑輪③、滑輪組8、“秤砣雖小，能壓千斤”這句話，反應(yīng)的是（）的原理。①杠桿②輪軸③、滑輪9、螺絲釘?shù)氖菍儆冢ǎ┑倪\(yùn)用。①杠桿②輪軸③、斜面10、取釘子比較省力的工具是用（）①羊角錘②螺絲刀③、小刀三、科學(xué)探究（20分）1、用一根繩子把幾個(gè)鉤碼系在螺絲刀的刀桿上，轉(zhuǎn)動(dòng)刀柄，將鉤碼吊起；再把這個(gè)幾個(gè)鉤碼系在刀柄上，轉(zhuǎn)動(dòng)刀桿，將鉤碼提起。我的發(fā)現(xiàn)：我的問題：我手握螺絲刀的刀柄向左轉(zhuǎn)，有同學(xué)能握住螺絲刀的刀桿向右轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝我嗎？為什么？答：2、我這樣研究定滑輪的作用1）、我用的材料：答案2）、我的研究步驟：答案3）、我發(fā)現(xiàn)：答案4）、我的研究結(jié)果：答案四、我的認(rèn)識(shí)。（15分）1、察看翻開油漆桶蓋子的鐵片，找出它作為杠桿的三個(gè)點(diǎn)，分別用F（使勁點(diǎn)），L（阻力點(diǎn)），E（支點(diǎn)）表示出來向下壓的一端插入蓋子下面的部分靠在桶邊緣的地方（使勁點(diǎn)）（阻力點(diǎn)）（支點(diǎn)）2、下列圖里長方形的重物為1000克，？處要掛（）克的重物，才能使滑輪組平衡？3、要讓下面的杠桿平衡，我們能夠在右邊的第（）格掛上（）個(gè)鉤碼。五、我的思考與商討（15分）1、，請(qǐng)找找看，你發(fā)現(xiàn)了自行車上使用了哪些簡單機(jī)械？答案2、生活中利用斜面省力的例子你知道哪些？答案學(xué)年六年級(jí)語文上冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)試題2018學(xué)年六年級(jí)語文上冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)試題期末考試即將到來，那么作為一名學(xué)生，你是否已經(jīng)為接下來的期末考試做好準(zhǔn)備了呢?下面我們?yōu)榇蠹艺砹艘黄昙?jí)語文上冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)試題，希望對(duì)大家有所幫助!一.看拼音寫詞語(10)Xiāosèbīnfēnchuánshòuáoxiángyángyì( )( )( )( )( )diānbǒtōuxíáozhōuzhòuránmógu( )( )( )( )( )二.請(qǐng)給你認(rèn)識(shí)的加點(diǎn)的字注音(5)哺育( )天津( )友誼( )造詣( )瞥見( )自詡( )藤蔓( )憔悴( )踱步( )踮腳( )三.請(qǐng)你比一比再組詞(4)饞( )兼( )暮( )釋( )攙( )謙( )幕( )澤( )四.按要求寫詞語。(6)寫表現(xiàn)人物品質(zhì)的成語：( )( )描繪祖國山川的成語：( )( )描繪古代寓言的成語：( )( )五.請(qǐng)根據(jù)意思寫成語。(5)美好的東西太多，一是看可是來。( )心情快樂，滿臉笑臉。( )應(yīng)當(dāng)有的全都有了，表示一切齊全。( )客人到達(dá)這里就像回到自己的家同樣。( )形容氣魄宏偉，聲勢(shì)浩蕩。( )六.按要求寫句子。(10)一條忽明忽暗的長長的帶子蜿蜒盤旋在茫茫大地之上。(縮句)2秋天到了，有的樹葉變黃了，有的樹葉變紅了。(改成擬人句)3別人能做到的事，我也能做到。(改成反問句)4( )你學(xué)習(xí)成績很好，( )不能驕傲自滿。(填關(guān)系詞語)寫一句對(duì)于美德的名人名言。閱讀與理解一.課文回首。1.《野菊》一課經(jīng)過( )( )( )這幾件事反應(yīng)一個(gè)( )的山村小女孩。(4)2《垂釣的啟迪》告訴我們:( )的道理。(2)二.古詩填空。(2)九曲黃河萬里沙，( )。南朝四百八十寺，( )。三.閱讀短文，回答下列問題。(一)《垂釣的啟迪》課內(nèi)閱讀盡過了好長時(shí)間，魚竿突然強(qiáng)烈地顫動(dòng)了一下，一定是個(gè)大家伙上鉤了。我謹(jǐn)小慎微地一收一放，嫻熟地操縱(zòngzhòng)著。或許是魚想掙脫我的魚鉤，不停地甩動(dòng)著魚尾并跳躍著，湖面上時(shí)時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起了不少水花。我等那條魚掙扎得筋疲力盡了，快速把它拉上岸來。啊，好大的魚!我素來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親喜悅地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕(xīyǔ)動(dòng)著。轉(zhuǎn)瞬間三十四年過去了。當(dāng)年那個(gè)喪氣的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再?zèng)]有釣到過像三十四年前那個(gè)夜晚所釣到的那樣大的魚?？墒?，在人生的旅途中，我卻不止一次地碰到了與那條鱸魚相像的迷惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面對(duì)道德決斷的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾告戒我的話：道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人假如從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。1、我會(huì)選擇文段中括號(hào)內(nèi)正確的讀音。(2分)2、聯(lián)系上下文解釋詞語：(2分)謹(jǐn)小慎微：筋疲力盡：3、我會(huì)寫出下列的近義詞。(4分)喪氣( )嚴(yán)格( )決斷( )勸告( )4、“我卻不止一次地碰到了與那條鱸魚相像的迷惑人的‘魚’”。句中的“魚”在文中指的是( )(3)A、這里的“魚”是指除了鱸魚之外的魚，比方：鯉魚、帶魚、金魚等B、這里的“魚”是指比這條鱸魚還要大、還要漂亮的鱸魚C、這里的“魚”是指迷惑人的財(cái)物、名利D、這里的“魚”是指美味的鱸魚5、縮句。(4分)當(dāng)年那個(gè)喪氣的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我卻不止一次地碰到了與那條鱸魚相像的迷惑人的“魚”。6、當(dāng)“我”釣到大鱸魚的時(shí)候，“我”想什么?(2分)7、從這段話中找出我不想放掉鱸魚的.原因：(2分)(二)守信的爺爺“外面是誰?快進(jìn)來喝口水?！睖睾?héhuó)的聲音從小屋里傳出。我們?nèi)齻€(gè)不再躊躇了，跨進(jìn)這個(gè)簡陋的小屋。他是一位慈祥的老人。他把我們迎進(jìn)屋，找了幾個(gè)杯子，洗了又洗，又從抽屜里找出一個(gè)紙包，小心地把里面的白糖放進(jìn)裝滿水的壺里，然后給我們每人倒了一杯?！翱旌劝?，這是涼開水。”我們頭也不抬地喝著，嘖，真甜!窗外，一片葵花林。向日葵高昂著金色的臉，沐浴著陽光?！盃敔?，這葵花子能吃么?”“不能?！崩蠣敔斆盍_的頭，“到秋天才成熟哩。那時(shí)候你們?cè)賮恚页唇o你們吃?！薄昂冒?”我們高興得直拍手。我們無拘無束地談話嬉笑老爺爺高興得幾根長眉翹起來一動(dòng)一動(dòng)的他說我看(kānkàn)這園林已經(jīng)五十年了素來沒有像今天這樣快樂過艾美說：“老爺爺，您真好!此后我們每個(gè)星期六都來看您!”老爺爺聽了，不住地說：“好好”眼角流下了淚珠?；厝ズ螅覀冋l也沒再去過那邊。我們已經(jīng)忘了這位忘年交，忘掉了那小屋里還有一顆誠摯的心在等待著我們。到了遍地金黃的秋天，我們收到一個(gè)大郵包和一封信：可愛的美美、笑笑、羅羅，許久沒會(huì)面了。葵花子剛成熟，就寄給你們，希望你們喜歡。夏天的那個(gè)下午，我高興極了。經(jīng)過一周的思念，我終于盼到了周六，特意買了西瓜等你們。直到天黑，不見你們來。我覺察自己真傻，你們學(xué)習(xí)那么忙，家又那么遠(yuǎn)，怎么會(huì)在我身上耽擱時(shí)間?可愛的小朋友：秋天一到，我的病就會(huì)復(fù)發(fā)，所以我決定回老家治療，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因?yàn)槲以?jīng)答應(yīng)過你們，應(yīng)該守信。或許爺爺再也不會(huì)見到你們了，但爺爺會(huì)永遠(yuǎn)想念你們的。祝你們進(jìn)步!思念你們的爺爺10月8日瞬時(shí)，我們憂如感覺時(shí)間凝結(jié)了，淚水涌泉似(shìsì)的滾出。這時(shí)，在我們這些幼小的心靈中才似(shìsì)乎懂得什么叫悔，什么叫憾。聯(lián)系上下文，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(4分)在文中找出下面詞語的近義詞和反義詞。(2分)近義詞：真誠( )反義詞：堅(jiān)定( )在文中第4自然段橫線上加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)文章最后說“我們這些幼小的心靈中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他們?cè)诎没谑裁?，遺憾什么?(3分)5、讀了文章，你有什么感覺?請(qǐng)說說你的感覺：(3分)同學(xué)們，生活中自己熟悉的人一定好多：自己的家人、一同玩耍的小伙伴、校園里的老師同學(xué)、街坊叔叔阿姨這些人自己都特別熟悉，來寫一寫，最好經(jīng)過一兩件事來表現(xiàn)他們的性格。題目自擬。六年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期中測(cè)試題六年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期中測(cè)試題一、我會(huì)填(20分，每空1分)1、畫一個(gè)直徑為8厘米的圓，圓規(guī)兩腳間是距離應(yīng)是( )。2、計(jì)算×(+)時(shí)，應(yīng)先算( )，再算( ),結(jié)果得( )。3、在邊長是10厘米的正方形中剪去一個(gè)最大的圓，圓的面積是( )，剩下部分的面積是( )。4、一臺(tái)冰箱降價(jià)后售價(jià)為2100元，原價(jià)是( )元。5、一個(gè)圓的半徑擴(kuò)大到原來的4倍，它的周長擴(kuò)大( )倍，面積擴(kuò)大( )倍。6、一個(gè)數(shù)的等于18的，這個(gè)數(shù)的.倒數(shù)是( )7、1里面有( )個(gè)1%，( )的27%是135,120米比( )米多20%。8、=( )÷20=25%=3÷( )=( )(填小數(shù))9、查驗(yàn)一批部件，485件合格，15件不合格，這批部件的合格率是( )。10、16千克增加后是( )千克，16千克增加千克后是( )千克。二、我會(huì)選(5分，每題1分)1、( )決定圓的地點(diǎn)，( )決定圓的大小。A、圓周率B、半徑C、圓心2、公園里有一條小路，小明走了全長的，還剩下200米，這條小路全長( )米。A、300B、200C、6003、在路燈下散步，當(dāng)走向路燈時(shí)影子會(huì)( )。A、變長B、變短C、無法確定4、下列圖形中，對(duì)稱軸最少的圖形是( )。A、長方形B、正方形C、圓形5、部件的合格率不可能是( )。A、80%B、100%C、101%蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元比率單元測(cè)試卷蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元比率單元測(cè)試卷姓名:________班級(jí):________成績:________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成就，一同來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、填空。(共7題；共8分)1.（1分）表示_______的式子叫做比率。（1分）在一個(gè)比率中，兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù)，其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是3，另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是_______．（1分），A是10，B是_______。（1分）在一個(gè)比率中，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù)，其中一個(gè)外項(xiàng)是0.25，另一個(gè)外項(xiàng)是_______。5.（1分）因?yàn)?a=3b(a、b均不為0),所以=_______。（2分）在一張地圖上畫有一條線段比率尺千米，把它寫成數(shù)值比率尺的形式是_______，在這張圖上量得寧波到上海的距離為12厘米，寧波到上海的實(shí)際距離是_______千米。（1分）一個(gè)半徑是5厘米的圓，按4：1放大，獲得的圖形的面積是_______平方厘米。二、判斷。(對(duì)的在括號(hào)里畫“√”,錯(cuò)的畫“?”)(共4題；共8分)8.（2分）比值相等的兩個(gè)比一定能組成一個(gè)比率。（）（2分）實(shí)際距離一定比相對(duì)應(yīng)的圖上距離要大．（）10.（2分）一個(gè)比率的兩內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù)，兩外項(xiàng)之積一定為1。（）（2分）比率尺的前項(xiàng)一定是1．（）三、選擇。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(共5題；共10分)12.（2分）和：能夠組成比率的是（）A.6：8B.3：4C.4：3D.13.（2分）校園平面圖的比率尺為1：5000，100米的道路應(yīng)當(dāng)畫（）厘米。A.1B.2C.3D.5