魯濱孫漂流記教學實錄一、導入師：大家有過出外遨游，探險漂泊的夢想嗎?那么試想一下，你們外出探險會不會遇上困難從而被困?(學生自由發(fā)言)師：東晉大事人陶淵明因不滿于當時的社會黑暗與動蕩，假想了“阡陌交通，雞犬相聞”的世外桃源，盡管它與世隔絕，但居于其間的人卻怡然自樂。英國小說家笛福的名作《魯濱孫飄流記》中的魯濱孫就是一心想去探險航海，才會最終流落荒島，現(xiàn)在，就讓我們隨著作者的視角，去看看魯濱孫的荒島生活。(出示課題)師：讀了課題大家知道了什么?生：這篇課文主要寫的是發(fā)生在魯濱孫身上的事。師;那你們讀了課題，還想知道些什么?生：魯濱孫在流落荒島后遇到了那些困難，怎么解決的?生：魯濱孫是哪里的人?生：魯濱孫是怎么會流落荒島的?...............二、了解課文師：那么請大家?guī)е@些問題讀一遍課文，在問題的答案做上記號。生：讀課文師：讀了課文，那些同學知道了問題的答案?生：在第一自然段“從前，有一個人叫魯濱孫，是個英國人”寫了魯濱孫是英國的人。生：“他喜歡航海和冒險，到過世界上的很多地方，碰到過很多危險，但他一點兒也不畏懼，希望走遍天涯海角”寫出了他會流落荒島的原因是愛冒險。師：對，這段話介紹了魯濱孫個人的愛探險，為下文的受困荒島起到鋪墊作用(筆記)師：那么，除了這一段外，還有那些寫出了魯濱孫的困難?生：第5段“破船上搬下來的食物很快吃光了，要想活下去就得想辦法?！睂懥唆敒I孫遇到的第二個困難是沒食物;解決的方法是在第六段“他每天拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚，并且把捕到的山羊畜養(yǎng)起來。”師：很好，那么魯濱孫的第二個困難是缺食物，解決方法是他每天拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚，并且把捕到的山羊畜養(yǎng)起來?！?筆記)第六段主要寫了魯濱孫在島上積極創(chuàng)造生存的條件。師：很好，那么，魯濱孫的生活還面對著怎樣的困難呢?生：在第七段，魯濱孫還面對著被野人宰割的危險。師：非常好，困難三：生存面臨野人威脅(筆記)請大家讀一遍第七段，體味這段話體現(xiàn)了魯濱孫怎樣的精神?生：齊讀第七段師：那讀了這一段，你們覺得魯濱孫是一個怎樣的人?生：野人的出現(xiàn)并沒有嚇倒魯濱孫，他迎難而上，想辦法戰(zhàn)勝困難，說明他很勇敢。師：那么假想一下，如果你現(xiàn)在是魯濱孫，面對這些殘忍的野人，你們會戰(zhàn)，還是不戰(zhàn)?生：戰(zhàn)生：不戰(zhàn)師：請你們在本段中找出能證明你們各自觀點好的句子，去反駁和你意見不同的對手。生：自由辯論師：實際上，魯濱孫他戰(zhàn)了，因為他獨自一人在孤島是寂寞的，渴望與人交流，哪怕是野人，而且，魯濱孫也對野人的殘忍做法深深厭惡，不想讓更多人受害，所以他戰(zhàn)了，說明他是個勇敢、善良的人(筆記)也就是說，解決這個問題的方法是打敗野人(筆記)師：現(xiàn)在大家初步了解了課文，誰知道課文是按什么順序繼續(xù)的?生：課文按時間順序記敘(筆記)師：現(xiàn)在，我們再來回味一遍課文，誰來說說課文的主要內(nèi)容?生：一位叫魯濱孫的英國人，在一次航海中遇上大風，船翻了，他漂流到一個荒無人煙的小島上。他戰(zhàn)勝重重困難，在荒島生活二十八年后回到英國。師：對，魯濱孫獨自流落荒島，可他并沒有放棄生存的希望，努力讓自