學校世界地球日策劃方案6篇_第1頁
學校世界地球日策劃方案6篇_第2頁
學校世界地球日策劃方案6篇_第3頁
學校世界地球日策劃方案6篇_第4頁
學校世界地球日策劃方案6篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第學校世界地球日策劃方案6篇學校世界地球日策劃方案6篇

學校世界地球日的策劃很重要。為了確?;顒拥靡皂樌M行,時常需要預(yù)先開展活動方案準備工作,活動方案是活動的書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學校世界地球日策劃方案,希望會對大家的工作與學習有所幫助。

學校世界地球日策劃方案(篇1)

一、活動目的

地球是生命的搖籃、萬物的母親、人類的家園。然而,不知從何時起,地球媽媽的臉上開始籠罩起陰霾。她開始哭泣,開始呻吟!大量的白色垃圾、工業(yè)廢水、超標的尾氣、烏黑的濃煙、濫砍濫伐……為宣傳世界地球日的有關(guān)知識,讓學生了解保護地球的重要性。讓保護環(huán)境成為同學們的一種自覺行動。

二、活動時間:4月20日至30日。

三、活動內(nèi)容:

1.收集關(guān)于地球日的相關(guān)知識,以及人類保護環(huán)境的舉措,利用課余時間進行交流、討論,制定一份自己或小組、班級的《環(huán)保公約》,號召身邊的同學學生都自覺遵守。

2.認真學習《簡單生活倡議書》,并付諸以行動。

3.4月22日至30日在收集資料的基礎(chǔ)上制作一個或發(fā)表一篇《關(guān)愛地球,守衛(wèi)家園》的PPT或Blog(請將地址回復(fù),優(yōu)秀文章與PPT學校將頒發(fā)證書并表彰)。

4.提出一句班級環(huán)保標語或口號參加環(huán)保標語征集活動,活動成果以評論形式發(fā)表,活動結(jié)束后學校將對優(yōu)秀評語進行表彰頒發(fā)證書。截稿日期為4月30日

四、活動要求:

1、希望每位同學力求做到環(huán)保觀念和知識的普及化。

3、活動結(jié)束后,過程性活動材料(學生日記、照片等,數(shù)量不限)建議同學們存放在自己的個人成長檔案袋中保存。

地球是人類共同的家園,也是人類共同的賴以繁衍生息的棲息地,環(huán)境與經(jīng)濟的交錯發(fā)展讓世界變得越來越小,也越來越影響到每個人的命運,設(shè)身處地,幾乎沒有什么人可以置身事外獨善其身。保護地球,維護人類生存發(fā)展與環(huán)境的安全是人類共同的、也是的選擇。從現(xiàn)在舉目遠望半個世紀,環(huán)境保護已不再是單純的公益呼吁,節(jié)能與低碳也已不再單純是一種工業(yè)對環(huán)境的反哺,能源資源的日趨枯竭和環(huán)境的日益惡化正在與人類拯救地球的進度展開了時間的競賽,人類將面臨的是更為嚴峻的生存與秩序的考驗。

此次“保護地球——綠色行動”盛典將由三大主題活動組成:

(一)“保護地球—企業(yè)綠色行動”主題活動啟動儀式。其中將聯(lián)合眾多企業(yè)發(fā)起“保護地球,企業(yè)綠色行動”倡議,同時將啟動“保護地球,企業(yè)綠色行動”專家下企業(yè)專項工作、“綠色發(fā)展之星”企業(yè)推選工作、“綠色推動之星”VC推選工作,呼吁“投資綠色經(jīng)濟產(chǎn)業(yè),推動綠色發(fā)展”。

(二)“保護地球—發(fā)展低碳建筑”主題活動。活動將擬組織低碳建筑發(fā)展相關(guān)的各類型單位負責人(六方共30人左右)共同組建發(fā)展低碳建筑的理念聯(lián)盟體,共同簽署“發(fā)展低碳建筑聯(lián)合行動響應(yīng)書”。

(三)“保護地球—中國城市綠色經(jīng)濟推動”主題活動。活動將推出國際綠色經(jīng)濟友好城市戰(zhàn)略合作聯(lián)盟系統(tǒng)、中國城市綠色形象CIS系統(tǒng)、國際綠色經(jīng)濟-中國城市綠色戰(zhàn)略伙伴系統(tǒng)。

學校世界地球日策劃方案(篇2)

一、活動目的和意義

讓更多的市民增加環(huán)保意識,參與到此次簽名活動中來,環(huán)境問題日趨嚴重,為積極響應(yīng)構(gòu)建和諧社會的號召,全面推進建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的步伐,“地球日”期間我們將通過對“地球日”的積極宣傳和系列活動的開展,使更多的張掖市民參與到節(jié)約資源、保護環(huán)境的行動中來。保護我們生活的環(huán)境,讓我們的生活的環(huán)境更美好。

二、活動時間

4月22日

三、活動口號

保護環(huán)境,珍愛地球,將綠色環(huán)保進行到底!

四、活動內(nèi)容

1、萬人簽名活動:準備好簽字筆,以及印有“保護環(huán)境,珍愛地球,將綠色環(huán)保健康進行到底!”的橫幅。

2、資料宣傳:向行人發(fā)放“地球日的由來”及“我們力所能及的事”宣傳單。

3、橫幅宣傳:保護環(huán)境,珍愛地球,將綠色環(huán)保進行到底!

五、活動主要進行流程

8點30——各成員將所需物品帶到活動進行點,如市民廣場,并做好事前的各種準備,包括橫幅的懸掛,宣傳單,簽字筆等物品的整理。

8點45——活動準時進行。

12點半——午飯時間。

18點半——收工時間。

回公司——參加活動的人上交活動感受及總結(jié)。

六、人員分配及物品準備

負責資料宣傳這部分的宣傳工作。

物料組:準備宣傳所用橫幅。

推廣組:準備其他必備物品。

七、經(jīng)費預(yù)算

宣傳資料:

“我們力所能及的事”0.1__500

“地球日的由來”0.1__500

橫幅:10m__4.5__2=90元

總計:190元

學校世界地球日策劃方案(篇3)

一、活動目的:

宣傳地球日的有關(guān)知識,讓幼兒了解保護地球的重要性,讓保護環(huán)境成為大家的一種自覺行動。

二、活動時間:

4月16日——4月25日

三、活動內(nèi)容:

(一)以級為單位開展“親子環(huán)保制作”活動,利用各種的廢舊物品制作有趣的教學具:

1、小班級:以“美麗的家園”為主題,利用廢舊物品制作樓房等。

2、中班級:以“家居用品大家做”為主題,利用廢舊物品制作家居小飾品。

3、大班級:以“環(huán)保時裝設(shè)計師”為主題,利用廢舊物品制作時裝。

以上制作時間為4月16日—4月20日,21—25日以級為單位在一樓小禮堂展出作品,并評出優(yōu)秀作品給予獎勵。

(二)全園各班在門口設(shè)立廢舊物品回收箱,發(fā)動家長與幼兒把家中的廢舊紙盒、報紙等帶回幼兒園進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)及制作教學具之用。

(三)利用升旗講話,對全園幼兒、教職工進行環(huán)保教育。

(四)各級根據(jù)幼兒年齡特點,通過學習環(huán)保故事、環(huán)保詩歌、環(huán)保知識,豐富幼兒的環(huán)境知識,增強環(huán)保意識。

學校世界地球日策劃方案(篇4)

活動目標:

1、使家長了解并參與廢舊材料制作這一親子活動,感受孩子們的進步,增進親情。

2、通過鼓勵、引導(dǎo)幼兒大膽參與制作和表演,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手制作的能力,增強幼兒的自信心,使幼兒感受成就感。

活動準備:

1、用廢舊材料制作的服裝。

2、事先通知好家長,讓他們做到心中有數(shù)。

3、家長自備各種廢舊材料如:蛋殼、貝殼、小海螺、布的邊角料、雞毛、飲料瓶、瓶蓋等。輔助材料若干如:牙簽、各色彩紙、剪刀、針線、顏料等。

3、音樂《春天在哪里》等。

4、布置好活動場地。

活動過程:

一、主持人上場

老師:尊敬的家長,

幼兒:親愛的同學們,

合:大家好!

老師:四月的校園,五彩繽紛。

幼兒:三月的一幼,綠色洋溢。

合:一幼校園洋溢著一片和諧的“綠色”。

老師:綠色的校園是我們學習的搖籃。

幼兒:保護校園就是保護我們的家園。

合:“地球媽媽我愛你”主題活動現(xiàn)在開始!

合:我們的班級口號是什么?

全體幼兒齊:“班級是我家,環(huán)??看蠹摇薄?/p>

二、表演節(jié)目

1、小品:地球的苦惱

幼兒主持人:下面請大家欣賞小品《地球的苦惱》。

2、快板:地球媽媽在發(fā)愁

老師主持人:是什么原因使我們的地球媽媽得這么重的病?

幼兒主持人:是什么原因使我們的地球媽媽如此的痛苦?

全班合:是環(huán)境污染。

老師主持人:是啊!地球是我們幸福、美麗的家園。人們對環(huán)境的污染破壞了我們的家園,地球媽媽真著急呀!請欣賞快板————地球媽媽在發(fā)愁!

3、世界地球日的由來

老師主持人:地球是生命的搖籃、萬物的母親、人類的.家園。然而,不知從何時起,地球媽媽的臉上開始籠罩起陰霾。她開始哭泣!大量的白色垃圾、工業(yè)廢水、超標的尾氣、烏黑的濃煙、濫砍濫伐使地球媽媽越來越疲憊,越來越衰老。1970年4月22日由美國民主黨舉行了首次“地球日”活動,成為人類有史以來第一次規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護運動。從此,4月22日就成為“世界地球日”。

4、環(huán)保知識競賽

老師主持人:通過以上的表演,相信大家都知道了環(huán)保非常重要。那么大家對于節(jié)能環(huán)保的知識又知道多少呢?現(xiàn)在就讓我們來個知識競賽吧。

5、三句半:我是環(huán)保小標兵

老師主持人:希望小朋友們把剛才的知識銘記于心,并化作實際的行動,從自己做起,從身邊做起。請聽三句半:我是環(huán)保小標兵。

6、配樂詩朗誦:熱愛地球媽媽老師主持人:讓我們做環(huán)境的小主人。幼兒主持人:讓我們爭當環(huán)保小衛(wèi)士!合:請欣賞配樂詩朗誦“熱愛地球媽媽”。

7、舞蹈:春天在哪里

幼兒主持人:地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,是我們可以生存的星球。保護環(huán)境,拯救地球是我們共同的心愿,我們已經(jīng)行動起來,請欣賞舞蹈“春天在哪里”。

8、拍手歌

老師主持人:孩子們,讓我們以今天的行動,使明天的山更綠、水更清、天更藍,讓我們攜起手來共同描繪家園的綠色藍圖,把校園打扮得更美麗!使明天的地球更加美麗可愛,人類更加幸福美滿。(音樂起,拍手歌)

三、親子制作:變廢為寶全體幼兒分為六組進行:

1、創(chuàng)意花朵:利用廢舊的鐵絲、瓶子、薯片盒來制作花朵。

2、傳統(tǒng)手工:利用布的邊角料、雞毛、瓶蓋等材料縫制沙包及毽子。

3、蛋殼造型:主要材料是蛋殼和顏料,以及一些輔主材料來進行制作。

4、貝殼工藝:選用了具有本地特色的各種貝殼來創(chuàng)意粘貼。

學校世界地球日策劃方案(篇5)

活動背景:

4月22日,是世界地球日,通過地球日宣傳活動,要讓幼兒牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時,更應(yīng)以感恩之心負起保護的責任,才會使其更加美好,更適合我們生存。

活動目的:

1、讓幼兒知道世界地球日,了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。

2、幫助幼兒知道地球是我們生活的地方,我們要和動物、植物做朋友,共同來保護地球。

3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起,萌發(fā)保護環(huán)境、關(guān)心地球的環(huán)保意識,養(yǎng)成“愛護自然”的好習性。

活動時間:年4月18日-22日

活動內(nèi)容:

1、開展“善待地球,從簡單生活做起”倡議活動。

2、“我為地球添色彩”創(chuàng)意活動。

(1)小、中班創(chuàng)意環(huán)?;ㄅ柚谱鳎ń處熞龑?dǎo),家長參與)。

(2)大班幼兒利用廢舊材料自己做服裝,開展“環(huán)保時裝秀”。

3、一周環(huán)保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學習)。

4、“善待地球,從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳活動,提高家長和社會公眾對環(huán)保問題的認識。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車出行,減少二氧化碳的排放量。

5、學念一首環(huán)保兒歌,開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。

學校世界地球日策劃方案(篇6)

活動目標:

1、知道4月22日是地球日。

2、了解地球日的意義。

3、初步認識地球,簡單了解其外形特征和運轉(zhuǎn)知識,激發(fā)幼兒愛科學的情感。

4、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

活動準備:

地球儀一個;微機課件:

1.地球外形特征及運轉(zhuǎn)規(guī)律。

2.美麗的風光圖片。

3.污染環(huán)境的種種原因與現(xiàn)象;地球與太陽頭飾若干。

活動過程:

一、猜謎引出課題

1、不用發(fā)動日夜轉(zhuǎn),春夏秋冬按時換,一日行程八萬里,滿載人類千千萬。

2、每個小朋友都有自己的生日,誰知道地球的“生日”是哪天呢(出示卡片)4月22日是地球日。

3、為什么要確定地球日呢(讓全世界的人們知道地球只有一個,是我們共同的家園,但地球上的環(huán)境污染嚴重,要求大家都來愛護地球,保護地球。)

二、認識地球的外形特征和運轉(zhuǎn)知識

1、地球在哪里呢地球是什么樣子的呢課件展示(地球是圓形的,自西向東轉(zhuǎn),它自轉(zhuǎn)一圈是一天,地球圍著太陽轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)一圈是一年。)

2、游戲“地球圍著太陽轉(zhuǎn)”:請一名幼兒扮太陽,一名幼兒扮地球,要求扮地球的幼兒圍著太陽轉(zhuǎn)的同時要自轉(zhuǎn),并說自轉(zhuǎn)一圈是一天,圍著太陽轉(zhuǎn)一圈是一年。

3、地球這么

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論