PAGEPAGE32010年下期在華中師大參加國培應邀為湖北省參培的中小學校長骨干做的講座題目：做一名“四有”校長的思考講座提綱：一名好校長需要思考的幾個問題：首先，我們要明白：校長是什么？1、校長是學校的靈魂2、校長是老師的老師3、有什么樣的校長就有什么樣的學校4、校長是一校之長，是學校的法人代表5、校長是學校品位最高的服務員其次，校長做什么？1、校長做規(guī)劃2、校長做學問3、校長做人的工作4、校長要抓大放小5、校長要有為有所不為總之，校長要做大家都難做的事情！最后，校長要有什么？1、校長要有思想————辦學理念，辦學之“魂”；2、校長要有謀略————管理藝術，辦學之“本”；3、校長要有魅力————人格修養(yǎng)，辦學之“氣”；4、校長要有品位————學識淵博，辦學之“源”。A、做一個有思想的校長■有思想的校長共性之處：博學、睿智、豁達、大氣■個性品質的特征：鎮(zhèn)定、穩(wěn)重、冷靜、自信、對新事物有興趣；激進且勇于實踐；自律嚴謹，言行一致；社交影響力強，積極熱情，有主見，處事果斷、精練機智。■相同的個性品質是辦好學校的能力基礎，而個性化的辦學理念則是自己所領導的學校成名的關鍵?！龇闲Ｇ榈霓k學理念不是空洞的口號，也不是硬性的標簽，而是校長教育思想的寫照。它根植于校長自身的底蘊，生長于學?，F(xiàn)實的土壤?！鋈魏我粋€辦學理念的產生離不開學校的實際，需要時間來積淀、來孕育。■怎樣的學校算是好學校，能夠促進教師成長的學校就是好學校，我們要把教師的發(fā)展放在第一位?！霭呀處煹某晒闯墒菍W校和校長的最大成功，不遺余力地培植教師成功的心態(tài)，豐厚教師的文化底蘊，努力提升教師的職業(yè)素養(yǎng)，讓學校的發(fā)展目標成為全體教師的共同愿望?！鰧⒔處熑后w的專業(yè)化發(fā)展放在首要地位，把培植學習型團隊當作學校發(fā)展的第一要務。B、做一個有謀略的校長■有謀略的校長，學校有一套好的制度，好的制度能帶出一所好學校。■學校是人群聚集的地方，孩子的天真純樸與知識分子的自尊和清高融合在一起，僅靠冷制度來管理是遠遠不夠的，冷制度必須與溫情的關懷相協(xié)調才能在學校的管理中產生更大的效益，而要真正做到這一點，校長的管理藝術就顯得尤為重要。具體來說：校長要有定力永遠不會抱怨，那需要有堅強的毅力和耐挫力。校長要有內力永遠不會跟教師發(fā)火，那需要有好的涵養(yǎng)。校長要有親和力■隨和地穿行于教師間，不管什么性格的教師都愿敞開心扉，吐露自己真實的心聲，那需要校長高明的為人處世之道?！觥觥鲞@就是本領！這就是謀略！這就是藝術！■管理藝術從何而來？來自于真正悟得，來自于管理者內心的思想，來自于管理者真正坦蕩的情懷?！銎鋵嵢魏螌W校管理的核心都是人，師生們是一個個活生生的人，他們有思想，有感情，有獨立的人格，有各種需要。■我們要時刻牢記“三句話”：“教育即服務”；“管理即服務”；“校長即服務”。■校長的職責———服務。校長必須要為教師服務。尊敬、信任和理解每一位教職員工，關心他們的工作、生活以及家庭，以為教師服務的理念引領工作，平等地與每位教師對話，經常換位思考，真誠待人，那管理藝術就會自然顯現(xiàn)。C、做一個有魅力的校長■當好一名校長，必須有人格魅力?！鲆幻眯ｉL，只要將真理的力量和人格的力量結合起來，那他就一定能團結和帶領一大批優(yōu)秀人才，在事業(yè)上無往而不勝?！鍪裁词钦胬恚扛爬ㄆ饋砭褪恰八木湓挕保耗阒v的道理是先進的，你的發(fā)展思路是科學的，你的工作決策是正確的，你的具體措施是到位的。事莫明于有效，論莫定于有證，事實勝于雄辯，真理的力量將使大家信服地跟著你前進。■什么是人格力量？概括起來也是“四句話”：■一是“無欲則剛”：職位無大小，凡事只是一個公字。校長只有無私欲，無邪念，一身正氣，兩袖清風，責在人先，利在人后，才能立世有威信，改革有底氣，才能團結人，有感召力，這也就是古人說的“公則四通八達，私則偏向一隅”?！龆恰坝腥菽舜蟆保汉竦螺d物，寬容得眾。當校長器量須大，心胸須寬，要記人之功，容人之過，這樣才能團結各種性格的人才，聽得進各種不同的意見，保護好、調動好、發(fā)揮好所有人才的積極性、主動性、創(chuàng)造性?！鋈恰按髳蹮o疆”：當校長要把所有的教職員工當成自己的兄弟姐妹，要愛群、樂群、利群。所謂愛群，就是要熱愛你的集體，熱愛你的同事；所謂樂群，就是要把與同志們共事當作是一種緣份，當作一種至高的樂趣；所謂利群，就是要敢于并善于為職工排憂解難，為職工謀福利求實惠?！鏊氖恰凹で樗囊纭保阂粋€面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的校長，一個想干事、會干事、能干成事的校長，是一個充滿激情的校長。校長要有干事的沖動，要有成功的渴望，要不斷提出新的奮斗目標。校長的激情可以感染教師，教師的激情可以感染學生，校長、教師、學生的激情融匯在一起，校園才能充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚銳氣，學校的事業(yè)才能永葆生機與活力。D、做一個有品位的校長■校長的眼界決定了學校的寬度，校長的底蘊決定了學校的高度。那么校長的眼界、校長的底蘊如何而來？閱讀是開闊眼界、豐富自身底蘊的最佳途徑。■讓讀書成為一種習慣。■要時刻牢記學習的“三句話”：學習是自己的事情；學習是很苦的事情；學習是快樂的事情?！鲂ｉL要愛書，愛讀書。讓閱讀成為生命中一種重要的生活方式，而讀書涉及面要廣：經濟學、哲學、法學等等，這些非教育專著能給精神和心靈提供合理的營養(yǎng)套餐，使得能從高于教育本身的角度來看待教育，來更好地經營學校，來推動學校良好文化氛圍的營造?！鲂ｉL閱讀各類書，讓自己擁有廣闊的文化知識背景和深厚的文化底蘊，以其高品位的文化修養(yǎng)潛移默化地熏陶感染師生，塑造師生的人格，鑄造師生的靈魂，影響師生的一生?！鲆粋€好校長，不僅自己要閱讀，而且要引領教師熱愛閱讀，應努力把學校變成人類精神文化的寄居地，營造健康的校園文化。用文化來凝聚人心，用文化緩解各類沖突，用文化提升學校檔次與品位。二、校長專業(yè)發(fā)展具備的主要素養(yǎng)：具有專業(yè)知識的國際視野，注重依法辦學的專業(yè)道德；具有人文素養(yǎng)的良好品行，樹立人格魅力的大家風范