目錄水平教學(xué)計(jì)劃（二） 學(xué)年教學(xué)計(jì)劃 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（教學(xué)進(jìn)度）《室內(nèi)游戲與健康飲食》大單元教學(xué)計(jì)劃《室內(nèi)游戲與健康飲食》小單元教學(xué)計(jì)劃《室內(nèi)游戲與健康飲食》課后反思與指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)....12《室內(nèi)游戲與健康飲食》課時(shí)計(jì)劃10

《室內(nèi)游戲與健康飲食》課時(shí)計(jì)劃10錄像課參賽資料—體育基礎(chǔ)課《室內(nèi)游戲與健康飲食》水平教學(xué)計(jì)劃一一水平段（二）一水平段教學(xué)總目標(biāo).學(xué)生通過(guò)體育學(xué)習(xí)和鍛煉能夠樂(lè)于參加新的體育活動(dòng)、體育游戲和比賽；.了解體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)，在體驗(yàn)過(guò)程中了解多種動(dòng)作術(shù)語(yǔ)；.完成多種基本身體活動(dòng)方法，初步掌握幾項(xiàng)球類基本方法，初步掌握一些體操類活動(dòng)的基本動(dòng)作，初步掌握一些武術(shù)類活動(dòng)的基本動(dòng)作；.基本掌握體育活動(dòng)、比賽和日常生活中的安全常識(shí)，并能表現(xiàn)出規(guī)避運(yùn)動(dòng)傷害的意識(shí)與行為；.學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)了解近視預(yù)防、食品安全等有關(guān)知識(shí)，初步了解一些疾病的危害及防止，在運(yùn)動(dòng)中可以注意保持良好的體型，矯正不正確的身體姿態(tài)；.柔韌性、靈敏性、力量、速度都有明顯的提升；.通過(guò)體育課、體育游戲、體育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生能與同伴進(jìn)行交流及合作、在體育學(xué)習(xí)及鍛煉中堅(jiān)持完成任務(wù)，能在體育活動(dòng)中保持高昂的情緒，初步了解良好的體育道德。二教材分析主要以《體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，結(jié)合小學(xué)體育教學(xué)教師用書(shū)以及學(xué)?；@球、足球校本教材、及自主形體教材而制定。主要內(nèi)容圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康與社會(huì)適應(yīng)能力四個(gè)方面展開(kāi)教學(xué)。通過(guò)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)多種基本身體活動(dòng)方法有一定的掌握，各項(xiàng)身體素質(zhì)有所提高；籃球、足球、排球主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作方法；通過(guò)室內(nèi)課學(xué)生基本學(xué)會(huì)一些身體及身體健康的有關(guān)知識(shí)。三學(xué)情分析生理分析三、四年級(jí)學(xué)生一般為9—10歲，學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)能力有定發(fā)展，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生、女生差不多，差異不是很明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為三年級(jí)學(xué)生的發(fā)展期。學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段，力量、耐力等素質(zhì)的初步發(fā)展階段。

心理分析1、個(gè)性差別大：三年級(jí)的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期。他們?cè)诮邮軇e人的評(píng)價(jià)中能發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對(duì)自己充滿信心；有的還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我確定、自我主張，對(duì)自己評(píng)價(jià)偏高，甚至有時(shí)“目空一切”，容易導(dǎo)致自負(fù)的心理。相反，有的孩子由于成績(jī)不良或某個(gè)方面的缺失，受到班級(jí)同學(xué)的歧視，往往對(duì)自己評(píng)價(jià)過(guò)低，對(duì)自己失去信心。2、情緒不穩(wěn)定：三年級(jí)學(xué)生由于生活經(jīng)驗(yàn)不足，他們?cè)谀吧?、?yán)肅、沖突、恐怖、約束、遭受指責(zé)等情況下，容易產(chǎn)生緊張的情緒，自我調(diào)節(jié)能力比較差，難以釋放心理的壓力，這樣就容易使他們的心情變壞。他們喜歡與伙伴共同游戲、學(xué)習(xí)，但情緒很不穩(wěn)定，容易激動(dòng)、沖動(dòng)，常為一點(diǎn)小事面紅耳赤，而且情緒變化極大，并且表露在外，心情的好壞大多數(shù)從臉上一望便知。3、自控力不強(qiáng)：從三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)生進(jìn)入少年期，此時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種強(qiáng)烈要求獨(dú)立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會(huì)表現(xiàn)出明顯的獨(dú)立性。同時(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們對(duì)外部控制的依賴性逐漸減少，但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來(lái)，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。四教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)1.柔韌、靈敏性、耐力、力量等身體素質(zhì)的提高；2.快速跑、耐力跑；籃球傳球技術(shù)、投籃技術(shù)、運(yùn)球技術(shù)；足球射門、傳接球技術(shù)，籠式足球賽；3.簡(jiǎn)單的安全常識(shí)及規(guī)避運(yùn)動(dòng)傷害的意識(shí)與行為。難點(diǎn).學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)理論知識(shí)，并用于比賽實(shí)踐當(dāng)中；.技術(shù)從單個(gè)到組合練習(xí)；.在比賽中根據(jù)臨場(chǎng)變化，進(jìn)行適合的動(dòng)作技術(shù)組合；.能在發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)及時(shí)處理和運(yùn)用；.了解身體發(fā)育特點(diǎn)，青春期心理和生理特點(diǎn)，能夠正確對(duì)待自己的身體和心理。五教學(xué)措施.采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。.小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。.因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。.可采用一些分組輪換的方法，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的帶頭作用。

學(xué)年教學(xué)計(jì)劃（水平二）序號(hào)五個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)水平段目標(biāo)括學(xué)容概教內(nèi)具體教學(xué)內(nèi)容全學(xué)年上學(xué)期下學(xué)期教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)時(shí)數(shù)課時(shí)課次課時(shí)課次課時(shí)課次1運(yùn)動(dòng)參與積極參加多種體育活動(dòng)田徑快速跑與耐力跑16239187142運(yùn)動(dòng)技能1.學(xué)習(xí)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)；2.了解多種動(dòng)作術(shù)語(yǔ)或動(dòng)作名稱的含義；完成多種基本身體活動(dòng)，初步掌握幾項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)、體操、武術(shù)、民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的基本方法；3、基本掌握體育活動(dòng)、比賽和日常生活中的安全常識(shí)，能主動(dòng)規(guī)避運(yùn)動(dòng)傷害和危險(xiǎn)的意識(shí)與行為；球類特色課-籃球365418361836特色課-足球365418361836特色課-排球365418361836體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)奧林匹克及運(yùn)動(dòng)知識(shí)介紹（室內(nèi)）1421612714運(yùn)動(dòng)好處及運(yùn)動(dòng)傷害、危險(xiǎn)等安全常識(shí)（室內(nèi)）121212跳繩跳繩684824田徑跳躍1318816510全面發(fā)展體能與健身能力器械與技巧333600武術(shù)武術(shù)111200民族民俗民族民俗傳統(tǒng)活動(dòng)2224003身體健康1.了解個(gè)人衛(wèi)生保健知識(shí)和方法及疾病預(yù)防知識(shí)；2.注意保持良好體型，矯正不田徑柔韌坐位體前屈111200力量投擲1015510510運(yùn)動(dòng)知識(shí)個(gè)人衛(wèi)生保健知識(shí)和方法3424123

正確的身體姿態(tài)。3.發(fā)展柔韌性、靈敏性、速度和力量。體操隊(duì)列隊(duì)形廣播體操1119368164心理健康與社會(huì)適應(yīng)能力1、堅(jiān)持完成有一定困難的體育活動(dòng)；2、在體育會(huì)導(dǎo)致保持高昂的情緒；3、在體育活動(dòng)中主動(dòng)與同伴進(jìn)行樂(lè)于交流與合作。4、初步了解體育道德并注意規(guī)范自己的體育行為。全面發(fā)展體能與健身能力游戲與比賽91800918水平二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（教學(xué)進(jìn)度）——（下）學(xué)期水平二體育課程設(shè)置每班每周5節(jié)體育課，每天保證一節(jié)體育課2節(jié)基礎(chǔ)課+1節(jié)籃球課+1節(jié)足球課+1節(jié)排球課周次類型課次教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)年計(jì)劃第1周基礎(chǔ)課1第1課：.600m~800m走跑交替，韻律舞蹈全面發(fā)展體能與健身能力2第2課：?jiǎn)瓮忍恿Γ娼恿μS籃球1運(yùn)球練習(xí)（恢復(fù)）特色課-籃球排球1熟悉球性，球感練習(xí)；排球小游戲特色課-排球足球1.復(fù)習(xí)專項(xiàng)體能恢復(fù)；.復(fù)習(xí)傳接球技術(shù)：腳內(nèi)側(cè)傳接球特色課-足球第2周基礎(chǔ)課1第3課：快速跑；游戲：攻城快速跑與耐力跑2第4課：復(fù)習(xí)快速跑；游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)快速跑與耐力跑籃球1運(yùn)球繞桿接力賽（恢復(fù)）特色課-籃球排球1復(fù)習(xí)排球準(zhǔn)備姿勢(shì)，復(fù)習(xí)雙手正面墊球特色課-排球足球1.復(fù)習(xí)傳接球技術(shù)：腳內(nèi)側(cè)傳接球；.復(fù)習(xí)傳接球技術(shù)：腳背內(nèi)側(cè)傳接球特色課-足球4

第3周基礎(chǔ)課1第5課：接力跑快速跑與耐力跑2第6課：復(fù)習(xí)接力跑快速跑與耐力跑籃球1投籃練習(xí)（復(fù)習(xí)）特色課-籃球排球1復(fù)習(xí)基本移動(dòng)步伐，復(fù)習(xí)單人對(duì)墻墊球特色課-排球足球1.復(fù)習(xí)傳接球技術(shù)：腳背內(nèi)側(cè)傳接球；.復(fù)習(xí)傳接球技術(shù)：腳背外側(cè)傳接球特色課-足球第4周基礎(chǔ)課1第7課：廣播體操，游戲隊(duì)列隊(duì)形與廣播體操2第8課：廣播體操，游戲隊(duì)列隊(duì)形與廣播體操籃球1傳接球練習(xí)（復(fù)習(xí)）特色課-籃球排球1復(fù)習(xí)單人對(duì)墻墊球、雙人正面對(duì)墊特色課-排球足球11.復(fù)習(xí)傳接球技術(shù)：腳背外側(cè)傳接球；2.復(fù)習(xí)三角傳接球特色課-足球第5周基礎(chǔ)課1第9課：廣播體操，游戲隊(duì)列隊(duì)形與廣播體操2第10課：跳躍跨越式跳高跳躍籃球1行進(jìn)間雙手胸前傳接球特色課-籃球排球1復(fù)習(xí)雙人一拋一墊，雙人對(duì)墊（拓展）練習(xí)以及移動(dòng)中的墊球練習(xí)特色課-排球足球11.復(fù)習(xí)三角傳接球；2.復(fù)習(xí)三角傳球跑位特色課-足球第6周基礎(chǔ)課1第11課：跳躍跳躍2第12課：跳躍：立定跳遠(yuǎn)跳躍籃球1行進(jìn)間雙手胸前反彈球特色課-籃球排球1復(fù)習(xí)雙人對(duì)墊、對(duì)傳球特色課-排球足球11.復(fù)習(xí)三角傳球跑位；2.復(fù)習(xí)三人傳接球特色課-足球第7周基礎(chǔ)課1第13課：跳躍：立定跳遠(yuǎn)2跳躍2第14課：投擲，隊(duì)列隊(duì)形力量投擲籃球1三角傳球特色課-籃球排球1復(fù)習(xí)側(cè)面下手發(fā)球，復(fù)習(xí)接發(fā)球特色課-排球足球11.復(fù)習(xí)三人傳接球；2.復(fù)習(xí)正腳背運(yùn)球特色課-足球第8周基礎(chǔ)課1第15課：投擲，隊(duì)列隊(duì)形力量投擲2第16課：投擲，隊(duì)列隊(duì)形力量投擲籃球145°角擦板投籃特色課-籃球排球1復(fù)習(xí)排球排球雙腳起跳，徒手練習(xí)扣球步伐特色課-排球足球11.復(fù)習(xí)正腳背運(yùn)球；2.復(fù)習(xí)運(yùn)球繞桿技術(shù)特色課-足球第9周基礎(chǔ)課1第17課：投擲、游戲力量投擲2第18課：徒手操，游戲：改換目標(biāo)隊(duì)列隊(duì)形與廣播體操籃球1運(yùn)球三步上籃（一）特色課-籃球排球13人一組發(fā)球、接發(fā)球、扣球組合練習(xí)特色課-排球足球11.專項(xiàng)體能恢復(fù)；2.復(fù)習(xí)傳接球技術(shù)：腳內(nèi)側(cè)傳接球特色課-足球第基礎(chǔ)1第19課：徒手操，游戲：繞木棒運(yùn)動(dòng)隊(duì)列隊(duì)形與廣播體操5

10周課2第20課：游戲：?jiǎn)沃噶舯荣悾髴?zhàn)全面發(fā)展體能與健身能力籃球1運(yùn)球三步上籃（二）特色課-籃球排球1復(fù)習(xí)排球基本站位及位置輪換特色課-排球足球1.傳接球技術(shù)：腳內(nèi)側(cè)傳接球；.傳接球技術(shù)：腳背內(nèi)側(cè)傳接球特色課-足球第11周基礎(chǔ)課1第21課：游戲課：穿城門，夾球接力全面發(fā)展體能與健身能力2第22課：游戲課：?jiǎn)坞p腳跳圈，挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)全面發(fā)展體能與健身能力籃球1四對(duì)四籃球賽（一）特色課-籃球排球1簡(jiǎn)單排球比賽——運(yùn)用最基本戰(zhàn)術(shù)站住進(jìn)行排球比賽（發(fā)球、墊球、三次過(guò)網(wǎng)）1特色課-排球足球1.復(fù)習(xí)傳接球技術(shù)：腳背內(nèi)側(cè)傳接球；.復(fù)習(xí)傳接球技術(shù)：腳背外側(cè)傳接球特色課-足球第12周基礎(chǔ)課1第23課：走跑交替，跳短繩跳繩2第24課：走跑交替，游戲：跳進(jìn)去拍人全面發(fā)展體能與健身能力籃球1四對(duì)四籃球賽（二）特色課-籃球排球1簡(jiǎn)單排球比賽——運(yùn)用最基本戰(zhàn)術(shù)站位進(jìn)行排球比賽（發(fā)球、墊球、三次過(guò)網(wǎng)）2特色課-排球足球11.傳接球技術(shù)：腳背外側(cè)傳接球；2.復(fù)習(xí)三角傳接球特色課-足球第13周基礎(chǔ)課1第25課：韻律活動(dòng)，走：改變速度的走全面發(fā)展體能與健身能力2第26課：用各種正確姿勢(shì)的走，游戲：綁腿接力全面發(fā)展體能與健身能力籃球1四對(duì)四籃球賽（二）特色課-籃球排球1復(fù)習(xí)各種各樣的排球游戲特色課-排球足球11.復(fù)習(xí)三角傳接球；2.復(fù)習(xí)三角傳球跑位特色課-足球第14周基礎(chǔ)課1第27課：改變速度的走、游戲：?jiǎn)瓮忍嗔θ姘l(fā)展體能與健身能力2第28課：行進(jìn)操，素質(zhì)練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形與廣播體操籃球1運(yùn)球強(qiáng)化練習(xí)特色課-籃球排球1復(fù)習(xí)排球戰(zhàn)術(shù)（中一二）特色課-排球足球11.復(fù)習(xí)三角傳球跑位；2.復(fù)習(xí)三人傳接球特色課-足球第15周基礎(chǔ)課1第29課：耐久跑，游戲：你追我趕快速跑與耐力跑2第30課：跳大、小繩跳繩籃球1傳接球及反彈球強(qiáng)化練習(xí)特色課-籃球排球1簡(jiǎn)單排球比賽與學(xué)習(xí)排球臨場(chǎng)裁判特色課-排球足球11.復(fù)習(xí)三人傳接球；2.復(fù)習(xí)正腳背運(yùn)球特色課-足球第基礎(chǔ)1第31課：學(xué)習(xí)橫、縱隊(duì)方向變換，復(fù)習(xí)齊隊(duì)列隊(duì)形與廣播體操6

16周課步走向右轉(zhuǎn)2第32課：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)，游戲全面發(fā)展體能與健身能力籃球1投籃及三步上籃強(qiáng)化練習(xí)特色課-籃球排球1簡(jiǎn)單排球比賽與復(fù)習(xí)排球臨場(chǎng)裁判特色課-排球足球11.復(fù)習(xí)正腳背運(yùn)球；2.復(fù)習(xí)運(yùn)球繞桿技術(shù)特色課-足球第17周基礎(chǔ)課1測(cè)試課1：考核50米加速跑，游戲快速跑與耐力跑2測(cè)試課2：考核廣播操，游戲隊(duì)列隊(duì)形與廣播體操籃球1測(cè)試：一分鐘對(duì)墻傳接球特色課-籃球排球1考核：兩人對(duì)傳球特色課-排球足球1測(cè)試：正腳背顛球特色課-足球第18周基礎(chǔ)課1測(cè)試課3：考核接力跑，游戲快速跑與耐力跑2測(cè)試課4：考核投擲，游戲力量投擲籃球1測(cè)試：28米往返運(yùn)球特色課-籃球排球1考核：一拋一傳球特色課-排球足球1測(cè)試：運(yùn)球繞桿特色課-足球室內(nèi)課籃球1籃球基礎(chǔ)規(guī)則奧林匹克及運(yùn)動(dòng)知識(shí)介紹（室內(nèi)）2籃球投籃技術(shù)奧林匹克及運(yùn)動(dòng)知識(shí)介紹（室內(nèi)）足球課1籠式足球（二）奧林匹克及運(yùn)動(dòng)知識(shí)介紹（室內(nèi)）2校園足球規(guī)則（二）奧林匹克及運(yùn)動(dòng)知識(shí)介紹（室內(nèi)）3運(yùn)動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)（二）個(gè)人衛(wèi)生保健知識(shí)和方法排球1欣賞排球比賽一一觀察排球比賽中的技戰(zhàn)術(shù)奧林匹克及運(yùn)動(dòng)知識(shí)介紹（室內(nèi)）2欣賞排球比賽一學(xué)習(xí)排球比賽中的裁判規(guī)則與方法奧林匹克及運(yùn)動(dòng)知識(shí)介紹（室內(nèi)）基礎(chǔ)課1室內(nèi)課1：學(xué)習(xí)田徑的好處運(yùn)動(dòng)好處及運(yùn)動(dòng)傷害、危險(xiǎn)等安全常識(shí)（室內(nèi)）2室內(nèi)游戲與健康飲食個(gè)人衛(wèi)生保健知識(shí)和方法3室內(nèi)課2：武術(shù)禮抱拳奧林匹克及運(yùn)動(dòng)知識(shí)介紹（室內(nèi)）

大單元教學(xué)計(jì)劃大單元教學(xué)計(jì)劃第大單元（五）單元課時(shí)數(shù)：5教學(xué)主題計(jì)體育基礎(chǔ)課-室內(nèi)課劃第（2）單，單元目匕課標(biāo)1.健康的知識(shí)與行為90%學(xué)生能單元教學(xué)動(dòng)小夠了解常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)的好處，健康的飲食方法、知識(shí)。時(shí)裝運(yùn)動(dòng)的能力與習(xí)慣95%學(xué)生能能夠通過(guò)室夠在室內(nèi)游戲課隼遵守和方法，積極思考，:內(nèi)活動(dòng)，掌握知識(shí)。1.健康的期蜷與行為品格9習(xí)09學(xué)學(xué)生能1運(yùn)動(dòng)知識(shí)出夠積人參與室內(nèi)活動(dòng)和能建立將學(xué)習(xí)到的1運(yùn)動(dòng)好處的健康飲食用于生活中的意識(shí)。單元M口2運(yùn)動(dòng)的能力9髓髓夠糠密積極全球習(xí)室掌握到個(gè)人衛(wèi)-二保健知個(gè)人衛(wèi)生法。健知識(shí)和方法 教學(xué)1N.^運(yùn)力一與習(xí)慣運(yùn)動(dòng)*1目標(biāo)2生▲la，.、匕JZl*.Z-A*一一；二‘公1rAl*.-Jb. .、匕*//-、.-33.體育的精神95%學(xué)生能夠積運(yùn)參與識(shí)介活動(dòng)，能建立將學(xué)習(xí)到的運(yùn)與品格動(dòng)知識(shí)、運(yùn)動(dòng)好處、康欣"食用于生活中的意識(shí)。單元教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)了解青少年健康飲食，胸背部養(yǎng)身保護(hù)的方法難點(diǎn)通過(guò)室內(nèi)游戲總結(jié)設(shè)計(jì)方法，判斷垃圾食品和健康食品。課次教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與要求主要教法與措施11.90%讓學(xué)生了解跑、跳、投擲和體操對(duì)身體的重要意義。2.95%提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性1.跑、跳、投擲和體操對(duì)身體的作用（板書(shū)）（1）跑、跳、投擲和體操對(duì)身體的重要意義①跑、跳、投擲是人體的基本活動(dòng)，是參加生產(chǎn)勞動(dòng)和保衛(wèi)祖國(guó)的重要的實(shí)用技能。跑、跳、投擲這三個(gè)項(xiàng)教材，鍛煉身體的效果很好，而且簡(jiǎn)單易行。②小學(xué)的體操教材，內(nèi)容十分豐富，對(duì)促進(jìn)學(xué)生身體的正常發(fā)育、身體素質(zhì)的全面發(fā)展，講授法、討論法

和自覺(jué)性。改善身體形態(tài)，促進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)展，以及對(duì)意志品質(zhì)的培養(yǎng)有很大的作用。（2）跑、跳、投擲和體操對(duì)身體的作用（提問(wèn)、討論、教師總結(jié)）①能促進(jìn)少年兒童的生長(zhǎng)發(fā)育和身體機(jī)能的發(fā)展。②使內(nèi)臟機(jī)能得到增強(qiáng)。③可以養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)。④可以使身體素質(zhì)得到全面的發(fā)展。促進(jìn)兒童身體基本活動(dòng)能力的發(fā)展，掌握生活的實(shí)用技能21.85%學(xué)生能夠歸納出室內(nèi)游戲的特點(diǎn)與鍛煉價(jià)值；90%能說(shuō)出世界十大垃圾食品分類以及青少年健康食物三大類，能根據(jù)膳食寶塔了解健康食物每一類大概的攝入比例；2.95%學(xué)生能夠通過(guò)室內(nèi)游戲提高反應(yīng)能力、提升應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力；98%學(xué)生能夠提高上室內(nèi)課的興趣,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力；通過(guò)讀、聽(tīng)、看學(xué)會(huì)自我看懂規(guī)則、理解規(guī)則；學(xué)生建立健康飲食，少食垃圾食品的意識(shí)。一、室內(nèi)游戲?qū)耄航忉岓w育課當(dāng)中的室內(nèi)游戲室什么意思，并帶著兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行游戲。.“反口令”游戲.“抓逃手指”游戲.“小小搬運(yùn)工”.總結(jié)：（1）根據(jù)前面三個(gè)游戲總結(jié)室內(nèi)游戲課的特點(diǎn)是什么？應(yīng)該怎么樣去設(shè)計(jì)？（2）這三個(gè)游戲的鍛煉價(jià)值什么？學(xué)生根據(jù)體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。課后作業(yè)：6-8人為一個(gè)設(shè)計(jì)小組，遵循總結(jié)出的室內(nèi)課的特點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)適合至少30人以上進(jìn)行的室內(nèi)課游戲。二、健康知識(shí)學(xué)習(xí)“健康飲食”導(dǎo)入：民以食為天，“天”是比喻人賴以生存最重要的東西。從而引出我們要學(xué)會(huì)去選擇對(duì)自己健康的食物。導(dǎo)入2：由學(xué)生熟悉的購(gòu)買街邊零食，吃零食等場(chǎng)景引出到垃圾食品，但垃圾食品不僅僅只是指學(xué)校周邊的商鋪販賣的小零食，從而引出世界十大垃圾食品。.學(xué)習(xí)世界十大垃圾食品分類有哪些；.學(xué)習(xí)長(zhǎng)期食用垃圾食品的危害是什么；.共同學(xué)習(xí)對(duì)青少年健康的食物和好處。.引出營(yíng)養(yǎng)要均衡：學(xué)習(xí)膳食寶塔。根據(jù)平時(shí)米面攝入量而總結(jié)出其他食物攝入的大概比例是多少。課后作業(yè)：（1）不購(gòu)買校外垃圾食品；（2）堅(jiān)持每天1盒牛奶，堅(jiān)持吃蔬菜水果；（3）戒掉至少2種自己喜歡吃的不健康食物。游戲化教學(xué)法、引導(dǎo)法、講授法、情景教學(xué)法體育“修身”室內(nèi)文化課課時(shí)計(jì)劃（教案）（針對(duì)于霧霾天氣或雨天等不適合進(jìn)行室外課時(shí)使用）課的類型室內(nèi)課 年級(jí)3-4年級(jí)課題 室內(nèi)游戲與健康飲食教學(xué)目標(biāo)1.85%學(xué)生能夠歸納出室內(nèi)游戲的特點(diǎn)與鍛煉價(jià)值；90%能說(shuō)出世界十大垃圾食品分類以及青少年健康食物三大類，能根據(jù)膳食寶塔了解健康食物每一類大概的攝入比例；95%學(xué)生能夠通過(guò)室內(nèi)游戲提高反應(yīng)能力、提升應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力；98%學(xué)生能夠提高上室內(nèi)課的興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力；通過(guò)讀、聽(tīng)、看學(xué)會(huì)自我看懂規(guī)貝可、理解規(guī)則；學(xué)生建立健康飲食，少食垃圾食品的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：完成室內(nèi)三個(gè)游戲，提高室內(nèi)課學(xué)習(xí)興趣；了解垃圾食品和健康食品有哪些，了解每天攝入健康食物的大致比例。難點(diǎn)：多種方式學(xué)習(xí)游戲規(guī)則，理解游戲規(guī)則；能夠歸納出室內(nèi)游戲的特點(diǎn)與鍛煉價(jià)值；建立遠(yuǎn)離垃圾食品，健康飲食的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)目標(biāo)教學(xué)反思一、室內(nèi)游戲.“反口令”游戲，全班學(xué)生聽(tīng)教師口令，當(dāng)老師說(shuō)“坐下”，學(xué)生做出的反應(yīng)是“站著”，當(dāng)老師說(shuō)“舉左手”，學(xué)生給于的反應(yīng)是“舉右手”。.抓逃手指游戲兩人面對(duì)面，距離約為0.5米，游戲開(kāi)始前兩人雙手同時(shí)伸出，雙方做同樣的動(dòng)作，即一只手掌心向上，讓對(duì)方手指垂直指向掌心，并放在掌心上。自己的另一手指放在對(duì)方掌心上，原地踏步1-2-1，當(dāng)喊口令3時(shí)，兩人同時(shí)用亮開(kāi)的手掌去抓對(duì)方手指，被抓到手指的將接受“懲罰”。一、室內(nèi)游戲?qū)耄航忉岓w育課當(dāng)中的室內(nèi)游戲室什么意思，并帶著兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行游戲。.“反口令”游戲（1）學(xué)生“讀”動(dòng)作方法，在“讀”中去理解游戲規(guī)則；（2）學(xué)生與老師進(jìn)行游戲規(guī)則簡(jiǎn)單總結(jié)；（3）開(kāi)始游戲；（4）老師點(diǎn)評(píng)，再次游戲（5）做錯(cuò)的學(xué)生自動(dòng)接受身體素質(zhì)“小懲罰”。.“抓逃手指”游戲（1）學(xué)生“聽(tīng)，，游戲規(guī)則，并理解規(guī)則；（2）“聽(tīng)”同時(shí)可安靜模仿規(guī)則動(dòng)作；（3）由老師“1-2-1”進(jìn)行指揮，當(dāng)喊到“3”開(kāi)始抓手指，被抓到的學(xué)生受到“懲罰”。.“小小搬運(yùn)工”95%學(xué)生能夠通過(guò)室內(nèi)游戲提高反應(yīng)能力、提升應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力；98%學(xué)生能夠提高上室內(nèi)課的興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力；通過(guò)讀、聽(tīng)、看學(xué)會(huì)自我看懂規(guī)則、10

3.“小小搬運(yùn)工”以小組為單位，每組第一名同學(xué)課桌上放一本書(shū)，以坐位體前屈的方式拿到書(shū)并保持腿上姿勢(shì)，將書(shū)本往后傳遞，直到全部學(xué)生完成即比賽結(jié)束。二、健康知識(shí)學(xué)習(xí)“健康飲食”1.世界十大垃圾食品分類有哪些：（1）油炸類（2）燒烤類（3）方便面膨化食品（4）罐頭類（5）冰激凌（6）加工肉類（7）碳酸飲料（8）腌制（9）奶油制品（10）蜜餞類.長(zhǎng)期食用垃圾食品的危害：（1）含有致癌物（2）營(yíng)養(yǎng)含量低（3）容易讓人在不知不覺(jué)中發(fā)胖（4）加重身體臟器負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致慢性疾?。?）飽腹感，影響正餐。.對(duì)青少年健康的食物和好處（1）谷物、米面（基本食物，補(bǔ)充能量）；（2）新鮮蔬菜和水果（補(bǔ)充維生素，有助于排除體類垃圾）；（3）含鈣及優(yōu)質(zhì)蛋白的牛奶、羊奶（補(bǔ)鈣補(bǔ)腦，有助于長(zhǎng)高和智力發(fā)展）。（1）學(xué)生通過(guò)“看”學(xué)習(xí)游戲規(guī)則并理解游戲規(guī)則；（2）師生進(jìn)行總結(jié)游戲規(guī)則；（3）開(kāi)始游戲；（4）身體素質(zhì)“懲罰”練習(xí)。4.總結(jié)：（1）根據(jù)前面三個(gè)游戲總結(jié)室內(nèi)游戲課的特點(diǎn)是什么？應(yīng)該怎么樣去設(shè)計(jì)？（2）這三個(gè)游戲的鍛煉價(jià)值什么？學(xué)生根據(jù)體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。課后作業(yè)：6-8人為一個(gè)設(shè)計(jì)小組，遵循總結(jié)出的室內(nèi)課的特點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)適合至少30人以上進(jìn)行的室內(nèi)課游戲。二、健康知識(shí)學(xué)習(xí)“健康飲食”導(dǎo)入：民以食為天，“天''是比喻人賴以生存最重要的東西。從而引出我們要學(xué)會(huì)去選擇對(duì)自己健康的食物。導(dǎo)入2：由學(xué)生熟悉的購(gòu)買街邊零食，吃零食等場(chǎng)景引出到垃圾食品，但垃圾食品不僅僅只是指學(xué)校周邊的商鋪販賣的小零食，從而引出世界十大垃圾食品。.學(xué)習(xí)世界十大垃圾食品分類有哪些；.學(xué)習(xí)長(zhǎng)期食用垃圾食品的危害是什么；.共同學(xué)習(xí)對(duì)青少年健康的食物和好處。.引出營(yíng)養(yǎng)要均衡：學(xué)習(xí)膳食寶塔。根據(jù)平時(shí)米面攝入量而總結(jié)出其他食物攝入的大概比例是多少。課后作業(yè)：（1）不購(gòu)買校外垃圾食品；（2）堅(jiān)持每天1盒牛奶，堅(jiān)持吃蔬菜水果；（3）戒掉至少2種自己喜歡吃的不健康食物。理解規(guī)則；85%學(xué)生能夠歸納出室內(nèi)游戲的特點(diǎn)與鍛煉價(jià)值。學(xué)生建立健康飲食，少食垃圾食品的意識(shí)。90%能說(shuō)出世界十大垃圾食品分類以及青少年健康食物三大類，能根據(jù)膳食寶塔了解健康食物每一類大概的攝入比例；《室內(nèi)游戲與健康飲食》課后反思與指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)上課教師課后反思本次課設(shè)計(jì)主要分成了兩部分：一是室內(nèi)游戲活動(dòng)