2015江蘇語文(yǔwén)蘇州卷講評解析第一頁，共23頁。1.依次填入以下各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔3分〕(1)聽爸爸說，那個煙斗是祖上下來的，已經(jīng)有兩百多年了。(2)直到今天，一遇到天旱，農(nóng)村還有人抬著祭品祭天，龍王降雨(jiànɡyǔ)，保佑豐收。(3)事前有周密的方案、部署，遇事有正確的應(yīng)變措施，就不至于、左右為難了。A.流傳乞求畏首畏尾 B.留傳乞求舉棋不定C.留傳祈求舉棋不定 D.流傳祈求畏首畏尾第二頁，共23頁。2.漢字書面用語必須標(biāo)準(zhǔn)化，以下語句用語使用標(biāo)準(zhǔn)的一項為哪一項A.近日，國家新聞出版廣電總局發(fā)出通知，要求播送電視節(jié)目標(biāo)準(zhǔn)使用通用語言文字。這其中，明確要求主持人除節(jié)目特殊需要外，一律使用標(biāo)準(zhǔn)普通話。B.為落實國務(wù)院發(fā)布的?大氣污染防治行動方案?，國家能源局按照“先急后緩、先易后難、平安(píngān)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)務(wù)實〞的原那么提出優(yōu)先建設(shè)“西電東送〞輸電通道的方案。C.今天跟大家分享澳大利亞藝術(shù)家用硬紙板制作出來的作品。這些作品手工精致，極富想象力，可謂首屈一紙。D.今年1一9月，全國城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)1082萬人，同比增加16、7萬人，提前完成全年就業(yè)1000萬人以上的預(yù)期目標(biāo)。第三頁，共23頁。3.以下句中加點的詞語(cíyǔ)，得體的一項為哪一項〔3分〕A.多年不見的老鄉(xiāng)捎來了家鄉(xiāng)的土產(chǎn)，我推辭不了，最后只好笑納了。B．您的文章寫的真好，本世紀(jì)散文百家，您定能忝列其中。C．盡管只是綿薄之力，但他費了很大的勁，我們應(yīng)該感謝。D．我的作品發(fā)表了，現(xiàn)抄寄給您，請雅正?！靶{〞是敬稱，“忝列其中〞是謙詞，“綿薄之力〞是謙詞。第四頁，共23頁。4.下面四句本為湖南長沙岳麓書院中的一副對聯(lián)，請依照文意(wényì)與對聯(lián)的一般原那么，選出最適當(dāng)?shù)呐帕蟹绞剑杭住⒔熖旄咭?、鳶飛魚躍丙、識此心之分量丁、見斯道之流行A．甲、乙，丙、丁。B.乙、丁，甲、丙。C.甲、丙，乙、丁。D.丙、甲，丁、乙。首先，形式上，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、句法結(jié)構(gòu)相同、對應(yīng)詞語詞性相同。對聯(lián)又叫對子，它是一種運用對偶的修辭手法進(jìn)行創(chuàng)作的傳統(tǒng)的文學(xué)形式，字?jǐn)?shù)相等是它最根本的特點，所以A項自然排除。其次，音節(jié)上，對聯(lián)講究平仄相對，音韻和諧。如“一元復(fù)始；萬象更新〞，上聯(lián)平仄為“平平仄仄〞，下聯(lián)就為“JX仄平平〞。一般說來，上聯(lián)尾字大多為“仄聲字〞，下聯(lián)尾字大多為平聲字。故可判定〔B)(D)兩項的正誤。D項文意(wényì)也不合對子的要求。第五頁，共23頁。5.把以下句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔A〕①好的散文家是旅人，他只是如實記下自己的人生境遇和感觸。②他知道自己是易朽的，自己的文字也是易朽的，不過他不在乎。③這個世界已經(jīng)有太多的文化，用不著他再來添加點什么。④另一方面呢，他相信人生最本質(zhì)的東西終歸是單純的，因而不會永遠(yuǎn)消失。⑤這境遇也許很平凡，這感觸也許很普通，然而是他自己的，他舍不得喪失。他寫時沒有想到讀者，更沒有想到流傳千古。⑥他今天所揀到的貝殼，在他之前一定有許多(xǔduō)人揀到過，在他之后一定還會有許多(xǔduō)人揀到。A．①⑤②③④⑥ B.①⑥③②④⑤C．③⑥④②①⑤ D.③②①④⑤⑥第六頁，共23頁。文言文A.莫大(mòdà)之喪，得以卒致而南 卒：死亡B.其為存全之恩，過越之義如此 存：撫恤C.然明公存先人之故 故：舊交情D.又惟大恩之不可名 名：說出A卒：終于第七頁，共23頁。7.以下“所〞字的用法與其他三項不同的一項為哪一項B所，名詞，表示(biǎoshì)處所，地方；其余為所字結(jié)構(gòu)第八頁，共23頁。煢煢路隅，無攀緣之親、一見之舊，以為之托。孤單無依，徘徊路旁(角落〕，沒有(méiyǒu)可以依附(投靠〕的親戚和一面之交的朋友，作為生活的依托〔或把他們作為生活的依托)?！病盁Θ暋芭f〞，“以為〞各1分〕外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。第九頁，共23頁。而鞏獨幸遭明公于此時也！而我偏偏在這個時候遭遇了明公！而我惟獨在這個時候有幸遇到了您！〔“遭〞、“幸〞、介賓短語后置各1分〕顧其慚生于心，無須臾廢也。在喪之日，不敢(bùɡǎn)以世俗淺意，越禮進(jìn)謝；喪除，又惟大恩之不可名，空言之缺乏陳，徘徊迄今，一書之未進(jìn)。顧其慚生于心，無須臾廢也只是我心中生出的慚愧，沒有一刻停止過?！病邦櫒?、“須臾〞、“廢〞各1分〕第十頁，共23頁。9.請用自己的話簡要概括杜衍幫助曾鞏及其父親的原因(yuányīn)。然明公存先人之故，而所以盡于鞏之德如此！蓋明公雖不可起而寄天下之政，而愛育天下之人材、不忍一夫失其所之道，出于自然，推而行之，不以進(jìn)退。而鞏獨幸遭明公于此時也!①因為曾鞏之父與杜衍有老交情；〔2分〕②杜衍有保護(hù)培育天下人才的情懷?！?分〕第十一頁，共23頁。斜谷郵亭玩海裳花顧非熊(唐〕忽識海裳花，令人只嘆嗟。艷繁惟共笑，香近試堪夸。駐騎忘山險，持杯任日斜。何川是多處，應(yīng)繞羽人(yǔrén)家。同兒輩賦未開海裳〔其一〕元好問〔金〕翠葉輕籠豆顆勾，胭脂濃抹蠟痕新。殷勤留著花梢露，滴下生紅可惜春?！咀ⅰ竣兕櫡切埽禾拼娙耍K州人。少小聰明，后卻困舉場三十余年。做過盱眙尉，后棄官隱居茅山。②羽人(yǔrén)：道教稱道士為羽士、羽人(yǔrén)。第十二頁，共23頁。第一首詩以“玩海棠花〞為題并貫穿全篇，請簡要說明。忽識海棠花而贊嘆賞花夸香沉醉忘歸想象(xiǎngxiàng)〔花繞羽人家的〕美景。第二首詩的一二兩句，如何描寫“未開海棠〞？請簡要分析。襯托，以翠葉襯花苞，描繪花苞的態(tài)和色。比喻，“豆顆勻〞把海棠花苞比作大小均勻的顆顆豆粒。色彩描寫，“胭脂濃〞描繪出海棠花蕾如濃抹的胭脂一般深紅，“蠟痕新〞謂花苞光澤嬌嫩。第十三頁，共23頁。兩首詩都寫海棠，表達(dá)的思想感情有何不同？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。第一首詩前三聯(lián)表達(dá)詩人賞花時閑適而安逸的心境最后(zuìhòu)一聯(lián)表達(dá)對隱逸生活的向往。第二首詩細(xì)致描摹海棠花蕾滿含深情想要留住花梢上露珠的情態(tài)，借此來叮嚀“兒輩〞們要珍惜如花蕾般欲放未放的青春時光第十四頁，共23頁。小說第一自然段有什么作用？陳老爹向來是最熱鬧沒有的，逢著人便從盤古說到如今，然而這半年，老是蹲在柳樹腳下，朝對面的青山望，仿佛(fǎngfú)船家探望天氣一般。問他，“老爹，不舒服了吧？〞他又連忙點頭，笑著對你打招呼。這原因很容易明白，就是，衙門口的禁令，連木頭戲也在禁止之列了，他老爹再沒有法子賺錢買酒，而酒店里的賒欠，又一天一天的催。點出柳樹，與文題照應(yīng)。交代主人公的藝人身份。交代主人公窘迫的生活狀況。為下文老爹砍樹的情節(jié)展開作鋪墊。第十五頁，共23頁。陳老爹為什么對褪了色的紅紙上的十個大字“得意極了〞？清早起來，太陽仿佛是一盞紅燈，射到橋這邊一棵圍抱不住的楊柳，東方朔日暖，柳下惠風(fēng)和這幅對聯(lián)一方面巧妙地寫出了他居住環(huán)境的特點和他的日常生活狀態(tài)：東方的屋宇陽光溫暖，柳下之風(fēng)也很溫暖，這樣的生活讓他知足(zhīzú)得意。另一方面，老爹以木頭戲為生，傳之優(yōu)人，隱指老爹的職業(yè)是古人流下來的，是東方朔的傳人，這足以讓老爹自豪。此外這兩人都是古代名士，老人對他們很仰慕，所以很得意。第十六頁，共23頁。小說的表達(dá)看似有些時空錯位，但還是按照時間順序來展開的。請簡要梳理小說的情節(jié)開展過程。清早(qīngzǎo)起身，老爹看到茅棚上的對聯(lián)，十分得意。上午老爹在茅棚外散步，為是否砍柳樹矛盾躊躇。午后，老爹朦朧思睡，想起了和柳樹有關(guān)的事情。下午，老爹找來木匠，砍倒了柳樹。第十七頁，共23頁。小說中“楊柳〞這個意象反復(fù)出現(xiàn)，請聯(lián)系全文探究這意象包含哪些(nǎxiē)意蘊？茅棚邊上的柳樹，安靜而美好，象征著老爹平靜、自足的生活?！?分〕柳樹是駝子媽媽手植的，掛著燈籠的柳樹、清明案上的柳枝，這些都記錄了他們老兩口日常的生活，柳樹見證了二人之間的深厚感情。〔2分)；深深扎根于泥土中的柳樹，讓老爹度過洪水一劫；被砍倒的柳樹又讓老爹暫時擺脫了生活的窘境；柳樹是老爹生活的物質(zhì)依靠與精神寄托?！?分〕轟然倒下的柳樹，柳樹也象征著作者對溫暖古樸的生活世界的留戀。第十八頁，共23頁。請簡要概述本文的論證思路。①首先，指出沉悶之感“作為個人情緒(qíngxù)來說，仍會時有〞，再運用比照進(jìn)一步說明沉悶的內(nèi)涵〔2分)；②接著，論述沉悶的弊端〔或“不良后果〞〕〔1分)；③然后，分析面對沉悶應(yīng)該采取耐心等待其改變的態(tài)度〔2分)；④最后，指出沉悶可推動、促使全社會的大變化大轉(zhuǎn)型，明確“沉悶可厭而不可怕〞〔1分)。第十九頁，共23頁。本文第四段運用了哪些論證手法？該段在文中有什么作用？手法：運用了比喻論證、舉例論證和比照論證。作用：①以黑洞喻沉悶弊端之大，也為下文第五段寫打破與沖出沉悶之難作鋪墊。②以沉悶的文學(xué)作品為例且與消閑讀物作比較(bǐjiào)，說明沉悶足以讓人厭倦、厭煩，為后文寫文學(xué)作品期待“超越沉悶〞作鋪墊。③通過對“悶人〞、“對頭〞的比照分析，說明人的生存、開展需要生氣與活力，為下文寫悶人最終自己走出悶境埋下伏筆。第二十頁，共23頁。為什么作者說“沉悶是打不得也破不了的〞，又說“沉悶不可能非常之持久〞