第頁2023九年級物理教學(xué)工作總結(jié)九年級物理教學(xué)工作總結(jié)三篇

總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等狀況加以回憶和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作狀況，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是我細(xì)心整理的九年級物理教學(xué)工作總結(jié)3篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

九年級物理教學(xué)工作總結(jié)篇1

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)初三的物理教學(xué)工作。每周十六節(jié)課。學(xué)生學(xué)問水平參差不齊，但我克服困難，完成了教學(xué)任務(wù)。三月完成了新課教學(xué)任務(wù)。四月完成了課本復(fù)習(xí)。專項(xiàng)訓(xùn)練。之后完成了模擬題。在復(fù)習(xí)中留意了以下幾點(diǎn)：

仔細(xì)學(xué)習(xí)了考試說明。充分挖掘教材。

1、從考試說明中看，“了解〞、“理解〞兩塊學(xué)問點(diǎn)總計(jì)133個，這兩局部就是命題的根底學(xué)問，占中考的70%左右?！霸囼?yàn)技能〞“經(jīng)驗(yàn)與感悟〞及“應(yīng)用〞三個層面構(gòu)成了中考難題所在，共有12個學(xué)問點(diǎn)，這局部的命題往往是區(qū)分度較高處。在復(fù)習(xí)時就要結(jié)合學(xué)到很是輕松和開心。課任老師在教學(xué)中感到學(xué)風(fēng)端正，秩序井然。

物理教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)：有安排且能按安排進(jìn)行教學(xué);能吃透教材，結(jié)合中考說明有針對性的開展教學(xué);能剛好覺察學(xué)生心理改變且能賜予指導(dǎo);注意學(xué)科間的協(xié)作和協(xié)調(diào)，重點(diǎn)抓住中游學(xué)生的成果提高更不放松學(xué)困生;強(qiáng)化優(yōu)等生的穩(wěn)固。

教學(xué)方法上，以教材為核心，夯實(shí)根底，完善根本概念和學(xué)問點(diǎn)的梳理、理解、穩(wěn)固;再以章節(jié)單元為線索，形成系統(tǒng)的.學(xué)問體系;然后進(jìn)入模塊訓(xùn)練，目的是嫻熟對根本概念的敏捷運(yùn)用，從方法和技巧上、從學(xué)問和思路上、從應(yīng)對問題和解決手段上強(qiáng)化訓(xùn)練;最終是掃除學(xué)生的應(yīng)考心理障礙，個別輔導(dǎo)和整體指導(dǎo)相結(jié)合。

詳細(xì)作法：

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)探討?物理課程標(biāo)準(zhǔn)?和?中考說明?。?物理課程標(biāo)準(zhǔn)?是教學(xué)的根本要求，它規(guī)定了中考的范圍和要求，是中考命題的依據(jù)，對于中考復(fù)習(xí)具有重要的作用。

2、加強(qiáng)教材探討，提高物理復(fù)課的教學(xué)效果

中考物理命題會更加重視教材，將物理學(xué)問與技能在真實(shí)、生動、詳細(xì)的情景中考查是中考試題的呈現(xiàn)方式。在復(fù)課中應(yīng)通讀課本，緊扣課本深化理解概念和規(guī)律，搞清概念間的區(qū)分和聯(lián)系，注意規(guī)律的形成過程;要引導(dǎo)學(xué)生對物理概念建立過程的理解;教材中的各欄目，如“探究〞、“演示〞、“想想做做〞、“想想議議〞、“STS〞、“科學(xué)世界〞、“動手動腦學(xué)物理〞等欄目肯定要按要求落實(shí);更加留意教材每幅插圖、圖表所蘊(yùn)涵的物理意義。重視教材內(nèi)容和教材功能的挖掘。

3.學(xué)會關(guān)注，擴(kuò)大學(xué)問視野

在復(fù)課中要關(guān)注社會開展、關(guān)注最新科技開展、關(guān)注“熱點(diǎn)〞問題、關(guān)注地方特色、時事新聞等等。

4、重視標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)和解題的標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，培育學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、合理支配復(fù)習(xí)時間，具體制定復(fù)習(xí)安排。

6、注意對學(xué)生進(jìn)行心理教化，提高學(xué)生的心理素養(yǎng)，提高學(xué)生解決綜合問題的信念和實(shí)力。

九年級物理教學(xué)工作總結(jié)篇3

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九年級7、8、9班的物理教學(xué)任務(wù)，一學(xué)期來我仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教化教學(xué)工作安排，更新教學(xué)理念，改良教學(xué)方法，努力搞好新課教學(xué)，順當(dāng)完成了教化教學(xué)工作。現(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，潛心探討教學(xué)方法

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)?課程標(biāo)準(zhǔn)?，領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，清晰新課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)等，書寫了大量的學(xué)習(xí)筆記;

2、仔細(xì)研讀20xx年?中考說明?，把握近年來的中考命題動向，整理了高頻考點(diǎn)，使自己的新課教學(xué)重點(diǎn)突出;

3、仔細(xì)探討20xx年和20xx年的中考物理試題，了解中考的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)，在自己的新課教學(xué)中不斷滲透中考考點(diǎn)學(xué)問。

二、敬業(yè)愛崗，仔細(xì)履行自己的職責(zé)

1、本學(xué)期我仔細(xì)鉆研教材教法，抓教材根底學(xué)問和根本技能，堅(jiān)持做到課前細(xì)心打算、仔細(xì)備課;

2、課堂教學(xué)中我主動嘗試新的教學(xué)方法，重視獲得學(xué)問的過程和科學(xué)探究實(shí)力的培育，親密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，培育學(xué)生應(yīng)用學(xué)問和解決問題的實(shí)力;

3、充分運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，加大了課堂容量，使課堂高效好玩;

4、作業(yè)布置適量，有針對性，堅(jiān)持剛好批改和面批面改;

5、輔導(dǎo)注意實(shí)效，堅(jiān)持集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)相結(jié)合;

6、做好單元檢測，堅(jiān)持一單元一檢測，并做好批改和講評工作;

7、落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，除課堂上重點(diǎn)提問和抽查外，課余剛好做學(xué)生的思想工作，鼓勵優(yōu)生、鼓勵差生，使大局部學(xué)生的學(xué)習(xí)都有了肯定的提高。

三、教學(xué)中存在的缺乏

1、局部學(xué)生學(xué)習(xí)意識淡薄，學(xué)習(xí)愛好不濃，對物理學(xué)科不重視，不能根據(jù)老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù);

2、局部學(xué)生創(chuàng)新意識不強(qiáng)，探究試驗(yàn)課動手實(shí)力差，不能很好地完成試驗(yàn)操作，有的學(xué)生探究目標(biāo)不明確，只為了探究而探究，歸納、總結(jié)實(shí)力差，不能將探究結(jié)果剛好上升到理論高度;

3、局部學(xué)生不能獨(dú)立完成作業(yè)，照抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)峻。

四、取得的成果和今后的努力方向

通過自己的不斷努力，大局部學(xué)生喜愛物理、愛學(xué)物理，學(xué)生的物理成果有了肯定的提高