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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家確定都不生疏吧，作文肯定要做到主題集中，圍繞同一主題作深化闡述，切忌東拉西扯，主題松散甚至無主題。作文的留意事項(xiàng)有很多，你確定會寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼墓蚕頌樵掝}的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

共享為話題的作文1

輕輕地，我撩開記憶的門簾，回眸走過的路程，啟封我保藏的累累財(cái)寶。不禁四溢飄香，甘甜怡人。

財(cái)寶一——樂觀。耳邊隱隱回響著“你要激昂，肯定要有希望！〞在我考試失敗時，那一聲聲鼓勵的話語讓我放棄頹廢，成為樂觀向上的忠實(shí)粉絲。它用瓊漿玉液釀就，帶我走過漫長的人生之路，伴我走過挫折的沼澤，執(zhí)著地奔向前方。信任黑夜總會過去，光明就會來到。樂觀是我記憶中的摯友，它鼓勵我要激昂，勇往直前。

財(cái)寶二——守信。恒久也忘不了那被人指責(zé)時的眼神，它像一道恒久也抹不去的傷痛。當(dāng)我因遲到5分鐘而被摯友那帶有些許埋怨的目光掃過，熱辣辣的臉上滿是慚愧；當(dāng)我因貪玩而落下了老師布置的作業(yè)時，老師的責(zé)怪讓我刻骨銘心。從今，我懂得了守信。守信是讓我在雨中跑去和摯友英語對話的動力；守信是讓我完成作業(yè)在深夜挑燈夜戰(zhàn)的支撐。在一次次戰(zhàn)勝自我的過程中，讓我懂得了“言必信，行必果。〞

財(cái)寶三——助人。耳畔總是回蕩著那一聲聲重如千斤的“感謝！〞當(dāng)我順手撿起超市里倒在地上的蘋果放回原位時；當(dāng)我在公交車上給老人、小孩讓座時；當(dāng)我?guī)椭鷦e人推開單元門時；當(dāng)我為山坡的三輪車搭把手時，送人玫瑰手有余香的感謝讓我更多地品嘗到芳香。這一聲聲由衷的謝意，讓我懂得了助人的華蜜。助人，讓我為生命的一花一草、一人一物而駐足。走走停停，雖然奢侈了許多時間，揮灑了許多汗水，花費(fèi)了許多心神，但是卻讓我真正體會到了助人的歡樂。

樂觀、守信、助人，它們是我記憶中最珍貴的財(cái)寶。這也是我在人生路上品嘗出的小小哲理。當(dāng)然，我會在生命里把它們釀得更香，邀你隨時品嘗。

共享為話題的作文2

即使處在一切安靜門內(nèi)的我也照舊震驚地望著門外的一切。除了狂風(fēng)便是驟雨。樹的枝與葉竭力地?cái)[搐，像是一種掙扎，結(jié)果卻是如此無畏。我依稀聽見一抹嘹亮的斷裂之音“咔嚓〞，生命便這樣結(jié)束了，隨著是一股沉重的倒塌之音，嘆息之后便不復(fù)存。

假設(shè)是沒有眼前這道門，我想也必定要經(jīng)驗(yàn)一番苦難。有些事有些事總會與你不期而遇，而很多相遇都是在門外。

看著雨斜的更厲害，更加無序的，縹緲的砸落，我便知道那風(fēng)勢更大了。只是令我意想不到的是，他干脆將我蓋在玉米上的油紙掀起，之后，整張油紙便像被踩著尾巴的蛇一般，瘋狂的抖動，被他覆蓋的玉米也暴露在驟雨之下。我想出門重蓋好出了門后才覺察這股氣氛遠(yuǎn)不止這樣，他讓我感到窒息，頭發(fā)被他拽著，臉上的肉像得了麻痹癥一樣抽搐，整個人從頭到腳越來越輕隨時會被吹起。

沒想到，失去了門的遮擋，在面對這種自然時，我既有幾分恐驚，又有幾分彷徨。隨著一陣轟鳴的雷聲，在紫電從天涯劈下，照亮大地的一刻，我親眼看到那戶人家的小房被摧枯拉朽的吹倒，緊接著，那羊與雞嘶聲的悲鳴讓我之后持續(xù)感到死亡的味道。這股力氣真的已經(jīng)威逼到生命了。人在這種時候也這是可笑，我就望著油紙被吹得天翻地覆，望著被汗水浸透過得玉米再被雨水打濕，一時間，麻木不仁。

心越來越不忍“不行，這玉米不能讓它就這樣濕了〞。他強(qiáng)任他強(qiáng)，清風(fēng)拂上崗。那一刻我不管自身，任一切違反我或我違反的力氣打擊著我。我眼皮鄒的比拉緊的皮筋還緊，嘴部的表情也從未如此豐富，那一塊塊比磚還大，還重上幾倍的貨，是我用牙齒咬住油紙?jiān)儆檬滞仙先サ?。在出門之后，我就覺得自己在和雨斗，和風(fēng)斗，和天在斗。

把門作為保護(hù)而甘于在門后的人，恒久也欣賞不到另一種風(fēng)景。

共享為話題的作文3

今日，爸爸買了一袋橘子，我一看到它們就嘴饞，心里想，“橘子，我最喜愛吃了。〞于是，我便看著爸爸把橘子拿到廚房里放好，爸爸放在廚房的哪個位置，哪個角落，我都記住了，“今日下午就等著我來吃你們吧，哈哈哈哈!〞我在心里倫笑著?！澳阍谶@里干什么?〞不知爸爸什么時候走了出來，把我嚇了一大跳。“沒，沒什么，路過，路過而已。呵呵。〞我向爸爸傻笑著。我看了看爸爸的眼神，還好，他還沒覺察我的計(jì)謀。

到了下午，我趁著爸爸媽媽睡午覺時，偷偷地跑到廚房。果真，那一袋橘子還在，于是，我便抓起它們，扒了皮，大口大口地吃?！罢婧贸?，美味極了。〞我心里甜滋滋的。“呃。〞才吃了幾個，就打嗝了，真想把它們?nèi)慷汲酝?。“算了，待會兒再吃吧。〞我心里想。于是，我便回到房間去作業(yè)。

當(dāng)我寫完作業(yè)時，肚子再也忍不住了，一個勁兒地催我快去吃橘子。于是，我又靜靜地來到“目的地〞。又想在大口大口地吃起來?？墒?，袋子里空空的，什么也沒有，我著急了，我在廚房里四處找尋，連個影兒都沒有。我趕忙跑去問爸爸：“爸爸，廚房里的那些橘子呢?〞這時，爸爸媽媽都露出茅塞頓開的樣子，“哦，糟了，說漏嘴了!〞我心里非常擔(dān)憂?！昂冒。瓉硎悄惆?，我還以為家里有賊呢，那個賊盡然是你?〞爸爸裝出很兇的樣子，想要教訓(xùn)我。媽媽便出來了，她對著爸爸說：“好了，別恐嚇孩子了。〞然后又對我說：“孩子，爸爸把橘子放好，就是為了讓今日下午大家一起共享的，你都吃了這么多了，莫非就不準(zhǔn)備留給我們嗎?〞我聽了，摸著頭，不好意思地對他們說：“嘿嘿，爸爸媽媽，我錯了，我保證以后再也不敢了。〞“這才是好孩子嘛!〞爸爸摸著我的頭說。

所以，我懂得一個道理：有好吃的要共享，不能獨(dú)吞，獨(dú)吞的就是壞孩子，哈哈!

共享為話題的作文4

讓我們一起共享，一起回憶……

純潔的春日。當(dāng)太陽用勁的把身上暖和的光束灑向世界時，小草偷偷地從圖里鉆出來，伸伸懶腰：“春天真美!〞花兒也羞澀的綻放開純潔的臉頰，欣賞著春日的美，陽光的純;“啾啾……〞鳥兒也飛出了巢，揮動著翅膀，在天空中劃過完備的弧線;柳樹再也忍不住了，匆忙的冒出了芽;小溪中的青蛙樂手們特地為春天的到來排練了一首歌“呱呱……〞;“等等!讓我們也共享春日的純潔吧!〞幾個孩子也跑了過來，躺在新綠的草坪上，滿意地，貪欲地享受著春天的氣息。

濃熱的夏天。鳴蟬在樹葉里長吟;肥胖的黃蜂飛回了蜂巢;輕捷的叫天子從草叢中飛回到大樹上。有的人坐在陰涼的大樹下，拿著大大的蒲扇，邊扇邊說：“呵，這天，真熱啊!〞

清爽的秋日。果子，熟了;莊稼，也垂下了頭。人們在田間勞碌著，穿梭著：摘果實(shí)，收莊稼，其樂融融。樹葉，紛揚(yáng)而下，如嫦娥，似蝴蝶。為田間的小路鋪上了一條金黃色的優(yōu)雅地毯。

寒冷的冬天。雪，輕輕的落下，像天使不留神弄灑的冰玉花瓣，晶瑩，剔透，無暇。落水中，與水娃娃嬉鬧去了;灑地上，為大地鋪上一條白雪地毯，落在田中，植物們蓋上了自然毛絨被。在窗內(nèi)，欣賞著雪精靈把樹上，房子上……裝飾成清雅的雪絨色。心中不禁感慨道：“雪，清潔，美而無暇!〞

當(dāng)雪厚一些時，我們會如脫弓的箭，飛奔至雪地，抓起雪，一攥，扔向“敵人〞，起先打雪仗了!

讓我們一起共享。純潔的春日，濃熱的夏天，清爽的秋天，寒冷的冬天……

共享為話題的作文5

一位哲人曾說：“共享的華蜜是雙倍的華蜜，分擔(dān)的苦痛是一半的苦痛。〞

——題記

一、無私的精神

他的家庭比較富有，在讀高校的時候每個星期從家里返回學(xué)校都會帶上六個蘋果，宿舍里的同學(xué)以為每人一個，結(jié)果是他自已一天吃一個。蘋果是他的，當(dāng)然大家不能搶，但是從今他給大家留下一個印象，就是他極為自私，后來，他的幾個同學(xué)成立了創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，他也想?yún)⒓悠渲?，可大家一商議，一樣認(rèn)為他不能加盟，緣由很簡潔，因?yàn)樗诟咝５臅r候從來沒有表達(dá)過共享精神。

這是俞敏洪教授在北大演講時說的一個故事。確實(shí)，樂于共享，是一種心胸寬廣無私的表現(xiàn)。因?yàn)檫@種寬廣和無私，我們的世界才會變得很大。

二、桃子的啟示

曾經(jīng)有一個父親問他的三個兒子說：“假設(shè)有兩筐簡單腐爛的桃子，該怎么樣吃才能使簡單腐爛的桃子不奢侈掉一個呢?〞

大兒子說：“先挑熟透的吃，因?yàn)槟切┖唵螤€掉。〞“可等你吃完那些，其余的桃子也要起先腐爛了〞，父親馬上反對到。二兒子思索一再說：“應(yīng)先吃剛好熟的，先揀好的吃唄!〞“假設(shè)那樣的話，熟透的桃子會很快爛掉。〞父親把目光轉(zhuǎn)移到始終緘默的小兒子身上，問道：“你有什么好方法嗎?〞他思索片刻說道：“我把這些桃子分給鄰居們一些，讓他們幫著我吃，這樣就會很快吃完而不會奢侈一個桃子。〞父親非常滿足，不住的點(diǎn)頭。

他就是現(xiàn)今聯(lián)合國的秘書長潘基文!潘基文曾在不同場合說起桃子的故事。在我們與別人分亨的同時自然也會得到別人的回饋，只有那些被用于共享的桃子才會永久保鮮。

有一位名人說：“兩個人交換一種思想就讓兩個人都有了兩種思想，而相互交換一個蘋果，卻各自還是只有一個蘋果。〞其實(shí)在我有許多的時候給你一個，而在你有許多的時侯自然會回送我一個。盡管數(shù)量不變，但我們卻都為蘋果保鮮了。

甘于共享是豁達(dá)，懂得共享是才智。只有共享自已才可以凝合他人，學(xué)會共享，我們的人生將會更加精彩。

共享為話題的作文6

窗是人的宏大獨(dú)創(chuàng)。

屋子有門，供人進(jìn)進(jìn)出出。屋外的一切，即使想見一眼，也得翻開門，去找尋，去覺察。有了窗，我們可以不必出去，收入光明和空氣，欣賞那“畫框里的風(fēng)景〞。窗引了一角天進(jìn)來，馴服了它，從今我們在屋里就能與自然接觸。窗，是房屋的眼睛。

眼睛是心靈的窗戶，我認(rèn)同。然而眼睛不能代替一切。假設(shè)我們失去眼睛，莫非就意味著恒久與世界隔絕了嗎?不。海倫·凱勒不幸因病喪失了視力和聽力，然而憑借著海倫·凱勒的堅(jiān)毅意志和她的老師安妮·蘇利文的不懈努力，沒有語言，沒有光明，緘默中她們在彼此的心上翻開一扇相互溝通的窗口，海倫學(xué)會了講話，以優(yōu)異的成果畢業(yè)，成為聞名的作家。心靈的窗戶就是相互溝通。

讓心擁有一扇窗，就如讓小草生長在大自然中，陽光照射著它，雨露滋潤著它，讓它在狂風(fēng)暴雨中學(xué)會堅(jiān)毅，讓它在朝暉夕陰中學(xué)會樂觀，讓它在漫漫長夜中學(xué)會期盼……倘如一切封閉，讓心不能呼吸，不能跳動，不能溝通，心就會在一潭死水中消沉，在一間鐵屋里四處碰壁，四處摔跤，最終歸于寂靜。

有的人總是那么地脆弱，生怕風(fēng)雨會讓心受傷，總是緊緊地關(guān)著那扇窗;有的人卻總是那樣的開放，總是大開著窗戶，任憑心遭遇雨打風(fēng)吹。前者把自己鎖在孤島上，自己不出海，也不讓別人登陸，甚至不允許一只鳥兒飛過——他只會困死餓死，無聲無息地消逝在大海中;后者讓自己漂移在茫茫大海上，隨著風(fēng)，隨著洋流，像漂流瓶一樣，沒有歸宿，沒有目標(biāo)，沒有自己的自由空間——他恒久在做渺茫的航行，最終也只能在渺茫中消逝，“漂流瓶〞最終沉入大海。

而有的人卻相當(dāng)明智。他們知道如何限制那扇窗。航行于大海之上，沒有自己的港灣怎么行?在經(jīng)驗(yàn)一段風(fēng)雨歷程后，回到自己的家，細(xì)致思索，仔細(xì)總結(jié)，籌劃著下一次的遠(yuǎn)航。就在這不斷的遠(yuǎn)征與休整之間，他們也不斷地一步步走向自己的志向。

共享為話題的作文7

星期天晚上，復(fù)習(xí)完歷史地理學(xué)問，我起先默寫英語單詞。

Past-過去的。當(dāng)筆尖在紙上滑過，我的思緒也隨之滑到從前。始終以來，我總是對父親的看法難以理解，父親對我忽冷忽熱，有時我感覺我成了他手心兒的寶，拿在手里怕掉了，含在嘴里怕化了；有時我又感到他不疼我，不關(guān)切我，我在他的心里只占一小局部位置，甚至微乎其微。我不記得從什么時候起先，他不叫我起床了，再沒給我洗過衣服，甚至讓我給他洗衣服。他更沒關(guān)切過我的學(xué)習(xí)，只是毫不吝嗇地給我零花錢。我真疑心他知不知道我要的究竟是什么？我只想要父母的關(guān)愛，想要一個和諧的家庭！

Understaml-理解、明白。這兩年我在外地上學(xué)，很少回家。父親在旁邊的磚廠工作。雖然工作很忙很累，但每個星期都會來看我。他知道我不想住宿舍，便讓我和表姐一起租房。有一天我問他：“你不是說在外面住花錢嗎，為什么還讓我住外邊？〞“反正你住不慣，我知道你姐也快上中學(xué)了。她能照看你，又可以輔導(dǎo)你功課，所以就讓你們住到一起。〞聽了父親的這席話，我感到心里暖暖的，我漸漸理解了父親的“冷〞或許是為了讓我獨(dú)立實(shí)力強(qiáng)一些。

Special-特別的、獨(dú)特的。寫完這個單詞我有點(diǎn)兒失落。父親為了一家人的生活，外出打工已經(jīng)一個月了，我對他特殊的思念。這期間他回來過一次，對我噓寒問暖的，不停地問我想要什么，想吃什么。父親啊，我其實(shí)什么也不想要，什么也不想吃，只不過想要父母都在身邊。

Dream-夢想。我心中有一個夢想：我要成長為一個對社會有用的人，我要用自己的學(xué)問和才能來回報(bào)您——父親，回報(bào)全部關(guān)切我、愛惜我的人。

共享為話題的作文8

我喜愛這扇窗。

這是我房間的一扇窗，通過這扇窗可以讓我看到好多東西，獲得很多樂趣。

春天，通過這扇窗，看到小草偷偷地從土里鉆出來，花朵你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说娘w著。鳥兒姜超安在繁花嫩葉當(dāng)中，興奮起來了，呼朋引伴的賣弄起嘹亮的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。農(nóng)夫們在田里忙活著，小孩子在草地上打滾、踢足球、捉迷藏。

夏天，透過窗向外看，樹木用茂密的枝葉攔住炎炎的烈日，獻(xiàn)出一片濃蔭。小草更加碧綠了，一顆顆挺直身軀為夏天獻(xiàn)出一份綠意?！疤锛椅逶氯吮睹Θ?，夏天地里的農(nóng)夫總是勞碌的。不僅要看天氣改變，還要看著莊稼。

秋天，看向窗外，花兒凋零了，但“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花〞，它的凋零是為明年更美。樹葉像舞倦的黃碟紛紛落下，但“飲水思源〞，葉子又回到母親的懷抱。產(chǎn)的生命已走到終點(diǎn)，但它死而無憾，能出來鳴叫一個夏天它已近很滿意了。樹頭出現(xiàn)了沉甸甸的果實(shí)把樹壓彎了腰。田里的農(nóng)夫臉上洋溢著笑臉，因?yàn)檫@是一個豐收的季節(jié)，心里充溢了喜悅。

冬天，先窗外看，銀裝素裹，大地上白雪皚皚，全部的事物都被批上厚厚的外套，舒適的睡在下面做著美夢。全部的物都寧靜下來，但孩子們耐不住孤獨(dú)，呼朋引伴的在雪地上打雪仗、堆雪人、滾雪球，給大地增加了幾分生氣。這事要是有位詩人，定會吟上幾句詩。

通過這扇窗，給我?guī)砹撕芏鄽g樂。在難過時，看到這扇窗會讓我想起歡樂的事;再急燥時，看到窗會給我?guī)砝潇o的心里;在我疲憊時，看到窗會讓輕松下來。

我喜愛這扇窗。

共享為話題的作文9

聰聰、貪貪、勇勇是三只小老鼠，顧名思義，他們的行為就和他們的名字一樣。大家團(tuán)結(jié)相處、互幫互助，成了好摯友。

一天，三只小老鼠在河邊玩耍時，覺察對岸有一棵蘋果樹。茂密的樹上長滿了蘋果，那一個個蘋果紅彤彤的，散發(fā)出一股股甜滋滋的香味，肯定很好吃！多么迷人的蘋果！無論是誰，都會不由自主地想咬上一口！

小老鼠們看得口水滴滴答答，他們多么想要吃上蘋果呀！可是，這么深的大河，假設(shè)掉下去的話就會沒命的！大家冥思苦想，怎么也想不出好方法來。聰明的聰聰想到了跳水運(yùn)發(fā)動們用到的跳板：“我們可以找來一塊木板，讓兩只小老鼠坐在木板的一頭，把木板固定在岸上；另一只小老鼠順著木板走到木板那頭摘蘋果。〞聰聰對大家說，小老鼠們都同意了。

大家同心協(xié)力搬來了一塊木板，一半鋪在岸上，一半在大河上空。勇勇自告奮勇地要去摘蘋果，聰聰和貪貪坐在岸上。三只小老鼠想到了香香脆脆的蘋果，垂涎欲滴，不停地舔著口水。勇勇大膽的走向木板的那頭，它向上一跳，木板一彈。勇勇舉起爪子一抱，蘋果就輕而易舉得摘到了！

“摘到了！摘到了！〞勇勇興奮地大叫起來，三只小老鼠興奮極了！口水都掛在胡須上了！勇勇留神翼翼地捧著蘋果，生怕尖尖的爪子刺到蘋果，它聞了又聞，多么香甜！貪貪和聰聰見勇勇還不走回來，好似感到了什么。貪心的貪貪心想：莫不是勇勇想要獨(dú)吞了蘋果？這怎么行！我得過去阻擋！

于是，貪貪帶頭走過去，聰聰也糊涂了，緊跟其后。當(dāng)它們走到一半時，木板因失去了平衡，重心不穩(wěn)，傾斜了。三只小老鼠“撲通〞、“撲通〞、“撲通〞掉進(jìn)了水里，接下來的慘事就不提了……

唉，要不是勇勇不懂得共享，就不會有這樣的悲劇發(fā)生了。可見，共享，其實(shí)是多么重要！

共享為話題的作文10

竹林被微風(fēng)驚鴻般拂過，颯颯之聲猶如洞蕭清雅，散成滿地空幽。

靜心聽竹語，閉目修神，安穩(wěn)飄逸。

這種由心而發(fā)的安靜，仿佛湖面毫無漣漪，波光粼粼微漾陽光。此情此景，我與誰共享？惟我而已。

我曾經(jīng)讀過?紅樓夢?，海棠開出如雪風(fēng)骨，溫一壺清酒，青袖云衫，珠羅長裙，聽一曲花開。他們揮毫潑墨，描其神，賦其韻，共享自己的詩情。何等風(fēng)雅，何等清雋。豈知，他們共享的并不是詩意，而是自己的心性，自己的人生?；蛟S他們那字字珠璣中，說的另一人的一切，但在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的語句，卻能讓人知曉自己的缺乏，并新踏頂峰。

在共享中最重要的，是你的心胸。你的心胸寬敞如海，就能包涵下別人對你的任何評論，并細(xì)細(xì)挑論，完善自己的心靈。相反，心胸狹窄的人，必定無法領(lǐng)悟共享的真諦，心靈愈來愈窄，愈來愈小，最終把自己也擠了出來。

與人共享，其實(shí)并沒有缺少什么，反而得到的更多。你有一個蘋果，我也有一個蘋果，我們相互交換，依舊是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，共享之后就是兩種思想。

共享你的曾經(jīng)，你就能收獲更寬廣的將來。

就如此刻。我的清幽，我的安穩(wěn)，為何不能與另一人共享？在你獨(dú)品清雅時，另一人或許有著熱忱似火的澎湃。我們無權(quán)給任何人下定義，自己對于人生的理解不同，所欣賞的也就不同，而在這不同中，卻依舊有著相像。對正義的堅(jiān)信，對華蜜的追求……當(dāng)你注目于另一人的平常時，或許會覺察別樣的精彩。

我們因相像而遇見，卻又因差異而成長。共享是一生都學(xué)不完的一堂課，它所教會我們的，不單單是共享那么簡潔。

與人共享，才能讓自己的一生豁達(dá)歡樂。

共享為話題的作文11

俗話說：“春雨貴如油。〞昨天晚上，這“油〞好似仙界中的甘露，輕輕地撒向大地。昨天晚上，一陣“沙沙〞聲傳入我的耳朵，我不禁感到新奇，連忙來到窗戶邊，“呀，下雨了！〞雖然這場雨下在晚上，但是出現(xiàn)在我眼前的不是那漆黑如墨的夜，而是大地一片蔥綠的景色。

沙沙的雨聲讓小鳥喳喳叫；沙沙的雨聲讓花兒露花苞；沙沙的雨聲讓小草出頭笑；沙沙的雨聲像是在給大地洗澡。一切生命都被這場雨叫醒！小鳥喳喳叫，俗話說“以鳥鳴春〞，我如今是徹底領(lǐng)悟了；迎春花像一位羞澀的小姑娘，迎著春雨，含苞欲放；小草的嫩芽讓大地充溢朝氣；柳樹嫩綠的嫩芽，似乎長出了了長長的秀發(fā)，有時微風(fēng)一吹，她就把頭發(fā)甩一甩，把綠葉的芳香帶給我們。！

我仿佛望見迎春花在向我們招手，丁香花在向我問好。春天是那樣美妙！

早晨我來到室外，深深地吸了一口空氣；??！一股泥土的潮濕芳香撲面而來真是沁人心脾。小草和樹葉上還掛著晶瑩剔透的雨滴。微風(fēng)吹來雨滴像珍寶一樣在葉子上滾來滾去，漂亮及了。風(fēng)婆婆輕快地飄過大江南北，告知人們春天來了。一層薄霧給大地蒙上一層輕輕的紗。在雨水滋潤下；竹筍露笑臉，帶著露珠鉆出地面；遍地的野花也吐出花苞，在這美妙的`春風(fēng)里，小摯友門在草地上游戲玩?！@一切都讓我稱贊不已！

“一年之計(jì)在于春〞，我們要珍惜春天，珍惜每分每秒。

杜甫說：“好雨知季節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。〞這場雨讓春天充溢新意，讓大自然充溢朝氣！

共享為話題的作文12

當(dāng)你把哀痛告知一個人，你就少了一份哀痛；當(dāng)你把歡樂告知一個人，你就會得到兩份歡樂。這正如我所聽過的一個故事：有一位美國農(nóng)夫在南瓜品種大賽上得了大獎，回來后，他把獲獎種子全局部給了村民，這樣，村民改良了南瓜品種，他也不怕接近的較差品種傳給自己了。他的舉動是一個一箭雙雕的智舉，緣由就在于他懂得共享，既華蜜了大家又歡樂了自己。

懂得與他人共享的人，是高尚的人。只有與他人和藹共處共同共享歡樂的人，才會贏得友情和摯友。這既能讓他人感到快樂，又能讓自己在幫助他人的同時也感受到歡樂。

這種行為看起來很簡潔，但能真正做到的人卻特別少。在現(xiàn)實(shí)中，有許多人為了顧及自己的利益而不惜損害他人；還有一些自私的人不愿幫助他人不與他人共享歡樂而不得善終。這些例子深深的告誡我們：只有與共享，才會歡樂和諧的生活。

有這樣一個故事：有一個富翁蓋了一座大房子，為了防止鎮(zhèn)上的那些孩子們來他的莊園搗亂，他砌了一面高高的墻。正是這面墻，隔開了富翁與孩子們。后來，他醒悟了，推倒了圍墻，和孩子們在一起玩耍，這個小鎮(zhèn)也特殊和諧了。他推開了心上的圍墻，不僅讓孩子們歡樂，自己也很歡樂，不再猜疑他人。

予人玫瑰手有余香。是的，共享是連接我們與他人的一座橋；是去歡樂王國的一艘船。它讓我們彼此真誠，感受到生活的美妙。所以，讓我們彼此真誠，感受到生活的美妙。所以，讓我們與身邊的人連起手來，學(xué)會共享，相互幫助，創(chuàng)立一個有愛而和諧的環(huán)境吧！

共享為話題的作文13

共享是什么？爸爸說共享是歡樂的，媽媽說共享是甜蜜的。太陽學(xué)會共享，是來源于植物；植物學(xué)會共享，是來源于動物；動物學(xué)會共享，是來源于人類……而我學(xué)會共享，是來源于幾本書。

鄰居家有個姐姐，叫林靈。她家可是“超級百寶箱〞哇！琳瑯滿目的玩具公仔、其樂無務(wù)的搖椅、各種各樣的拼圖……各種惹人眼羨的新式玩意，都是我們這幫小屁孩的最愛。而她每次都會大張旗鼓地捧出新玩意，逗得我直睜大雙眼。惋惜每次她又有意擺出一副臭美的架勢：只許我看，不許我摸，讓我特別為難。于是，我每次都會略施小計(jì)、趁她不留意偷偷碰一下，而她敢怒不敢言，快速將她的珍寶收起來了。

這天是星期日，我按例去她家“探望〞了。一下子就從遠(yuǎn)處清楚地看到，林靈姐姐已站到門口，等待我的“大駕光臨〞了！真不知道她今日又要擺出什么新玩意。

我跟隨林靈姐姐進(jìn)了她的書房，她努了努嘴，指了指她的書架！我順勢看去，驚呆了：哇，楊紅櫻的全部系列圖書，整齊地?cái)[放在其中！要知道，我這個“小書迷〞最愛看“陽光姐姐〞——伍美珍和楊紅櫻的書了！此時此刻，我心里又驚又喜，驚是因?yàn)闆]有想到才幾天功夫，她就把楊紅櫻的全部書全買了；喜呢，是因?yàn)槭冀K沒時機(jī)看楊紅櫻的書，這次可以大飽眼福了！我伸出手拿書，不料被林靈姐姐猛打了一下。我知道她不愿借我，所以我裝作可憐地求她，可她還是不借，這下我火了，一下子就跑回了家。

過來幾天，她來向我借書，我遲疑了，眼前出現(xiàn)了白天使和黑天使。白天使說：“借吧，你又不是小肚雞腸之人。〞可黑天使說：“不借，她都沒借你！〞經(jīng)過一番心理掙扎，最終，白天使略占上風(fēng)。我捧出珍寶時，林靈姐姐好似剎那間被我感動了，連連說：“以后你可以隨意拿我書看！〞

通過這件事，我深深的體會到：“有共享才有歡樂，共享是美妙的！〞

共享為話題的作文14

昨天，是全國學(xué)生開學(xué)的第一天。我們懷著興奮的心情走進(jìn)校內(nèi)，老師告知我們晚上觀看?開學(xué)第一課?這個節(jié)目。這個節(jié)目特別好看，讓我們一起來共享吧！

“愛是可以共享的〞，可以把愛分給每一個人，讓人人都感覺到愛就在我們身邊。把自己的愛分給全國人民。幫助他們?！皭凼橇猕暋１确秸f：四川大地震時，有許多好心人幫助那些遇難的人，給他們力氣，支持他們，是他們有信念，不要退縮。他們說每個人用兩根手指，一共六個人就可以抬起一個人。起先我心里還想，真是自不量力，十幾個手指就可以抬起一個人？后來奇跡發(fā)生了，竟然抬起來了。我真是懊悔?？磥硪院笞鍪抡嬉级笮醒?！“愛也是擔(dān)當(dāng)〞。假設(shè)別人給你了許多愛，你卻不