人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第一單元觀察物體〔三〕測試卷一.選擇題(共5題，共10分)1.從右面看到的是〔

〕。

A.

B.

C.

2.下面是用同樣大的正方體搭成的四組物體，從正面觀察有三組形狀相同，不相同的一組是〔

〕。

3.從左面觀察所看到的圖形是〔

〕。A.

B.

C.

D.以上都不對4.小強(qiáng)用同樣大的小正方體擺了一個長方體，從正面和上面看，看到的圖形分別是：如圖

小強(qiáng)擺這個長方體一共用了〔

〕個小正方體。A.12

B.18

C.245.這個立體圖形從〔

〕面看到的形狀不同。

A.正面

B.左面

C.上面二.判斷題(共6題，共12分)1.用幾個小正方體搭成一個組合體，從正面看到形狀是，那么這個組合體至少是用3個小正方體組成的?！?/p>

〕2.觀察一個立體圖形，從右邊看到的是，這個立體圖形至少是由2個正方體組成?！?/p>

〕3.觀察,從上面看到的是?！?/p>

〕4.小明用6個同樣大的正方體擺成一個物體。他從正面和上面看到的圖形都是。那么如果從側(cè)面看擺成的物體，看到的圖形是?！?/p>

〕5.我在正面看到的是，它可能是。〔

〕6.從一個或兩個方向看到物體的圖形可以確定物體的形狀?！?/p>

〕三.填空題(共5題，共14分)1.一個立體圖形從左面看到的平面圖形是，從上面看到的平面圖形是，

這個立體圖形由〔

〕個小正方體組成。2.如圖，再添一個同樣大小的小正方體，小明就把圖1小麗搭的積木變成了圖2六種不同的形狀。3.用5個小正方體可以這樣擺一擺?！?〕從正面看到的圖形是，有幾種擺法？〔2〕如果要同時滿足從上面看到的圖形是，有幾種擺法？4.用一些棱長為1cm的小正方體搭建成一個幾何體，從兩個角度觀察所得的圖形如下，那么這個幾何體的體積最大是〔

〕cm3。5.一個圖形從正面看是，從左面看是，要搭成這樣的立體圖形，至少要用〔

〕個小正方體，最多要用〔

〕個小正方體。四.作圖題(共3題，共10分)1.用5個小正方體木塊擺一擺。從正面看到的圖形如下，有幾種擺法？2.下面是聰聰從正面看到的兩個物體的形狀。你能猜出這兩個物體的原來形狀嗎？3.茹茹從正面看到的形狀是如果是五塊小正方形可以怎么擺?六個呢?五.解答題(共4題，共18分)1.如下列圖所示，要使從上面看到的圖形不變：〔1〕如果是5個小正方體，可以怎樣擺？〔2〕如果有6個小正方體，可以有幾種不同的擺法？〔3〕最多可以擺幾個小正方體？2.用小正方體搭一個立體圖形，使得從左面看和上面看分別得到下面的兩個圖形。要搭成這樣的立體圖形最少需要幾個小正方體？最多有幾個小正方體？3.下面圖形是由假設(shè)干個小正方體木塊搭成的幾何體從三個方向觀察所看到的圖形。它最少由多少個小正方體木塊搭成?4.用4個同樣大小的正方體按下面的要求擺一擺。從上面看到的是。參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.B5.B二.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.×三.填空題1.6個或7個或8個〔答案不唯一〕2.1〕①⑤；〔2〕①⑤，④⑥。3.〔1〕解：有8種擺法。〔2〕解：有4種擺法。4.75.5；7四.作圖題1.6種2.解：答案不唯一，可能是兩個長方體，也可能是兩個圓柱，也可能是一個圓柱和一個長方體……3.五.解答題1.〔1〕如果是5個小正方體，可以在擺出的4個小正方體中的任意一個小正方體的上面再擺上1個小正方體；〔2〕如果有6個小正方體，可以有10種不同的擺法；〔