第頁2023二年級文明禮儀演講稿二年級文明禮儀演講稿

文明禮儀，強調(diào)的是;敬重為本;。以下是為你收集整理的二年級文明禮儀演講稿，歡送閱讀參考，希望對你有幫助!

二年級文明禮儀演講稿(1)

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

我叫xx，是二年xx班的一名少先隊員。講文明，是民族的榮耀傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻?小學(xué)生日常標(biāo)準(zhǔn)?的要求去做。

在花，我是講文明的好學(xué)生，了遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，聽老師講課;敬重老師，見到老師問好;能和同學(xué)和諧相處，友好合作，得理讓人，失理致歉，敬重，信任，同學(xué)要幫助;在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，，遇到，學(xué)會解決;愛惜校內(nèi)里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，聽從老師的花理，值勤學(xué)生的指責(zé)勸阻;講究衛(wèi)生，酷愛勞動，班集體，為班集體爭光。而讀書到做好事不留名的雷鋒叔叔，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的詳細(xì)表達，他們?yōu)槲覀儤淞⒘说浞?，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的楷模!

作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國的花朵、世界的將來，我們必需做一名文明的小學(xué)生!但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?我們首先要著裝得體，符合學(xué)生身份，表達出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng);遇到老師、同學(xué)，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;愛惜公物，不亂寫亂劃;在與同學(xué)的交往中，能和諧相處，共同學(xué)習(xí)。做到得理讓人，失理致歉，相互敬重，相互信任;家里來了客人，熱忱、大方、有禮貌地款待;在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護環(huán)境衛(wèi)生;尊老愛幼，幫助別人，做到到處為別人著想。

讓我們一起努力，做一名穿戴整齊、懂禮貌、不亂扔垃圾的小學(xué)生。

我的演講結(jié)束了，感謝大家。

二年級文明禮儀演講稿(3)

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

我是二年級班的閆琦雨，我演講的題目是?愛在文明、美在禮儀?。

有一種愛，她發(fā)自真誠，她來自心靈;她是真心，她是熱忱;有一種美，她飄在手里，她藏在口里;是見到老師的問好，是遇到同學(xué)的你早;是升旗時的敬禮，是知錯時的;對不起;;她是愛的教養(yǎng)，她是美的.修養(yǎng)!

現(xiàn)在我們正處在人生的關(guān)鍵時期?首先我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份表達出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式是最莊重、最神圣的，國旗下的我們要肅穆、仔細(xì)、敬禮、精神飽滿地齊唱國歌，不負(fù)于;禮儀之邦;這個美譽。課堂文明禮儀對老師的教化影響很大，它干脆關(guān)系著老師的教化教學(xué)。在課堂上我們要勤于思索，主動舉手發(fā)言，對老師布置的作業(yè)仔細(xì)的完成。校內(nèi)文明禮儀就更重要了，下課休息時，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫亂畫。上下樓梯一律靠右行，見到老師和客人要主動問好。我們還要愛惜學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，踐踏草坪。進餐，放學(xué)時要排好隊，不推拉。行走有秩序，不大聲喧嘩，做文明學(xué)生。同學(xué)之間也離不開文明禮儀。它像潤滑劑，相互理解，寬容待人，對有困難的學(xué)生要熱心幫助，只有這樣同學(xué)之間才會更團結(jié)，友情更深厚。

看看我們的少數(shù)同學(xué)吧，在家里，不和父母溝通，不分擔(dān)家人的勞動，一味索取，不知奉獻;在學(xué)校里，不接受老師的教化，不仔細(xì)學(xué)習(xí)，一味淘氣，不知自重。這些人，不但影響了他人，更敗壞了德行。已所不欲，勿施于人;文明禮儀，重在實行!

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)確定命運!童年/是人生最美妙的/時間，志向的種子/將在心靈的沃土上/萌芽，夢想的翅膀/將在長空拍打，漂亮的人生/將自此/起航!

同學(xué)們，假設(shè)你/失去了今日，你/不算失敗，因為你/還有明天。假設(shè)你/失去了金錢，你/更/不算失敗，因為/人生的價值/不在于金錢。但是，假設(shè)你失去了/文明，那么你/將/徹徹底底的失敗，因為你/失去了/做人的原那么!人與人、人與自然，失去了/文明，將葬送和諧;民族與民族，國家與國家，失去了/禮儀，將不會和平!文明禮儀，是保護公眾的長城，是愛惜他人的神靈!

敬愛的/同學(xué)們，我們/是祖國的/花朵，我們/是民族的/將來;我們/充溢激情，我們/渴望成長!讓我們/攜起手來，親近文明、踐行禮儀，讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧!我的演講完畢，感謝大家!

二年級文明禮儀演講稿(4)

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

古人說，;不學(xué)禮，無以立;。就是說，你不學(xué);禮;，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢?簡潔地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為標(biāo)準(zhǔn)，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的表達，也是個人道德和社會公德的表達。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素養(yǎng)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

作為具有50XX年文明史的;禮儀之邦;，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地改變之中。我們這一刻厭煩別人，下一刻往往成了別人厭煩的對象。這些無非都是;不拘小節(jié);的行為所致。

當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的;不拘小節(jié);，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些;小節(jié);。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲愧疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的開展和進步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到敬重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。

火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，假設(shè)家長能夠帶好頭;在學(xué)校，假設(shè)師長能夠帶好頭;在單位，領(lǐng)導(dǎo)假設(shè)能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員假設(shè)能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，假設(shè)首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;假設(shè)我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……

毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加簡單。那么我們的精神文明建設(shè)，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速開展。我們十三億人民的精神面貌，必定會