鶴群教學的資料第1頁/共35頁教學目標1了解有關“鶴”這類群體的科學知識；2領會本文細致傳神的描寫；3學會觀察、欣賞、描述，并進行對比閱讀。

重點：體會鶴群的形象和理解鶴群的精神；

難點：理解鶴鷹之戰(zhàn)開始時鶴群的驚慌。

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鶴是一種形似鷺和顴的大型涉禽,全世界有15種，中國占了9種，其中最著名的就是丹頂鶴了，其次還有灰鶴，白頂鶴等。第3頁/共35頁丹頂鶴又稱仙鶴，是世界珍貴鳥類，如今，丹頂鶴已經(jīng)成為國家一級保護動物。是吉林省和遼寧省盤錦市的省（市）鳥。諸鶴之中，以體形秀麗、鳴聲嘹亮、舞步輕盈、白羽黑翎、赤頂鮮艷的丹頂鶴最為名貴。丹頂鶴體長在1.2米以上,全身幾乎都是純白色,只是頭頂裸出部分鮮紅色及喉、頰和頸部是暗褐色，嘴呈灰綠色，腳呈灰黑色。第4頁/共35頁

白頂鶴，別名紅面鶴，屬于鶴科。體形類似丹頂鶴。體羽多為藍灰色，棲息于淺灘、沼澤濕地、草甸、水田和耕地中。第5頁/共35頁生字、詞春光煦煦（）翌（）日蜿蜒（）佇（）立蒼穹（）翱（）翔絡繹（）不絕優(yōu)哉游哉（）颶（）風漩（）渦冉冉（）高飛綺（）麗剽悍（）凝眸（）無可言喻寡不敵眾束手無策凌空疾翔精疲力竭無濟于事清澈如洗xùyìwānyánzhùqióngáoyìzāijùxuànr?nq?piāohànmóu第6頁/共35頁文章結(jié)構請以“動詞＋鶴群”的形式理清作者的寫作思路——鶴群——鶴群——鶴群談論觀看祝福第7頁/共35頁二觀看鶴群（4~28）{鶴群翔空（4~12）鶴鷹激戰(zhàn)（13~20）救助傷鶴（21~28）一談論鶴群（1～3）三祝福鶴群（29～30）第8頁/共35頁鶴群翔空鶴鷹激戰(zhàn)救助傷鶴品讀課文第9頁/共35頁找出描寫鶴群之美的語句（1）南側(cè)蜿蜒群山的蒼穹深處，浮現(xiàn)出一排黑芝麻粒般的小斑點，清晰可辨。（遠望群鶴）（2）它們一律將長頸伸向前方，雙足向后方筆直挺伸，悠然翱翔太空的美姿，實在是無可言喻。（近看群鶴:空中美姿）（3）上百只鶴恰似飄搖于颶風中的鴻毛，輕盈飛揚，又入海中的巨大漩渦，緩緩升騰。（空中姿態(tài):鴻毛:輕盈姿態(tài);漩渦:由下向上升騰）（比喻）第10頁/共35頁一字形的橫隊單列縱隊圓形隊

隊形美姿態(tài)美變化美啼聲美頸向前，雙足筆直向后輕盈飛揚、輕快飛舞方向變化：一齊向左轉(zhuǎn)、向右旋轉(zhuǎn)高度變化：升騰、冉冉高飛啼聲悠揚，響徹太空第11頁/共35頁

一只大蒼鷹由山陰處飛來，沖進緩緩升騰的鶴群之中……第12頁/共35頁1、在鶴鷹之戰(zhàn)中，一開始寫鶴群“立即崩潰”“驚恐萬分”“陷入一片混亂”，這些描寫是否破壞了鶴的形象？

鶴是動物中的弱小者，因而兇惡的鷹沖擊時，它們有一種本能的反應。而當同伴遭受蒼鷹攻擊，有生命危險時，弱小的鶴團結(jié)一致以眾擊寡，這又是一種本能的反應。兩相比較，更加突出鶴群的整體精神。小組討論第13頁/共35頁（2）其他鶴更加狂亂啼鳴，一只緊跟一只，疾速轉(zhuǎn)身，俯沖下來去追逐下滑的蒼鷹。（勇敢,拯救同伴的迫切心情）（3）鶴分為幾群，每群十幾只不等，擰成一團，拼命向蒼鷹撲去。在陽光下，鶴的雙翅奮力搏擊，銀光閃爍，鶴群宛如暴風中飛轉(zhuǎn)的云堆，迅速形成漩渦狀，上下左右飛舞，光瑩耀眼。（場面激烈,團結(jié)拼搏,勇猛）（1）鶴群立刻發(fā)出嘹亮的“啯——啯——啯——”的啼鳴聲。鶴群發(fā)現(xiàn)可怕的蒼鷹便互相報警，彼此關照。（相互關照）2找出文章中鶴群搏擊蒼鷹的細節(jié)，看看表現(xiàn)了鶴群的哪些特點？。第14頁/共35頁3、鶴鷹之戰(zhàn)中，鶴取勝的原因是什么？鷹逃離戰(zhàn)斗的原因是什么？

鶴具有團結(jié)互助共同與外敵拼搏的群體精神和生死與共的團隊精神。蒼鷹雖然強大，但是寡不敵眾，只能逃離。第15頁/共35頁蒼鷹被趕走了。不久，一只傷鶴慢慢落后于伙伴，身體飄飄搖搖，一直向下方落去……第16頁/共35頁（友愛互助，扶危濟困）找出讓你感動的一幕并說明理由（1）此刻鶴群又一齊發(fā)出悲痛的啼鳴，靜靜飛翔的隊列又陷入混亂之中。（2）隊列最前方很快翻身飛出兩只健壯的大鶴，旋即降到看來已精疲力竭、緩緩下墜的伙伴身旁，引吭高鳴，盤旋周圍，好像為伙伴加油打氣。（3）兩只大鶴伸出長長的翅膀，從左右兩側(cè)緊緊靠近傷鶴的身旁。將傷鶴扶上翅膀后，各自奮力扇動單翅，靜靜飛回高空的隊列。（驚慌，為同伴擔憂）（幫助傷鶴）（4）其他鶴高聲啼叫，盤旋高空，一齊等待傷鶴返回隊列，等傷鶴歸隊后才似乎放下心來。（救助傷鶴）（等待，擔憂）第17頁/共35頁

通過對空中飛過的一群鶴作了細致生動的描繪，贊美鶴群翔空的美姿和團結(jié)戰(zhàn)斗、互助友愛的團隊精神。文章主旨

（團隊精神是一種美，它可戰(zhàn)勝強敵，給人以力量，讓人感到溫暖）第18頁/共35頁反思

在現(xiàn)實生活中，人們常見到因車禍倒于血泊中的人，或看見寒風中沿路乞討的乞丐，或看見老人顫巍巍立于公共汽車中，人們一般作何反應？與鶴群比較，體會鶴群的可貴之處在什么地方？

現(xiàn)實生活中，人們一般不愿意或不敢?guī)椭鷦e人，人類必須要有極高的道德境界才能表現(xiàn)出英雄行為。就鶴而言，互相救助，互相保護，竟是一種本能的行為，這實在令人驚嘆！第19頁/共35頁作業(yè)：

以“互相救助，互相保護”為話題，寫一篇400到500字的短文。第20頁/共35頁第21頁/共35頁第22頁/共35頁第23頁/共35頁第24頁/共35頁第25頁/共35頁第26頁/共35頁